内容正文:
蒲城中学2024—2025学年上学期高三第一次月考
生物学
2024.10
注意事项:
1.本试卷分选择题和非选择题两部分,满分100分,考试时间75分钟。
2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
3.本试卷命题范围:必修1(第1章—第5章第3节)。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。
1. 下图表示生命系统的结构层次,下列叙述正确的是( )
A. 细菌为单细胞生物,只属于生命系统结构层次中的①
B. 地球上最大的生命系统是⑥
C. 绿色开花植物无结构层次③
D. 病毒属于最基本的生命系统
2. 在观察水绵细胞时,将低倍镜换成高倍镜后,物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是( )
A. 变大、变多、变亮 B. 变大、变少、变暗
C. 变小、变多、变亮 D. 变小、变多、变暗
3. 下列有关细胞中元素和化合物的叙述,正确的是( )
A. 不同生物细胞中元素种类和含量基本相同
B. 细胞生命活动所需主要能源物质是葡萄糖
C. 所有分子和离子都容易与自由水形成氢键
D. 细胞中大多数无机盐以化合物的形式存在
4. 下列有关脂肪和糖类的叙述错误的是( )
A. 脂肪所含元素与糖原相同,但含氢量小于糖原
B. 多糖既可以作为储能物质,也可参与构建细胞
C. 葡萄糖供应充足的情况下,可大量转化为脂肪
D. 多数动物脂肪含有饱和脂肪酸,20℃时呈固态
5. 真核细胞表面有多种G蛋白受体(GPCR),它们都具有七重跨膜结构。这类受体可介导多种胞外信号的细胞应答。信号过强或作用时间过长会使GPCR成为脱敏态,从而解除信号分子作用,如图所示。下列叙述错误的是( )
A. 不同GPCR的氨基酸排列顺序可能不同
B. GPCR的脂溶性部分形成跨膜结构
C. 抑制蛋白使GPCR不能向细胞内传递信号
D. 胞外信号消失后脱敏态的GPCR将恢复为活化态
6. 蓝细菌和绿藻大量繁殖会形成水华,严重影响水质。下列有关蓝细菌和绿藻的叙述正确的是( )
A. 都有结构和功能相似的细胞膜 B. 都有可进行光合作用的叶绿体
C. 都没有以核膜为界限的细胞核 D. 都可以通过有丝分裂进行繁殖
7. 下列有关科学研究的叙述正确的是( )
A. 施莱登和施旺运用完全归纳法建立细胞学说
B. 罗伯特森根据电镜照片提出了流动镶嵌模型
C. 鲁宾和卡门运用放射性同位素标记法探明氧气的来源
D. 萨姆纳利用丙酮提取脲酶并证明其化学本质是蛋白质
8. 下列有关细胞生物膜系统的叙述错误的是( )
A. 线粒体内膜上的蛋白质多于外膜
B. 液泡膜可以控制无机盐等物质进出
C. 内质网膜可与细胞膜、核膜直接相连
D. 细胞间信息交流都与细胞膜的结构有关
9. 如图表示某细胞的部分结构示意图。下列有关叙述正确的是( )
A. 根据结构①⑤可判断该细胞是动物细胞
B. 具有双层膜的细胞结构有③④⑤
C. 结构②会随肽链移至内质网继续合成分泌蛋白
D. DNA和蛋白质等大分子能通过核孔进出细胞核
10. 利用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞和0.3g/mL的蔗糖溶液为实验材料,模拟探究细胞膜的选择透过性,如图为不同处理时间对紫色洋葱表皮细胞的质壁分离的影响。下列叙述正确的是( )
A. 该过程中原生质体的体积与细胞体积的变化完全吻合
B. 该过程中蔗糖和水能自由通过鳞片叶表皮细胞的细胞壁
C. 在处理时间为10min时,鳞片叶表皮细胞的吸水能力最弱
D. 0~2min时,叶表皮细胞主动吸水导致细胞液浓度下降
11. 下列有关真核细胞核的叙述,错误的是( )
A. 核仁是细胞代谢和遗传的控制中心
B. 核孔能实现核质之间频繁的物质交换
C. RNA可能通过核孔进入细胞质
D. 核膜是双层膜,参与生物膜系统的组成
12. 如图为小肠上皮细胞吸收并转运葡萄糖的示意图,载体 M 是一种具有 ATP 水解酶活性的载体蛋白,下列相关叙述错误的是( )
A. 葡萄糖通过载体 S 进入小肠上皮细胞为协助扩散
B. 载体 M 既能运输离子也能降低化学反应的活化能
C. 动物一氧化碳中毒会降低载体 M 跨膜运输离子的速率
D. 葡萄糖由小肠上皮细胞进入组织液为协助扩散
13. 下列有关酶的叙述正确的是( )
A. 细胞衰老时所有酶的活性降低 B. 过氧化氢酶的单体是氨基酸
C. 酶只能在细胞内发挥催化作用 D. 过酸或过碱能使肽键被破坏
14. 下列有关生物实验现象的叙述正确的是( )
A. 高温变性的蛋白质可以与双缩脲试剂反应产生紫色
B. 在滤纸条上随层析液扩散最慢的色素呈蓝绿色
C. 灰绿色重铬酸钾在酸性条件下与酒精反应变成橙色
D. CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变黄再变绿
15. 图甲、乙为探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置图,下列有关该实验的叙述错误的是( )
A. 装置甲中A瓶是为了除去空气中的二氧化碳
B. B、D两瓶中应加入等量的相同浓度的葡萄糖溶液,装置C、E用于检测CO2
C. 该实验中,甲为对照组,乙为实验组
D. 实验中澄清的石灰水可用溴麝香草酚蓝溶液来代替
16. 下列有关细胞呼吸的应用正确的是( )
A. 制作酸奶时需持续不断地通入空气
B. 稻田及时排涝可避免根细胞受酒精毒害
C. 晒干的种子贮存时不进行有氧呼吸
D. 食品的真空包装抑制了细菌的无氧呼吸
二、非选择题:本题共5小题,共52分。
17. 在自然界中,洪水、灌溉不均匀等极易使植株根系供氧不足,造成“低氧胁迫”,不利于植物生长。为了探究“低氧胁迫”不利于植物生长的原因,科学家将黄瓜分为两组进行无土栽培,一组供给正常空气,一组供给低氧空气,6天后检测并记录根系中丙酮酸和乙醇含量,如下表所示:
供给正常空气
供给低氧空气
丙酮酸(umol/g)
0.18
1.21
乙醇(umol/g)
2.45
6.00
回答下列问题:
(1)黄瓜根细胞产生乙醇的场所是____________,其中产生乙醇的细胞呼吸化学反应式是____________。
(2)与供给低氧空气组比较,供给正常空气的黄瓜根系中丙酮酸和乙醇含量都少,原因是丙酮酸大量转化为____________,释放能量,合成大量ATP。据此分析,供给正常空气的黄瓜根细胞的呼吸作用类型为____________;供给低氧空气的黄瓜根细胞吸收无机盐的速率____________(填“较大”或“较小”)。
(3)洪涝灾害严重的地区,黄瓜常因种植不当而出现根部坏死,根据实验研究结果为黄瓜种植提出一条建议____________。为进一步研究黄瓜的耐涝能力,研究人员根据上述实验原理,将甲、乙两个黄瓜品种分别分成两组,其中一组供给正常空气,另一组供给低氧空气,一段时间后检测根系中丙酮酸和乙醇含量,该实验的目的是____________。
18. 如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。请据图回答下列问题:
(1)溶酶体起源于乙_____(填细胞器名称)。
(2)为了研究某分泌蛋白的合成,向细胞中注射3H标记的亮氨酸,放射性依次出现在_____→_____→高尔基体→细胞膜及分泌物中。若3H标记的氨基酸综合产生了3H2O,那么水中的O 可能来自氨基酸的_____(填基团)。
(3)能够大大增加细胞内膜面积的是_____(填细胞器名称),它是细胞内蛋白质合成和加工以及_____合成的车间。细胞器膜、_____以及细胞膜等共同构成了细胞的生物膜系统。
(4)囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有_____的特点。该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上的_____结合,引起靶细胞的生理活动发生变化。
19. 请结合如图及所学相关知识回答相关问题:([ ]填数字)
(1)甲图细胞进行有氧呼吸的主要场所是[ ]__________。
(2)若某细胞同时有甲图和乙图中各种细胞器,则为_____细胞。分离图中各种细胞器可用______法。
(3)若观察黑藻不同细胞的细胞质的流动,不同细胞的流动方向是______的(填“相同”或“不一定相同”)。
(4)甲图中能增大细胞内膜面积,对肽链进行加工,使之形成有一定空间结构的蛋白质的细胞器是[ ]______。
20. 根据“探究植物细胞的吸水和失水”实验,请结合实验过程和实验现象,回答下列问题。
(1)在成熟的植物细胞中,植物细胞壁的伸缩性较小,当外界溶液的浓度大于____的浓度时,该细胞会发生质壁分离。在“质壁分离”这个词中,“质”是指______,具体是指图中序号_____。
(2)在实验中,①先将洋葱鳞片叶外表皮置于清水中观察。②用0.3gL的蔗糖溶液引流,使洋葱鳞片叶外表皮浸润在蔗糖溶液中,观察到细胞发出质壁分离。当细胞发生质壁分离到一定程度并不再继续分离,此时,比较半透膜两侧的浓度:半透膜内侧浓度_____半透膜外侧浓度(选填:大于/小于/等于/大于等于/小于等于):③然后立即用清水引流使细胞发生质壁分离复原,当细胞吸水至液泡充盈状态时,此时比较半透膜两侧的浓度:半透膜内侧浓度_____半透膜外侧浓度(选填:大于/小于/等于/不等于/小于等于)。
21. 为了探究某种淀粉酶的最适温度,某同学进行了如图所示的实验操作。请回答下列问题:
实验步骤:
步骤①:取10支试管,分为5组。向每组的2支试管中分别加入1mL,某种淀粉酶溶液和2mL5%淀粉溶液。
步骤②:将每组淀粉酶溶液和淀粉溶液混合并摇匀。
步骤③:将装有混合溶液的5支试管(编号1、2、3、4、5)分别置于15℃、25℃、35℃、45℃、55℃的水浴中。反应过程中每隔1min从各支试管中取出一滴反应液,滴在比色板上,然后再加1滴碘液显色。
实验原理:淀粉在淀粉酶的催化作用下分解成还原糖;淀粉酶的活性受温度的影响;用碘液可检测淀粉,因为淀粉遇碘液变蓝,可根据蓝色的深浅来推断淀粉酶的活性。
(1)该实验的设计存在一个明显的错误,即进行步骤②前应_____。
(2)在该实验中,要保证各组溶液的pH_____;该实验_____(填“能”或“不能”》选用斐林试剂检测实验结果,理由是_____。
(3)纠正实验步骤后,继续进行操作。一段时间后,当第3组试管中的反应物与碘液混合开始呈棕黄色时,各组实验现象如下表所示(“十”表示蓝色程度,“+”越多,表示蓝色越深)。
组别
1
2
3
4
5
处理温度(℃)
15
25
35
45
55
结果
++
+
棕黄色
+
++
分析上述实验结果,可以得出该淀粉酶的最适温度范围在_____。某同学在进行本实验的过程中,发现反应时间过长。为缩短反应时间,请你提出合理的改进措施:_____。
蒲城中学2024—2025学年上学期高三第一次月考
生物学
2024.10
注意事项:
1.本试卷分选择题和非选择题两部分,满分100分,考试时间75分钟。
2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
3.本试卷命题范围:必修1(第1章—第5章第3节)。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】A
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】A
【15题答案】
【答案】C
【16题答案】
【答案】B
二、非选择题:本题共5小题,共52分。
【17题答案】
【答案】(1) ①. 细胞质基质 ②.
(2) ①. CO2和H2O ②. 有氧呼吸和无氧呼吸 ③. 较小
(3) ①. 不要种植在低洼地(或“选择土质疏松的土地中”“种植在隆起的土堆或坡地上”) ②. 探究两个黄瓜品种的耐涝能力及原因(或“探究两个黄瓜品种的耐受低氧的能力及原因”“探究洪涝对两个黄瓜品种的呼吸作用的影响”“探究低氧胁迫对两个黄瓜品种的影响”)
【18题答案】
【答案】(1)高尔基体
(2) ①. 核糖体 ②. 内质网 ③. -COOH
(3) ①. 内质网 ②. 脂质 ③. 核膜
(4) ①. 一定的流动性 ②. 受体
【19题答案】
【答案】(1)1线粒体
(2) ①. 低等植物 ②. 差速离心
(3)不一定相同 (4)3内质网
【20题答案】
【答案】(1) ①. 细胞液 ②. 原生质层 ③. ②③⑤
(2) ①. 等于 ②. 大于
【21题答案】
【答案】(1)先将加入等量淀粉酶溶液的5组试管和加入等量淀粉溶液的5组试管分别放在15℃、25℃、35℃、45℃、55℃的水浴中保温一段时间
(2) ①. 相同且适宜 ②. 不能 ③. 利用斐林试剂检测时需要水浴加热,会改变温度,影响最终实验结果
(3) ①. 25℃~45℃ ②. 增加淀粉酶的量或浓度(或降低底物的量或浓度)
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