3.5人眼看不见的光教学设计 2024-2025学年苏科版八年级上册物理

课题：3.5人眼看不见的光 年级：初二 学科：物理 主备：张权 【学习目标】 1.了解红外线的存在、特性及其应用。 2.了解紫外线的存在、特性及其应用。 3.认识科技发展对人类生活和自然环境的影响，增强善待自然、保护自然、和谐发的意识。 【重难点】 红外线的存在、特性及其应用；紫外线的存在、特性及其应用。 【学习新课】 导入新课 新冠肺炎疫情期间，测量体温的器材大多是红外温度计。 各类家电遥控器给我们的生活带来了方便。 一、红外线 1. 红外线的发现 1800 年，英国科学家赫歇尔，（1738—1822）在研究各种色光的热效应时发现一个奇怪的现象：当温度计放在色散光带红光外侧时，其示数也会增大。由此，他推测这一区域存在一种人眼看不见的光。今天，人们利用灵敏的温度传感器，很容易再现赫歇尔当年的实验现象。 2. 观测红外线的热效应 （1）实验 如图3-41所示，一束白光通过三棱镜获得色散光带，将温度传感器与计算机连接，把温度传感器探头分别放在红光内侧和外侧，你观察到什么现象？这说明什么问题？ （2）实验现象 将温度传感器与计算机连接，把温度传感器探头放在红光外侧时，发现温度在慢慢升高。 （3）探究结论 ①红外线：实验发现，太阳光中，除了人眼能感受到的可见光，还有一些光人眼无法察觉，这些光称为不可见光。 在色散光带红光外侧能使物体发热的不可见光，称为红外线。 ②红外线的特性 一切物体都在不停地发射红外线，同时也在吸收其他物体发射来的红外线；红外线具有比较显著的热效应。物体的温度越高，辐射的红外线越多（热学中的“热传递”实际上就是物体发射红外线）。 3. 红外线的应用（生活 物理 社会） （1）红外线测温 自然界中的物体都在不停地辐射红外线。物体辐射的红外线的强度与温度有关，因此可以通过物体辐射的红外线来测量物体的温度。例如，在机场、铁路车站、医院等人流密集的入口处，可以利用红外热成像仪检测人体的温度，如图3-43所示。 （2）红外线检测设备 在工业领域，还可以借助红外线检测设备准确识别机械设备正在发热的疑似故障位置，从而可以实现在线工业检测、设备维护等。 （3）红外线在其他方面的应用 红外线在遥控技术、远距离探测、医学等方面也有广泛的应用。 视频欣赏——《红外线》 二、紫外线 1. 紫外线 （1）紫外线 1801 年， 德国物理学家里特1776—1810）偶然发现，放在太阳光色散光带紫光外侧的照相底片感光了。里特没有忽视这个小问题，经过反复研究，终于发现这里有一种不可见光——紫外线。 （2）紫外线的特性与应用 ①紫外线能使荧光物质发光：验钞机利用紫外线的这种性质鉴别人民币的真伪。 ②医院、厨房等常用紫外线进行灭菌。 ③生产电子芯片的光刻设备中也能见到紫外线的身影。例如极紫外线光刻机。 （3）紫外线的危害 （4）防护紫外线的方法 预防紫外线最好的办法就是外出时戴上墨镜、遮阳伞或宽檐帽，避免在阳光直射的地方久待，眼睛不要对着太阳看。电焊的弧光中有强烈的紫外线。因此电焊工人在工作时必须穿好工作服，并戴上防护面罩。视频欣赏——《紫外线》 2. 红外线与紫外线的区别 共同点 不同点 红外线 都是不可见光 存在于红光外侧 具有热效应； 红外测温；红外探测器；红外夜视仪…… 紫外线 存在于紫光外侧 使荧光物质发光；杀毒灭菌 验钞机；紫外线灭菌灯…… 生活 物理 社会——紫外线与臭氧层 （1）臭氧层（2）保护臭氧层 【课堂小结】 结合板书 【课后作业】 实践与练习 1 学科网（北京）股份有限公司 $$