精品解析：四川省仁寿县新店镇初级中学校2024-2025学年七年级上学期第一次月考生物试题

七年级上第一学月学业评价 生物试题 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1. CCTV—1的经典科教栏目《动物世界》深受广大动物保护者的喜爱，该节目用镜头记录了部分动物的某些习性和行为活动等。这种研究动物的方法是（ ） A. 测量法 B. 调查法 C. 实验法 D. 观察法 2. 下列关于科学观察的说法，不正确的是（　　） A. 科学观察是科学探究的一种基本方法 B. 科学观察必须借助有关工具才能进行 C. 观察要全面、细致和实事求是，并及时记录下来 D. 观察时要积极思考，多问几个“为什么” 3. 自然界因为有了生物而充满生机，下列各项属于生物的是（ ） A. 钟乳石 B. 机器人 C. 珊瑚虫 D. 计算机 4. 今年9月23日-10月8日第19届亚运会在杭州举行，亚运会期间层出不穷的科技产品更是令国外友人啧啧称奇，其中科技狗不仅能当拉拉队员还能运送铁饼、花式比心等。下列能说明科技狗不是生物的理由是（　　） A. 它需要充电补充能量 B. 它不能繁殖后代 C. 它能跑能跳 D. 它不能说话 5. 光学显微镜是生物学课堂常用的观察仪器。下列关于光学显微镜的使用，叙述正确的是（ ） A. 对光时，转动转换器使高倍物镜对准通光孔 B. 为了让视野更明亮，应使用小光圈和平面镜 C. 观察时，转动细准焦螺旋可使物像更加清晰 D. 实验结束后，整理显微镜需用纱布擦拭镜头 6. 在对显微镜进行对光时，要注意以下结构在一条直线上的是（　　） A. 目镜、镜筒、物镜、标本 B. 目镜、镜筒、物镜、通光孔 C. 目镜、镜筒、转换器、反光镜 D. 目镜、物镜、转换器、反光镜 7. 用显微镜观察人的口腔上皮细胞，同一目镜下，观察到清晰物像时，视野范围最小的是（ ） A. B. C. D. 8. 下列对双目显微镜的操作合理的是（ ） A. 换装上照明灯后不利于对光 B. 转动细准焦螺旋使载物台缓慢下降，直到看清物像 C. 转动粗准焦螺旋使载物台缓慢上升，侧面注视着玻片标本尽量接近物镜 D. 使用结束后要将镜筒下降到最低处 9. 如果显微镜视野中出现了一个污点，转动目镜，污点没有动，移动玻片标本，污点竟然消失了，由此推断，污点在（ ） A. 反光镜上 B. 目镜上 C. 物镜上 D. 玻片标本上 10. 小康通过显微镜的低倍物镜观察到的视野如图所示，如果他想换用高倍物镜看到清晰放大的物像a，下列三个步骤顺序正确的是（ ） 甲：转动转换器，使低倍物镜转为高倍物镜 乙：转动细准焦螺旋，使物像更清晰 丙：向右移动玻片，使a物像位于视野中央 A. 甲→乙→丙 B. 甲→丙→乙 C. 丙→甲→乙 D. 乙→甲→丙 11. 下图是小明观察人口腔上皮细胞的相关实验，下列叙述正确的是（ ） A. 图①中显微镜可放大400倍 B. 调换40×物镜，应转动粗准焦螺旋 C. 图③滴加的试剂为碘液 D. 由④→⑤应先将装片向右移动 12. 肌肉细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞中，分别具有的能量转换器是（　　） A. 线粒体、线粒体 B. 线粒体、线粒体和叶绿体 C. 线粒体、叶绿体 D. 叶绿体、线粒体和叶绿体 13. 在使用显微镜低倍镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，发现部分细胞重叠，下列处理方法最恰当的是（ ） A. 移动玻片寻找未重叠部分 B. 转换大光圈观察 C. 揭开盖玻片将重叠部分展平 D. 转换高倍镜观察 14. 如图中的甲、乙分别代表人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞的结构汇总，图中的B区代表它们之间的共同结构，B区含有的细胞结构是（　　） A. 细胞壁、细胞质、细胞核、液泡 B. 细胞壁、液泡、叶绿体 C. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 D. 细胞膜、细胞质、细胞核 15. 菠菜放在开水里煮过后水的颜色变绿，而放在冷水中则不产生这种现象，原因是（ ） A. 煮过后，绿色从细胞壁上褪了下来 B. 叶绿素溶解于热水而不溶解于冷水 C. 细胞质受热后产生绿色 D. 细胞膜透性破坏，叶绿素渗出 16. 下列关于绘制青蛙上皮细胞图的方法和基本要求，叙述错误的是（　　） A. 图形大小比例适中 B. 图形位置一般在绘图纸中央稍偏左上方 C. 图形轮廓线条均匀 D. 用铅笔涂阴影表示不同结构的明暗差异 17. 下列各项中，都属于细胞内重要有机物的是（　　） A. 水、糖类、核酸 B. 氧气、无机盐、水 C. 氧气、脂质、二氧化碳 D. 脂质、蛋白质、核酸 18. 植物细胞分裂的模式图如图所示，下列说法错误的是（　　） A. 植物细胞分裂的过程是甲→乙→丙 B. 新细胞与原细胞具有相同的遗传物质 C. 并非所有的植物细胞都具有分裂能力 D. 幼苗长成大树的过程中经历该生命活动 19. 