《自制日晷》导学案-2024-2025学年科学四年级上册湘科版

2024-10-26
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学湘科版(2017)四年级上册
年级 四年级
章节 3 自制日晷
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 41 KB
发布时间 2024-10-26
更新时间 2024-10-26
作者 你好赵校长
品牌系列 -
审核时间 2024-10-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48213923.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《自制日晷》导学案 【学习目标】 1、 知道日晷是什么,能说出日晷的基本构造。 2、 能够自己动手制作一个简单的日晷。 3、 理解日晷计时的原理。 【学习重难点】 1、 重点 掌握日晷的构造。 成功制作简易日晷。 2、 难点 理解日晷计时的原理。 【学习过程】 一、导入 同学们,我给你们讲个好玩的事儿。有一次我去一个古老的庭院参观,在院子中间看到一个很奇怪的大石头圆盘,上面还有一根小棍儿。我就好奇呀,这是啥呢?后来才知道这是日晷,古代人就用它来看时间呢。那今天咱们就来好好研究研究这个神奇的日晷。 二、新知学习 1、 日晷是什么 大家先自己在课本上找一找日晷的定义,然后和同桌讨论一下。日晷啊,简单来说就是古代的一种计时工具。 那谁能给大家描述一下日晷长啥样呢?比如说它有哪些部分组成。(提示:有一个晷面,还有一个晷针哦。) 2、 日晷的构造 咱们再来仔细看看日晷的构造。日晷的晷面是平的,它有刻度。那这些刻度有啥用呢?(启发思考:是不是和看时间有关系呢?) 再看看晷针,它是立在晷面上的。那晷针和晷面的角度有没有什么特别的地方呢?(提示:一般晷针是垂直于晷面的哦。) 3、 日晷计时的原理 现在咱们来思考一个比较难的问题。日晷是怎么计时的呢?(启发:这和太阳的位置有没有关系呢?) 其实啊,太阳在天空中位置不断变化,晷针的影子就会在晷面上跟着变化,影子指向不同的刻度就表示不同的时间啦。就像我们在不同时间看自己的影子,长短和方向都会不一样呢。我有一次在上午、中午和下午分别观察自己的影子,上午影子长长的在西边,中午影子最短就在脚底下,下午影子又变长了在东边,日晷计时也是类似的道理。 三、制作日晷 1、 材料准备 那咱们现在要自己动手做一个简单的日晷啦。首先咱们得准备材料。大家想想需要什么材料呢?(提示:可以有硬纸板、竹签、指南针等。) 2、 制作步骤 我们先在硬纸板上画一个圆,这个圆就相当于日晷的晷面啦。 然后用指南针找到南北方向,在圆上标记出来。这一步很重要哦,因为日晷的摆放方向和南北方向有关。 接着把竹签插在圆的中心,这就是晷针啦。要插得直直的哦。 最后,根据当地的纬度,在晷面上画上刻度。这个刻度怎么画呢?这就需要我们根据一些数学知识和日晷计时的原理来计算啦。不过咱们今天先简单画一下,大概知道影子在不同时间会落在哪些位置就好。 四、达标检测 1、 日晷由哪几个部分组成?(答案:晷面和晷针) 2、 日晷计时的原理是什么?(答案:太阳位置变化使晷针影子在晷面上指向不同刻度来计时) 3、 制作日晷时,为什么要找到南北方向?(答案:因为日晷的摆放和南北方向有关,这样才能准确计时) 4、 你在制作日晷的过程中遇到了哪些困难?是怎么解决的呢?(这是一个开放性问题,答案因人而异) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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