精品解析：四川省德阳市中江县2024—-2025学年七年级上学期10月月考生物试题

2024年秋教学质量监测（一） 七年级生物试卷 第I 卷（选择题） 一、选择题（本大题共20小题，每小题1.5分，共30分。每小题只有一个符合题意） 1. 一只雌蛾当着我的面，从蚕茧中脱颖而出，浑身还是湿漉漉的，接着它慢慢舒展双翅，展现在我面前的是一只有着栗色的天鹅绒外衣、白色的皮毛套、灰白相间的翅膀……这是法布尔对大孔雀蛾的一段记录。法布尔运用了哪种研究方法（ ） A. 实验法 B. 观察法 C. 调查法 D. 分类法 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、比较法、调查法和资料分析法等。 【详解】实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，故A不符合题意；观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，法布尔运用的研究方法属于观察法，故B符合题意；调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式，故C不符合题意；分类法是研究生物的一种基本方法．根据生物的相似程度，把生物划分为不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，故D不符合题意。故选B。 【点睛】本题考查的是科学探究的基本方法，观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。 2. 调查公园的生物种类时，下列做法正确的是（　　） A. 采集具有代表性的植物 B. 品尝野果 C. 看到任何生物都记录下来 D. 单独行动 【答案】C 【解析】 【分析】在调查时，应沿着事先设计好的路线边调查边记录，注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点。不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，不要随意品尝植物果实，以免出现中毒事故。 【详解】A．虽然采集样本是调查的一部分，但过度采集可能会对生态环境造成破坏，因此，在采集时应该谨慎并确保不会破坏生态环境，A错误。 B．野果可能含有未知的有毒物质，食用后可能对人体健康造成危害，B错误。 C．为了确保数据的全面性和完整性，应当看到的生物都记录下来，C正确。 D．单独行动在野外调查中可能遇到各种危险，D错误。 故选C。 3. 风吹麦浪，稻花飘香，夏蝉低吟，鸟儿浅唱……万千生物演绎着生命奇迹，诠释了强大而神秘的生命力量。下列选项中属于生物生命现象的是（ ） A. 春日和煦 B. 夏荷绽放 C. 秋风送爽 D. 冬雪飞舞 【答案】B 【解析】 【分析】生物的基本特征主要包括：生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排出身体内产生的废物、生物能对外界刺激作出反应、生物能生长繁殖、除病毒以外生物都是由细胞构成的、病毒这个生物，有遗传变异的特点。 【详解】A．春日和煦是自然现象，A不符合题意。 B．夏荷绽放体现了生物的生长现象，B符合题意。 C．秋风送爽是自然现象，C不符合题意。 D．冬雪飞舞是自然现象，D不符合题意。 故选B。 4. 下列所描述的生命现象与其表现的生物特征相符的是（　　） A. 海豚捕食大马哈鱼—生物能对外界刺激作出反应 B. 人出汗—生物能排出身体内产生的废物 C. 鲸浮出水面时产生雾状水柱—生物的生活需要营养 D. 含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢—生物能生长和繁殖 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．海豚捕食大马哈鱼体现了生物的生活需要营养，A错误。 B．汗液中含有水分、无机盐和尿素，这些都是细胞代谢的废物，这些物质排出体外的过程叫做排泄，说明生物能排出身体内产生的废物，B正确。 C．鲸浮出水面时产生雾状水柱体现了生物能进行呼吸，C错误。 D．含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢体现了生物能对外界刺激作出反应，D错误。 故选B。 5. 下面哪些结构是双目显微镜没有的结构（ ） A. 载物台 B. 镜筒 C. 移动手轮 D. 准焦螺旋 【答案】B 【解析】 【分析】（1）载物台：载物台是显微镜上用来放置玻片标本的平面部分。载物台上通常有固定玻片的夹子，可以通过旋转移动手柄来调整载物的位置，以便达到最佳观察效果。 （2）镜筒：镜筒是用于连接目镜和物镜的结构，一般呈长圆筒状，目镜安置在镜筒的上端，物镜旋转在镜筒的下端。 （3）移动手轮：指用于移动载物台或者调整焦距的组件。 （4）准焦螺旋：这是用于调整焦距的旋钮，帮助观察者找到并调节清晰的图像。显微镜上通常配备粗准焦螺旋用于大幅度调整，细准焦螺旋用于精细调整。 （5）下图为单、双目显微镜示意图： 【详解】A．