15.1两种电荷 2024-2025学年人教版初中物理九年级全一册

人教版第十五章第1节 两种电荷 1.请你用塑料梳子连梳几下你的头发，注意观察有什么现象？ 2.请用气球与纸巾摩擦，并靠近小纸片，你发现了什么？ 3.请用塑料尺子与头发摩擦，再靠近小纸片，你发现了什么？ 实验要求： 同桌两人一组任选一个实验 两种电荷 带电体： 摩擦过的物体能够吸引轻小物体，我们就说它带了“电”，或者说带上了电荷。 定义： 用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。 摩擦起电： 问题一：带电体之间是否存在相互作用呢？ 实验器材： 两种电荷 自然界中只有正电荷、负电荷两种电荷。 毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为负电荷。 丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为正电荷。 正电荷 负电荷 电荷间的相互作用 两种电荷 同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引 电荷量 定义:电荷的多少。用Q表示。 单位:库仑。简称库，符号是C。 约10-7C 问题二：如何检验物体是否带电？ 方法1：带电物体可以吸引轻小物体。 方法2：实验室用“验电器”检验物体是否带电。 验电器 验电器的构造 原子及其结构 原子结构： 中性 不带电 正电 正电 负电 原子核所带的正电荷与核外所有的负电荷数量相等 原子及其结构 元电荷： 一个电子所带的电量叫元电荷，用e表示。e=1.6x10-19C. 氢原子 氧原子 物理与生活 实验要求：把一根中间戳有小孔的吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管使其带电。 （1）把某个物体放在带电吸管一端的附近，发现吸管向物体靠近，由此是否可以判断该物体已经带电？ （2）把毛皮摩擦过的橡胶棒放在带电吸管一端的附近，观察吸管运动的方向，并回答：吸管带的是哪种点？餐巾纸带哪种电？为什么？ （3）吸管和餐巾纸摩擦起电时，哪个失去了电子，哪个得到了电子？ 拓展实验 电荷间的相互作用 结论：丝绸摩擦的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷不同。 相互排斥 相互排斥 相互吸引 问题一：带电体之间是否存在相互作用呢？ 问题二：怎样确定其他带电体所带电荷的种类？ 验电器 作用： 检验物体是否带电 原理： 同种电荷互相排斥。 判断方法： 金属箔张开角度则物体带电。 原子及其结构 摩擦起电的原因： 失去电子的物体因为缺少电子而带正电； 得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。 实质：电子的转移 EVCapture5.0.5软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn Lavf57.62.100 Lavf58.20.100 EVCapture5.0.5软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn EVCapture5.0.5软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn EVCapture5.0.5软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn EVCapture5.0.5软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn EVCapture5.0.5软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn $$