河北省邯郸市涉县索堡中学2016届九年级物理导学案《§6.3焦耳定律》无答案

2015-12-10
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 3.焦耳定律
类型 学案-导学案
知识点 安全用电
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 河北省
地区(市) 邯郸市
地区(区县) 涉县
文件格式 DOC
文件大小 79 KB
发布时间 2015-12-10
更新时间 2015-12-10
作者 湘妃辰瑞
品牌系列 -
审核时间 2015-12-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4822327.html
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来源 学科网

内容正文:

学校:索堡中学 科目:九年级物理 授课时间: 课时数: 编写人:张永正 审核人:张海玉、王斌、韩向飞 学生姓名: 班级:  课题 §6. 3焦耳定律 。 [及时练习2] 一台电风扇正常工作时,电机两端的电压为220 V,线圈电阻为1.5Ω,通过线圈的电流为0.2 A,这台电扇正常工作1 min 产生多少J的热量? 7.电功与电热 (1)电功的计算公式: (2)纯电阻电路:电路中电流所做的功全部转化为 的电路。即:电功 电热(W Q)如:白炽灯、电炉、电热器等。只要是纯电阻电路,前面所学的所有电学公式都成立。 (3)非纯电阻电路:电路中电流所做的功只有一部分转化为 的电路。即:电功 电热(W Q)如:含有电动机的电路。在非纯电阻电路中,电功只能用公式 , 电热只能用公式 。 知识点4:电热的利用和防止 8、列举生活中利用电热的例子 9、列举生活中我们是通过那些措施防止电热带来的危害的。 提升性作业 1.长度和横截面积都相同的铁丝、铝丝和铜丝各一根串联在电路里,通电一段时间 后 产生的热量最多。 2.将一台“220V 100W”的电风扇、一个“220V 100W”的充电器、一把“220V 100W”的电烙铁分别接到220V的电源上,在相同时间内,通电后产生热量最多的是( ) A、电烙铁 B、充电器 C、电风扇 D、一样多 3.在验证焦耳定律的实验中,为了比较电流通过两根不同的电阻丝产生的热量跟电阻的关系,实验时应同时保持相同的物理量是( ) A.过它们的电流和加在两端的电压 B.通过它们的电流和它们的电阻 C.通过它们的电流和通电时间D.通过它们的电流、加在它们两端的电压及通电时间 4.电熨斗通电生很烫,而连接电熨斗的导线却并不怎么热,这是因为( ) A.线不绝缘保护层,能隔热 B.导线散热快,所以温度低 C.通过导线的电流小于通过电熨斗的电流 D.导线电阻小产生的热量少 5.把两全相同的电阻丝串联后接在电压为U的电源上,它们在

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