第3课《雨的四季》同步练习 2024—2025学年统编版语文七年级上册

3 雨的四季—语文人教统编版(2024)七年级上册随堂测试 1.下列加粗字的读音完全正确的一项是( ) A.莅临(w i) 池畦(q ) 静谧(m ) B.吝啬(s ) 高邈(mi o) 娇媚(m i) C.粗犷(ku ng) 睫毛(ji ) 干涩(s ) D.草垛(du ) 漾出(y ng) 棱镜(l ng) 2.下列对课文赏析不正确的一项是( ) A.文章善于将四季不同景物的特征与雨的特点和作用巧妙地结合起来,充满情趣与意境。 B.文章从形、声等方面写出了雨的趣味、雨的性格,抒发了作者对雨的爱恋之情,感情真挚而浓烈。 C.全文以对雨的爱恋为线索,采用总—分—总的结构方式行文。 D.本文是一篇托物言志的散文,将雨写得可感可触,语言优美活泼。 3.下列说法有误的一项是( ) A.本文是一篇优美的散文,作者的行文线索是对雨的爱恋(热爱)或对人生(生命)的追求。 B.文章按照时间顺序,依次写了春天的雨清新而纯净,夏天的雨热烈而粗犷,秋天的雨自然而平静,冬天的雨端庄而沉静。 C.本文在语言表达方面很有特点,语言清新优美,描写景物、抒发感情细腻流畅,处处匠心独运。或拟人,或比喻,或排比……无不形象逼真,引人入胜。 D.本文从视觉、听觉、嗅觉等不同角度,运用多种手法描绘了四季的雨,写出了雨的可爱,寄托了对雨的赞美与喜爱。 4.下列说法错误的一项是( ) A.“花苞”“波浪”“果子”“斗笠”“衣裳”都是名词。 B.《雨的四季》从形、声、气等方面写出了雨的趣味、雨的性格,将雨写得可感可触。 C.《雨的四季》是一篇托物言志的散文。 D.《雨的四季》抒发了作者对雨的爱恋之情。 5.下列各项表述不正确的一项是( ) ①奋斗是推动时代前进的动力,奋斗是实现自身成长的阶梯。②千千万万的奋斗者就像海中的舵手,面对风浪紧紧抓住舵,最终寻得前进的方向。③成就更美好的明天,遇见更好的自己,呼唤不驰于空想,不骛于虚声的奋斗精神。④在波澜壮阔的时代洪流中,唯有奋斗能留下深深的印记,唯有奋斗者能永葆青春的朝气。 A.