精品解析：广东省珠海市第二中学2024-2025学年高二上学期第一次段考历史试题

珠海市第二中学2024—2025学年第一学期第一阶段考试 高二年级历史学科试题 考试时间75分钟，总分100分 第Ⅰ卷 (选择题) 一、选择题 (本大题共16小题，每小题3分，共48分) 1. 从西周到春秋时代，周天子经常召开以“诸大夫”为名的贵族会议和以“国人”为名的平民会议，“凡国之大事，致民(召开国人会议);大故(重大事故，如灾害、兵寇、国丧等),致馀子(卿大夫嫡长子以外的儿子)”。这可用于证明先秦政治（ ） A. 充分尊重民众意见 B. 植根于儒家思想文化 C. 深受传统遗风影响 D. 呈现家国同构的特色 2. 罗马人将自己的国家标记为“S.P.Q.R”，意为“罗马的元老院与人民”，这个国名贯穿罗马共和国与罗马帝国。由这一名称可推知（ ） A. 直接民主制是罗马政治的主要形式 B. 君主政治在罗马始终未能建立起来 C. 罗马维持元老院为中心的贵族政治 D. 罗马存在平民与贵族的分化与联合 3. 1942年，宿迁抗日民主政权“废除保甲制，实行村组制，建立区乡人民代表会议制，积极筹备召开参议会，改选县政府”。1943年，该县根据“三三制”原则，普遍实行民选。这些举措（ ） A. 提升了基层治理水平 B. 扩大了中国共产党的阶级基础 C. 废除了农村封建制度 D. 为抗战的胜利奠定了物质基础 4. 戊戌变法期间，大批士人因废八股而骤然失业，因此，他们将矛头直指倡议废八股的康有为等人身上，并且使出各种手段控制社会舆论，以此为先锋和利刃来讨伐维新派。这反映出戊戌变法（ ） A. 科举制度遭到废除 B. 遭到士人的全面反对 C. 群众基础不够广泛 D. 改变了传统教育体制 5. 汉代在秦代行政体系的基础上，建立起新的监察体系，如县派出廷掾部对乡实施监察之职。这体现了当时（       ） A. 行政效率大幅提升 B. 监察权对行政权的干预 C. 吏治腐败得到根治 D. 地方治理体系趋向严密 6. 1883年，美国国会通过了《彭德尔顿法》，强调公开竞争考试和择优录取的原则，把文官的任用建立在“功绩制”的基础上，禁止文官参加党派政治，不与总统共进退。该法案的颁布（ ） A. 遏制了政治腐败的现象 B. 提高了政府的行政效率 C. 缓和了党派之间的冲突 D. 体现了行政中立的原则 7. 南京国民政府成立后，重新设计官制，逐渐以“公务员”代替“官吏”，并颁布了《公务员任用条例》《公务员考绩法》《公务员恤金条例》《公务员恤金条例施行细则》等法规。由此可见，南京国民政府时期（ ） A. 退休公务员颇受敬重 B. 文官制度已初具体系 C. 公务员素质得到提高 D. 法治建设的成就突出 8. 商鞅变法后，秦国以法家思想立国称霸，标榜“皆有法式”，国家社会生活大小事务都诉诸法律制度，弱化官吏的人格意象与道德表率。秦朝却围绕忠信、善行等道德品格，教导官吏“劳以率之，正以矫之”。这一变化反映出秦朝（ ） A. 开启了以礼入法的统治 B. 行政实践优化治理理念 C. 社会主流价值观的转变 D. 官员道德素养得到提升 9. 查士丁尼一世编订了《罗马民法大全》，该法提出“没有任何事物比皇帝陛下更高贵和神圣”，明确了皇帝拥有包括国家主权、立法权、行政权、司法权等在内的各项至高权力，承认教会法庭的地位和承认奴隶制的存在。这表明，当时罗马法（ ） A. 确立了法律至上的原则 B. 是维护阶级统治的工具 C. 形成了完整的法律体系 D. 调整了社会的各种关系 10. 2015年12月,我国通过了《国家勋章和国家荣誉称号法》。截至2017年,我国主要国家荣誉称号有八一勋章、全国劳动模范、国家最高科学技术奖、全国道德模范等,涉及不同领域、针对不同群体。我国为国家荣誉称号立法有利于（ ） A. 激发经济建设热情 B. 巩固爱国统一战线 C. 加强精神文明建设 D. 净化党的干部队伍 11. 读图，许多学者认为以上文物存在关联，其依据是唐代（ ） A. 中华文化辐射范围较广 B. 中央政权加强了对西域控制 C. 海上丝绸之路逐渐兴起 D. 欧亚大陆商路联系比较活跃 12. 1438年，法国国王查理七世颁布诏令，规定国王和诸侯举荐圣职人选，教会不应反对。这反映了（ ） A. 教会选举的民主 B. 宗教改革的影响 C. 分权制衡的实践 D. 王权强化的趋势 13. 绘画《叔叔喝水》（作于1972年）中，一位系着红领巾、身穿民族服装的藏族少女正热情地将奶茶递给解放军叔叔。此后，该画在20世纪70年代曾作为年画遍布城乡。这表明（ ） A. 民族认同显著增强 B. 发展军事成为时代主题 C. 妇女权益得到保障 D. 双百方针推动艺术繁荣 14. 1985年，邓小平在会见缅甸总理时说：“我们过去曾说过建立‘一条线’的反霸统一战线，现在不搞那些……国际上一切和平力量都是我们的朋友，谁搞霸权主义，我们就反对谁，也不搞集团政治，不依附于任何集团。”这表明中国（ ） A. 积极投身不结盟运动 B. 重点巩固与周边国家的外交关系 C. 适时地调整外交政策 D. 开展以联合国为中心的多边外交 15. 