标点符号（3）-知识点训练卷《湖南省语文考纲百套卷》第19卷（原卷版+解析版）

编写说明：湖南省《语文考纲百套卷》专辑，依据湖南省《语文考试基本要求及考试大纲》编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文各类型题知识点训练卷共64份 ，第二部分是针对职教高考重点考察的内容，编写的18份专项训练卷，第三个部分是参考近几年全国各省职教高考真题，编写的18份综合训练卷。 本卷是湖南省《语文考纲百套卷》的第19套，是第一部分知识点训练卷，主要考查标点符号内容。欢迎各位老师下载使用，并敬请给予宝贵建议。 《语文考纲百套卷》 第19卷 标点符号（3）·知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（本题共25小题，每小题4分，满分100分） 1．下列句中标点符号使用恰当的一项是（ ） A．杜甫的《陪李北海宴历下亭》，赞美了济南的名士风流和秀丽景色，也表达了朋友之间的深厚友情。其中“海右此亭古，济南名士多，”更成为千百年来歌咏济南人杰地灵的绝唱。 B．我们先来看看传统是什么？《辞海》上是这样解释的：由历史沿传而来的思想、道德、风俗、艺术、制度等。 C．早在两千多年前的《诗经》里，秦国人民在抵抗西戎入侵时就豪迈地唱起了“无衣”：“岂曰无衣？与子同袍！” D．福建泰宁古城的“小城过大年”系列活动、安徽“村长有约•到霭里过小年”民俗节庆活动、山东荣成西霞口生肖文化节……乡村中收藏的传统年节习俗，在文旅融合的时代实践中，焕发新的魅力和生机。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.句中引用诗句时不需要逗号，删去“济南名士多，”此处的逗号。 B.此处是陈述语气，将“是什么？”的问号改为逗号。 C.诗的题目应用书名号，将“无衣”的双引号改为书名号。 故选D。 2．下列各项标点符号使用全部正确的一项是（ ） A．贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了《四书》。”黛玉又问姊妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！” B．又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。” C．进入堂屋中，抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾，底上写着斗大的三个大字，是“荣禧堂”，后有一行小字：“某年月日，书赐荣国公贾源，”又有“万几宸翰之宝”。 D．正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。黛玉想道：这必是外祖之长房了。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.应将两个问号改为句号，因为这两句虽有疑问词“何”，但不是疑问句。 B.“想要什么吃的，什么玩的”之间的逗号应改为顿号，都是“想要”的内容，并列的宾语，应用顿号。 C.“后有一行小字：‘某年月日，书赐荣国公贾源，’”，中句末的逗号应该放在引号外面，冒号起提示作用，解释“后有一行小字”。 故选D。 3．下列各项中，标点符号使用有误的一项是（ ） A．忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快了乐的日子将会来临。 B．他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写出了几个大字：“法兰西万岁！” C．现在我明白了镇上那些老年为什么来坐在教室里？ D．土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 C.问句“镇上那些老年人为什么来坐在教室里”作了“明白了”的宾语，整个句子是陈述句，后面的问号应改为句号。 故选C。 4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．对于爱因斯坦，生与死的区别仅仅在于是不是在研究物理学问题？是不是在思索大自然的统一结构？是不是在不断地接近“他”，即接近斯宾诺莎的上帝——自然。 B．在我们为中华民族腾飞于世界而奋力拼搏的时代，不妨赋予“生无所息。”这句格言以崭新的含义，并将其写在我们的旗帜上。 C．人是由三部分组成的：对往事的追忆；对现时的把握；对未来的憧憬。 D．《琵琶行》和《长恨歌》是白居易诗中的双璧。即使没有其他作品，只凭这两首诗，白居易就足以不朽了。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.该句是陈述句，不是疑问句，两个问号均改为逗号。 B.引用的内容属于句中引用，应去掉引号中的句号。 C.句中“对往事的追忆”“对现时的把握”“对未来的憧憬”之间没有更小一级的并列，不能在没有使用逗号的情况下使用分号，故将两个分号改为逗号。 故选D。 5．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．