内容正文:
5.2.2 制作我的演示文稿WPS教学设计
土城小学:陈舟
教学目标:
1、了解WPS软件,熟练WPS演示的菜单及工具栏操作;
2、学会新建WPS演示文稿、插入艺术字的方法;
3、掌握幻灯片新建的操作,文字输入的方法;
4、掌握幻灯片背景的更改方式;
5、掌握幻灯片的动画设置;
6、掌握幻灯片保存的操作;
教学重点:
1、学会新建WPS演示文稿,插入艺术字的方法;
2、掌握更改背景,文字输入和保存的制作;
3、掌握幻灯片动画的设置
教学难点:
1、文字输入及背景更改的方式;
2、掌握幻灯片动画的设置
教学过程:
一、谈话导入
1、播放所录屏影像:我们一起来看个视频,同学们一起来猜猜这个同学正准备干什么?
观看录屏,然后同学们回答,(准备参加信息技术考试)
2、导入课题。
对了这个同学呢,她叫小欢,他正在参加信息技术考试,可是呀,有一道操作题拦着了他,我们一起来看看研究是一道什么题呢?
板书课题:WPS演文稿的制作
二、新授
同学们知道WPS演示文稿吗?我们再一起来看看小欢同学遇到的是演示文稿中的哪些难题呢?
(一)任务发布
老师:逐步播放任务一至六
一起来读读要求完成的任务有哪些呢?(学生齐读)
同学们有没有信心帮助小欢同学完成以上任务呢?我发给同学们的学习卡片上也详细介绍了需要完成的任务,完成一项,同学们就勾一项好吗?
(二)完成任务
1、任务一:打开“WPS演示”窗口
(1)方法有两种:
①在桌面找到WPS图标,双击打开或者右击弹出对话框后点击打开;
②点击开始菜单,在弹出的对话框中找到“WPS office”图标,点南打开。
老师问:现在同学们看到的窗口能操作吗??(学生观察、回答“不”)
任务一:打开窗口完成了,我们一起来看看任务二是什么呢?
2、任务二:新建第一张幻灯片,插入艺术字“我们的运动会”;
老师来完成第一步,同学们完成第二步。
教师边讲边练:(1)打到窗口左边的“新建”菜单点击——新建演示(点击)——新建空白演示;
同们学一起来读读怎样插入艺术字:
(2)插入艺术字:在菜单栏找到“插入”——工具栏“艺术字”——选择一种字体点击——弹出对话框输入“我们的运动会”。
(抽学生上台操作)任务二完成了,快来看看任务三是什么呢?
一齐来读读任务三:
3、任务三:插入第二张新幻灯片:在文本框中输入“姓名,班级”;
插入幻灯片的方法:(由学生仿照PPT2003操作)
(1)在“切换窗口”右击,弹出的对话框中选择“新建幻灯片”。
(2)直接在工具栏找到“新建幻灯片”点击一下即可。注意要点击上面的带+号字符,不能点击下面的“新建幻灯片”几个字;
老师:
说说:哪种方式比较快呢?(第二种)
注意:插入新幻灯片后,为了好看我们可以通过拖移把字体拖到幻灯片正中。
老师:接下来我们再一起读读任务四的操作
4、任务四:更改幻灯片的背景图片
(1)第一张幻灯片的背景更为桌面文件夹“演示文稿的制作”中的“山水梅花图”;
方法:右击鼠标,弹出对话框中找到“更改背景图片”——对话框右边选择桌面点击——右面对话中找到“演示文稿的制作”——选择“山水梅花图”——右下角点击“打开”。
(同学们一起来读一读,然后同学们说,老师操作,看看对还是不对呢?)
请同学单独完成下一张幻灯片背景的更改。
(2)第二张幻灯片的背景更为桌面文件夹“演示文稿的制作”中的“山水仙鹤图”;
方法:右击鼠标,弹出对话框中找到“更改背景图片”——对话框右边选择桌面点击——右面对话中找到“演示文稿的制作”——选择“山水仙鹤图”——右下角点击“打开”。
5、任务五:设置幻灯片的文字动画
联系office2003版的学习,想想WPS演示文稿怎样操作呢?
一起来读读学习卡上第一张幻灯片的操作方法:
第一张的进入方式设置为“百叶窗”;
方法:首先在第一张幻灯片中选中“我们的运动会”——在菜单栏找到“动画”——再下面的工具栏点击“百叶窗”即可。
第二张幻灯片的进入方式设置为“飞入”
请一个同学读一读第二张幻灯片上文字动画的操作
方法:首先在第一张幻灯片中选中“我们的运动会”——在菜单栏找到“动画”——再下面的工具栏点击“飞入”即可。
最后一个任务,大家一起来读读,然后说说操作
六、任务六:保存幻灯片
保存到桌面“演示文稿的制作”文件夹中。
方法:左上角点击“文件”——“保存”——弹出对话框左面选择“我的桌面”——右面点击“演示文稿的制作”文件夹——右下角点击“打开”——继续点右下角“保存”即可。
三、总结
在同学们的共同努力,我们一完成了“小欢”同学的难题,从中我们学到了什么呢?打开幻灯片,抽问!
1、打开“WPS演示”窗口的方法;
2、新建幻灯片;
3、插入艺术字;
4、插入新幻灯片;
4、更改幻灯片的背景;
5、设置幻灯片的动画;
6、保存幻灯片的方法;
四、拓展训练
1、自已设计制作一个演示文稿。
2、除了这节课我们学习的这些内容之外,WPS演示文稿,还有很多功能还没有学习,例如:版式设置,幻灯片的切换方式等,希望同学们下来继续交流学习,掌握更多知识。
完成了小欢同学的任务,小欢呢?也给同学们送上了最真诚的祝福:
祝愿:全体同学在期末检测中都考出自己最优异的成绩
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