[中学联盟]江苏省新沂市第二中学川教版七年级历史上册教案：第6课 春秋争霸

主备人 陶反 用案人 授课时间 年 月 总第 课时 课题 第6课 春秋争霸 课型 新授课 教学目标 1. 记住春秋开始的时间和“春秋五霸”； 2. 理解齐桓公书吧和越王勾践从战败称臣到终成霸业的原因； 3. 理解退避三舍、一鸣惊人、问鼎中原等成语的来源。 重点 “春秋”和“春秋五霸”、齐桓公首罢 难点 王权衰落的原因、表现及影响 教法 先学后教，当堂训练 [来源:Zxxk.Com] [来源:学&科&网Z&X&X&K] [来源:Zxxk.Com] 教 学 过 [来源:学科网] 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 教学过程 导入新课： 师：从公元前21世纪到公元前770年，我国经历了哪几个朝代，他们的灭亡有什么共性？“烽火戏诸侯”是讲关于谁的历史教训？ 二、题板书与目标展示           1、课题板书 2、目标展示（知识目标） 三、自主学习与探究 1.“春秋”名称的由来？起止时间是？建立者是谁？ 2．这一时间的社会状况如何？ 3.春秋五霸指的是哪五人？ 4.齐桓公首霸的原因有哪些？ 5.晋楚之间进行了哪些战役？ 四、交流与合作学习       1、学生合作学习自学提纲与交流。 2、教师巡回指导。   五、 学生展示学习成果 【春秋五霸】 1.“春秋”名称的由来？起止时间是？建立者是谁？ 春秋时期从公元前770年至公元前476年，因当时鲁国的编年史《春秋》而得名。鲁国史官把当时各国报道的重大事件，按年、季、月、日记录下来，一年分春、夏、秋、冬四季记录，简括起来就把这部编年史名为《春秋》。 2．这一时间的社会状况如何？ 王权衰落；大国崛起，争霸不断 3.春秋五霸指的是哪五人？ 齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践 [来源:学科网ZXXK] 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 【齐桓公首霸】 4.齐桓公首霸的原因有哪些？ （1）齐国优越的地理环境  （2）任用管仲实行改革 思考：管仲受命为相后，又是怎么进行改革的呢？ （3）“尊王攘夷”  （4）葵丘会盟（前651年）----这标志着齐桓公的霸业达到顶峰，成为春秋时期第一个霸主。  　讨论：同学们能从齐桓公、管仲等