为了庆祝澳门回归祖国十周年，《澳门你好》大型文艺晚会于12月2日至4日一连三晚在澳门演出，场场座无虚席。 B．面对赤壁古战场，苏轼感慨万千，唱出“大江东去”；依据历史记载，杜牧借古讽今，吟成《阿房宫赋》。 C．《鸿门宴》节选自司马迁的《史记▪项羽本纪》，我们读完了这篇文章，却不知道何处才能找到《史记》？学校图书馆的书太少了。 D．李煜的词“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”用“一江春水”比喻愁之多，愁之绵绵无尽，生动形象。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.会议、活动等名称，不用书名号。“澳门你好”是一档活动，应该用引号。 C.当含有疑问词的语段充当某种句子成分，句子并不表示疑问语气时，句末不用问号。句中的问号应改成逗号。 D.如果引文不完整或引文作为句子的一部分，句号应放在引文外面或不用。应去掉引文内的句号，并在引文后加逗号。 故选B。 6．下列各句中，标点符号使用错误的一项是（ ） A．一只鸟儿失去了翅膀，是多么可怜的事情。 B．叶圣陶老先生说：“教是为了达到不教”。 C．春真的已去了，触景生情，我心绪飘逸，引起一阵阵迟暮萧索之感。 D．河北男子英武刚烈，但决不虚妄张扬；老实本分，但决不委琐窝囊。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.“教是为了达到不教”是叶圣陶老先生完整的一句话，引用别人的话时，如果引用的是完整的句子，句号应该放在引号里面。 故选B。 7．下列句子中标点符号，使用都正确的一项是（ ） A．共产党人如果没有理想信念，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，必然导致政治上变质，经济上贪婪，道德上堕落，生活上腐化。 B．2022年北京冬奥会，来自五湖四海的宾朋，带着不同的文化背景，在“福”、“家”、“团聚”的氛围中感知古老东方文明，领略开放包容、交流互鉴的大国气象。 C．一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。 D．辛弃疾有句词：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，王国维以此描述钻研学问的一种境界。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“政治上变质，经济上贪婪，道德上堕落，生活上腐化”这几个短语是并列关系，中间应用顿号隔开。 B.几个引号内容并列，中间不用标点隔开，应删掉引号中间的两个顿号。 D.“辛弃疾有句词”后面不用冒号, 引用的诗句作后句“以此”指代的内容，是句子的一部分。 故选C。 8．下列各项中，标点符号的使用符合规范的一项是（ ） A．这座山光秃秃的，尽是石头，什么都长不出来；后来有一年长出几棵树苗，没活多少日子就死了。 B．那时的孩子们都希望自己，成为英雄。 C．以前可能因为年龄太小，直到现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话的真正含义。 D．他们是苦水里泡大的，你们吃得了那样的苦吗，没有亲身经历过的人是体会不到的。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“这座山光秃秃的，尽是石头，什么都长不出来”已经是一个相对完整的陈述，表达了这座山由于尽是石头而无法生长任何植物的情况。因此，在这个句子之后应使用句号来结束这个陈述。所以应把句中的分号改为句号。 B.“那时的孩子们都希望自己”是总起句，后面“成为英雄”是对“希望自己”的具体说明，所以应使用冒号以表示提示下文。应把句中的逗号应改为冒号。 D.“你们吃得了那样的苦吗”是一个问句，需要使用问号来表示疑问的语气。所以应把“你们吃得了那样的苦吗”后面的逗号改为问号。 故选C。 9．下列句子标点使用有错误的一项是（ ） A．读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世办事之际。 B．格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的境地。 C．“你休息一两天，去拜望亲戚本家一回，我们便可以走了。”母亲说。 D．《四书》之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 D.“四书”不是书籍名，是一个总称，应将“四书”的书名号改为引号。 故选D。 10．下列句子中，标点符号使用正确的一句是（ ） A．三十个鸡蛋换得来吗？还是四十个、五十个？这时她的心又忽地一沉：怎么想起这些了？ B．有人在开凤娇的玩笑：“凤娇，你还想那个‘北京话’呢？” C．今天，它对台儿沟表现出少有的冷漠：车窗全部紧闭着，旅客在昏黄的灯光下喝茶、看报，没有人向窗外瞥一眼。 D．大山原来是这样的，月亮原来是这样的，核桃原来是这样的，香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.“凤娇，你还想那个‘北京话’呢”是有些人的感叹，没有疑问语气，问号改叹号。 