载物台是双目显微镜中用于放置样品或载玻片的平台，通过调节载物台的高度和位置，可以对样品进行对焦和观察。因此，载物台是双目显微镜的必备结构，A不符合题意。 B．结合分析和题图可知，单目显微镜有镜筒，而双目显微镜没有镜筒，B符合题意。 C．移动手轮通常是指用于移动载物台的控制装置，以便在观察时调整样本的位置，双目显微镜会配备，因此，移动手轮是双目显微镜的必备结构，C不符合题意。 D．准焦螺旋（通常包括粗准焦螺旋和细准焦螺旋）是显微镜中用于调节焦距的重要部件。通过旋转准焦螺旋，可以精确地调整物镜与样品之间的距离，从而获得清晰的图像。因此，准焦螺旋是双目显微镜的必备结构，D不符合题意。 故选B。 6. 如图所示①②③④为放大倍数不同的镜头，⑤⑥为观察到清晰物像时物镜与玻片之间的距离。下列哪种组合观察到的细胞数目最多（ ） A. ①③⑥ B. ②④⑥ C. ①④⑥ D. ②③⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数，物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短。 【详解】①②有螺纹，是物镜；③④无螺纹，是目镜。要使放大倍数最小，应选放大倍数小的物镜和放大倍数小的目镜。物镜中①比②短，所以①放大倍数小；目镜中④比③长，所以④放大倍数小。⑥中物镜与玻片距离远，是低倍物镜观察时的距离，所以①④⑥组合放大倍数小，观察到的细胞数目最多，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7. 将载玻片上写的汉字“生物”放在显微镜下观察，这时看见的物像应是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】（1）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反。（2）做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。 【详解】显微镜下看到的像是原物体的倒像。在一张小纸上写好一个“生物”字后，旋转180度后看到的是“ ”。因此将载玻片上写的英文字母“生物”放在显微镜下观察，这时看见的物像应是 ，D正确。 故选D。 8. 如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在显微镜下看到的三个视野，据图判断下列说法正确的是（　　） A. ①是由于玻片没有擦拭干净引起的 B. 能被碘液染成深色的细胞结构是② C. 人口腔上皮细胞中没有细胞结构③ D. 要将甲图中的气泡移出视野，玻片应向右下方移动 【答案】D 【解析】 【分析】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，可以简单记为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 （2）动物细胞和植物细胞共有的结构包括细胞核、细胞质、细胞膜，植物细胞特有的结构为细胞壁、叶绿体、液泡。 （3）甲图中①是气泡；丙图中③是细胞核，②是细胞壁。 【详解】A．①有粗而黑的边缘，形状呈圆形，里面一片空白，没有细胞结构，是气泡，主要是盖盖玻片操作不规范引起的，故A错误。 B．碘液属于碱性染料，可以把③细胞核内的染色体染成深色，便于观察，故B错误。 C．口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞相比较，口腔上皮细胞没有细胞壁和液泡，图丙中③为细胞核，口腔上皮细胞有③细胞核，故C错误。 D．若将甲图视野中左上方的气泡移出视野，气泡实际在右下方，所以玻片应向右下方移动，故D正确。 故选D。 9. 如图是某细胞的结构示意图，下列叙述不正确的是（　　） A. 该图是植物细胞结构示意图 B. 图中的⑤能够控制细胞的发育和遗传 C. 细胞中⑥能完成细胞的许多生命活动 D. 细胞中⑦相当于细胞中的“发动机” 【答案】B 【解析】 【分析】图中①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦是线粒体。 【详解】A．植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡等结构，植物绿色部分的细胞还有叶绿体； 动物细胞基本结构包括细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。图中的细胞有①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡，因此该图是植物细胞结构示意图，故A正确。 B．图中的④细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，故B错误。 C．⑥细胞质在细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，故C正确。 D．线粒体是呼吸作用的主要场所，能分解有机物释放能量，将化学能转化为其它能量供给生命活动所用。因此细胞中⑦线粒体相当于细胞中的“发动机”，故D正确 。 故选B。 10. “池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停……”歌词中所涉及的生物细胞内有两种“能量转换器”的是 （ ） A. 榕树 B. 知了 C. 蝴蝶 D. 老师 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。动物是异养的，其细胞内不含能够进行光合作用的叶绿体，只有线粒体。所以，选项中：“知了”、“蝴蝶”和“老师”都是动物，只有线粒体一种能量转换器；而“榕树”属于植物，具有叶绿体和线粒体两种能量转换器。 故选A。 11. 下列关于细胞生活所需物质和能量的说法正确的是（ ） A. 能够将光能转变成化学能的结构是线粒体 B. 构成细胞的物质中，水、无机盐、蛋白质都是无机物 C. 并不是所有的物质者都能通过细胞膜 D. 细胞中的物质都是自己制造的 【答案】C 【解析】 【分析】（1）细胞的生活需要物质和能量，细胞中的物质组成包括有机物(糖类酸性物质蛋白质脂肪) 和无机物(水无机盐)。 （2）细胞的边界——细胞膜 (控制物质的进出)。 （3）细胞中的能量转化器包括叶绿体(只存在于植物细胞中，是光合作用的场所)和线粒体(是整个细胞能量的工厂，为整个细胞提供能量)。 【详解】A．将光能转变成化学能是植物的光合作用，光合作用的场所是叶绿体，不是线粒体，A错误。 B．构成细胞的物质中，水和无机盐是无机物不是有机物，蛋白质是有机物，B错误。 C．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用。这里说的物质有两大类，细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡外面。同时，还能把细胞产生的无用物质废物排到细胞外，因此细胞膜具有选择透过性，C正确。 D．细胞中物质有的是通过细胞制造的，如构成细胞的基本物质蛋白质，有的是直接吸收进入细胞的如水等，D错误。 故选C。 12. 如今，电动车也“玩”起了高科技，越来越多的电动车开始配备指纹锁，它利用的原理是指纹具有唯一性。下列细胞结构中，储存着控制人指纹信息的是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】人体细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核。细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心。 【详解】A．细胞壁在细胞的最外层，有保护和支持的作用，故A不符合题意。 B．细胞膜是紧贴在细胞壁内表面的一层极薄的膜，能够控制物质的进出，故B不符合题意。 C．细胞质不断的流动，它的流动加快了细胞与外界进行的物质交换，故C不符合题意。 D．细胞核内含有遗传物质，能够控制生物的遗传和发育。因此控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞核中，故D符合题意。 故选D。 13. 除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（ ） A. 组织 B. 细胞 C. 器官 D. 系统 【答案】B 【解析】 【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，是进行生命活动的基本场所。 【详解】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体由细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统，进而构成生物体。 【点睛】细胞是生命活动的基本结构和功能单位。 14. 课外活动中，某同学用塑料袋、枣、红豆、琼脂等材料制作动物细胞模型后，在该模型基础上制作植物细胞模型。下列操作不合理的是（ ） A. 可用塑料袋模拟细胞膜 B. 可用藕粉代替琼脂模拟细胞质 C. 可用枣模拟细胞核 D. 只需添加的结构是液泡和叶绿体 【答案】D 【解析】 【分析】动植物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，不同点是植物细胞比动物细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体。 【详解】ABC．细胞膜除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用；细胞核是生命活动的控制中心；细胞质能够流动，加速物质的交换；由此可见，可用塑料袋模拟细胞膜、用藕粉代替琼脂模拟细胞质、用枣模拟细胞核，ABC正确。 D．植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体；因此，在该动物模型基础上制作植物细胞模型，除需要添加液泡和叶绿体外，还要添加细胞壁，D错误。 故选D。 15. 如图中的甲、乙分别代表神经细胞和根尖成熟区细胞，图中区代表它们之间的共同点。则区含有下列哪些细胞结构（ ） ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡 A. ①⑤⑥ B. ②③④ C. ②③ D. ①⑥ 【答案】D 【解析】 【分析】动物细胞和植物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，无叶绿体；不同点：植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有。 【详解】由分析可知：神经细胞和根尖成熟区细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；不同点：根尖成熟区细胞有细胞壁和液泡，神经细胞没有。所以C是根尖成熟区细胞特有的结构即①细胞壁和⑥液泡，故D符合题意。 故选D。 16. 如图表示两类生物细胞分裂过程，有关分析正确的是（　　） A. 图A表示动物细胞的分裂过程 B. 两图中细胞分裂的过程完全相同 C. 细胞分裂先是细胞质分成两份，再是细胞核分裂成两个 D. 分裂形成的新细胞所含的染色体数目与原细胞相同 【答案】D 【解析】 【分析】图A表示植物细胞分裂过程；图B表示动物细胞分裂过程。 【详解】A．动物细胞和植物细胞的一个重要的区别是植物细胞有细胞壁，动物细胞没有，所以动物细胞分裂时，细胞膜向内凹陷，形成两个细胞。可见，图B表示动物细胞的分裂过程，A错误。 B．动物细胞分裂过程中，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；植物细胞分裂过程中，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁，一个细胞就分裂成为两个细胞。可见，动物细胞与植物细胞的分裂过程不完全一样。结合题图可知，两图中细胞分裂的过程不完全相同，B错误。 C．细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞，C错误。 D．原细胞的遗传物质经过复制加倍平均分到两个新细胞中，因此分裂形成的新细胞所含的染色体数目与原细胞相同，D正确。 故选D。 17. “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”诗句中的“霜叶”“二月花”分别属于植物的（　　） A. 营养器官、生殖器官 B. 生殖器官、营养器官 C. 营养器官、营养器官 D. 生殖器官、生殖器官 【答案】A 【解析】 【分析】绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。 【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。所以，“霜叶”、“二月花”分别属于植物的营养器官、生殖器官。 故选A。 18. 下列关于一棵苹果树和一头牛的说法，正确的是（　　） A. 一颗苹果属于植物体这一结构层次 B. 它们都经历了细胞生长、分裂、分化的过程，且遗传物质不发生改变 C. 苹果表皮和牛的皮肤都具有保护作用，所以都含有保护组织 D. 牛的皮肤属于组织这一结构层次 【答案】B 【解析】 【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】A．苹果是果实，属于器官层次，A错误。 B．在细胞生长、分裂、分化过程中，细胞的遗传物质通常不发生改变，B正确。 C．苹果是植物，具有保护组织，牛是动物，没有保护组织；具有保护作用的是上皮组织，C错误。 D．牛的皮肤是由不同组织构成的器官，属于器官层次，D错误。 故选B。 19. “食脑虫”学名为阿米巴原虫，其结构简单，为单细胞生物。人在江河湖塘中游泳或用 含有该虫的水洗鼻，“食脑虫”由鼻腔入脑后最快可在一周内致人死亡。下列关于“食 脑虫”的说法不正确的是（　　） A. 身体只由一个细胞构成 B. 通过细胞分裂产生新个体 C. 不能独立完成各项生命活动 D. “食脑虫”能感染人，使人患病 【答案】C 【解析】 【分析】细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。变形虫、草履虫等单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 【详解】A．“食脑虫”为单细胞生物，整个身体只由一个细胞构成，故A正确。 B．单细胞生物通过细胞分裂产生新个体，所以“食脑虫”通过细胞分裂产生新个体，故B正确。 C．单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成摄食、消化、呼吸、排泄等生命活动，所以“食脑虫”能独立完成各项生命活动，故C错误。 D．据题干可知，“食脑虫”能感染人，使人患病，故D正确。 故选C。 20. 下列关于“观察草履虫并探究其趋性”的实验，叙述正确的是（　　） A. 制片过程中应从培养液的底层取材 B. 实验过程中放几丝棉花纤维可限制草履虫的运动 C. 显微镜下可观察到草履虫通过胞肛摄取食物 D. 实验过程中草履虫会朝向加盐粒的一侧运动 【答案】B 【解析】 【分析】草履虫是单细胞动物，只由一个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。 【详解】A．取草履虫时，应该从培养液的表层吸取的原因是表层氧气多，草履虫大多聚集在表层，故A错误。 B．由于草履虫在制成的临时装片中不停的快速运动，影响观察，所以在制作装片时放几丝棉花纤维，用来限制草履虫的运动，便于观察，故B正确。 C．显微镜下可观察到草履虫通过口沟摄取食物，通过胞肛排出食物残渣，故C错误。 D．盐对草履虫是不利刺激，草履虫向远离盐的一侧运动，说明草履虫能对外界的刺激所作出反应，故D错误。 故选B。 第Ⅱ卷（非选择题共60分） 二、非选择题。 21. 小刚同学在学习过程中善于动手、勤于思考。图一是他制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个实验步骤，图二是他所观察到的物像效果，图三是显微镜。请据图回答下列问题。 （1）图一正确的操作顺序应该是_____（用图中字母和箭头表示）；其中步骤b、c 滴的液体分别是_____，后者的目的是为了_____。 （2）为了避免在盖玻片下产生_____，步 骤d 的正确操作方式应该是下列选项中的_____（箭头代表盖盖玻片的方向）。 A. B. C. D. （3）图二中，要使图像从乙 → 丙，需要转动图三显微镜的[ ]_____进行微调； 要使图像从丙 →丁，图三需要转动[ ]_____调至高倍镜。 【答案】（1） ①. c→a→d→b ②. 稀碘液、生理盐水 ③. 维持细胞的正常形态 （2） ①. 气泡 ②. A （3） ①. 3细准焦螺旋 ②. 5转换器 【解析】 【分析】（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：“擦”，用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，在载玻片的中央滴一滴生理盐水；“刮”，用消毒牙签在自己濑净的口腔内侧壁上轻轻刮几下；“涂”，把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片的水滴中涂抹几下；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，注意避免盖玻片下出现气泡；“染”，在盖玻片的一侧滴加稀碘液；“吸”，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。 （2）图一中：a是刮、涂；b是染、吸；c是滴；d是盖。图三中：1是目镜，2是粗准焦螺旋，3是细准焦螺旋，4是物镜，5是转换器。 【小问1详解】 根据分析，制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→c滴→a刮→a涂→d盖→b染，故图一中正确的操作顺序是：c→a→d→b。b是染、吸：在盖玻片的一侧滴加稀碘液；“吸”，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部；c是滴：在载玻片的中央滴一滴生理盐水。因此b、c 滴的液体分别是稀碘液、生理盐水。滴生理盐水的目的是为了维持细胞的正常形态。 【小问2详解】 步骤d是盖盖玻片：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，目的是防止出现气泡，图四中A图是正确的盖盖玻片的方法，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【小问3详解】 细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像；从乙→丙，图像变得更清晰，需要转动3细准焦螺旋进行微调。丁图细胞体积大，是丙图细胞的放大，要使丙图变成丁图，需要转动5转换器，换成高倍物镜。 22. “甘蓝”是科学家利用紫甘篮子叶细胞和白菜下胚轴细胞，通过体细胞杂交技 术培育出来的蔬菜新品种。该品种有些特征像白菜，也有些特征像紫甘蓝。培育过程如 图所示。 （1）紫甘篮子叶细胞内具有绿色的_____（填结构名称），能进行光合作用。 （2）②不能维持白菜下胚轴细胞形态而变成圆形，说明_____具有保护和支持的作用。 （3）④的细胞核内具有来源于白菜和甘蓝的_____，这是“白菜-甘蓝”表现出两种植物特征的根本原因。c 过程初期，④需要从外界环境吸收营养物质，这些营养物质需要通过它们的边界即_____。 （4）利用显微镜观察“白菜-甘蓝”染色体的形态和数目时，要求被观察的材料一定要_____。 【答案】（1）叶绿体 （2）细胞壁 （3） ①. 遗传物质##基因 ②. 细胞膜 （4）薄而透明 【解析】 【分析】（1）构成植物体的细胞有着基本相同的结构，都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质内有液泡和线粒体，在植物体绿色部分的细胞中，细胞质内还有叶绿体。 （2）细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，主要功能是贮存和传递遗传信息。 （3）细胞膜将细胞与外界环境分开，起到保护的作用。同时，细胞膜还具有控制物质进出的功能。一个细胞要正常生活，需要一个相对稳定的内部环境，即细胞的物质不能随便向外扩散，外界物质也不能随意进入细胞。 【小问1详解】 一般只有植物体绿色部分细胞的细胞质内含有叶绿体，叶绿体是进行光合作用的场所，它们通过光能转换和二氧化碳固定过程，为地球生态系统提供了至关重要的能量和氧气。因此，紫甘蓝子叶细胞内具有绿色的叶绿体，能进行光合作用。 【小问2详解】 细胞壁是细胞的外层结构，位于细胞膜的外部，主要起到保护和支持细胞的作用。它不仅赋予细胞一定的形状，还能防止过度膨胀和机械损伤。②因为除去了细胞壁，因此不能维持白菜下胚轴细胞形态而变成圆形，说明细胞壁具有支持和保护的作用。 【小问3详解】 ④的细胞是白菜细胞核和甘蓝细胞核融合形成的，因此④的细胞核内具有来源于白菜和甘蓝的遗传物质。由于细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。因此，“白菜—甘蓝”表现出两种植物的特征。细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，细胞膜的控制物质进出作用表现在它具有选择透过性。细胞膜能够让对细胞生命活动有用的物质进入，同时将其他物质挡在细胞外。此外，细胞内产生的废物也可以通过细胞膜排出到细胞外。因此控制物质进出的细胞结构是④细胞膜。 【小问4详解】 显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，利用显微镜观察“白菜—甘蓝”染色体的形态和数目时，要求被观察的材料薄而透明，只有这样光线才能透过材料。 23. 圣女果，常被称为小西红柿，中文正式名称为樱桃番茄，富含番茄红素、维生 素 C、 视黄醇、叶酸等营养物质，具有防癌、降血压等作用，与苹果、香蕉、葡萄一起 被联合国粮农组织列为优先推广的“四大蔬果”。小小的樱桃番茄是怎样构成的呢?某 校生物小组学生以“樱桃番茄的结构”为研究项目进行如下探究： 【活动一】观察表皮细胞 （1）该小组学生撕取樱桃番茄表皮，制作了表皮细胞临时装片进行观察。图1为目镜是10×、 物镜是10×的显微镜下的视野图，图中的表皮细胞被放大了_____倍。樱桃番茄表皮较柔韧，这与其结构有关。由图1可知，表皮细胞排列较紧密，细胞壁较厚，属于_____组织。 【活动二】观察果肉细胞 （2）该小组学生挑取了樱桃番茄果肉制作成临时装片，放在同样放大倍数的显微镜下进行观察（如图2）。果肉细胞体积较_____（选填“大”或“小”）,排列较疏松，细胞壁较薄。通过分析可知：樱桃番茄果肉主要由_____组织构成，它是细胞_____的结果。 （3）樱桃番茄富含番茄红素、维生素C 、视黄醇、叶酸等营养物质，这些营养物质主要贮存在细胞的哪个结构中? _____。 【活动三】观察白色筋络 （4）该小组学生又撕取樱桃番茄中的白色筋络制作成临时装片，放在同样放大倍数的显微镜下观察（如图3）。发现白色丝状结构呈管状，里面有液体流动。这些筋络属于_____组织。 【讨论交流，得出结论】 （5）该小组学生通过讨论交流，最终得出了结论。植物体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞 →组织 →_____→植物体，由上述实 验可知樱桃番茄属于_____结构层次。 （6）与动物体相比，植物体没有_____结构层次。 【答案】（1） ①. 100 ②. 保护 （2） ①. 大 ②. 营养 ③. 分化 （3）液泡 （4）输导 （5） ①. 器官 ②. 器官 （6）系统 【解析】 【分析】（1）植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体，除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 （2）细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织 （3）植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官。 （4）植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体。 【小问1详解】 由题意可知，显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，目镜是10×，物镜是10×，因此整个视野中细胞的放大倍数是100倍。暴露在空气中的器官(如茎、叶、花、果实、种子)表面的表皮是保护组织，一般都由一层细胞所组成。这层细胞排列紧密，没有细胞间隙；由图1可知，表皮细胞排列较紧密，细胞壁较厚，属于保护组织。 【小问2详解】 营养组织的细胞壁薄，细胞大，液泡较大，排列较疏松，储存有营养物质，含叶绿体的营养组织还能进行光合作用，分布在叶肉、果肉、茎、种子等；所以，制作临时装片时发现果肉细胞体积较大，排列松散，细胞壁较薄，这是樱桃番茄的营养组织。通过分析可知：樱桃番茄果肉主要由营养组织构成。细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。因此细胞分化的结果是形成了组织。因此构成樱桃番茄果肉的营养组织是细胞分化的结果。 【小问3详解】 液泡主要存在于植物的细胞中，内有细胞液，含糖类、无机盐、色素和蛋白质等营养物质，所以樱桃番茄富含番茄红素、维生素C、视黄醇、叶酸等营养物质，这些营养物质主要贮存在液泡里。 【小问4详解】 果肉中的筋络，是由导管和筛管组成的输导组织，能够运输水分、无机盐和有机物，属于输导组织。所以，撕取樱桃番茄中的白色筋络制作成临时装片，发现白色丝状结构呈管状，里面有液体流动，这些筋络属于输导组织。 【小问5详解】 植物从受精卵开始，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织，而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，所以植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体。樱桃番茄是果实，属于器官结构层次。 【小问6详解】 植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体。因此与动物体相比，植物体没有系统结构层次。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋教学质量监测（一） 七年级生物试卷 第I 卷（选择题） 一、选择题（本大题共20小题，每小题1.5分，共30分。每小题只有一个符合题意） 1. 一只雌蛾当着我的面，从蚕茧中脱颖而出，浑身还是湿漉漉的，接着它慢慢舒展双翅，展现在我面前的是一只有着栗色的天鹅绒外衣、白色的皮毛套、灰白相间的翅膀……这是法布尔对大孔雀蛾的一段记录。法布尔运用了哪种研究方法（ ） A. 实验法 B. 观察法 C. 调查法 D. 分类法 2. 调查公园的生物种类时，下列做法正确的是（　　） A. 采集具有代表性的植物 B. 品尝野果 C. 看到任何生物都记录下来 D. 单独行动 3. 风吹麦浪，稻花飘香，夏蝉低吟，鸟儿浅唱……万千生物演绎着生命奇迹，诠释了强大而神秘的生命力量。下列选项中属于生物生命现象的是（ ） A. 春日和煦 B. 夏荷绽放 C. 秋风送爽 D. 冬雪飞舞 4. 下列所描述的生命现象与其表现的生物特征相符的是（　　） A. 海豚捕食大马哈鱼—生物能对外界刺激作出反应 B. 人出汗—生物能排出身体内产生的废物 C. 鲸浮出水面时产生雾状水柱—生物的生活需要营养 D. 含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢—生物能生长和繁殖 5. 下面哪些结构是双目显微镜没有的结构（ ） A. 载物台 B. 镜筒 C. 移动手轮 D. 准焦螺旋 6. 如图所示①②③④为放大倍数不同的镜头，⑤⑥为观察到清晰物像时物镜与玻片之间的距离。下列哪种组合观察到的细胞数目最多（ ） A. ①③⑥ B. ②④⑥ C. ①④⑥ D. ②③⑤ 7. 将载玻片上写的汉字“生物”放在显微镜下观察，这时看见的物像应是（　　） A. B. C. D. 8. 如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在显微镜下看到的三个视野，据图判断下列说法正确的是（　　） A. ①是由于玻片没有擦拭干净引起的 B. 能被碘液染成深色的细胞结构是② C. 人口腔上皮细胞中没有细胞结构③ D. 要将甲图中的气泡移出视野，玻片应向右下方移动 9. 如图是某细胞的结构示意图，下列叙述不正确的是（　　） A. 该图是植物细胞结构示意图 B. 图中的⑤能够控制细胞的发育和遗传 C. 细胞中⑥能完成细胞的许多生命活动 D. 细胞中⑦相当于细胞中的“发动机” 10. “池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停……”歌词中所涉及的生物细胞内有两种“能量转换器”的是 （ ） A. 榕树 B. 知了 C. 蝴蝶 D. 老师 11. 下列关于细胞生活所需物质和能量的说法正确的是（ ） A. 能够将光能转变成化学能的结构是线粒体 B. 构成细胞的物质中，水、无机盐、蛋白质都是无机物 C. 并不是所有的物质者都能通过细胞膜 D. 细胞中的物质都是自己制造的 12. 如今，电动车也“玩”起了高科技，越来越多的电动车开始配备指纹锁，它利用的原理是指纹具有唯一性。下列细胞结构中，储存着控制人指纹信息的是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 13. 除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（ ） A. 组织 B. 细胞 C. 器官 D. 系统 14. 课外活动中，某同学用塑料袋、枣、红豆、琼脂等材料制作动物细胞模型后，在该模型基础上制作植物细胞模型。下列操作不合理的是（ ） A. 可用塑料袋模拟细胞膜 B. 可用藕粉代替琼脂模拟细胞质 C. 可用枣模拟细胞核 D. 只需添加的结构是液泡和叶绿体 15. 如图中的甲、乙分别代表神经细胞和根尖成熟区细胞，图中区代表它们之间的共同点。