如图展示的是洋葱根尖的细胞分裂，其中①②③④表示四个不同阶段的细胞，下列有关叙述错误的是（　　） A. 细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显 B. 染色体是由DNA和蛋白质组成的 C. 染色体在细胞分裂的不同时期其形态相同 D. 细胞分裂时，染色体先复制加倍后，再均等进入两个新细胞中去 20. 一个含有12对染色体的细胞连续进行分裂4次，得到的细胞数和每个细胞中的染色体数分别是（ ） A. 4个，12对 B. 8个，6对 C. 12个，24对 D. 16个，12对 二、综合题（共4小题；共60分） 21. 阅读以下资料，回答下列问题。 资料一：埋在潮湿泥土里的种子，慢慢探出一个小绿芽，冲破了泥土的禁锢，之后这棵小芽 尖慢慢的变大，逐渐深深地扎根在土壤里，直到最后变成一颗高大的植物。 资料二：欧洲阿尔卑斯山上生活着一种会放电的鸡，它的体内带有30～60伏特的电，当受到攻击时，它便会冲过去朝对方猛啄一口，从口中放出电流，将对方击倒。 资料三：大多数花儿和帮助它们繁殖的传粉者间都保持着互帮互助的关系。例如蜜蜂、蝴 蝶、蜂鸟等动物，都会在为花儿传粉的同时吮吸一口甜美的花蜜作为回报。此后，受粉的花朵就能逐渐结出种子，这些种子最终又能长成新植株。 （1）资料一中，小绿芽扎根于土壤中，是因为它要从中获得营养维持生存，小绿芽吸入氧气，呼出二氧化碳，说明了植物能进行____的特征。植株在成长的过程中能产生大量的枯叶，体现了生物____的特征。 （2）资料二中，会放电的鸡受到攻击时就会放出电流击倒对方，体现了生物能____的特征。放电鸡的后代还是鸡，但不一定会放电，说明了生物具有____的特征。 （3）资料三中，植物受了粉的花朵就能逐渐结出种子，这些种子最终又能长成新植株，体现了植物____特征。 （4）上述资料中提到的小绿芽、会放电的鸡、蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等都是由____构成的，但____没有该结构。 22. 图一为显微镜结构示意图，图二是在显微镜下观察到某植物组织细胞的物像，请据图回答： （1）使用图一中显微镜观察物像前要先进行对光操作，对光成功的标志是看到____。 （2）在转④让镜筒缓缓下降，此时眼睛应看着显微镜的____（填名称）。 （3）观察时，若物像在视野的右下方，则玻片应向____方移动，就能让物像到达视野中央。 （4）图二中显微镜下观察到的物像中出现[4]____，可能是制作临时标本过程中盖上____这个环节操作不规范引起的。 （5）如果观察过程中发现视野过暗，应调节图一中____（填编号）和遮光器；若是双目显微镜和数码液晶显微镜则调节____。若要使视野中的物像更加清晰，应调节图一中[ ]____。 23. 如图为细胞的显微结构示意图，请据图回答： （1）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是图中的____（填“A”或“B”），B细胞与A细胞相比，不具有的结构是____（填序号）。 （2）制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴一滴生理盐水，目的是____，染色时滴的液体是____。 （3）在如图细胞结构中，[ ]____是细胞生命活动的控制中心；西瓜里带甜味的物质，存在于细胞的[ ]____。 （4）图中的细胞结构，植物细胞特有的能量转换器是[ ]____，它可以将太阳光能转变为储存在有机物中的____能。 24. 我国科学家提取死亡北极狼的皮肤样本，通过“某种技术”利用本地犬成功地培育了一头“小玛雅（用图中的？表示）”。下面是培育过程示意图，请据图回答问题。 （1）题中的“某种技术”指的是____；利用该技术培育出来的“小玛雅”应该属于____（填“北极狼”或“雌性犬”），判断的理由是____。 （2）比格犬的作用是为【A】的发育提供场所，因此该比格犬必须是____性；图中雌性犬提供的去核卵细胞内部成分是卵黄，这些卵黄在卵细胞中的结构地位相当于普通细胞中的____。 （3）科学家用玻璃针将一只变形虫分为a、b两部分（如上图）开展探究实验。a、b两部分的区别是____；适宜条件下培养，科学家发现a部分仍然有摄食行为并逐渐恢复成一只完整的变形虫，b部分则逐渐失去摄食行为并死亡。该实验说明____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级上第一学月学业评价 生物试题 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1. CCTV—1的经典科教栏目《动物世界》深受广大动物保护者的喜爱，该节目用镜头记录了部分动物的某些习性和行为活动等。这种研究动物的方法是（ ） A. 测量法 B. 调查法 C. 实验法 D. 观察法 【答案】D 【解析】 【分析】科学探究的基本方法有实验法、观察法、调查法、收集和分析资料等等。 【详解】A．测量法需借助工具获取定量数据（如长度、重量），题干未涉及量化测量，故A不符合题意。 B．