C.“喝茶”“看报”是并列谓语，顿号应改为逗号。 D.“大山原来是这样的，月亮原来是这样的，核桃树原来是这样的，香雪走着”一句中逗号使用有误。结合上下文可知，当香雪被火车带到远离台儿沟之外的世界时，她发现月亮原来是“这样的”明净，足以笼罩群山；大山原来是“这样的”庄严神圣，像母亲的胸脯；核桃树原来是“这样的”欢快，可以在风的怂恿下歌唱。她第一次认出了养育她成人的山谷，她第一次证明了自己原来也可以“这样的”勇敢，她第一次坚信台儿沟也一定会“这样的”好起来的。由此可知本段描写是为了烘托香雪得到铅笔盒的兴奋心情，故应将前三个逗号都改为感叹号。 故选A。 11．下列句子中，标点符号的使用正确的一项是（ ） A．我们也仿照八股文章的笔法来一个八股，以毒攻毒，就叫做八大罪状吧。 B．所以我们要运用脑髓、放出眼光、自己来拿！ C．有人会问：那么走到长廊以前，乐寿堂临湖回廊墙上的花窗不是各具一格，千变万化的吗？ D．人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受？还是追求宁静淡泊的精神境界？ 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.第二个“八股”要加双引号，表示特指。 B.并列短语作谓语应用逗号，所以应将句中两个顿号改为逗号。 D.本句是选择问句，问号放在最后，故把第一个问号改为逗号。 故选C。 12．下列各句中标点符号的使用，不正确的一项是（ ） A．我向他俯下身去，悄悄地问：“凡尼亚，你知道我是谁吗？”他几乎无声地问：“谁”？ B．我的眼睛里蒙上了雾。我也全身打战，两手发抖……我当时居然没有放掉方向盘，真是奇怪极了！ C．“于是我就这样有点‘被胁迫’地领了结婚证。”妻子笑说。 D．这是钟扬为2016年刚刚竣工的上海自然博物馆（以下简称“自博馆”）撰写的一段文字。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.引语独立成句，句末标点应放在引号内。所以句末的问号应放在后引号内，“谁？” 故选A。 13．下列标点符号使用正确的一项是（ ） A．动物的游戏行为，是动物行为中被认为最复杂，最难以捉摸，引起争论最多的行为。 B．研究动物行为的科学家，按照动物游戏的形式，把它们分成三种最基本的类型，单独游戏、战斗游戏、操纵事物的游戏。 C．争议的焦点，是动物为什么要进行游戏？ D．它们像小孩坐滑梯一样一只挨着一只滑雪而下，滑到坡底后，又飞上去……它们是在表演吗？ 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“最复杂，最难以捉摸，引起争论最多的”是并列关系并作定语，并列成分之间用顿号，应将第二、三个逗号改为顿号。 B.“把它们分成三种最基本的类型”是总结性句子，“单独游戏、战斗游戏、操纵事物的游戏”是具体内容，应将“最基本的类型”后逗号改为冒号。 C.“是动物为什么要进行游戏”没有疑问语气，应将问号改为句号。 故选D。 14．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A．《伐檀》这首诗，揭露了古代统治者不劳而获的罪行。 B．郭橐驼说：“我种树的方法很简单：只是顺木之天，以致其性而已。” C．苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中写道：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物；故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。” D．听说他要去北京、上海、广州等地旅游、大家都羡慕不已。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.一个句子内部一般不应套用冒号，可把第二个冒号改为逗号。 C.分号使用错误。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”和“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”之间并非并列等需要用分号分隔的关系，而是两个相对独立的句子，应用句号。 D.“旅游”后面应使用逗号来分隔两个独立但相关的句子成分，而不是顿号。 故选A。 15．下列句子标点使用不正确的一项是（ ） A．说它“如紫绡”，是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。 B．苏轼有诗云：“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人”。 C．送去之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。 D．这就是他们的全部语言：“有道明君！伟大的主上啊！” 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.直接引用，句末的句号应在引号内。 故选B。 16．标点符号使用有误的一项是（ ）。 