1999年到2021年，美元计价外汇储备全球份额从71％下降至59％，但同一时期美元、欧元的份额并未呈现此消彼长的态势，美元下降的份额主要由占比更少的多种货币分享。该现象表明（ ） A. 美元亟需国际金融的支持 B. 布雷顿森林体系瓦解 C. 各国优化了货币储备构成 D. 美元的优势地位丧失 16. 唐朝前期政府的正赋为租庸调，另有户税和地税两种附加税，后期户税和地税在国家收入中所占比重日渐增加。这种变化折射出（ ） A. 均田制逐渐瓦解 B. 人身控制的强化 C. 商品经济的发展 D. 社会矛盾的激化 第Ⅱ卷(非选择题) 二、非选择题(本大题共4小题，共52分) 17. 阅读材料，完成下列要求 材料一 古代中西立法过程对照表(部分) 时间 公元前927年 公元前380年 公元前3世纪 公元前126~前104年 公元前1世纪 公元528年 公元529年 公元533年 公元582年 公元637年 公元654年 中国 周穆王时， 吕侯制《吕刑》 魏国：李悝著《法经》 《春秋决狱》成书 汉经义释律， 科令制度形成 唐《贞观律》颁行唐《永徽律疏》公布 外国 希腊： 来库古立法 罗马： 万民法产生 罗马： 帝国建立， 皇帝(奥古斯都) 敕令成为法律的重要渊源。 拜占庭： 查士丁尼命法学家特立波尼安编纂法典 东罗马：《查士丁尼法典》编成 东罗马： 查士丁尼公布第二次法典 《学说汇纂》《法学阶梯》 东罗马：《查士丁尼新律》完成 ——摘编自王宏治《从中西立法过程比较<唐律>与<民法大全>》 材料二 任何社会法律的生成都不是其社会现象中的孤立存在，法律与社会的关系极为密切，中国固有的悠远古老的中华法系、中国传统法律文化与中华民族的民族习惯、民族精神以及民众的法律观念紧紧相连。同样，外国法律制度也反映某一时期、某一社会的社会结构和文化观念，维护并巩固其社会制度和社会秩序。 ——摘编自邓琦《中外古代法律比较研究》 （1）据材料一并结合所学知识，比较古代中西法制建设的异同。 （2）运用材料一中某一时段的相关史实，论证材料二的主要观点。 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 14世纪末，英王亨利五世正式在法律文件上使用英语。通讯交流的革命，尤其是印刷的革命则使英语有可能以文字的形式出版发行。而莎士比亚的戏剧，使英语不仅成为一种流行的语言文字，而且最终成为了一种“文化”，极大地增强了民众的“英国意识”。在这种逐渐成型的民族意识基础上，英国历史上王权优于教权的传统对英国民族的形成起到了某种促进作用。 材料二 莫德尔斯基认为，一个能够长期成为领导的国家必须具有以下4个方面的条件：第一，是有利的地理位置，或许是能够超然海外的海岛型国家；第二，具有一个有内聚力的、开放的、有联合能力的社会；第三，有领先的经济；第四，有能够全球投放的政治战略组织能力。从这个角度看，英国显然是最有利的。 ——以上材料均摘编自陈晓律《现代英国民族国家的出现及其对欧洲格局的影响》 （1）根据材料一并结合所学内容，概括14—16世纪推动英国民族意识逐渐增强的因素，并指出近代民族国家的主要特点。 （2）根据材料二并结合世界史相关史实，简要解释为何说“能够长期成为领导的国家，英国是最有利的”。 19. 有同学研究宋代纸币问题，收集了如下资料阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一铜钱铸造量统计表 时间 铸币量 依据史料 时间 铸币量 依据史料 唐天宝年间(742-756) 约32万贯 《新唐书》 北宋治平三年(1066) 170万贯 《宋史》 北宋至道二年(996) 80万贯 《宋史》 北宋大观年间(1107-1111) 290万贯 《宋史》 北宋景德三年(1006) 183万贯 《宋史》 北宋宣和二年(1120) 约300万贯 《宋史》 材料二两宋时期，私人笔记中关于纸币的记载很多。北宋薛田《成都书事百韵》组诗强调“交子颂轻便”,李纲指出交子在四川“流通无阻”,南宋叶绍翁则提及乾道四年(1168)“愚民”以“造券不多为苦”。 ——摘编自《梁豁全集》《四朝闻见录》等 材料三世俗徒见铜(钱)可贵而楮(纸币)可贱，不知其寒不可衣，饥不可食，铜楮其实一也。……夫会子(南宋纸币名)之所以轻(贬值)者，良以造之数多…… ——摘编自辛弃疾《论行用会子疏》 （1）分别阐述每则材料对研究北宋纸币问题价值。 （2）综合上述材料并结合所学知识，简述宋代纸币的影响。 （3）除上述材料之外，研究宋代纸币还可以补充哪些类型的史料?请至少举出两种。 20. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料 “大一统”是我国历史上长期形成的政治观、民族观与天下观，也是历代国家治理所追求的理想与目标。大一统的国家治理主要表现出以下四个特点： 特点 内涵 国家统一 国家统一是大一统中央集权国家治理体系形成的基础，也是历代统治者追求的主要目标。 要在中央 中央集权是2000多年封建国家治理的最基本的制度体系，其核心是“事在四方,要在中央”。 