河北省邯郸市涉县索堡中学2016届九年级物理导学案《§6.2电功率》无答案

2015-12-10
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 2.电功率
类型 学案-导学案
知识点 电功率
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 河北省
地区(市) 邯郸市
地区(区县) 涉县
文件格式 DOC
文件大小 97 KB
发布时间 2015-12-10
更新时间 2015-12-10
作者 湘妃辰瑞
品牌系列 -
审核时间 2015-12-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4822328.html
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来源 学科网

内容正文:

学校:索堡中学 科目:九年级物理 授课时间: 编写人:张永正 审核人:付晓波、王斌、韩向飞 学生姓名: 班级: 课时数:  课题 §6.2电功率(第一课时) [练习3]某小组同学探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关。用9只不同规格的灯泡分别接入电路,使它们都正常发光,并用电压表和电流表分别测得灯泡正常发光时的电压和电流。该小组仔细观察灯泡的亮暗程度,把九只灯泡分成三组,每组的亮暗程度相同,且第一组最亮,第二组其次,第三组最暗。实验中记录数据分别如表一、表二、表三所示。 表一(第一组) 表二(第二组) 表三(第三组) 实验 序号 电压 (伏) 电流 (安) 实验 序号 电压 (伏) 电流 (安) 实验 序号 电压 (伏) 电流 (安) 1 6 2.00 4 6 1.00 7 3 1.00 2 12 1.00 5 12 0.50 8 6 0.50 3 24 0.50 6 24 0.25 9 12 0.25 (1)分析比较实验序号1与4、8比较,2、5与9比较的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是: 。 (2)分析比较实验序号 的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当通过灯泡的电流相等时,灯泡两端的电压越大,灯泡越亮。 (3) 分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象,可初步得出结论: ;分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象,可初步得出结论: 。 [练习4]右图是探究一只小灯泡的电功率与电压电流关系的实验中,根据相关数据描绘的图像,当小灯泡两端的电压为3V时,其电功率为 W,小灯泡两端电压为 V时,其功率为1W。 提升性作业 1.下列说法正确的是( ) A、电功率是表示消耗电能多少的物理量 B、电功率是表示消耗电能快慢的物理量 C、用电器的功率越大,做功越多 D、相同时间内,功率大的用电器耗电一定多 2.在正常工作的条件下,下列说法正确的是(    ) A.100w电灯一定比20w电灯消耗的电能多 B.100w电灯一定比20w电灯消耗的电能少 C.100w电灯一定比20w电灯消耗的电能快 D.100w电灯一定比20w电灯消耗的电能慢 3.一

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