调查法需通过问卷、访谈或统计收集信息，题干仅强调“记录”，故B不符合题意。 C．实验法需人为控制变量进行对比（如设置对照组），题干未提及干预或对照，故C不符合题意。 D．观察法强调通过感官或仪器（如镜头）直接记录生物行为，与题干“记录习性和行为”完全匹配，故D符合题意。 故选D。 2. 下列关于科学观察的说法，不正确的是（　　） A. 科学观察是科学探究的一种基本方法 B. 科学观察必须借助有关工具才能进行 C. 观察要全面、细致和实事求是，并及时记录下来 D. 观察时要积极思考，多问几个“为什么” 【答案】B 【解析】 【分析】科学观察是人们有目的、有计划地感知和描述客观事物的一种科学认识方法。它作为一种基本的认识活动，贯穿于整个科学研究过程中。 【详解】A．科学观察是科学探究的一种基本方法。因为科学观察是科学家用来收集数据、了解自然现象的基础手段，它允许科学家直接观察并记录自然界中的事件和现象，A正确。 B．虽然许多科学观察确实需要借助工具（如显微镜、望远镜等）来增强观察效果或观察微小的、远距离的物体，但并不是所有的科学观察都需要工具。例如，观察植物的生长、动物的行为等有时可以直接用肉眼进行，B错误。 C．科学观察需要全面、细致地收集数据，避免遗漏重要信息。同时，观察结果应该实事求是，不受个人偏见或期望的影响。及时记录观察结果也是非常重要的，以确保数据的准确性和可重复性，C正确。 D．科学观察不仅仅是被动地记录现象，更重要的是要积极地思考和分析观察到的现象。通过提出问题和寻找答案，科学家可以更深入地理解自然现象的本质和规律，D正确。 故选B。 3. 自然界因为有了生物而充满生机，下列各项属于生物的是（ ） A. 钟乳石 B. 机器人 C. 珊瑚虫 D. 计算机 【答案】C 【解析】 【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物能适应并影响环境。 【详解】ABD．钟乳石、机器人、计算机都不具备新陈代谢、生长发育、繁殖后代等生物的基本特征，故都不属于生物，ABD不符合题意。 C．珊瑚虫属于腔肠动物，具有新陈代谢、生长发育、繁殖后代等生物的基本特征，故属于生物，C符合题意。 故选C。 4. 今年9月23日-10月8日第19届亚运会在杭州举行，亚运会期间层出不穷的科技产品更是令国外友人啧啧称奇，其中科技狗不仅能当拉拉队员还能运送铁饼、花式比心等。下列能说明科技狗不是生物的理由是（　　） A. 它需要充电补充能量 B. 它不能繁殖后代 C. 它能跑能跳 D. 它不能说话 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征：①生活需要营养；②能进行呼吸；③能排出身体内产生的废物；④能对外界刺激作出反应；⑤能生长、发育和繁殖；⑥都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】AC．需要充电补充能量和能跑能跳不属于生物的共同特征，不能作为判断科技狗是否属于生物的依据，AC错误。 B．繁殖属于生物的共同特征，故不能繁殖后代可以作为判断科技狗不是生物的依据，B正确。 D．不能说话不属于生物特征，不能作为判断科技狗不是生物的依据，D错误。 故选B。 5. 光学显微镜是生物学课堂常用的观察仪器。下列关于光学显微镜的使用，叙述正确的是（ ） A. 对光时，转动转换器使高倍物镜对准通光孔 B. 为了让视野更明亮，应使用小光圈和平面镜 C. 观察时，转动细准焦螺旋可使物像更加清晰 D. 实验结束后，整理显微镜需用纱布擦拭镜头 【答案】C 【解析】 【分析】（1）对光步骤：①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。③最后转动反光镜，看到明亮视野。 （2）显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。所以，当光线亮时，用平面镜、小光圈；当光线暗时，用凹面镜、大光圈。 （3）清洁镜身时应用纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸。 【详解】A．对光时应使用低倍物镜对准通光孔，A错误。 B．为了让视野更明亮，应使用大光圈和平面镜，B错误。 C．准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，C正确。 D．整理显微镜时应使用专用的镜头纸擦拭镜头，而不是纱布，D错误。 故选C。 6. 在对显微镜进行对光时，要注意以下结构在一条直线上的是（　　） A. 目镜、镜筒、物镜、标本 B. 目镜、镜筒、物镜、通光孔 C. 目镜、镜筒、转换器、反光镜 D. 目镜、物镜、转换器、反光镜 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜成像是利用凸透镜的光学原理，目镜和物镜只能改变通过的光线的多少，不能改变光的传播方向，光是沿直线传播。 【详解】A．标本上是要观察的对象，与光的传播无关，A错误。 B．光是沿直线传播，只有目镜、镜筒、物镜、标本在一条直线上，且都对准通光孔，才能使反光镜反射的光线通过通光孔、标本、物镜、镜筒和目镜到达眼球，才能对好光，B正确。 CD．反光镜能把外界的光线反射到物镜内，它能改变光的传播方向，因此不需要和目镜、镜筒和物镜在一直线上；转换器的作用是更换不同的物镜，与光的传播无关，CD错误。 故选B。 7. 用显微镜观察人的口腔上皮细胞，同一目镜下，观察到清晰物像时，视野范围最小的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端；放大倍数低的长，放大倍数高的短。显微镜的物镜上有螺纹，它像上螺钉一样安装在转换器的孔上；放大倍数低的短，放大倍数高的长。 【详解】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。观察同一玻片的同一部位：低倍镜下物镜距离玻片标本的距离远，看到的视野范围大、视野亮，细胞小、细胞数量多；高倍镜下物镜距离玻片标本的距离近，看到的视野范围小、视野暗，细胞大、细胞数量少。选项中，B图的物镜距离载玻片最近，说明该物镜最长，该物镜的放大倍数最大，观察到清晰物像时，视野范围最小，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8. 下列对双目显微镜的操作合理的是（ ） A. 换装上照明灯后不利于对光 B. 转动细准焦螺旋使载物台缓慢下降，直到看清物像 C. 转动粗准焦螺旋使载物台缓慢上升，侧面注视着玻片标本尽量接近物镜 D. 使用结束后要将镜筒下降到最低处 【答案】C 【解析】 【分析】使用双目显微镜调焦时，先转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢上升。让标本尽量靠近物镜，眼睛从侧面看着物镜，是为了防止物镜压坏标本。然后转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢下降，直至看清物像。当看到物像后，再略微转动细准焦螺旋，可以使物像更清晰。在使用双目显微镜时，还需要微调目镜间距，使双目观察的视野完全重合，以便获得更好的观察效果。 【详解】A．显微镜通常配备有反光镜或光源用于照明，而不是换装照明灯。此外，合理的照明是对光的重要步骤，有助于清晰地观察样本，A错误。 B．细准焦螺旋通常用于微调焦距以获得更清晰的图像，而不是在寻找物像时使载物台下降。在寻找物像时，应使用粗准焦螺旋使载物台上升或下降，B错误。 C．在寻找物像时，应转动粗准焦螺旋使载物台缓慢上升，同时侧面注视着玻片标本，以防止物镜压碎玻片或损坏镜头。当物镜接近玻片标本时，可以开始观察目镜中的图像，并继续微调焦距以获得清晰的物像，C正确。 D．使用结束后，通常不需要将镜筒下降到最低处。相反，为了保护镜头和避免灰尘进入显微镜内部，应将镜筒升至适当高度，并盖上防尘罩，D错误。 故选C。 9. 如果显微镜视野中出现了一个污点，转动目镜，污点没有动，移动玻片标本，污点竟然消失了，由此推断，污点在（ ） A. 反光镜上 B. 目镜上 C. 物镜上 D. 玻片标本上 【答案】D 【解析】 【分析】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是：转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；转动转换器换用物镜，污点移动就在物镜，不动就不在物镜。 【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。当转动目镜时，污点没有动，说明污点不在目镜；移动玻片标本，污点竟然消失了，由此推断，污点在玻片标本上，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 10. 小康通过显微镜的低倍物镜观察到的视野如图所示，如果他想换用高倍物镜看到清晰放大的物像a，下列三个步骤顺序正确的是（ ） 甲：转动转换器，使低倍物镜转为高倍物镜 乙：转动细准焦螺旋，使物像更清晰 丙：向右移动玻片，使a物像位于视野中央 A. 甲→乙→丙 B. 甲→丙→乙 C. 丙→甲→乙 D. 乙→甲→丙 【答案】C 【解析】 【分析】（1）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。 （2）高倍物镜的使用步骤：①在低倍物镜下找到物像；②将要观察的目标移动到视野中央；③转动转换器，使低倍物镜转为高倍物镜；④调节遮光器和反光镜，使视野变亮；⑤转动细准焦螺旋，使物像更清晰。 【详解】首先，因为显微镜成倒立的像，视野中a物像偏右方，实际玻片上的a物像偏左方，要使a物像移至视野中央，应向右移动玻片。然后，转动转换器，使物镜由低倍物镜转为高倍物镜。最后，转动细准焦螺旋，使物像更加清晰，因此操作顺序为丙→甲→乙，故ABD错误，C正确。 故选C。 11. 下图是小明观察人口腔上皮细胞的相关实验，下列叙述正确的是（ ） A. 图①中显微镜可放大400倍 B. 调换40×物镜，应转动粗准焦螺旋 C. 图③滴加的试剂为碘液 D. 