A．虎啸深山，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空；这就是它们的极致。 B．想，要靠做来证明；做，要靠想来指导。 C．我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。 D．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A．“虎啸深山，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空”是“这”的复指成分，作主语，应把后面的分号改为逗号。 故选A。 17．下列各句中标点符号的使用，不正确的一项是（ ） A．1996年，党中央、国务院作出决策：东南沿海10个较发达的省市，协作帮扶西部10个较为贫困的省区。于是，福建与宁夏结成了“亲家”。 B．但在汉代，这里却是一个“草木茂盛，多禽兽”（《汉书·匈奴传》）的地方。 C．习近平担任对口帮扶宁夏领导小组组长，组织实施闽宁对口扶贫协作。他亲自命名“闽宁村”——闽宁镇的前身，并满怀信心地预言：“闽宁村现在是个干沙滩，将来会是一个金沙滩。” D．王昭君究竟埋葬在哪里？这件事并不重要，重要的是为什么会出现这样多的昭君墓？ 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 D.“为什么”有疑问代词但没有疑问的意思和语气，句末的问号应改为句号。 故选D。 18．下列各句中标点符号的使用，不正确的一项是（ ） A．丝绸之路打破了族与族，国与国的界限，将人类四大文明——埃及文明、巴比伦文明、印度文明、中华文明串联在一起，商路连接了市场，连起了心灵，联结了文明。 B．南宋诗人陆游，在76岁时作《初冬》诗：“平生诗句领流光，绝爱初冬万瓦霜。枫叶欲残看愈好，梅花未动意先香……”这证明陆游是留心物候的。 C．这几种假说，哪一种更有道理？动物的游戏，究竟是为了“演习”，为了“自娱”，为了“学习”，还是为了“锻炼”？研究者们各执己见，众说纷纭。 D．至于整株树以至成片的树林，那就成为“飞焰欲横天”“红云几万重”的绚丽景色了。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“族与族、国与国”充当“界限”的定语。应改为“丝绸之路打破了族与族、国与国的界限”。 故选A。 19．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．《论语》中有这样两句话：“吾日三省吾身” （《论语·学而》）和“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”（《论语·里仁》）。一个人能做到这两条，就能重塑新我。 B．于丹虽成名于对《论语》的阐释，但她说，自己在考虑这些的时候已经不是在考虑一种文化，“我们应该站在当下，把所有中国文化中好的东西放在一起，完成一种建设。” C．就设备的购买而论，总得到市场去考察一番，看一看设备的品质、性价比，然后和厂商商谈价格，落实运输、安装、调试、培训、维修……等问题，没有十天半月的时间恐怕弄不下来。 D．收获是幸福的，但收获前的劳动是艰辛甚至是痛苦的。这三十年里，我数不清自己到底采访过多少人？一千？一万？我想肯定是有的！ 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.引用的句子“完成一种建设”是整个句子的一部分，句号放在引号外面。“完成一种建设”后的句号应放在引号外。 C.省略号与“等”重复使用，去掉省略号。 D.“我数不清自己到底采访过多少人”有疑无问，不用问号，选择问只在句末用问号。第一个问号应改为句号。 故选A。 20．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A．国家新闻出版署发布“关于防止未成年人沉迷网络游戏”的通知，通知明确提出了防止未成年人沉迷网络游戏的六个方面的举措。 B．越来越多的年轻人和专家学者走出象牙塔来到农村，他们是为了心中的一个疑惑：乡村教育到底怎么了？ C．“但是，”他把握十足地说：“不必为此烦恼——静下心来——不要浮躁——他们虽已扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的。” D．这意义有两个方面：第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索。第二，探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A．“关于防止未成年人沉迷网络游戏”是通知的具体名称，应将“引号”改为“书名号”。 C.“但是”与“不必为此烦恼——静下心来——不要浮躁——他们虽已扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的”都是“他”所说的话，提示语在中间，应将“冒号”改为“逗号”。 D.“这意义有两个方面”分别指“第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索”“第二，探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观”，这两个内容是属于句内停顿，应将“第二”前的“句号”改为“分号”。 故选B。 21．下列各句中的破折号用来表示解释的一项是（ ） A．可慌哩！比什么也慌，比过新年，娶新——也没见过他这么慌过！ B．我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！ C．她们自己也笑了，今天的事情不算光彩，可是——“我们没枪；有枪就不往荷花淀里跑，在大淀里就和鬼子干起来！” D．水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致纸盒装着的饼干。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.破折号有解释说明，表示声音延长，语意转折，表示插入语等作用。此处为插入语。 B.破折号有解释说明，表示声音延长，语意转折，表示插入语等作用。此处表语意转折。 C.破折号有解释说明，表示声音延长，语意转折，表示插入语等作用。此处表语意转折。 故选D。 22．下列句中标点符号的使用，有误的一项是（ ） A．中国戏剧种类繁多，除国粹京剧外，还有山东的吕剧、上海的沪剧、河南的豫剧、安徽的黄梅戏等地方剧种。 B．《红楼梦》开篇就说“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味！”作者那种于读者中寻觅“知音”的意味呼之欲出。 C．母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。 D．在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.在“《红楼梦》开篇就说”后面应加冒号，表示领起下文。 故选B。 23．下列选项中，标点符号的使用规范的是（ ） A．网络媒体是网络时代的突出表现，其来源有两大类：一类是迁移到网络上的书刊、报纸、广播、电视等传统媒体；一类是伴随网络而生的各种新媒体，如网络新闻、微视频等。 B．词语的“切分”“组合”使语言具有了非常神奇的效用，即用有限的符号表达无限的意义。 C．正如德国社会学家马克斯·韦伯所说：“中国很早便有了印刷术，但专为印刷而设计，并且只有通过印刷才可能制成的印刷品，特别是报纸和期刊，最早仅出现于西方”。 D．今天的学生可以戴着耳机，看着电视，在网上与别人聊着天。同时做着作业，他们从来没有体验过单一的感觉。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.标有引号的并列成分之间通常不用顿号，“切分”与“组合”之间的顿号应该删去。 C.引文的句子是完整的，而且被独立地使用，引文末尾的句号应放在引号内。 D.“同时做着作业”也是今天学生可以做的事，这句话没有说完，不能用句号，“与别人聊着天”后面的句号应改为逗号。 故选A。 24．下列选项中，标点符号的使用不规范的是（ ） A．何必这样问呢——到底更爱甘蔗林，还是青纱帐？我只能回答：生活永远使人感到新鲜明朗。 B．“怎么我看不见？”香雪微微眯着眼睛。 C．1979年，国家科学技术委员会授予我们“国家发明奖”，表彰青蒿素的发现。 D．“她呀，还在想“北京话”哪！”有人开起了凤娇的玩笑。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 D.“北京话”中的双引号应该改为单引号，引号嵌套使用，内层引号应使用单引号，外层使用双引号。 故选D。 25．下列各句中的引号，和例句中引号作用相同的一项是（ ） 我国自古以来就有“玉石之国”的美名，古人视玉如宝，作为珍饰佩用。 A．他的“一抓准”“一口清”绝技，他创造的整套服务经验和服务艺术，至今为全国广大商业、服务业职工所学习和称颂。 B．他看上去更像一个地道的湖南农民，这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”“泥腿子院士”的称谓。 C．中国在现在和将来相当长的岁月里，都是一个农业大国，“民以食为天”的说法自古流传。 D．人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口！ 【答案】B 【详解】本题考查学生分析理解标点符号的作用的能力。 例句：表示特定称谓。 A.表示特殊含义。 B.表示特定称谓。 C.表示引用。 D.表示讽刺、否定。 故选B。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：湖南省《语文考纲百套卷》专辑，依据湖南省《语文考试基本要求及考试大纲》编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文各类型题知识点训练卷共64份 ，第二部分是针对职教高考重点考察的内容，编写的18份专项训练卷，第三个部分是参考近几年全国各省职教高考真题，编写的18份综合训练卷。 本卷是湖南省《语文考纲百套卷》的第19套，是第一部分知识点训练卷，主要考查标点符号内容。欢迎各位老师下载使用，并敬请给予宝贵建议。 