郡县体制 郡县体制是中央集权下地方治理体系的概括 因俗而治 我国历史上大一统的国家治理模式，并非一昧地追求整齐划一，也有高度的灵活性。 ——摘编自部编教材《国家制度与社会治理》 从材料中任意选取一个角度，围绕“大一统的国家治理”这一主题自拟论题，运用中国古代史知识进行阐述。(要求：写出选取的角度，论题明确，阐述须有史实依据，逻辑清晰) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 珠海市第二中学2024—2025学年第一学期第一阶段考试 高二年级历史学科试题 考试时间75分钟，总分100分 第Ⅰ卷 (选择题) 一、选择题 (本大题共16小题，每小题3分，共48分) 1. 从西周到春秋时代，周天子经常召开以“诸大夫”为名的贵族会议和以“国人”为名的平民会议，“凡国之大事，致民(召开国人会议);大故(重大事故，如灾害、兵寇、国丧等),致馀子(卿大夫嫡长子以外的儿子)”。这可用于证明先秦政治（ ） A. 充分尊重民众意见 B. 植根于儒家思想文化 C. 深受传统遗风影响 D. 呈现家国同构的特色 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：先秦时期（中国）。材料所示为先秦时期相关信息，贵族会议和平民会议的召开,表明当时尚保留着某些原始民主的传统,传统遗风影响政府施政,C项正确；尽管当时尚存有原始民主传统,但不能说明民众意见得到充分尊重,选项A说法不符合史实，排除A项;儒家思想产生于春秋末期，选项B说法时间错误，排除B项;材料并未体现家国同构的相关信息，选项D说法不符合材料主旨,排除D项。故选C项。 2. 罗马人将自己的国家标记为“S.P.Q.R”，意为“罗马的元老院与人民”，这个国名贯穿罗马共和国与罗马帝国。由这一名称可推知（ ） A. 直接民主制是罗马政治的主要形式 B. 君主政治在罗马始终未能建立起来 C. 罗马维持元老院为中心的贵族政治 D. 罗马存在平民与贵族的分化与联合 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干罗马共和国和罗马帝国时期的国家标志意思为元老院与人民，由此可以体现不管是在罗马共和国和罗马帝国，元老院和人民都有重要的地位和作用，由此可见，罗马存在平民和贵族的分化和联合，D项正确；罗马共和国是贵族共和制，罗马帝国是帝制，并非民主制，排除A项；君主政治在罗马帝国时期建立起来，排除B项；罗马帝国时期并非以元老院为中心的贵族政治，而是帝制，排除C项。故选D项。 3. 1942年，宿迁抗日民主政权“废除保甲制，实行村组制，建立区乡人民代表会议制，积极筹备召开参议会，改选县政府”。1943年，该县根据“三三制”原则，普遍实行民选。这些举措（ ） A. 提升了基层治理水平 B. 扩大了中国共产党的阶级基础 C. 废除了农村封建制度 D. 为抗战的胜利奠定了物质基础 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1942年-1943年（中国）。根据材料可知，宿迁抗日民主政权实行改组，建立区乡人民代表会议制，根据“三三制”原则，普遍实行民选。这有利于调动广大人民积极参与地方基层治理，提升基层治理水平，A项正确；中国共产党的阶级基础是工人阶级，排除B项；这些举措没有废除农村封建制度，排除C项；这些举措为抗战胜利奠定群众基础，排除D项。故选A项。 4. 戊戌变法期间，大批士人因废八股而骤然失业，因此，他们将矛头直指倡议废八股的康有为等人身上，并且使出各种手段控制社会舆论，以此为先锋和利刃来讨伐维新派。这反映出戊戌变法（ ） A. 科举制度遭到废除 B. 遭到士人的全面反对 C. 群众基础不够广泛 D. 改变了传统教育体制 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：近代中国。根据材料可知，戊戌变法时期，因为维新派变法措施过于激进，导致知识分子走向对立的一面，说明的是变法群众基础不够广泛，C项正确；科举制废除是在清末新政时期，排除A项；全面反对的说法过于绝对，排除B项；材料与改变传统教育体制无关，排除D项。故选C项。 5. 汉代在秦代行政体系的基础上，建立起新的监察体系，如县派出廷掾部对乡实施监察之职。这体现了当时（       ） A. 行政效率大幅提升 B. 监察权对行政权的干预 C. 吏治腐败得到根治 D. 地方治理体系趋向严密 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词可知是本质题。据题干可知主要结论：汉代从郡国到乡里基层组织建立起新的监察体系，趋向严密，D项正确；材料是监察机构，不是行政机构，排除A项；材料反映监察体系的建立，而不是干预行政权，排除B项；“根治”说法绝对，排除C项。故选D项。 6. 1883年，美国国会通过了《彭德尔顿法》，强调公开竞争考试和择优录取的原则，把文官的任用建立在“功绩制”的基础上，禁止文官参加党派政治，不与总统共进退。该法案的颁布（ ） A. 遏制了政治腐败的现象 B. 提高了政府的行政效率 C. 缓和了党派之间的冲突 D. 体现了行政中立的原则 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“1883年，美国国会通过了《彭德尔顿法》，强调公开竞争考试和择优录取的原则，把文官的任用建立在‘功绩制’的基础上，禁止文官参加党派政治，不与总统共进退”并结合所学可知，美国国会通过了《彭德尔顿法》，禁止文官参加党派政治，不与总统共进退，有助于文官政治上的中立，D项正确；材料体现的是法案中规定的文官制度的原则，A项夸大了法案的作用，排除A项；材料反映的是法案中规定的文官制度的原则，并未体现法案施行的效果，排除B项；文官中立有利于公共行政的稳定性，并未改变美国的政党政治，排除C项。故选D项。 7. 南京国民政府成立后，重新设计官制，逐渐以“公务员”代替“官吏”，并颁布了《公务员任用条例》《公务员考绩法》《公务员恤金条例》《公务员恤金条例施行细则》等法规。由此可见，南京国民政府时期（ ） A. 退休公务员颇受敬重 B. 文官制度已初具体系 C. 公务员素质得到提高 D. 法治建设的成就突出 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：南京国民政府的官员选拔制度。根据材料“南京国民政府成立后，重新设计官制，逐渐以‘公务员’代替‘官吏’，并颁布了《公务员任用条例》《公务员考绩法》《公务员恤金条例》《公务员恤金条例施行细则》等法规。”可知，南京国民政府统治时期，颁布一系列的关于官员选拔制度的法规，重新设计官制，说明在南京国民政府时期，文官制度已初具体系，B项正确；材料描述官员选拔制度，没有描述关于公务员退休的信息，排除A项；根据官员选拔制度的描述，无法判定公务员素质是否得到提高，排除C项；公务员选拔制度的法规制定，无法全面反映法治建设，排除D项。故选B项。 8. 商鞅变法后，秦国以法家思想立国称霸，标榜“皆有法式”，国家社会生活大小事务都诉诸法律制度，弱化官吏的人格意象与道德表率。秦朝却围绕忠信、善行等道德品格，教导官吏“劳以率之，正以矫之”。这一变化反映出秦朝（ ） A. 开启了以礼入法的统治 B. 行政实践优化治理理念 C. 社会主流价值观的转变 D. 官员道德素养得到提升 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。据材料“秦国以法家思想立国称霸……弱化官吏的人格意象与道德表率”可知，秦国时期，强调法律在国家社会生活中的作用，但秦朝“却围绕忠信、善行等道德品格，教导官吏‘劳以率之，正以矫之’”，结合所学知识可知，秦朝的统治思想仍旧是法家思想，但强调官员的忠信和善行等道德品格有利于巩固王朝统治，反映了秦朝在法家指导思想之下，在行政实践中对治理理念的优化，B项正确；以礼入法是在汉武帝将儒家思想确立为官方思想之后，排除A项；秦国到秦朝社会主流思想仍旧是法家思想，没有发生改变，排除C项；材料设计秦朝教导官吏提高道德素养，但没有涉及官员道德素养的情况，排除D项。故选B项。 9. 查士丁尼一世编订了《罗马民法大全》，该法提出“没有任何事物比皇帝陛下更高贵和神圣”，明确了皇帝拥有的包括国家主权、立法权、行政权、司法权等在内的各项至高权力，承认教会法庭的地位和承认奴隶制的存在。这表明，当时罗马法（ ） A. 确立了法律至上的原则 B. 是维护阶级统治的工具 C. 形成了完整的法律体系 D. 调整了社会的各种关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是本题题。据时间信息可知时空是东罗马帝国时期。据材料“没有任何事物比皇帝陛下更高贵和神圣……”，可以看出罗马法的根本出发点是维护皇帝的权威，而皇帝又是奴隶主阶级的代表，说明其是阶级统治的工具，B项正确；材料强调的是罗马法对于统治的作用，不能得出法律至上的原则，也不能得出其形成了完整的体系，排除AC项；材料强调的是罗马法巩固阶级统治的作用，并未提及其对社会关系的调整，排除D项。故选B项。 10. 2015年12月,我国通过了《国家勋章和国家荣誉称号法》。截至2017年,我国主要国家荣誉称号有八一勋章、全国劳动模范、国家最高科学技术奖、全国道德模范等,涉及不同领域、针对不同群体。我国国家荣誉称号立法有利于（ ） A. 激发经济建设热情 B. 巩固爱国统一战线 C. 加强精神文明建设 D. 净化党的干部队伍 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是影响题。时空是：现代中国。