5.《七律·长征》教案-2024-2025学年统编版语文六年级上册

统编版六年级上册5《七律·长征》教学设计 （1）年级：六年级 （2）学科：语文 （3）授课：__老师 （4）课题：七律·长征 （5）课时：2课时 （6）时间：2024年_月_日 一、教学分析 《七律·长征》是统编版六年级上册语文教材中的一首诗歌，不仅是文学欣赏的佳作，更是革命历史教育的重要载体，承载着弘扬长征精神、传播爱国主义情怀的责任。本课程旨在通过诗歌赏析，让学生深刻领会长征的伟大历史意义，感悟革命先辈的崇高理想与不懈追求，从而激发学生的爱国热情，树立正确的历史观与价值观。 2、 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌，并背诵。 2、能理解并记忆长征这一重大历史事件的基本事实，包括时间跨度、主要路线、关键战役等；通过分析诗词中的比喻、夸张等修辞手法，如“万水千山只等闲”、“乌蒙磅礴走泥丸”等，体会其艺术魅力，掌握诗词节奏与韵律，提升文学鉴赏水平。（重点） 3、通过感悟诗词中体现的革命英雄主义精神，反思长征胜利的原因，如不畏艰难、勇敢向前的核心价值，探讨在现代背景下，长征精神的时代价值与现实意义，培养对国家、民族的自豪感与归属感，增强爱国情感，鼓励学生提出问题，如长征是如何影响后世的，以及我们应如何继承与发扬长征精神。（难点） 三、教法学法 （1）教法 演示法、启发式、探究法等。 （2）学法 游戏学习法、讨论法。 四、教学准备 朗读评价表、黑板/白板、粉笔、翻页笔、积分卡、盖章。 五、教学过程 （一）激趣导入【学习任务一：吸引兴趣】 1、播场景搭建：历史回廊 ①想象此刻，我们站在一座巨大的历史长廊之中，四周挂满了古老的卷轴与油画，每一幅画讲述着不同的历史故事。 ②突然，画面定格在一幅壮丽的画面之上——红军将士们跨过重重困难，穿越万水千山的壮阔景象。 2、视觉呈现：光影魔术 ①随着老师的轻轻挥动手中的遥控器，灯光逐渐聚焦，墙壁上的投影变幻莫测，先是波涛汹涌的大江大河映入眼帘，紧接着是蜿蜒起伏的山脉轮廓如同巨龙般腾空而起，仿佛在空中翻滚的细浪。 ②随后，镜头切换至巍峨的乌蒙山脉，在阳光照射下，乌蒙山显得格外壮观，却又是那么渺小，宛如脚下的泥丸一般。 3、互动参与：时空穿越 ①老师引导同学们闭上眼睛，想象自己身处其中，与红军战士并肩作战，感受那份风雨兼程的艰辛与坚定。 ②随着指引，大家仿佛真的穿梭于时间和空间之中，亲历那段峥嵘岁月。 4、心灵触动：情感共振 ①当音乐渐缓，回归宁静，老师缓缓开口：在这段旅程中，红军将士们经历了无数磨难，但他们心中的信念从未动摇。“红军不怕远征难”，这不仅仅是一种口号，而是深深的烙印在每一位战士心中的信仰。 ②今天我们站在这里，回顾这段历史，是为了铭记过去，更是为了珍惜现在，展望未来。 ③过渡：接下来的日子里，我们将一同走进这场史诗般的征程，探寻那些隐藏在诗句背后的感人故事，感受那份永不消逝的力量。让我们的心灵与先辈的灵魂相触碰，让这份精神的火焰在心中燃烧，照亮我们的前行之路。 （二）整体感知【学习任务二：把握整体结构】 1、自主阅读 ·学生自主阅读课文，标记出不理解的词语或句子 2、集体朗读 ·全班一起朗读课文，注意语音语调和停顿，老师适时纠正发音。 3、初步交流 ·老师提问学生对故事的整体印象，收集学生的第一反应 ·完成课文自主朗读填空—课文主要讲述的事情 （3） 深入研读【学习任务三：突破重难点】 （1）细节剖析 1、五岭透迤腾细浪 ①“五岭透迤腾细浪”描绘了红军翻越高耸的五岭山脉时的情景，形象生动地表现出山峦连绵起伏的状态，同时用“腾细浪”来形容，突显出红军的豪迈与不凡。 ②这种拟人化的描述，使得静态的山川似乎也充满了动感，增强了诗文的艺术感染力。 2、乌蒙磅礴走泥丸 ①“乌蒙磅礴走泥丸”则展现了乌蒙山脉的雄伟壮观，然而在红军眼中，即使如此磅礴的山脉也被比作了行走中的泥丸，反衬出红军强大的意志力与超越常人的毅力，展现了红军蔑视一切困难的英勇气概。 3、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒 ①这两句分别描述了红军跨越金沙江与飞夺泸定桥的情景。 ②前者描绘了金沙江水湍急拍打着云崖，温暖的阳光照耀，后者则是通过“寒”字形容大渡桥上的铁索在严寒天气中的冰冷，二者形成了鲜明对比，既体现了环境的恶劣，也彰显了红军战士们的英勇无畏。 4、更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 ①最后的诗句“更喜岷山千里雪”表达了红军越过雪山后的心情转变，“更喜”二字透露出在经历了重重考验之后的喜悦之情。 ②最后一句“三军过后尽开颜”意味着长征的艰苦终于结束，胜利的曙光即将来临，整个队伍洋溢着轻松愉快的气氛。 （2）主旨深化 ①整体来看，这首诗不仅仅是对红军长征历程的真实记录，更深层次上是对红军战士们崇高理想与顽强斗志的高度颂扬。 ②它凝聚了红军长征精神的精华，激励着后来者不断追求卓越，克服前进道路上的一切困难，向着光明与胜利的前方迈进。 （4） 提炼归纳【学习任务四：巩固难点知识】 （1）核心精神提炼 1、不畏艰难险阻 首句“红军不怕远征难”，直接点明了红军在长征途中的坚韧不拔，表现了红军战士们对于艰难困苦无所畏惧的高尚品质。 2、 征服自然与敌强 通过“五岭透迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”、“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”，描绘了红军在面对崇山峻岭、湍流急水时展现出的超凡勇气与智慧，成功跨越重重难关。 3、 最终胜利与希望 “更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”，展现了红军在历经千辛万苦后迎来胜利的喜悦，象征着即便在最为艰苦的环境中也能看到希望的光芒。 （2）文章主旨归纳 《红军不怕远征难》这首诗词，不仅是对红军长征这一伟大壮举的真实写照，更是对中国共产党领导下的红军不屈不挠、勇往直前精神的高度赞扬。它深刻体现了红军战士在面对极端困境时不改初心、矢志不渝的决心与毅力，以及在无数次考验中锻造出来的集体主义精神和乐观主义态度。整部作品通过艺术的手法，歌颂了人类对自由、和平与正义的永恒追求，成为了鼓舞人心、催人奋进的经典之作。 （5） 作业布置【学习任务五：课后巩固】 1、 完成《七律·长征》小组练习题 2、 完成《七律·长征》生字本，错字超过三个则重写 1 学科网（北京）股份有限公司 $$