由④→⑤应先将装片向右移动 【答案】C 【解析】 【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤简要的概括为：擦、滴、②刮、抹、盖、③染、吸。 【详解】A．显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数，图①中显微镜可放大16×10=160（倍），A错误。 B．调换40×物镜，应转动转换器，B错误。 C．图③染色，滴加的试剂为碘液，是为了将细胞核染成深色，便于观察，C正确。 D．④的图像在视野的左方，⑤图像放大，在视野的正中央，显微镜下的像为倒立的像，所以物像的移动方向和装片的移动方向相反。由④→⑤，应先将装片向左移动，再更换高倍物镜，D错误。 故选C。 12. 肌肉细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞中，分别具有的能量转换器是（　　） A. 线粒体、线粒体 B. 线粒体、线粒体和叶绿体 C. 线粒体、叶绿体 D. 叶绿体、线粒体和叶绿体 【答案】A 【解析】 【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所。 【详解】叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。因此线粒体存在于动植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位。所以，肌肉细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞中，分别具有的能量转换器是线粒体、线粒体，BCD错误，A正确。 故选A。 13. 在使用显微镜低倍镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，发现部分细胞重叠，下列处理方法最恰当的是（ ） A. 移动玻片寻找未重叠部分 B. 转换大光圈观察 C. 揭开盖玻片将重叠部分展平 D. 转换高倍镜观察 【答案】A 【解析】 【分析】在显微镜下观察时，由于材料太厚或材料未能展平，部分细胞可能会相互覆盖，可通过移动载玻片，可以观察到不同的细胞区域。显微镜上的光圈可以调节进入物镜的光线量，影响视野的亮度。 【详解】A．移动玻片寻找未重叠部分，这是处理细胞重叠问题的最恰当方法。通过移动载玻片，可以在低倍镜下找到细胞未重叠、分布均匀的区域进行观察，A正确。 B．增加光圈大小可以允许更多光线进入，提高亮度，但这并不会解决细胞重叠的问题，反而可能会因过度曝光而使图像变得模糊，B错误。 C．这在实际操作中是不可行的，因为细胞已经被固定在玻片上，无法通过揭开盖玻片来展平，C错误。 D．高倍镜虽然能放大细胞，但视野范围小，且无法解决细胞重叠的问题。在细胞重叠的情况下使用高倍镜，只会使重叠部分更加难以分辨，D错误。 故选A。 14. 如图中的甲、乙分别代表人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞的结构汇总，图中的B区代表它们之间的共同结构，B区含有的细胞结构是（　　） A. 细胞壁、细胞质、细胞核、液泡 B. 细胞壁、液泡、叶绿体 C. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 D. 细胞膜、细胞质、细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】人体口腔上皮细胞具有细胞核、细胞膜、细胞质和线粒体；洋葱鳞片叶内表皮细胞，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡。图中B区代表它们之间的共同点：细胞膜、细胞质、细胞核。故ABC错误，D正确。 故选D。 15. 菠菜放在开水里煮过后水的颜色变绿，而放在冷水中则不产生这种现象，原因是（ ） A. 煮过后，绿色从细胞壁上褪了下来 B. 叶绿素溶解于热水而不溶解于冷水 C. 细胞质受热后产生绿色 D. 细胞膜透性破坏，叶绿素渗出 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成。 【详解】细胞膜能把细胞内部与细胞外部的环境分隔开，使细胞内部保持相对稳定，维持正常的生命活动。细胞膜是一种选择透过性膜，对进出细胞的物质有选择性。一般地说，对细胞有益的物质可以进入，有害的物质则不能进入，同时还能排出细胞内产生的废物，所以说它能控制物质的进出。菠菜放在开水里煮过后，细胞膜透性被破坏，叶绿素渗出，使水的颜色变绿。ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 16. 下列关于绘制青蛙上皮细胞图的方法和基本要求，叙述错误的是（　　） A. 图形大小比例适中 B. 图形位置一般在绘图纸中央稍偏左上方 C. 图形轮廓线条均匀 D. 