《语文考纲百套卷》 第19卷 标点符号（3）·知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（本题共25小题，每小题4分，满分100分） 1．下列句中标点符号使用恰当的一项是（ ） A．杜甫的《陪李北海宴历下亭》，赞美了济南的名士风流和秀丽景色，也表达了朋友之间的深厚友情。其中“海右此亭古，济南名士多，”更成为千百年来歌咏济南人杰地灵的绝唱。 B．我们先来看看传统是什么？《辞海》上是这样解释的：由历史沿传而来的思想、道德、风俗、艺术、制度等。 C．早在两千多年前的《诗经》里，秦国人民在抵抗西戎入侵时就豪迈地唱起了“无衣”：“岂曰无衣？与子同袍！” D．福建泰宁古城的“小城过大年”系列活动、安徽“村长有约•到霭里过小年”民俗节庆活动、山东荣成西霞口生肖文化节……乡村中收藏的传统年节习俗，在文旅融合的时代实践中，焕发新的魅力和生机。 2．下列各项标点符号使用全部正确的一项是（ ） A．贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了《四书》。”黛玉又问姊妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！” B．又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。” C．进入堂屋中，抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾，底上写着斗大的三个大字，是“荣禧堂”，后有一行小字：“某年月日，书赐荣国公贾源，”又有“万几宸翰之宝”。 D．正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。黛玉想道：这必是外祖之长房了。 3．下列各项中，标点符号使用有误的一项是（ ） A．忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快了乐的日子将会来临。 B．他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写出了几个大字：“法兰西万岁！” C．现在我明白了镇上那些老年为什么来坐在教室里？ D．土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。 4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．对于爱因斯坦，生与死的区别仅仅在于是不是在研究物理学问题？是不是在思索大自然的统一结构？是不是在不断地接近“他”，即接近斯宾诺莎的上帝——自然。 B．在我们为中华民族腾飞于世界而奋力拼搏的时代，不妨赋予“生无所息。”这句格言以崭新的含义，并将其写在我们的旗帜上。 C．人是由三部分组成的：对往事的追忆；对现时的把握；对未来的憧憬。 D．《琵琶行》和《长恨歌》是白居易诗中的双璧。即使没有其他作品，只凭这两首诗，白居易就足以不朽了。 5．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．为了庆祝澳门回归祖国十周年，《澳门你好》大型文艺晚会于12月2日至4日一连三晚在澳门演出，场场座无虚席。 B．面对赤壁古战场，苏轼感慨万千，唱出“大江东去”；依据历史记载，杜牧借古讽今，吟成《阿房宫赋》。 C．《鸿门宴》节选自司马迁的《史记▪项羽本纪》，我们读完了这篇文章，却不知道何处才能找到《史记》？学校图书馆的书太少了。 D．李煜的词“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”用“一江春水”比喻愁之多，愁之绵绵无尽，生动形象。 6．下列各句中，标点符号使用错误的一项是（ ） A．一只鸟儿失去了翅膀，是多么可怜的事情。 B．叶圣陶老先生说：“教是为了达到不教”。 C．春真的已去了，触景生情，我心绪飘逸，引起一阵阵迟暮萧索之感。 D．河北男子英武刚烈，但决不虚妄张扬；老实本分，但决不委琐窝囊。 7．下列句子中标点符号，使用都正确的一项是（ ） A．共产党人如果没有理想信念，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，必然导致政治上变质，经济上贪婪，道德上堕落，生活上腐化。 B．2022年北京冬奥会，来自五湖四海的宾朋，带着不同的文化背景，在“福”、“家”、“团聚”的氛围中感知古老东方文明，领略开放包容、交流互鉴的大国气象。 C．一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。 D．辛弃疾有句词：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，王国维以此描述钻研学问的一种境界。 8．下列各项中，标点符号的使用符合规范的一项是（ ） A．这座山光秃秃的，尽是石头，什么都长不出来；后来有一年长出几棵树苗，没活多少日子就死了。 B．那时的孩子们都希望自己，成为英雄。 C．以前可能因为年龄太小，直到现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话的真正含义。 D．他们是苦水里泡大的，你们吃得了那样的苦吗，没有亲身经历过的人是体会不到的。 9．下列句子标点使用有错误的一项是（ ） A．读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世办事之际。 B．格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的境地。 C．“你休息一两天，去拜望亲戚本家一回，我们便可以走了。”母亲说。 D．《四书》之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。 10．下列句子中，标点符号使用正确的一句是（ ） A．三十个鸡蛋换得来吗？还是四十个、五十个？这时她的心又忽地一沉：怎么想起这些了？ B．有人在开凤娇的玩笑：“凤娇，你还想那个‘北京话’呢？” C．今天，它对台儿沟表现出少有的冷漠：车窗全部紧闭着，旅客在昏黄的灯光下喝茶、看报，没有人向窗外瞥一眼。 D．大山原来是这样的，月亮原来是这样的，核桃原来是这样的，香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。 11．下列句子中，标点符号的使用正确的一项是（ ） A．我们也仿照八股文章的笔法来一个八股，以毒攻毒，就叫做八大罪状吧。 B．所以我们要运用脑髓、放出眼光、自己来拿！ C．有人会问：那么走到长廊以前，乐寿堂临湖回廊墙上的花窗不是各具一格，千变万化的吗？ D．人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受？还是追求宁静淡泊的精神境界？ 12．下列各句中标点符号的使用，不正确的一项是（ ） A．我向他俯下身去，悄悄地问：“凡尼亚，你知道我是谁吗？”他几乎无声地问：“谁”？ B．我的眼睛里蒙上了雾。我也全身打战，两手发抖……我当时居然没有放掉方向盘，真是奇怪极了！ C．“于是我就这样有点‘被胁迫’地领了结婚证。”妻子笑说。 D．这是钟扬为2016年刚刚竣工的上海自然博物馆（以下简称“自博馆”）撰写的一段文字。 13．下列标点符号使用正确的一项是（ ） A．动物的游戏行为，是动物行为中被认为最复杂，最难以捉摸，引起争论最多的行为。 B．研究动物行为的科学家，按照动物游戏的形式，把它们分成三种最基本的类型，单独游戏、战斗游戏、操纵事物的游戏。 C．争议的焦点，是动物为什么要进行游戏？ D．它们像小孩坐滑梯一样一只挨着一只滑雪而下，滑到坡底后，又飞上去……它们是在表演吗？ 14．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A．《伐檀》这首诗，揭露了古代统治者不劳而获的罪行。 B．郭橐驼说：“我种树的方法很简单：只是顺木之天，以致其性而已。” C．苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中写道：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物；故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。” D．听说他要去北京、上海、广州等地旅游、大家都羡慕不已。 15．下列句子标点使用不正确的一项是（ ） A．说它“如紫绡”，是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。 B．苏轼有诗云：“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人”。 C．送去之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。 D．这就是他们的全部语言：“有道明君！伟大的主上啊！” 16．标点符号使用有误的一项是（ ）。 A．虎啸深山，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空；这就是它们的极致。 B．想，要靠做来证明；做，要靠想来指导。 C．我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。 D．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。 17．下列各句中标点符号的使用，不正确的一项是（ ） A．1996年，党中央、国务院作出决策：东南沿海10个较发达的省市，协作帮扶西部10个较为贫困的省区。于是，福建与宁夏结成了“亲家”。 B．但在汉代，这里却是一个“草木茂盛，多禽兽”（《汉书·匈奴传》）的地方。 C．习近平担任对口帮扶宁夏领导小组组长，组织实施闽宁对口扶贫协作。他亲自命名“闽宁村”——闽宁镇的前身，并满怀信心地预言：“闽宁村现在是个干沙滩，将来会是一个金沙滩。” D．王昭君究竟埋葬在哪里？这件事并不重要，重要的是为什么会出现这样多的昭君墓？ 18．下列各句中标点符号的使用，不正确的一项是（ ） A．丝绸之路打破了族与族，国与国的界限，将人类四大文明——埃及文明、巴比伦文明、印度文明、中华文明串联在一起，商路连接了市场，连起了心灵，联结了文明。 B．南宋诗人陆游，在76岁时作《初冬》诗：“平生诗句领流光，绝爱初冬万瓦霜。枫叶欲残看愈好，梅花未动意先香……”这证明陆游是留心物候的。 C．这几种假说，哪一种更有道理？动物的游戏，究竟是为了“演习”，为了“自娱”，为了“学习”，还是为了“锻炼”？研究者们各执己见，众说纷纭。 D．至于整株树以至成片的树林，那就成为“飞焰欲横天”“红云几万重”的绚丽景色了。 19．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．《论语》中有这样两句话：“吾日三省吾身” （《论语·学而》）和“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”（《论语·里仁》）。一个人能做到这两条，就能重塑新我。 B．于丹虽成名于对《论语》的阐释，但她说，自己在考虑这些的时候已经不是在考虑一种文化，“我们应该站在当下，把所有中国文化中好的东西放在一起，完成一种建设。” C．就设备的购买而论，总得到市场去考察一番，看一看设备的品质、性价比，然后和厂商商谈价格，落实运输、安装、调试、培训、维修……等问题，没有十天半月的时间恐怕弄不下来。 D．收获是幸福的，但收获前的劳动是艰辛甚至是痛苦的。这三十年里，我数不清自己到底采访过多少人？一千？一万？我想肯定是有的！ 20．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A．国家新闻出版署发布“关于防止未成年人沉迷网络游戏”的通知，通知明确提出了防止未成年人沉迷网络游戏的六个方面的举措。 B．越来越多的年轻人和专家学者走出象牙塔来到农村，他们是为了心中的一个疑惑：乡村教育到底怎么了？ C．“但是，”他把握十足地说：“不必为此烦恼——静下心来——不要浮躁——他们虽已扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的。” D．这意义有两个方面：第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索。第二，探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。 21．下列各句中的破折号用来表示解释的一项是（ ） A．可慌哩！比什么也慌，比过新年，娶新——也没见过他这么慌过！ B．我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！ C．她们自己也笑了，今天的事情不算光彩，可是——“我们没枪；有枪就不往荷花淀里跑，在大淀里就和鬼子干起来！” D．水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致纸盒装着的饼干。 22．下列句中标点符号的使用，有误的一项是（ ） A．中国戏剧种类繁多，除国粹京剧外，还有山东的吕剧、上海的沪剧、河南的豫剧、安徽的黄梅戏等地方剧种。 B．《红楼梦》开篇就说“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味！”作者那种于读者中寻觅“知音”的意味呼之欲出。 C．母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。 D．在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。 23．下列选项中，标点符号的使用规范的是（ ） A．网络媒体是网络时代的突出表现，其来源有两大类：一类是迁移到网络上的书刊、报纸、广播、电视等传统媒体；一类是伴随网络而生的各种新媒体，如网络新闻、微视频等。 B．词语的“切分”“组合”使语言具有了非常神奇的效用，即用有限的符号表达无限的意义。 C．正如德国社会学家马克斯·韦伯所说：“中国很早便有了印刷术，但专为印刷而设计，并且只有通过印刷才可能制成的印刷品，特别是报纸和期刊，最早仅出现于西方”。 D．今天的学生可以戴着耳机，看着电视，在网上与别人聊着天。同时做着作业，他们从来没有体验过单一的感觉。 24．下列选项中，标点符号的使用不规范的是（ ） A．何必这样问呢——到底更爱甘蔗林，还是青纱帐？我只能回答：生活永远使人感到新鲜明朗。 B．“怎么我看不见？”香雪微微眯着眼睛。 C．1979年，国家科学技术委员会授予我们“国家发明奖”，表彰青蒿素的发现。 D．“她呀，还在想“北京话”哪！”有人开起了凤娇的玩笑。 25．下列各句中的引号，和例句中引号作用相同的一项是（ ） 我国自古以来就有“玉石之国”的美名，古人视玉如宝，作为珍饰佩用。 A．他的“一抓准”“一口清”绝技，他创造的整套服务经验和服务艺术，至今为全国广大商业、服务业职工所学习和称颂。 B．他看上去更像一个地道的湖南农民，这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”“泥腿子院士”的称谓。 C．中国在现在和将来相当长的岁月里，都是一个农业大国，“民以食为天”的说法自古流传。 D．人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$