据材料，我国为国家荣誉称号立法，目的是褒奖在中国特色社会主义建设中作出突出贡献的杰出人士，弘扬民族精神和时代精神，激发全国各族人民建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的积极性，有利于社会上形成尊重模范、学习先进的风气，进而推动社会主义精神文明建设，C项正确；这一立法涉及不同领域，不局限于经济领域，排除A项；这一立法的主要目的不是团结民主党派成员、少数民族人士、港澳台湾同胞等群体，巩固爱国统一战线，而是要表彰英雄模范，弘扬社会主义核心价值观，凝聚时代精神，排除B项；这一立法针对不同群体，不局限于党内干部，且主要内容是褒奖杰出人士，而非检举、惩治不良不法分子，排除D项。故选C项。 11. 读图，许多学者认为以上文物存在关联，其依据是唐代（ ） A. 中华文化辐射范围较广 B. 中央政权加强了对西域控制 C. 海上丝绸之路逐渐兴起 D. 欧亚大陆商路联系比较活跃 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。根据材料“许多学者认为以上文物存在关联，......图1古希腊时期文物......图2西安出土的唐三彩”结合所学知识可知，唐朝对外开放交流发达，其都城长安成为国际化的大都市，在材料中，古希腊出土的文物与西安出土的唐三彩在形状，服饰等方面具有很强的相似性，说明在唐代时期，欧亚大陆商路联系比较活跃，D项正确；材料只有地中海的材料信息，无法判定中华文化辐射范围较广，排除A项；中央政权加强了对西域控制，与文物的关联性关系不大，排除B项；材料中文物的关联性，无法判定是否是海上丝绸之路的影响，排除C项。故选D项。 12. 1438年，法国国王查理七世颁布诏令，规定国王和诸侯举荐圣职人选，教会不应反对。这反映了（ ） A. 教会选举的民主 B. 宗教改革的影响 C. 分权制衡的实践 D. 王权强化的趋势 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项型选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是1438年的法国。根据材料“国王和诸侯举荐圣职人选，教会不应反对”及所学可知，该规定有利于削弱教皇权威，减少罗马教会和教皇的干涉，强化世俗王权，D项正确；材料体现不出教会选举的民主性特征，排除A项；宗教改革兴起于16世纪，与题干无关，排除B项；美国1787年宪法体现了分权制衡理论的实践，排除C项。故选D项。 13. 绘画《叔叔喝水》（作于1972年）中，一位系着红领巾、身穿民族服装的藏族少女正热情地将奶茶递给解放军叔叔。此后，该画在20世纪70年代曾作为年画遍布城乡。这表明（ ） A. 民族认同显著增强 B. 发展军事成为时代主题 C. 妇女权益得到保障 D. 双百方针推动艺术繁荣 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪70年代（中国）。绘画《叔叔喝水》以藏族少女的给解放军叔叔献茶为题材，反映藏族人民与人民解放军融洽相处，军民鱼水情引起全国的共鸣表明民族认同显著增强，A项正确；材料反映的是民族关系的和谐，排除B项；材料没有涉及妇女权益的提高，排除C项；1972年正处于文化大革命期间，双百方针遭到破坏，排除D项。故选A项。 14. 1985年，邓小平在会见缅甸总理时说：“我们过去曾说过建立‘一条线’反霸统一战线，现在不搞那些……国际上一切和平力量都是我们的朋友，谁搞霸权主义，我们就反对谁，也不搞集团政治，不依附于任何集团。”这表明中国（ ） A. 积极投身不结盟运动 B. 重点巩固与周边国家的外交关系 C. 适时地调整外交政策 D. 开展以联合国为中心的多边外交 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据设问可知，这是本质类题目，时空是1985年的中国。根据材料“1985年，邓小平在会见缅甸总理时说：‘……建立‘一条线’的反霸统一战线，现在不搞那些……国际上一切和平力量都是我们的朋友，……不依附于任何集团。’”及所学可知，20世纪60年代中国中国提出了建立“一条线”的反霸统一战线，主要针对的是苏联的霸权主义。随着国际局势的变化以及国内改革开放战略的实施，我国在20世纪80年代提出了“不加盟”，坚持在和平共处五项原则的基础上同一切国家建立外交关系。这体现了我国根据形势变化对外交政策适时作出一定调整，C项正确；不结盟运动兴起于1961年，我国并未投身不结盟运动，排除A项；20世纪80年代后，我国坚持同世界一切国家建立外交关系，排除B项；改革开放以来，我国积极开展以联合国为中心的多边外交，与题意不符，排除D项。故选C项。 15. 1999年到2021年，美元计价外汇储备的全球份额从71％下降至59％，但同一时期美元、欧元的份额并未呈现此消彼长的态势，美元下降的份额主要由占比更少的多种货币分享。该现象表明（ ） A. 美元亟需国际金融的支持 B. 布雷顿森林体系瓦解 C. 各国优化了货币储备构成 D. 美元的优势地位丧失 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“1999年到2021年，美元计价外汇储备的全球份额从71％下降至59％，但同一时期美元、欧元的份额并未呈现此消彼长的态势，美元下降的份额主要由占比更少的多种货币分享。”可知，1999年到2021年，美元计价的外汇储备份额下降，但美元和欧元没有出现此消彼长的态势，而是在各国优化了货币储备构成，让多个国家的货币替代了美元下降的份额，C项正确；美元亟需国际金融的支持，在材料中没有体现，排除A项；布雷顿森林体系瓦解是在20世纪70年代，排除B项；美元的优势地位丧失，不符合史实，排除D项。故选C项。 16. 唐朝前期政府的正赋为租庸调，另有户税和地税两种附加税，后期户税和地税在国家收入中所占比重日渐增加。这种变化折射出（ ） A. 均田制逐渐瓦解 B. 人身控制的强化 C. 商品经济的发展 D. 社会矛盾的激化 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。由材料信息可知，唐朝前期的附加税户税和地税到后期的比重日渐增加，而作为正赋的租庸调显然比重逐渐减少，租庸调制是和均田制配套的赋税制度，租庸调比重的减少说明均田制逐渐瓦解，A项正确；租调制的破坏逐渐导致政府对农民的人身控制弱化，排除B项；C项在材料中无法体现，排除C项；材料论述的是唐朝后期税种的占比问题，无法体现社会矛盾变化情况，排除D项。故选A项。 第Ⅱ卷(非选择题) 二、非选择题(本大题共4小题，共52分) 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 古代中西立法过程对照表(部分) 时间 公元前927年 公元前380年 公元前3世纪 公元前126~前104年 公元前1世纪 公元528年 公元529年 公元533年 公元582年 公元637年 公元654年 中国 周穆王时， 吕侯制《吕刑》 魏国：李悝著《法经》 《春秋决狱》成书 汉经义释律， 科令制度形成 唐《贞观律》颁行唐《永徽律疏》公布 外国 希腊： 来库古立法 罗马： 万民法产生 罗马： 帝国建立， 皇帝(奥古斯都) 敕令成为法律的重要渊源。 拜占庭： 查士丁尼命法学家特立波尼安编纂法典 东罗马：《查士丁尼法典》编成 东罗马： 查士丁尼公布第二次法典 《学说汇纂》《法学阶梯》 东罗马：《查士丁尼新律》完成 ——摘编自王宏治《从中西立法过程比较<唐律>与<民法大全>》 材料二 任何社会法律的生成都不是其社会现象中的孤立存在，法律与社会的关系极为密切，中国固有的悠远古老的中华法系、中国传统法律文化与中华民族的民族习惯、民族精神以及民众的法律观念紧紧相连。同样，外国法律制度也反映某一时期、某一社会的社会结构和文化观念，维护并巩固其社会制度和社会秩序。 ——摘编自邓琦《中外古代法律比较研究》 （1）据材料一并结合所学知识，比较古代中西法制建设的异同。 （2）运用材料一中某一时段的相关史实，论证材料二的主要观点。 【答案】（1）同：注重法律体系建设；体现统治者意志；律令合一；起源早，历史悠久；逐步发展完善。 异：中国重刑法，西方重民法；中国礼法结合，西方重视法理阐释。 （2）观点：法律制度是社会存在的反映。 说明：战国：奴隶社会向封建社会过渡，分裂走向统一；法家主张法治，实现中央集权。 汉代：统一的多民族国家进一步发展，儒家思想成为主流思想；儒生受到重用，地位提升，律令呈现儒家化的趋势。 唐代：统一的多民族国家进入繁盛时期，统治政策较为开放开明，社会制度创新和完善，法律趋于成熟并体系化。 东罗马：帝国疆域辽阔，工商业发达，东西方文化交融，在此基础上形成了系统完整的法律体系。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比类材料分析题，时空是古代的世界。第一小问相同点，根据材料一“《吕刑》”、“罗马：万民法产生”，可知都注重法律体系建设；根据材料一“周穆王时， 吕侯制《吕刑》 魏国：李悝著《法经》”，“希腊： 来库古立法”得出起源早，历史悠久，逐步完善；再根据所学知识得出中国古代法律和西方法律都代表统治阶级意志；根据材料以“科令制度形成．．．敕令成为法律的重要渊源”得出统治者的命令有法律效力，可知律令合一。 第二小问不同点：根据材料一“查士丁尼命法学家特立波尼安编纂法典”得出西方重视法理阐释，根据材料一“汉经义释律”得出中国古代重视礼法结合；再根据所学知识得出中国古代重视刑法，西方重视民法。 小问2详解】 本题是论述题选择观点说明题，时空是古代的世界。首先，提取材料，确定主题。根据材料二“任何社会法律的生成都不是其社会现象中的孤立存在，法律与社会的关系极为密切”可知，法律制度是社会存在的反映。 其次，依据材料，进行证明。根据材料一“魏国：李悝著《法经》”结合所学知识可知，战国：奴隶社会向封建社会过渡，分裂走向统一；法家主张法治，实现中央集权；根据材料一“《春秋决狱》成书，汉经义释律， 科令制度形成”结合所学知识可知，统一的多民族国家进一步发展，儒家思想成为主流思想；儒生受到重用，地位提升，律令呈现儒家化的趋势；根据材料一“唐《贞观律》颁行唐《永徽律疏》公布”结合所学知识可知，统一的多民族国家进入繁盛时期，统治政策较为开放开明，社会制度创新和完善，法律趋于成熟并体系化；根据材料一“东罗马： 查士丁尼公布第二次法典 《学说汇纂》《法学阶梯》”结合所学知识可知，帝国疆域辽阔，工商业发达，东西方文化交融，在此基础上形成了系统完整的法律体系。 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 14世纪末，英王亨利五世正式在法律文件上使用英语。通讯交流的革命，尤其是印刷的革命则使英语有可能以文字的形式出版发行。而莎士比亚的戏剧，使英语不仅成为一种流行的语言文字，而且最终成为了一种“文化”，极大地增强了民众的“英国意识”。在这种逐渐成型的民族意识基础上，英国历史上王权优于教权的传统对英国民族的形成起到了某种促进作用。 材料二 莫德尔斯基认为，一个能够长期成为领导的国家必须具有以下4个方面的条件：第一，是有利的地理位置，或许是能够超然海外的海岛型国家；第二，具有一个有内聚力的、开放的、有联合能力的社会；第三，有领先的经济；第四，有能够全球投放的政治战略组织能力。从这个角度看，英国显然是最有利的。 ——以上材料均摘编自陈晓律《现代英国民族国家的出现及其对欧洲格局的影响》 （1）根据材料一并结合所学内容，概括14—16世纪推动英国民族意识逐渐增强的因素，并指出近代民族国家的主要特点。 （2）根据材料二并结合世界史相关史实，简要解释为何说“能够长期成为领导的国家，英国是最有利的”。 【答案】（1）因素：官方文件中使用英语；印刷技术与出版业发展；戏剧文学的推动；文艺复兴和宗教改革运动的影响。 特点：王权强化，民族认同观念增强。 （2）解释：英国地处海岛，使自己置身欧洲纷争之外，相对独立和安全；较早建立近代民族国家，确立了君主立宪制，后来经过多次议会改革，推进民主制度发展完善；率先开展并完成工业革命，成为“世界工厂”和世界贸易中心；对外扩张并建立了全球范围内的殖民帝国；英国在维也纳体系中有举足轻重的地位，一战后英国和法国共同控制国际联盟。 【解析】 【小问1详解】 本题为原因、特点类材料分析题。时空为14-16世纪（英国）。因素：根据材料“14世纪末，英王亨利五世正式在法律文件上使用英语”可知官方文件中使用英语；根据材料“通讯交流革命，尤其是印刷的革命则使英语有可能以文字的形式出版发行”可知印刷技术与出版业发展；根据材料“而莎士比亚的戏剧，使英语不仅成为一种流行的语言文字”可知戏剧文学的推动；结合时间14-16世纪英国思想解放运动可知文艺复兴和宗教改革运动的影响。 特点：根据材料“在这种逐渐成型民族意识基础上，英国历史上王权优于教权的传统对英国民族的形成起到了某种促进作用”可知王权强化，民族认同观念增强。 【小问2详解】 本题为原因类材料分析题。时空为14-16世纪（英国）。解释：根据材料“是有利的地理位置，或许是能够超然海外的海岛型国家”可知英国地处海岛，使自己置身欧洲纷争之外，相对独立和安全；根据材料“具有一个有内聚力的、开放的、有联合能力的社会”可知较早建立近代民族国家，确立了君主立宪制，后来经过多次议会改革，推进民主制度发展完善；根据材料“有领先的经济”可知率先开展并完成工业革命，成为“世界工厂”和世界贸易中心；根据材料“有能够全球投放的政治战略组织能力”可知对外扩张并建立了全球范围内的殖民帝国；英国在维也纳体系中有举足轻重的地位，一战后英国和法国共同控制国际联盟。 19. 有同学研究宋代纸币问题，收集了如下资料。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一铜钱铸造量统计表 时间 铸币量 依据史料 时间 铸币量 依据史料 唐天宝年间(742-756) 约32万贯 《新唐书》 北宋治平三年(1066) 170万贯 《宋史》 北宋至道二年(996) 80万贯 《宋史》 北宋大观年间(1107-1111) 290万贯 《宋史》 北宋景德三年(1006) 183万贯 《宋史》 北宋宣和二年(1120) 约300万贯 《宋史》 材料二两宋时期，私人笔记中关于纸币的记载很多。北宋薛田《成都书事百韵》组诗强调“交子颂轻便”,李纲指出交子在四川“流通无阻”,南宋叶绍翁则提及乾道四年(1168)“愚民”以“造券不多为苦”。 ——摘编自《梁豁全集》《四朝闻见录》等 材料三世俗徒见铜(钱)可贵而楮(纸币)可贱，不知其寒不可衣，饥不可食，铜楮其实一也。……夫会子(南宋纸币名)之所以轻(贬值)者，良以造之数多…… ——摘编自辛弃疾《论行用会子疏》 （1）分别阐述每则材料对研究北宋纸币问题的价值。 （2）综合上述材料并结合所学知识，简述宋代纸币的影响。 （3）除上述材料之外，研究宋代纸币还可以补充哪些类型的史料?请至少举出两种。 【答案】（1）材料一是正史所载统计数据，可用于研究北宋纸币出现的原因。材料二是宋人笔记或文学作品，可用于研究宋代纸币的特点或使用的广泛性等。 材料三是辛弃疾对纸币贬值的理解，可用于研究时人对纸币性质的认识。 （2）减轻国家货币发行的压力；顺应商品经济的发展需求；促进商品经济的发展；影响后世的纸币政策；在实践中出现贬值等问题；难以真正满足经济发展的需要等。 （3）类型：方志、辽夏金元文献、国外文献、考古资料等。 【解析】 【小问1详解】 价值：根据材料一“铜钱铸造量统计表”中的信息可知，材料一依据的史料为《宋史》，由此可得出，材料一是正史所载统计数据，可用于研究北宋纸币出现的原因。根据材料二“两宋时期，私人笔记中关于纸币的记载很多。北宋薛田《成都书事百韵》组诗强调‘交子颂轻便’……”，可得出，材料二是宋人笔记或文学作品，可用于研究宋代纸币的特点或使用的广泛性等。根据材料三“世俗徒见铜(钱)可贵而楮(纸币)可贱，不知其寒不可衣，饥不可食，铜楮其实一也。……夫会子(南宋纸币名)之所以轻(贬值)者，良以造之数多……”，可知，材料三是辛弃疾对纸币贬值的理解，可用于研究时人对纸币性质的认识。 【小问2详解】 影响：根据材料二“……李纲指出交子在四川‘流通无阻’，南宋叶绍翁则提及乾道四年(1168)‘愚民’以‘造券不多为苦’”，可知，宋代纸币的发行有利有弊。结合所学知识，从减轻国家货币发行的压力；顺应商品经济的发展需求；促进商品经济的发展；影响后世的纸币政策；在实践中出现贬值等问题；难以真正满足经济发展的需要等方面简述宋代纸币的影响。 【小问3详解】 类型：根据材料并结合所学可知，除了材料中正史、私人笔记、文学作品等材料之外，方志、辽夏金元文献、国外文献、考古资料等史料也可以用于研究宋代纸币。 20. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料 “大一统”是我国历史上长期形成的政治观、民族观与天下观，也是历代国家治理所追求的理想与目标。大一统的国家治理主要表现出以下四个特点： 特点 内涵 国家统一 国家统一是大一统中央集权国家治理体系形成的基础，也是历代统治者追求的主要目标。 要在中央 中央集权是2000多年封建国家治理的最基本的制度体系，其核心是“事在四方,要在中央”。 郡县体制 郡县体制是中央集权下地方治理体系的概括 因俗而治 我国历史上大一统的国家治理模式，并非一昧地追求整齐划一，也有高度的灵活性。 ——摘编自部编教材《国家制度与社会治理》 从材料中任意选取一个角度，围绕“大一统的国家治理”这一主题自拟论题，运用中国古代史知识进行阐述。(要求：写出选取的角度，论题明确，阐述须有史实依据，逻辑清晰) 【答案】论题：民族融合促进中国“大一统”的巩固和发展 阐述：各民族交往交流交融增强了中华民族的凝聚力。我国自秦朝以后，大一统始终是历史发展的主基调。魏晋南北朝到隋唐时期。北方少数民族与中原汉族融合，南方少数民族与南迁的中原汉族融合，形成了全国范围的民族大融合。五代十国至辽宋金元时期。北方的契丹、女真、党项等少数民族大量进入中原，与当地汉族融为一体；中原的部分汉族因战乱再次南迁，壮大了南方的汉族群体。明朝建立后，留在中原的少数民族大多改用汉姓，促进了新的融合；也有一些西北少数民族迁入汉族地区并与汉族融合。清朝建立后，打破了满汉之间的地域界线，并采取一系列措施推动汉族与少数民族的文化交流，进一步促进了民族融合。 综上所述，各民族交往交流交融是中华民族形成、发展和繁荣的内在动力。加强各民族交往交流交融，让各族群众在中华民族大家庭中手足相亲、守望相助，有利于促进各民族共同发展、国家兴旺发达，有利于实现中华民族伟大复兴的中国梦。 【解析】 【详解】本题为论述题之探究结论论证题，时空是：古代史（中国）。要求：论题明确，史实准确，史论结合，表述清晰。首先，根据设问要求，从我国古代历史上大一统国家治理特点的角度，根据材料“我国历史上大一统的国家治理模式，并非一昧地追求整齐划一，也有高度的灵活性”信息提炼出论题，可知，中原对少民族地区因俗而治，促进了民族间的融合，而融合对“大一统”具有促进了积极作用，因此，可以提炼论题为：民族融合促进中国“大一统”的巩固和发展。 其次，围绕提炼的论题“民族融合促进中国‘大一统’的巩固和发展”，结合所学知识，从魏晋南北朝到隋唐时期、五代十国至辽宋金元时期、明清建立后等时间阶段的角度进行详细的说明阐述，如：各民族交往交流交融增强了中华民族的凝聚力。我国自秦朝以后，大一统始终是历史发展的主基调。魏晋南北朝到隋唐时期，北方少数民族与中原汉族融合，南方少数民族与南迁的中原汉族融合，形成了全国范围的民族大融合。五代十国至辽宋金元时期，北方的契丹、女真、党项等少数民族大量进入中原，与当地汉族融为一体；中原的部分汉族因战乱再次南迁，壮大了南方的汉族群体。明朝建立后，留在中原的少数民族大多改用汉姓，促进了新的融合；也有一些西北少数民族迁入汉族地区并与汉族融合。清朝建立后，打破了满汉之间的地域界线，并采取一系列措施推动汉族与少数民族的文化交流，进一步促进了民族融合。 最后，结合现实意义，对提炼的论题总结升华，再次明确选择论题的准确性，如：综上所述，各民族交往交流交融是中华民族形成、发展和繁荣的内在动力。加强各民族交往交流交融，让各族群众在中华民族大家庭中手足相亲、守望相助，有利于促进各民族共同发展、国家兴旺发达，有利于实现中华民族伟大复兴的中国梦。开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$