用铅笔涂阴影表示不同结构的明暗差异 【答案】D 【解析】 【分析】绘制生物图的方法和基本要求有：①图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出标注结构名称和注明所绘图形名称的地方；②一般用3H的削尖的铅笔进行绘图；③图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示，不能涂阴影表示暗处；④结构名称尽量标注在右侧，用尺子引水平的指示线，然后注好名称；⑤画完图后在图的下方注明所画图形的名称。 【详解】A．在绘图时所绘图形大小比例要适中，位置要适当，尽量做到所绘图形美观一些，故A正确。 B．所绘图形位置一般在绘图纸中央稍偏左上方，以便在右侧和下方留出标注结构名称和注明所绘图形名称的地方，故B正确。 C．绘图时所绘图形轮廓线条要均匀，不能有的粗有的细，指示线要水平，故C正确。 D．所绘图像较暗的部分要用细点来表示，越暗的地方细点越密，但不能用铅笔涂阴影表示不同结构的明暗差异，故D错误。 故选D。 17. 下列各项中，都属于细胞内重要有机物的是（　　） A. 水、糖类、核酸 B. 氧气、无机盐、水 C. 氧气、脂质、二氧化碳 D. 脂质、蛋白质、核酸 【答案】D 【解析】 【分析】细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。 【详解】水、氧、无机盐，分子比较小，都属于无机物；糖类、蛋白质、核酸、脂质的分子比较大都属于细胞内重要有机物，ABC错误，D正确。 故选D。 18. 植物细胞分裂的模式图如图所示，下列说法错误的是（　　） A. 植物细胞分裂的过程是甲→乙→丙 B. 新细胞与原细胞具有相同的遗传物质 C. 并非所有的植物细胞都具有分裂能力 D. 幼苗长成大树的过程中经历该生命活动 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞的分裂顺序是：先分细胞核、再分细胞质，最后在分裂处形成新的细胞膜和细胞壁。 【详解】A．由分析可知：植物细胞的分裂顺序是：甲→丙→乙，A错误。 B．细胞分裂变化最明显的是染色体，先复制加倍再平均分成两份，新细胞与原细胞染色体的数目和形态一致，保证后代遗传特性的稳定，B正确。 C．正常情况下，植物细胞中分生组织的细胞有分裂能力，其它组织的细胞已经分化，无分裂能力，C正确。 D．幼苗长成大树的过程中经历了细胞的生长、分裂和分化，D正确。 故选A。 19. 如图展示的是洋葱根尖的细胞分裂，其中①②③④表示四个不同阶段的细胞，下列有关叙述错误的是（　　） A. 细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显 B. 染色体是由DNA和蛋白质组成的 C. 染色体在细胞分裂的不同时期其形态相同 D. 细胞分裂时，染色体先复制加倍后，再均等进入两个新细胞中去 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 【详解】A．细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，所以细胞分裂时变化最明显的是细胞核中的染色体有一个复制加倍的过程，故A正确。 B．染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是遗传物质，具有遗传效应的DNA片段叫基因，基因控制生物的性状，故B正确。 C．细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，因此，染色体在细胞分裂的不同时期其形态不同，故C错误。 D．细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，D正确。 故选C。 20. 一个含有12对染色体的细胞连续进行分裂4次，得到的细胞数和每个细胞中的染色体数分别是（ ） A. 4个，12对 B. 8个，6对 C. 12个，24对 D. 16个，12对 【答案】D 【解析】 【分析】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞，两次分裂后，形成四个新细胞，如果一个细胞分裂n次，每次都是以2的倍数增长，那么n次分裂后的个数就是2n个。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，因此，新细胞里含有的染色体数目是相同的。 【详解】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞，两次分裂后，形成四个新细胞，如果一个细胞分裂n次，每次都是以2的倍数增长，那么n次分裂后的个数就是2n个。如一个细胞4次连续分裂后，可以形成细胞的个数是24═16（个）。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，因此，新细胞里含有的染色体数目是相同的。一个细胞里有12对染色体，经过4次连续分裂后，形成的细胞数目和新细胞里含有的染色体数目分别是是16个、12对。 故选D。 【点睛】本题考查了细胞的分裂过程，掌握细胞分裂的概念和细胞分裂过程中染色体的变化的意义是解题的关键。 二、综合题（共4小题；共60分） 21. 阅读以下资料，回答下列问题。 资料一：埋在潮湿泥土里的种子，慢慢探出一个小绿芽，冲破了泥土的禁锢，之后这棵小芽 尖慢慢的变大，逐渐深深地扎根在土壤里，直到最后变成一颗高大的植物。 资料二：欧洲阿尔卑斯山上生活着一种会放电的鸡，它的体内带有30～60伏特的电，当受到攻击时，它便会冲过去朝对方猛啄一口，从口中放出电流，将对方击倒。 资料三：大多数花儿和帮助它们繁殖的传粉者间都保持着互帮互助的关系。例如蜜蜂、蝴 蝶、蜂鸟等动物，都会在为花儿传粉的同时吮吸一口甜美的花蜜作为回报。此后，受粉的花朵就能逐渐结出种子，这些种子最终又能长成新植株。 （1）资料一中，小绿芽扎根于土壤中，是因为它要从中获得营养维持生存，小绿芽吸入氧气，呼出二氧化碳，说明了植物能进行____的特征。植株在成长的过程中能产生大量的枯叶，体现了生物____的特征。 （2）资料二中，会放电的鸡受到攻击时就会放出电流击倒对方，体现了生物能____的特征。放电鸡的后代还是鸡，但不一定会放电，说明了生物具有____的特征。 （3）资料三中，植物受了粉的花朵就能逐渐结出种子，这些种子最终又能长成新植株，体现了植物____特征。 （4）上述资料中提到的小绿芽、会放电的鸡、蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等都是由____构成的，但____没有该结构。 【答案】（1） ①. 呼吸 ②. 能排出体内产生的废物 （2） ①. 对外界刺激作出反应 ②. 遗传和变异 （3）能生长发育和繁殖 （4） ①. 细胞 ②. 病毒 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 材料一中的种子变为小绿芽，最后变成一颗高大的植物，体现了植物能够生长的特征，小绿芽扎根于潮湿的土壤里，是因为它要从土壤中吸收水和无机盐等营养物质维持生存。小绿芽扎根于松软的土壤中会变大、伸直得更快，它吸入氧气，呼出二氧化碳，说明了植物能进行呼吸的特征，植株在成长的过程中能产生大量的枯叶，落掉的枯叶能够带走一部分废物，体现了生物能排出体内产生的废物的特性。 【小问2详解】 材料二中放电鸡当受到攻击时就会放出电流击倒对方，体现了生物对外界刺激作出反应的特征。放电鸡的后代还是鸡，体现了亲代与子代的相似性，但有的后代不一定会放电，体现了亲代与子代之间的差异，说明了生物具有遗传和变异的特性。 【小问3详解】 材料三中植物经过开花、传粉，最后结出种子，体现了植物能够繁殖特征，保证种族的延续，这些种子最终又能长成新植株，体现了植物能生长发育的特征。 【小问4详解】 除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 资料中提到的小绿芽、会放电的鸡、蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等都是由细胞构成，病毒是生物，但没有细胞结构。 22. 图一为显微镜结构示意图，图二是在显微镜下观察到某植物组织细胞的物像，请据图回答： （1）使用图一中显微镜观察物像前要先进行对光操作，对光成功的标志是看到____。 （2）在转④让镜筒缓缓下降，此时眼睛应看着显微镜的____（填名称）。 （3）观察时，若物像在视野的右下方，则玻片应向____方移动，就能让物像到达视野中央。 （4）图二中显微镜下观察到的物像中出现[4]____，可能是制作临时标本过程中盖上____这个环节操作不规范引起的。 （5）如果观察过程中发现视野过暗，应调节图一中____（填编号）和遮光器；若是双目显微镜和数码液晶显微镜则调节____。若要使视野中的物像更加清晰，应调节图一中[ ]____。 【答案】（1）明亮的圆形视野 （2）物镜 （3）右下 （4） ①. 气泡 ②. 盖玻片 （5） ①. ③ ②. 光源调节旋钮 ③. ⑤细准焦螺旋 【解析】 【分析】图一中：①目镜，②物镜，③反光镜，④粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋，⑥镜座。 图二中：1细胞壁，2细胞核，3细胞质，4气泡。 【小问1详解】 使用显微镜时，对光完成的标志是看到一个明亮的圆形视野。 【小问2详解】 在使用显微镜观察时，先顺时针转动粗准焦螺旋使镜筒下降，此时眼睛应注视物镜，防止压碎玻片。 【小问3详解】 显微镜下的物像是倒立的，物像的移动方向与玻片的移动方向相反。具体来说，如果物像在视野的右下方，实际上物像位于玻片标本的左上方，因此需要将玻片向右下方移动，才能使物像向左上方移动到视野中央‌。 【小问4详解】 盖盖玻片过程是：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样液滴从一侧均匀的赶向另一侧，可以避免出现气泡。图二中的4边缘黑色整齐，中央空白无细胞结构可判断为4气泡，有可能是盖盖玻片操作不规范引起的。 【小问5详解】 显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。如果光线较暗时，应转动遮光器，调至大光圈，同时配合使用反光镜的凹面镜。因此，如果观察过程中发现视野过暗，应调节遮光器和③反光镜。若是双目显微镜和数码液晶显微镜则调节光源调节旋钮。 粗准焦螺旋和细准焦螺旋都能都调节镜头的升降，粗准焦螺旋使镜头升降的幅度较大，可用它找到物像后；而要想使物像更清晰，可转⑤细准焦螺旋，因为细准焦螺旋使镜头升降幅度较小。 23. 如图为细胞的显微结构示意图，请据图回答： （1）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是图中的____（填“A”或“B”），B细胞与A细胞相比，不具有的结构是____（填序号）。 （2）制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴一滴生理盐水，目的是____，染色时滴的液体是____。 （3）在如图细胞结构中，[ ]____是细胞生命活动的控制中心；西瓜里带甜味的物质，存在于细胞的[ ]____。 （4）图中的细胞结构，植物细胞特有的能量转换器是[ ]____，它可以将太阳光能转变为储存在有机物中的____能。 【答案】（1） ①. B ②. 1、3、5 （2） ①. 维持细胞形态 ②. 碘液 （3） ①. 4细胞核 ②. 3液泡 （4） ①. 5叶绿体 ②. 化学 【解析】 【分析】题图中：1是细胞壁，2是细胞膜，3是液泡，4是细胞核，5是叶绿体。 【小问1详解】 植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，人口腔上皮细胞的结构图应该是图中的B，B细胞与A细胞相比，不具有的结构是1细胞壁、3液泡、5叶绿体。 【小问2详解】 制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴一滴生理盐水，目的是维持细胞形态 为了便于观察细胞结构，要对细胞进行染色。在盖玻片一侧加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到口腔上皮细胞标本的全部。 【小问3详解】 细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。所以，在上图细胞结构中，[4]细胞核是细胞生命活动的控制中心；西瓜里带甜味的物质，存在于细胞的[3]液泡。 【小问4详解】 叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。叶绿体中含有叶绿素，叶绿素能够吸收光能，为光合作用提供能量。所以，植物细胞特有的能量转换器是[5]叶绿体，它可以将太阳光能转变为储存在有机物中的化学能。 24. 我国科学家提取死亡北极狼的皮肤样本，通过“某种技术”利用本地犬成功地培育了一头“小玛雅（用图中的？表示）”。下面是培育过程示意图，请据图回答问题。 （1）题中的“某种技术”指的是____；利用该技术培育出来的“小玛雅”应该属于____（填“北极狼”或“雌性犬”），判断的理由是____。 （2）比格犬的作用是为【A】的发育提供场所，因此该比格犬必须是____性；图中雌性犬提供的去核卵细胞内部成分是卵黄，这些卵黄在卵细胞中的结构地位相当于普通细胞中的____。 （3）科学家用玻璃针将一只变形虫分为a、b两部分（如上图）开展探究实验。a、b两部分的区别是____；适宜条件下培养，科学家发现a部分仍然有摄食行为并逐渐恢复成一只完整的变形虫，b部分则逐渐失去摄食行为并死亡。该实验说明____。 【答案】（1） ①. 克隆 ②. 北极狼 ③. 小玛雅的细胞核是北极狼提供的 （2） ①. 雌 ②. 细胞质 （3） ①. 有无细胞核 ②. 细胞核控制着生物的生长、发育和遗传 【解析】 【分析】克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎。当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者基因相同的动物。它是一种无性繁殖技术。 【小问1详解】 题中的“某种技术”指的是克隆技术。分析图可知，图中应用了细胞核移植、胚胎移植等属于克隆技术，因此，“小玛雅”是利用克隆技术培育出来的。“小玛雅”是一只北极狼，细胞核中含有主要的遗传物质，是遗传信息库，“小玛雅”的主要性状最像提供细胞核的北极狼。 【小问2详解】 哺乳动物进行胎生，胚胎在母体的子宫内发育成熟，因此，比格犬的作用是为A胚胎的发育提供场所子宫，因此该比格犬必须是雌性。 动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质和细胞核三部分，其中卵细胞属于生殖细胞的一种，在细胞质内有丰富的卵黄，为受精卵生长、发育成胚胎提供营养物质，因此，卵黄在卵细胞中的结构地位相当于普通细胞中的细胞质。 【小问3详解】 a、b两部分的区别是细胞核的有无；适宜条件下培养，科学家发现：a部分仍然有摄食行为并逐渐恢复成一只完整的变形虫，b部分则逐渐失去摄食行为并死亡。该实验说明细胞核控制着生物的生长、发育和遗传。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $