5做个绿色小使者教学设计-2023-2024学年科学二年级下册冀人版

5做个绿色小使者 教材分析 本课是“春和夏”的第二课《做个绿色小使者》。绿色是生命的颜色，也是希望的颜色。如何关爱环境、关爱地球、关爱生命，已成为全社会必须面对和解决的问题。解决这一问题的方法有很多，其中之一就是从娃娃抓起，让他们从小树立植树的环保意识，用自己的双手创造一个美好的未来。在搜集资料、交流、讨论的过程中了解环境知识，培养他们热爱大自然和保护环境的情感，从而养成良好的环保习惯。 学情分析 通过对上节课《春天来了》的学习，学生已经知道春天是树木生长、花朵盛开的季节。这时，恰逢植树节来临，对于二年级的学生来说，应该知道植树种花的价值所在。培养学生养成从自己做起，爱护花草树木，做“绿色小使者”的意识是十分必要的。花草树木是人类的朋友，爱护花草树木是每个人的责任。教育学生从小爱护花草树木，遵守社会公德是十分重要的。 这几年经济的飞速发展，人口的急剧增加，给我国的生态环境带来了一系列负面影响，污染现象时有发生。学生应该养成人人为绿化出力，从身边小事做起的习惯；教师应该动员学生为绿化建设贡献力量。以植树绿化为载体，使广大学生在参与绿化活动的过程中，实现自我教育、自我提高，增强绿化意识，提高个人素质。 教学目标 科学知识 1．了解植树节的来历和意义，了解树木对环境的作用，知道每年的3月12日是我国的植树节。 2．通过对校园植物的认识，体验探索的乐趣，培养学生的观察能力。 3．引导学生认识人类的生存、发展与环境的关系，产生环境危机意识，树立环保意识，培养绿色生活理念。 科学探究 1．了解身边的环境问题，知道环境污染的危害。 2．在观察的基础上，通过对资料的搜集和整理，了解丰富多彩的爱绿、护绿、环保活动，增强学生的环境保护意识。 3．树立“绿色校园，从我做起”的理念，做到爱绿、护绿，养成良好的习惯，以达到净化、美化家园的目的。 科学态度 1．了解环保知识，知道植树种花的意义，树立“人人爱护花草树木”的理念，学会关注大自然。 2．通过写“争做绿色小使者”倡议书的活动，激发学生热爱学校、保护花草树木的情感，从自身做起，不做损坏花草树木的事情，争做绿色小使者。 重点难点 重点 通过“争做绿色小使者”的活动，激励学生积极投入环保事业。使学生明白，保护环境是人类共同的责任。借助本部分内容的学习，让学生进一步感知环境问题带来的危害，并从现在做起，从身边做起，养成自觉保护环境的良好习惯。 难点 引导学生树立环保意识，从自己做起，培养学生的生态道德情感，锻炼他们的生态道德意志，让他们积极主动地参与环保活动。 教学设计 教学准备 多媒体课件。 教学设计 一、导入课题 （多媒体课件出示“美丽的春天”的图片） 师：同学们看到了什么样的景色呢？ 生：美丽的春天。 生：春天是一个生机盎然、生气勃勃的季节。 师：我们看到的春天处处是什么颜色的呢？ 生：绿色！ 师：没错！今天就让我们一起继续走进春天，了解“绿色”。 设计意图：通过多姿多彩的春日美景图片，让学生体会到春天里的“绿色”。 二、讲授新课 （多媒体课件出示“风沙的危害”的图片） 师：同学们，风沙可怕吗？ 生：可怕！ 师：那么，有什么办法可以避免风沙带来的灾难呢？ （学生小组讨论） （学生自由发言） 生：树木能有效阻挡风沙。 生：草地能减少风沙造成的灾害。 师：看来树木和小草都可以防范风沙，保护我们的生存环境。那么，你们了解树吗？请大家说一说植树对我们的生活有什么影响。 （学生小组讨论） （学生自由发言） 生：树可以净化空气，调节湿度。 生：树木可以美化荒山野地，绿化城市。 师：同学们说得很好！树木不仅有净化空气、调节湿度的作用，还有保护水土、防风固沙的作用。 师：树木对人类的益处有很多，那么，同学们知道一年之中哪一天是植树节吗？ （学生小组讨论） （学生自由发言） 师：是的！每年的3月12日是植树节。 （多媒体课件出示“植树节”的图片或资料） 植树节的由来 每年的3月12日是我国的植树节，也是孙中山先生逝世的纪念日。确定这一天为植树节，一是从植树的季节考虑，二是为了纪念孙中山先生。 1883年，年仅18岁的孙中山从美国檀香山带回幼苗并栽种成材。孙中山先生也是我国近代史上最早提倡植树造林的人。他在《上李鸿章书》中曾提出：“中国欲强，须急兴农学，讲究树艺。”辛亥革命后，在孙中山先生的倡议下，当时的北洋政府规定以每年清明节为植树节。1925年3月12日，孙中山先生在北平病逝。国民政府为纪念孙中山先生，将植树节改为了他逝世的3月12日。新中国成立后，将每年的3月12日定为植树节。 师：同学们知道植树都需要什么吗？ （学生小组讨论） （学生自由发言） 生：铲子。 生：树苗。 师：植树需要铁锹、树苗，还需要水来维持小树的生命。那么，同学们知道该怎样植树吗？ （学生小组讨论） （学生自由发言） 师：下面就请大家和老师一起来学习一下如何植树吧。 （多媒体课件出示“种植树木”的资料） 师：同学们知道有哪些保护树木的办法吗？（学生小组讨论） （学生自由发言） 生：冬天，用绳子围住树干，让它不被冻死，必要时，还要给树干裹上一层厚厚的干草，帮树干保暖。 生，不乱摘树叶，不在树枝上荡秋千，这样能保护树木的枝叶，让它更好地成长. 生：不在树上乱刻乱画，破坏树皮。 师：同学们说得非常棒！地球是我家，环保靠大家，保护树本要从我做起，同学们可以把刚刚讨论得出的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。 师：3月12日是我国的植树节。在人类社会高速发展的今天，地球已负担沉重，苦不堪言。人类对环境的污染和破坏越来越大，森林是陆地生态系统的主体，改善生态环境的最根本之法是种树种草，增加绿色植被。因此，植树造林是全世界都应重视的事情。请同学们一起写一份爱护动植物的倡议书吧！ （学生完成教材第12页中“争做绿色小使者”倡议书） （教师巡视指导） 师：下面请同学们来朗诵你们的倡议书吧！ （学生朗诵） （多媒体课件出示“珍稀动植物”的图片） 师：同学们知道这是什么吗？ （学生小组讨论） （学生自由发言） 生：人参。 生：穿山甲。 师：没错！但是，大家知道吗？我国东北地区的野生人参已经濒临灭绝。曾经在南方常见的中华穿山甲已经被列为“极危物种”。我们一定要珍惜宝贵的动植物资源。 师：同学们，要保护动植物资源，我们应该怎么做呢？ （学生小组讨论） （学生自由发言） 生：保护环境。 生：杜绝把珍稀动植物作为食物贩卖的行为。 师：保护珍稀动植物最有效的办法是建立自然保护区，提高人们对保护野生动植物重要性的认识，严厉打击偷猎、偷盗等犯罪活动。还可以将濒危生物迁出原地，移入濒危动植物繁育中心，进行特殊的保护和管理。或者是建立濒危物种的种质库，保护珍贵的遗传资源。最重要的是加强教育和法制管理，提高公民保护珍稀动植物的意识。 三、课堂小结 师；绿色，能给我们带来生机，带来朝气！让我们积极行动起来，趁着这大好的春光，一起植树吧！让我们共同携手做可爱的少先队员，与文明同行。以实际行动从我做起，从现在做起，做每一件爱护花草树木，保护珍稀动植物的事情。保护地球母亲，爱护环境。 教学反思 当前的环境问题已成为世界性问题，本课的主题是树立环保意识，主动参与环保，让学生了解身边的一些环境问题，激发他们做绿色小卫士的愿望，并积极行动，主动参与力所能及的环境保护活动，这不仅是全社会的责任，更是我们教师的责任。本次综合实践活动主要以学生的生活为基础，结合当地环境情况和学生特点，利用学生身边的事例进行教学。由身边的环境问题引申到全国乃至全世界，从而使学生产生环保意识。以“绿色使者”为榜样，让学生明白：作为一名小学生，要主动参与力所能及的环境保护活动，从现在做起，从身边的小事做起，为环保作出应有的贡献。在整个活动中注意与科学实践相结合，编写环保倡议书，写一写我们的环保行动，提高了学生的语言表达能力，突破了活动的重难点，较好地完成了本次活动的目标。今后，对这样的活动要坚持下去，让学生真正意义上去保护赖以生存的环境。 备课资料 教学活动设计 教学活动 活动：观察校园植物 （展示多种多样的校园植物以及美丽的校园图片） 师：在我们的校园里，生长着各种花草树木。同学们漫步于美丽的校园中，看到花坛里盛开着的各种鲜花，道路两旁修剪整齐的绿篱和各种树木，一定会感到心旷神怡。在这美丽的校园中，到底生长着多少种植物呢？这节课我们来调查一下。 1．调查前的准备 每组推荐一个组长，负责调查过程中的组织工作。 2．制订计划 大家集思广益，制订出调查计划（包括调查的具体范围、路线及方法等）。 在进行校园植物的调查时，不仅要注意观察各种植物的形态结构特点，还要注意观察这些植物的生活环境。 3．调查过程 编号，每发现一种植物，要先编号，然后观察、记录。仔细观察植物的茎、叶、花、果实等主要特征，并按照表格的要求进行记录。 强调调查注意事项：如实做好调查记录，及时完成调查统计；调查的过程中保护好校园环境（如不要折树、摘花）；强调小组合作的重要性。 4． 统计整理 相关资料链接 中国植树史 1．远古时期 我国是一个农业大国，又是一个文明古国，植树造林有着悠久的历史。早在远古时代，我国劳动人民就有春天植树的风俗。古代地理名著《山海经》里有“夸父逐日”的传说，说夸父临死前扔掉手杖，化为桃林，造福人类，反映我们祖先植树造林的美好愿望。《礼记》说：“孟春之月，盛德在木。”意思说春天植树造林，是最大的道德行为。在父系氏族社会后期的虞舜时代，就设立了执掌山林的官员“虞官”。夏禹时出现了保护林木的行政法规，《周书·大聚篇》说：“禹之禁，春三月，山林不登斧，以成草木之长。”殷商时期，甲骨文上已记载了人们在房前屋后栽花植树的情景。 2．封建社会时期 秦统一全国后，秦始皇大力提倡在城镇街巷和大道两旁种绿化树，这是我国古代城市绿化的先声，贾山《至言》载：“秦为驰道于天下，道广五十步，树于青松。”便是证明。南北朝时，北魏孝文帝取消山泽之禁，给百姓分田植树，而且对种树作了具体规定：“男夫一人给田二十亩，课莳余，种桑五十株，枣五株，榆三株，限三年种毕。”可见当时已经给农民规定植树指标。据《开河记》载，隋炀帝虽然是个穷奢极欲的皇帝，但他亲自种柳，赐柳为杨，下令在开挖大运河的同时，要在河旁植柳，并给予奖励：“柳一株，赏一缣。”后来出现了千里运河两岸绿柳成荫的景观。 唐代曾下令所有的驿站之间全种上行道树，城乡植树之风也是年盛一年。孟浩然诗云：“绿树村边合，青山郭外斜。”到了宋代，宋太祖为鼓励植树，下令凡是垦荒植桑枣者，不缴田租，对于规劝百姓植树成绩卓著的官吏，晋升一级，因而植树的范围更广泛，当时从福建古田直至海南，除种上苍翠松桧之外，还杂种荔枝，远远望去恰似一片连绵不绝的茂林。《元史·食货志》载，元世祖忽必烈即位后，诏书天下：“国以民为本，民以食为天，衣食以农桑为本。”并颁布了《农桑之制》，规定每丁每岁种桑枣20株，如土性不宜，可改种榆、柳，均以种活长成为数。他还要求各级官吏督促实施，如失职或申报不实，须按法律论罪。旅行家马可·波罗在他著名的游记中称赞了元代的植树功绩。明清时代，植树造林规模更大，明太祖布衣出身称帝后，以农桑为国之本业，令天下广植桑、枣、柿、栗、桃，仅京都金陵的钟山，就种了各种树木多达50余万棵。 3．近代时期 我国正式规定的植树节是在近代。1915年，当时的政府颁令以每年“清明节”为植树节。民主革命先行者孙中山先生生前十分重视植树造林，1928年4月，民国政府把孙中山逝世之日3月12日定为植树节，以示纪念。新中国成立后，党和政府极为重视植树造林，将绿化中华列为“功在当代，利在千秋”的伟大工程。毛泽东主席向全国人民发出了“绿化祖国”“实现大地园林化”的号召。新中国开始了“12年绿化运动”，目标是“在12年内，基本上消灭荒地荒山，在一切宅旁、村旁、路旁、水旁以 及荒地荒山上，即在一切可能的地方，均要按规格种植树木，实行绿化”。1979年2月经五届全国人大通过，又正式把每年的3月12日定为植树节。一方面，是纪念一贯倡导植树造林的孙中山，另一方面，3月12日是在惊蛰之后，春分之前，气温明显回升，树木根系开始活动旺盛，这时植树容易成活，农谚云：伏天栽树株株死，春来栽树棵棵生。所以，这时候植树，就全国而言，最为适宜。 关于植树的历史故事 古往今来，有许多崇尚植树造林的趣闻佳话。 1．朱棣植槐 明永乐十八年（1420年）朱棣迁都北京，随后便提出在坛庙、道路、长城等处广植树木。他还到太庙亲手种下第一棵槐树，且令人“周以为护，时为灌之”。由于看管周到，该树枝叶繁茂，独领太庙群树之首，被尊为“神树”。 2．庆功栽杨 西周有位名将沙俊其，他骁勇善战，在多年的军旅生涯中，每打一次胜仗，都下令全军在获胜的战地上每人栽好一株杨树。后来就连抓到的俘虏也令其栽树，作为“同庆”活动。随着沙俊其率兵打仗的不断胜利，这种“庆功栽杨”发展到栽柳、植槐，后来许多诸侯国把这种植树活动作为一种庆典形式延续了很久。 3．治病种杏 三国名医董奉，医术精湛，济贫善施，为人治病不收财礼。他只要求治好一个轻病人，种一株杏树，治好一个重病人，种五株杏树。时间长了，他的房前屋后竟有10万余株杏树，人称“董林杏仙”。后来，每当杏子成熟，董奉就把它们换成粮食，赈济穷人，这就是历代传为美谈的“杏林佳话”。 4．思乡植柳 唐代文成公主远嫁西藏松赞干布，特地从长安带去柳树苗，植于拉萨大朝寺周围，以表达对柳树成荫的故乡的思念。因此，这些树被称为“唐柳”或“公主柳”。现在已成为藏汉友好交往的历史见证。 课外思维拓展 你知道哪些珍稀动植物呢？ 一、珍稀动物 1．小熊猫：外形像猫，但较猫肥大，全身红褐色。圆脸，吻部较短，脸颊有白色斑纹。耳大，直立向前。四肢粗短，为黑褐色。尾长、较粗而蓬松，并有12条红暗相间的环纹，尾尖深褐色。 2．白颈长尾雉：大型鸡类，体长81厘米，体型大小和雉鸡相似。雄鸟头灰褐色，颈白色，脸鲜红色，其上后缘有一显著白纹，上背、胸和两翅栗色，上背和翅上均有1条宽阔的白色带，极为醒目。下背和腰黑色而具白斑，腹白色，尾灰色而具宽阔栗斑。雌鸟体羽大都为棕褐色，上体满杂以黑色斑，背具白色矢状斑，喉和前颈黑色，腹棕白色，外侧尾羽大都为栗色。主要以植物的叶、茎、芽、花、果实、种子和农作物等植物性食物为食，也吃昆虫等动物性食物。 3．金丝猴，毛质柔软，鼻子上翘，有缅甸金丝猴（怒江金丝猴）、川金丝猴、滇金丝猴、黔金丝猴、越南金丝猴5种，其中除缅甸金丝猴和越南金丝猴外，均为中国特有的珍贵动物。金丝猴群栖在高山密林中，以浆果、竹笋、苔藓为食，亦喜食鸟蛋等，栖息地海拔很高，身上的长毛可耐寒。5个物种均为珍稀物种，均列入世界自然保护联盟濒危物种红色名录，简称IUCN红色名录。 4．中国大鲵是大鲵属的一种，是生活在淡水中的两栖动物，是中国特产的一种珍贵野生动物。因其夜间的叫声犹如婴儿啼哭，所以俗称“娃娃鱼”，但它却并非鱼类，而是体形最大的一种两栖动物。大鲵的体长一般为1米左右，最长的可达2米，体重为20～25千克，最大的达50千克。体色随栖居环境色彩而有差异，背部呈棕色、红棕色、黑棕色等。上面有颜色较深的不规则斑点，腹部呈浅褐色或灰白色。生活环境较为独特，一般在水流湍急，水质清凉，水草茂盛，石缝和岩洞多的山间溪流、河流和湖泊之中，有时也在岸上树根系间或倒伏的树干上活动，并选择有回流的滩口处的洞穴内栖息。 学科网（北京）股份有限公司 $$