内容正文:
课题
外研版八年级上册英语module 3 unit1 Nothing is more enjoyable than playing tennis.导学案
班级
备课教师
课型
课时
1
一、学习目标
1. 掌握重点词汇:baseball, volleyball, boring, exciting, relaxing, enjoyable 等。
2. 能够理解并运用比较级和最高级的句型结构,如:more...than...,the most... 等。
3. 听懂关于体育活动的对话,并能够用英语谈论自己喜欢的体育活动及原因。
二、学习重难点
1. 重点
掌握本单元的重点词汇和句型。
理解并正确运用比较级和最高级的句型。
2. 难点
能够熟练运用比较级和最高级来描述不同体育活动的特点。
培养用英语表达自己观点和喜好的能力。
三、学习方法
1. 自主学习:预习单词和课文,完成预习任务。
2. 合作学习:小组讨论、交流,共同解决问题。
四、学习过程
(一)课前预习(10 分钟)
1. 预习单词,根据音标和录音读准单词,理解词义。
2. 预习课文,了解课文大意,找出不理解的地方。
(二)课堂导入(3 分钟)
T: Good morning, class! Today we are going to start a new unit. Before that, let's talk about sports. What sports do you like?
S1: I like basketball.
S2: I like swimming.
T: Great! There are so many kinds of sports. Do you know which sport is the most popular in the world?
(三)单词学习(7 分钟)
1. 教师展示单词卡片,领读单词,学生跟读。
2. 学生分组朗读单词,互相纠正发音。
3. 教师讲解重点单词的用法,如:
enjoyable: 形容词,意为“令人愉快的;有乐趣的”,常用于“be enjoyable”结构。
boring: 形容词,意为“无聊的;令人厌烦的”,其反义词为“interesting”。
exciting: 形容词,意为“令人兴奋的;使人激动的”,常用来形容事物。
relaxing: 形容词,意为“令人放松的”,常用来形容活动或环境。
(四)课文学习(15 分钟)
1. 听录音,学生边听边理解课文大意。
2. 教师提出问题,学生带着问题再次听录音并回答:
What sports does Tony like?
What does Betty think of tennis?
Which sport is more relaxing, tennis or volleyball?
3. 学生分小组朗读课文,讨论并解决课文中的疑难问题。
4. 教师检查学生的讨论结果,讲解课文中的重点句型和语法:
“Nothing is more enjoyable than playing tennis.” 这是一个比较级的句型,“more...than...”表示“比......更......”。
“I think football is more exciting than volleyball.” 这里使用了比较级“more exciting”来比较足球和排球的兴奋程度。
(五)小组活动(7 分钟)
1. 学生分组,讨论自己喜欢的体育活动,并使用比较级和最高级来描述它们的特点。
2. 每组选派代表进行发言,其他组的同学认真倾听并给予评价。
(六)课堂练习(3 分钟)
完成课本上的练习题,巩固所学知识。
(七)课堂总结(2 分钟)
1. 教师引导学生回顾本节课所学的重点内容,包括单词、句型和语法。
2. 总结学生在学习过程中的表现,鼓励学生继续努力。
(八)课后作业
背诵课文。
学科网(北京)股份有限公司
$$