则区含有下列哪些细胞结构（ ） ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡 A. ①⑤⑥ B. ②③④ C. ②③ D. ①⑥ 16. 如图表示两类生物细胞分裂过程，有关分析正确的是（　　） A. 图A表示动物细胞的分裂过程 B. 两图中细胞分裂的过程完全相同 C. 细胞分裂先是细胞质分成两份，再是细胞核分裂成两个 D. 分裂形成的新细胞所含的染色体数目与原细胞相同 17. “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”诗句中的“霜叶”“二月花”分别属于植物的（　　） A. 营养器官、生殖器官 B. 生殖器官、营养器官 C. 营养器官、营养器官 D. 生殖器官、生殖器官 18. 下列关于一棵苹果树和一头牛的说法，正确的是（　　） A. 一颗苹果属于植物体这一结构层次 B. 它们都经历了细胞生长、分裂、分化的过程，且遗传物质不发生改变 C. 苹果表皮和牛的皮肤都具有保护作用，所以都含有保护组织 D. 牛的皮肤属于组织这一结构层次 19. “食脑虫”学名为阿米巴原虫，其结构简单，为单细胞生物。人在江河湖塘中游泳或用 含有该虫的水洗鼻，“食脑虫”由鼻腔入脑后最快可在一周内致人死亡。下列关于“食 脑虫”的说法不正确的是（　　） A. 身体只由一个细胞构成 B. 通过细胞分裂产生新个体 C. 不能独立完成各项生命活动 D. “食脑虫”能感染人，使人患病 20. 下列关于“观察草履虫并探究其趋性”的实验，叙述正确的是（　　） A. 制片过程中应从培养液的底层取材 B. 实验过程中放几丝棉花纤维可限制草履虫的运动 C. 显微镜下可观察到草履虫通过胞肛摄取食物 D. 实验过程中草履虫会朝向加盐粒的一侧运动 第Ⅱ卷（非选择题共60分） 二、非选择题。 21. 小刚同学在学习过程中善于动手、勤于思考。图一是他制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个实验步骤，图二是他所观察到的物像效果，图三是显微镜。请据图回答下列问题。 （1）图一正确的操作顺序应该是_____（用图中字母和箭头表示）；其中步骤b、c 滴的液体分别是_____，后者的目的是为了_____。 （2）为了避免在盖玻片下产生_____，步 骤d 的正确操作方式应该是下列选项中的_____（箭头代表盖盖玻片的方向）。 A. B. C. D. （3）图二中，要使图像从乙 → 丙，需要转动图三显微镜的[ ]_____进行微调； 要使图像从丙 →丁，图三需要转动[ ]_____调至高倍镜。 22. “甘蓝”是科学家利用紫甘篮子叶细胞和白菜下胚轴细胞，通过体细胞杂交技 术培育出来的蔬菜新品种。该品种有些特征像白菜，也有些特征像紫甘蓝。培育过程如 图所示。 （1）紫甘篮子叶细胞内具有绿色的_____（填结构名称），能进行光合作用。 （2）②不能维持白菜下胚轴细胞形态而变成圆形，说明_____具有保护和支持的作用。 （3）④的细胞核内具有来源于白菜和甘蓝的_____，这是“白菜-甘蓝”表现出两种植物特征的根本原因。c 过程初期，④需要从外界环境吸收营养物质，这些营养物质需要通过它们的边界即_____。 （4）利用显微镜观察“白菜-甘蓝”染色体的形态和数目时，要求被观察的材料一定要_____。 23. 圣女果，常被称为小西红柿，中文正式名称为樱桃番茄，富含番茄红素、维生 素 C、 视黄醇、叶酸等营养物质，具有防癌、降血压等作用，与苹果、香蕉、葡萄一起 被联合国粮农组织列为优先推广的“四大蔬果”。小小的樱桃番茄是怎样构成的呢?某 校生物小组学生以“樱桃番茄的结构”为研究项目进行如下探究： 【活动一】观察表皮细胞 （1）该小组学生撕取樱桃番茄表皮，制作了表皮细胞临时装片进行观察。图1为目镜是10×、 物镜是10×的显微镜下的视野图，图中的表皮细胞被放大了_____倍。樱桃番茄表皮较柔韧，这与其结构有关。由图1可知，表皮细胞排列较紧密，细胞壁较厚，属于_____组织。 【活动二】观察果肉细胞 （2）该小组学生挑取了樱桃番茄果肉制作成临时装片，放在同样放大倍数的显微镜下进行观察（如图2）。果肉细胞体积较_____（选填“大”或“小”）,排列较疏松，细胞壁较薄。通过分析可知：樱桃番茄果肉主要由_____组织构成，它是细胞_____的结果。 （3）樱桃番茄富含番茄红素、维生素C 、视黄醇、叶酸等营养物质，这些营养物质主要贮存在细胞的哪个结构中? _____。 【活动三】观察白色筋络 （4）该小组学生又撕取樱桃番茄中的白色筋络制作成临时装片，放在同样放大倍数的显微镜下观察（如图3）。发现白色丝状结构呈管状，里面有液体流动。这些筋络属于_____组织。 【讨论交流，得出结论】 （5）该小组学生通过讨论交流，最终得出了结论。植物体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞 →组织 →_____→植物体，由上述实 验可知樱桃番茄属于_____结构层次。 （6）与动物体相比，植物体没有_____结构层次。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $