内容正文:
风来了
人教版二年级上册
说一说
平时生活中都遇到过什么样的风?风中的物体有什么变化?
表演自己在风中行走的样子。
你知道风怎么形成的吗?
风来了我们有什么变化?
人物的变化
(头发、衣服、饰物的形态变化和人物动态的变化)
风来了我们有什么变化?
周围景物的变化
(花草树木随风倾斜摆动)
风可以被看见吗?
风可以被看见吗?
风可以被看见吗?
风可以被看见吗?
你还知道风有那些作用吗?
1、风可以帮助植物授粉和繁殖。
2、风可以在夏天为人民带来清凉。
3、风引起空气流动带来降水、降雪。
选一选
风的方向要一致性。
如何表现风呢?
如何表现风呢?
画家笔下的风
《阵风》柯罗
始料不及一阵狂风呼啸而起,乌云遮蔽了蓝天,彩虹消失隐匿,大地一片苍茫,卷草伏地空气乌蒙,灰暗了柳绿风中一个孤单的身影弯腰前行,竭尽全力。
画家笔下的风
《绿色长城》关山月
画中一排排的防护林正经历狂风的袭击,如一道绿色长城,保护着农田,防止沙土流失。画中树林的重复排列容易单调乏味,画家平中求奇,力避雷同,加强了背景的表现,把枝干、树叶进行了不同的处理,使得画面宽阔深远。
画家笔下的风
《阵风》 中国画 陈龙 周若兰
同龄人笔下的风
同龄人笔下的风
我是小画家
回忆和想象刮风时的情景,通过描绘物体形态、运用线条等方式,大胆地表现对风的感受。
凭记忆和想象画一幅与风有关的画,注意要画出风来了的感觉。
教师示范
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
谢谢欣赏
Lavf59.14.100
Lavf59.14.100
Lavf58.20.100
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