我的书包（课件）-2024-2025学年人美版（2012）美术五年级下册

我的书包 人美版五年级下册美术课件 目录 情境导入 01. 探索新知 02. 拓展延伸 04. 艺术创作 03. 情境导入 我 的 书 包 天价书包 新闻 了解一下 谈看法 5 新闻 天价书包 了解一下 谈谈看法 天价书包 有什么特点？ 你会选择吗？ 你需要什么样的书包？ 能装 能背 够安全 兜够多 够舒服 能透气 能手提 放水瓶 装雨伞 颜色好看 轻便 美观、实用就好！ 论 讨 两人讨论 拿出自己的书包互相展示和欣赏，介绍你用的书包是什么样子的？再说说你都见过什么样子的书包？简单描述书包的形态特征。 9 探索新知 书包是由哪几部分组成？ 想一想 11 组成部分 提手 包带 包身 肩带的造型、材质有什么作用？ 书包的两侧小兜，又有什么作用？ 你一定非常喜欢自己的书包吧？ 你了解书包的每部分的作用吗？ 仔细观察一下，想一想为什么这样设计？ 你知道书包两边的小兜分别是做什么用的？ 我的看法 有什么特点？ 你会选择吗？ 20 要 需 能装 01 能背好看 02 能装水 03 能装伞 04 能手提 05 21 结 总 美观实用就好 22 满足那些条件适合学生们使用？ 背 安全 装 材料 外观 23 满足哪些条件才适合同学们使用？ 装 安全 背 颜色 材料 一起来思考 想一想，不同的人使用的书包一样吗？会有哪些不同？了解不同年龄的不同需求。 01 学生 02 记者 03 家长 04 旅行者 05 警察 25 不同人群对书包有着不同的需求。 艺术创作 招标要求 1.构图饱满，彰显设计特色。 2.功能实用，以人为本。 3.设计说明，标注尺寸。 艺术实践：书包设计招标会。 你愿意和我们分享哪一款设计？这些书包有什么特点呢？ 不同人群对书包有着不同的需求。 小组讨论 如果你是设计师，你想给什么样的人设计一个什么样的书包？有什么特别的地方吗？ 32 艺术实践：书包设计 一 构图 二 功能 三 说明 构图饱满，彰显设计本色。 功能实用，凸显以人为本。 简要的设计说明。 33 作品展示 小组内相互展示评 34 作品欣赏 我的绿色小书包 还有一些小书包很有创意，它多了很多我们不知道的东西，现在就让我们一起来看看吧！ 独特的小书包 侦查器—— ————电视屏幕 自动行走机—— 防毒水壶— 遮风挡雨伞—— ——方向杆 多功能下书包 飞行器—— ——对话器 隐形摄像头— 12：00 时钟———— ——跟踪器 变化电脑显示屏—— 识别身份按钮—— 二氧化碳处理器—— 小组研究 1.你觉得我们的书包哪部分最需要改进？ 2.你想设计一个具备什么功能的书包？ 设计展销会 小组挑选出代表作品，请同学们上台展示推销。要求设计师展示自己的作品，并进行讲解，阐述设计意图。 42 设计其实就在我们身边，只要你拥有一双善于发现的眼睛，就可以挖掘们身边很多很多可以设计的空间。 学习感悟 43 下 在 现 课 44 谢谢观赏 $$