精品解析:安徽省宿州市第二中学2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题
2024-10-26
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2份
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30页
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 高中语文统编版 必修上册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | 宿州市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 118 KB |
| 发布时间 | 2024-10-26 |
| 更新时间 | 2024-10-26 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2024-10-26 |
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| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
宿州二中2024-2025学年第一学期高一年级第一次月考
语文试卷
时间:150分钟 分值:150分
命题人:任潇洁 审题人:郑纯
一、现代文阅读(33分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共4小题,共15分)
阅读下面文字,完成下面小题。
材料一:
近年来,“国潮”悄然兴起,并刮起强烈风暴。在天猫上搜索“国潮”,会出现各种贴着“国潮”标签的服装;在微博上搜索“国潮”,会找到上千个起名“国潮”的博主。可见,“国潮”已成为一种时尚,不仅是年轻人追逐的潮流,也是商家营销的卖点。
尽管“国潮”如此火爆,但人们对“国潮”的定义却莫衷一是。有人把“国潮”理解为“中国本土设计师及主理人创立的潮流品牌”,所以网络上大量以“国潮”为关键词的文章讨论的仅仅是时尚潮牌,理解相对片面。还有人认为“国潮”是以品牌为载体,既能满足年轻消费者个性的张扬及其对时尚的追求,又是对传统文化自然回归而产生的一种流行现象。它相对全面地概括了“国潮”所包含的基本要素:中国、品牌、潮流和文化。
“国潮”的字面释义虽简单明了,但其内涵却丰富多维。从表现形式看,“国潮”既可以是体现中国文化的复古中国风,也可以是展现国际潮流的创新中国风,中国元素在传统与现代的碰撞中巧妙结合,形成灿烂多姿的时尚潮流。从载体看,“国潮”既有以实物产品为载体的中国制造之潮流,也有以文化现象为载体的中国文化之潮流,比如汉服文化的兴起等。从影响范围看,不仅本土的时尚品牌纷纷爆红,而且其他领域的国产品牌也逐渐被国人所接受和喜爱;不仅华为、李宁等中国新制造在国际社会受到人们的追捧,而且许多中华老字号也得到越来越多消费者的青睐。“国潮”的迅速火爆看似是一种偶然的社会现象,其实是中国经济快速发展的必然结果,其背后有着经济、文化等多方面的动因。“国潮”热标志着产业结构得到了优化,高品质国货赢得了市场,中国制造已经进军全球中高端产业链,“中国速度”正在向“中国质量”转变,中国经济在转型中实现了成功起跳。
现在,从一定程度上看,中国制造不缺少高质量的产品,不缺少创新能力,也不缺少具有竞争力的价格,缺少的是中国品牌的影响力和认知度。不过,被先进技术、创意文化赋能的中国创造不断释放潜力,得到了越来越多消费者的认可。“国潮”的兴起,是中国人从满足温饱、看重产品的实际使用效果的消费偏好,转向注重品质消费的必然结果。
“潮”,代表了一种时尚潮流,一种流行趋势。“国潮”不仅可以用年轻人的语言诠释古老文化赋予现代的美感,也可以表现为将传统文化融入时尚的创意。“国潮”热展现的是人们对国家现在和未来发展的积极心理状态,是对民族文化的认同,更是文化自信的提升。
不可忽视的是,当前的“国潮”热仍然面临着一些问题。例如,我国制造业供需结构性失衡问题依然比较突出,一些落后企业还在利用低价策略抢占市场;市场上鱼龙混杂,产品质量良莠不齐,有的企业利用“国潮”的热度生产劣质产品,影响了国货声誉;一些行业的品牌跟风模仿现象不同程度地存在,产品创新能力不足。与一些发达国家相比,中国制造在很多领域的技术水平、工艺水平和管理水平依然有待提升。
(摘编自姚林青《“国潮”热何以形成》,有删改)
材料二:
“国潮”,站在中国人的角度,就是“中国风+中国潮流”。它是具有独特文化元素的被广大民众认可的时尚。它与国家和民族所传承的物质、精神、行为、制度等文化及其相关的人、物、技、艺等息息相关,它不同于一般的潮流,即那些仅与年轻人有关联的物质消费品或流行文化艺术。
“国潮”,不是什么舶来品,是新时代背景下自然而然衍生出来的潮流,是综合国力、经济社会发展到一定阶段的必然产物,它是一种在血脉中流淌,由内而外涌现甚或喷射而出的心理倾向,具有优秀传统文化特质。
文化,一旦有效有形地彰显出来,足以激发众多个体共鸣,也足以让品牌符号更为鲜活,更显价值。中国“国潮”产品以美好的品质,切合了新时代年轻人的内在需求,它凸显了消费者内在的文化自信和文化自觉。
“国潮”产品作为国粹文化的可视载体,除了在外在形式上有活泼的表现,更重要的,是将真情实感真正融入了其中,让优秀传统文化具有强大的穿透力和时空转换力。源远流长的中华文明无论是时间脉络上文化气质的变化,还是以某种单一形式为载体的文化演变,如戏曲、刺绣、古董等,有无限空间等待我们去了解与挖掘。我们要以虔诚与敬畏的态度,精巧而精致的艺术形式将其在“国潮”上表现出来,其中无疑是大有文章可做的。
消费观念因人不同,存在多元化、个性化。自然,一千个人眼里也会有一千种“国潮”,但中国“国潮”产品的根本都是一样的,不可动摇。那就是,有中国特色、中国元素、中国文化皈依于其中,并得到普遍的认同认可。中国“国潮”是由“中国制造”到“中国创造”的历史性转变,“国潮”产品站位高,舞台广。不难发现,除了大红大紫的故宫文创IP、国际时装大秀上的李宁,还有许许多多“国潮”品牌、跨界合作正在给我们带来一波又一波令人梦牵魂萦的惊喜。
浩浩荡荡的中国“国潮”,是中国心灵、中国灵感与中国文化的交汇与交响,既然来了,就如嘹亮的中国歌谣,众口同声,和合有序,抑扬顿挫;有致有情,势不可挡。
(摘编自程立峰《国潮,文化自信的光芒》,有删改)
1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 近年来,“国潮”风起云涌,已成为一种时尚,它是仅与年轻人相关的消费品,但人们对其定义目前并未形成一致看法。
B. 站在中国人的角度,“国潮”就是“中国风+中国潮流”,是具有独特文化元素的被广大民众认可的时尚,不是舶来品。
C. 中国制造行业虽然还存在各方面的问题,但是仍然有高质量和创新型的产品,它的潜力得到了越来越多消费者的肯定。
D. 中华优秀文化可以依托中国“国潮”产品发扬光大,而后者也会因前者的附着而产生更好的经济价值和文化价值。
2. 根据材料一和材料二,下列说法不正确的一项是( )
A. 中国“国潮”产品涉及范围很广,既可以是复古型的,又可以是创新型的;既可以是中国新制造,又可以是中华老字号。
B. 虽然“国潮”代表着一种时尚潮流,但传统文化与这种时尚潮流并不矛盾,它们可以在“国潮”品牌产品中得到完美统一。
C. “国潮”热虽然仍面临着一些问题,但也给“中国制造”带来了历史性突破,导致中国正由“中国制造”迈向“中国创造”。
D. “国潮”不是来自国外,它是随着新时代的发展自然而然衍生出来的,要做好“国潮”产品,可以加强对中华优秀文化的挖掘。
3. 下列各项中,最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是( )
A. 中国消费市场的巨大潜力一旦得以充分释放,14亿人民对日益增长的美好生活需要将为本土市场注入巨大的市场空间与品牌想象力。
B. 未来品牌小众化、个性化、定制化、各种潮牌成为大趋势,商家也更注重与年轻人的互动,进行全方位的互动化传播,从而打动消费者。
C. 中国本土品牌“国潮”将中国传统文化元素融入创新品牌中,用年轻化的形象演绎中式情怀,引领潮流营销,纷纷走向广阔的国际舞台。
D. 现在不管是淘宝、京东还是拼多多,抑或是其他一些平台,都在抢滩“小镇青年”市场,三线及以下消费市场成为兵家必争之地。
4. 中国“国潮”产生的原因有哪些?请结合材料进行分析。
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,共18分)
阅读下面的文字,完成下列小题。
关大妈
茹志鹃
一个黑黑瘦瘦的解放军,胸前挂满了勋章,急急地跑上小土坡,就见一座朝南的新瓦房。这军人煞住了脚,慢慢推开院门。院里寂静无人,堂屋的门敞着,一眼就望见上面的大牌匾,上面矫健的五个大字“游击队之母”。这里就是关大妈的家,就是他日夜思念的地方。
七年前,新四军北撒后的第三年,十月尾的一个阴天。
在镇东五里多远的地方,大路边有一大片乱坟场,大家都叫它“穷鬼滩”。
天色阴沉,黯淡。
关大妈坐在儿子的坟前,没有唉声叹气,也没嚎哭,只是发愣。
关大妈在这一带,真是个出名心软命硬的人。她二十三岁那年,刚怀了孕,丈夫就死了。从此,她一个人上山砍柴,挑水煮饭,挺个大肚子,有天大的苦楚,都搁在自己心里。那年腊月初四,邻居发现她两天没出门,第三天她出来了,脸肿了,嘴唇破了,微笑着告诉大家,她生了个儿子。关大妈就是这样一个人。
关大妈在儿子桂平的坟前,老觉得桂平还穿了那件白粗布单褂,五花大绑地给人押着站在自己面前,响亮地说着:“我们不能世世代代都做人家案板上的肉,别想我,可要记住这个仇。”
乌云一团接着一团,满天灰沉沉地见不到一块蓝天,只有一只老鹰在低空盘旋着。
叭,一声清脆的枪声。关大妈不由自主地退后几步,只见一个人,在地上直喘,肩膀上一大片血,把件蓝布褂子都渗透了。关大妈怔住了,这个黑黑瘦瘦的小伙子,不是在我家跟桂平住过半宿吗?突然,关大妈自己也不知道从哪来的力气,拉住他就往桂平坟前跑。
清剿队的两个家伙,满身臭汗地跑进坟场,只见两个“老太婆”,一个趴在坟上,一个正在一边哭嚷:“好了,哭两声就算了,你总算也对得起他了。”
“喂!老太婆,看见有人朝这里跑没有?”
“人?”关大妈恐怖地叫了一声,说道:“老总啊!这里是多年的乱坟场,到了月初月半,连大白天都会出游魂的,老总,你可不能吓我这老太婆呀!”
天色更黯淡,更阴沉了,枯草瑟瑟地摇摆着。
两个贼兵向四周瞅了两眼,慌慌张张地跑起来,活像后面有人追似的,一直跑出了坟场。
“孩子,我们快回去吧。”
她话还没说完,自己就坐在地上,腿软得怎么也站不起来了。
一路上,两个人也不知谁扶着谁,跌跌撞撞地走着,走进那所孤单单的草房。
关大妈活了五十多岁,很少这样欢喜,原来自己救的小伙子,就是敌人悬赏十两黄金的新四军游击队员倪老虎,老百姓都叫他猫子。
在游击队活动的边缘区里,新增加了一个红色的“点”。这就是土坡坡上关大妈的那所茅屋。
她还是吃素,也常到儿子坟上去,不过除此之外,到陌生的村里捡牛粪,也会突然地到敌人据点里去买一篮子豆腐回来。
冻结了的大地,给太阳融化了。剩下最后一点凉意,也叫春风吹跑了。一九四九年的春天黎明前的夜。伴随着长江两岸的炮声,来到了江南人民的心里。
黎明前的夜,更黑更深。清剿队不分日夜,不管大小道路,到处闻着,嗅着,埋伏着。
猫子已有两个月没到关大妈家来了。这一天早上,乡长金克已,脸色刷白,气喘喘地站在门外,门一开,就拉着关大妈往里跑。一边跑,一边摸出一个折得四方的、像豆腐块的硬纸,塞给关大妈,一边急急地说道:“妈妈,不要怕,今晩猫子会到你这里来,把这东西交给他,告诉他,这东西是用命换来的!”
关大妈回到屋里,慢慢地把纸摊开,上面划满了歪歪扭扭的点点线线。关大妈猛然想起:“这大概就是人常说的地理图吧。”
这一天的日子,似乎过得特别慢,特别安静。直到天黑透了,才见猫子急匆匆地进来。他接过纸去,慎重地和关大妈说:“妈妈,我去了,不定什么时候回来,再过些时候。这里天亮了,日子就好过了。”
不知哪里惊起一群宿鸟,呱呱地掠过屋顶,朝后山飞去。
“孩子,快走吧!”
话音还没落地,就听外面的狗,远远近近一齐狂叫起来。猫子从门缝张望了一下,就见几十个清剿队的家伙正包抄村子。
江边的炮声,隐隐地响着。
微微的星光下,薄薄的茅屋顶变得灰白。残缺的茅屋屋檐的影子,投在屋子当腰的泥墙上,就像一道奇妙的花边。
关大妈定了定神,看住屋边那堆草,心里镇静下来,慢慢从身上摸出了一盒火柴……
黑烟冲上天,火光照亮了院子,村子,烧红了半个天。火,在跳着,火舌舐到了屋檐。
“救火啊!着火啦!”
从院子到河边,都是人,都是水,喊的叫的,火光冲天。
猫子早挤到河边,有些在家过夜的年轻人,也趁乱悄悄地跑了。
江边的炮声,隆隆滚来,正像久旱后的雷声。
阳光从天窗上,斜斜地透进来,匾上“游击队之母”五个大黑字,显得更加光辉灿烂。那军人肃然地站在横匾下,把自己胸前的勋章,一个一个摘下来,放在长条桌上。背后的院门推开了,一位白发苍苍的老奶奶,稳步走了进来,她眯缝着眼,盯住这军人看了半晌,才轻声说道:“猫子,可把你盼来了。”那里,五个黄灿灿的勋章,静静地摆在母亲的桌上。
(有删改)
5. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A. 小说中两处“黑黑瘦瘦”写出了两个不同的人的共同的外貌特征,意在突出游击队生活的艰苦。
B. 小说使用插叙的手法,交代了关大妈的身世经历。“心软命硬”表现了关大妈坎坷而悲苦的命运。
C. 桂平牺牲前的话,显示了桂平对敌人的仇恨,为下文关大妈救助受伤遭追捕的猫子埋下了伏笔。
D. 唬走贼兵,瘫软在地的描写,丰富了关大妈的形象,使人物形象更为真实可靠,符合人物的身份。
6. 关于文中环境描写部分,下列说法不正确的一项是( )
A. “乌云”“满天灰沉沉”烘托了关大妈内心的沉痛与悲伤。“老鹰在低空盘旋”烘托了关大妈内心的仇恨与愤怒。
B. 阴沉的天色,瑟瑟地摇摆着的枯草,写出了坟场的压抑、荒凉恐怖的氛围,烘托了贼兵内心的胆怯与他们的愚蠢。
C. “冻结了的大地,给太阳融化了”“黎明前的夜”既是对当时自然环境的描写,也象征了人民即将胜利的时代背景。
D. 江边的炮声由“隐隐地响着”到“隆隆滚来”,暗示以关大妈为代表的人民群众在解放战争中的作用越来越大。
7. 请按照时间顺序梳理小说的主要故事情节。
8. 随着革命进程的发展,关大妈内心情绪也在逐步发生变化。请简要分析关大妈内心情绪的变化。
二、古代诗文阅读(41分)
(一)文言文阅读(本题共5小题,共20分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
李白,字太白。十岁通诗书,既长,隐岷山。州举有道,不应,苏颋为益州长史,见白异之,曰:“是子天才英特,少益以学,可比相如。”然喜纵横术,击剑,为任侠,轻财重施。更客任城。天宝初,南入会稽,与吴筠善,筠被召,故白亦至长安。往见贺知章,知章见其文,叹曰:“子,谪仙人也!”言于玄宗,召见金銮殿,论当世事,奏颂一篇。帝赐食,亲为调羹,有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沉香亭子,意有所感,欲得白为乐章,召入,而白已醉,左右以水靧①面,稍解,援笔成文,婉丽精切无留思。帝爱其才,数宴见。白尝侍帝,醉,使高力士脱靴,力士素贵,耻之,擿②其诗以激杨贵妃。帝欲官白,妃辄沮止。白自知不为亲近所容,益骜放不自修。恳求还山,帝赐金放还。白浮游四方。安禄山反,转侧宿松、匡庐间,永王璘辟为府僚佐。璘起兵,逃还彭泽;璘败,当诛。初,白游并州,见郭子仪,奇之。子仪尝犯法,白为救免。至是,子仪请解官以赎,有诏长流夜郎。会赦,还寻阳,坐事下狱。时宋若思将吴兵三千赴河南道寻阳释囚辟为参谋未几辞职。李阳冰为当涂令,白依之。代宗立,以左拾遗召,而白已卒,年六十余。
(节选自《新唐书·李白传》)
材料二:
白浮游四方,欲登华山,乘醉跨驴经县治,宰不知,怒,引至庭下曰:“汝何人,敢无礼!”白供状不书姓名,曰:“曾令龙巾拭吐,御手调羹,贵妃捧砚,力士脱靴。天子门前,尚容走马;华阴县里,不得骑驴?”宰惊愧,拜谢曰:“不知翰林至此。”白长笑而去。尝乘舟,与崔宗之自采石至金陵,著宫锦袍坐,傍若无人。
(节选自《唐才子传·李白》)
[注释]①靧(huì):洒(水),洗脸。②擿(tī):挑剔,指摘。
9. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
时宋若思A将吴兵三千B赴河南C道D寻阳E释囚F辟为参谋G未几H辞职
10. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A. 天宝,唐玄宗李隆基的年号。古人除了使用帝王年号纪年,还常使用干支纪年。
B. 故,因此、所以,与《归园田居(其一)》中“池鱼思故渊”的“故”词义不同。
C. 为,表示被动,与《短歌行》中“但为君故”的“为”用法不同。
D. 卒,死,古代表示死的隐晦说法很多,如不禄、薨、崩,其中“薨”指帝王之死。
11. 下列对材料中有关内容的概述,不正确的一项是( )
A. 州里推举有道科,李白不应举;益州长史苏颋见到李白而感到奇异,认为他已能比肩司马相如;后来李白到了长安,贺知章称赞他的诗文。
B. 唐玄宗下诏命李白为翰林院供奉,皇帝曾突然心有感慨,想叫李白撰制乐章,于是召他入宫,当时李白已经醉倒,他稍稍醒酒后挥笔成文。
C. 永王李璘兵败,李白应当被处死。郭子仪为李白赎罪,皇帝就下诏将李白流放夜郎。恰逢大赦,李白回到寻阳,又因事获罪而下狱。
D. 李白带着醉意跨坐在驴身上,路过县衙门,县令十分生气,派人把李白带到公堂上审问,李白在供词中写有“贵妃捧砚,力土脱靴”等事。
12. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)往见贺知章,知章见其文,叹曰:“子,谪仙人也!”
(2)宰惊愧,拜谢曰:“不知翰林至此。”白长笑而去。
13. 请根据两则材料简要概括李白的形象。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,共9分)
阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
太白岭
王安石
太白巃嵸①东南驰,众岭环合青纷披。
烟云厚薄皆可爱,树石疏密自相宜。
阳春已归鸟语乐,溪水不动鱼行迟。
生民何由得处所,与兹鱼鸟相谐熙。
[注释]①巃嵸(lóng zōng):山势高峻的样子。
14. 下列对这首诗赏析,不正确的一项是( )
A. 首联化静为动,形象地写出了太白岭山势的高耸绵延和山色的青翠纷披。
B. 颔联借厚薄变幻的烟云和疏密相间的树石,表达了诗人跌宕起伏的心情。
C. 诗人认为太白岭这样景色宜人的地方,正是人与自然和谐相处的理想处所。
D. 本诗前六句写景,后两句抒情,体现了诗人开阔的胸襟和关注百姓的情怀。
15. 本诗颈联的景物描写别具特色,它与陶渊明《归园田居(其一)》在写景手法上有什么相同之处?请结合诗句分析。
(三)名篇名句默写(本题共1小题,每空1分,共12分)
16. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《沁园春·长沙》中从仰视和俯视角度写景的句子“__________,__________”。
(2)《短歌行》中的“__________,__________”两句表达了曹操对贤才在乱世中无处安身的惋惜之情。
(3)陶渊明在《归园田居(其一)》中运用远景镜头描绘村庄平静、朦胧和安详特点的句子是“__________,__________”。
(4)李白善于描写想象的世界,他在《梦游天姥吟留别》中,描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句是“__________”和“__________”令人叹为观止。
(5)杜甫的《登高》中,“__________,__________”两句通过空间的广度和时间的长度写出了诗人晚年凄苦的生活。
(6)古诗词中,“雁”这一意象常与季节更替、时间流逝、羁旅游子等内容紧密相联,因而被赋予了丰富的情感,比如唐诗里的诗句“__________,__________”。
三、语言文字运用(16分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题,共6分)
阅读下面文字,完成下面小题。
诗歌是文学女神桂冠上的璀璨的明珠。现代诗歌诞生于“五四”新文化运动时期,它是适应时代的要求,以接近群众的白话语言反映现实生活,表现科学民主的革命思想,以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新体诗。“现代诗”名称是1953年纪弦创立“现代诗社”时提出确立的。
代表新诗创始期最高成就的是创造社的主将、浪漫主义诗人郭沫若。“五四”时代各种社会矛盾的加深,面对 ① 的现实,在 ② 中因不满现状而陷入苦闷的广大青年,迫切寻找激情喷发的方式表达个性解放的要求。他们在理想的憧憬中揭露封建黑暗,作为旧秩序的叛逆者而忠于自己的热情和理想的一代人,很自然地从思想上接受浪漫主义,并用以作为艺术原则,指导自己的创作。这就是以郭沫若为代表的一批创造社诗人崇奉浪漫主义的动因。针对当时诗坛墨守成规的现状,他们冲破世俗的束缚,创作出大量_____③_____的诗作,令沉闷许久的诗苑清风骤起,形成独有的浪漫主义诗风。
17. 依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )
A. 风雨交加 蹉跎岁月 愤世嫉俗 B. 风雨交加 峥嵘岁月 惊世骇俗
C. 风雨如晦 蹉跎岁月 愤世嫉俗 D. 风雨如晦 峥嵘岁月 惊世骇俗
18. 下列选项中,和文中画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是( )
A. 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 B. 久在樊笼里,复得返自然。
C. 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 D. 天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题,共10分)
19. 下列各句中加点词语的解释,正确的一项是( )
A. 烟涛微茫信难求(确实,实在) 恍惊起而长嗟(恍惚的样子)
B 艰难苦恨繁霜鬓(痛苦遗憾) 无边落木萧萧下(落叶)
C. 少无适俗韵(气质,情致) 羁鸟恋旧林(约束)
D. 枉用相存(问候,探望) 对酒当歌(应当)
20. 下列各句中的省略号,和文中省略号作用相同的一项是( )
依托得天独厚的高山峡谷风光,特色骡马道、高山索道等别具一格的交通方式,土豆、核桃、花椒等一系列高山作物……古路村大力发展乡村旅游业,吸引大量旅客前来观光、购物和探险,既保护了生态环境,又促进了经济发展。这些,都在《古路之路》中得到生动展现。
A. 又听他讲诗歌讲到“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳……”
B. 花开花落,候鸟迁徙,四季轮回,潮汐涨落……这些现象可曾引起过你注意?
C. “快卧倒……”指导员刚喊出口,轰隆一声,炸弹在我们身边爆炸了。
D. 李华主动和邻座的同龄人打招呼:“你好,你也……是……是去苏州的吗?”
21. 阅读下面的长句,把它变成四个句意简明,连贯的短句。
俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物,具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南针”
⑴ 。
⑵ 。
⑶ 。
⑷ 。
四、写作(60分)
22. 阅读下面的材料,根据要求写作。
“少年气”是砥砺奋斗的志气,是挑战权威的锐气,是出走半生归来依旧少年的生气。“少年气”无关年龄,无关境遇,是个体成长乃至家国绵延的生命力。
你对少年气有怎样的联想与思考?请结合上述材料写一篇议论文。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不得套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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宿州二中2024-2025学年第一学期高一年级第一次月考
语文试卷
时间:150分钟 分值:150分
命题人:任潇洁 审题人:郑纯
一、现代文阅读(33分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共4小题,共15分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
近年来,“国潮”悄然兴起,并刮起强烈风暴。在天猫上搜索“国潮”,会出现各种贴着“国潮”标签的服装;在微博上搜索“国潮”,会找到上千个起名“国潮”的博主。可见,“国潮”已成为一种时尚,不仅是年轻人追逐的潮流,也是商家营销的卖点。
尽管“国潮”如此火爆,但人们对“国潮”的定义却莫衷一是。有人把“国潮”理解为“中国本土设计师及主理人创立的潮流品牌”,所以网络上大量以“国潮”为关键词的文章讨论的仅仅是时尚潮牌,理解相对片面。还有人认为“国潮”是以品牌为载体,既能满足年轻消费者个性的张扬及其对时尚的追求,又是对传统文化自然回归而产生的一种流行现象。它相对全面地概括了“国潮”所包含的基本要素:中国、品牌、潮流和文化。
“国潮”的字面释义虽简单明了,但其内涵却丰富多维。从表现形式看,“国潮”既可以是体现中国文化的复古中国风,也可以是展现国际潮流的创新中国风,中国元素在传统与现代的碰撞中巧妙结合,形成灿烂多姿的时尚潮流。从载体看,“国潮”既有以实物产品为载体的中国制造之潮流,也有以文化现象为载体的中国文化之潮流,比如汉服文化的兴起等。从影响范围看,不仅本土的时尚品牌纷纷爆红,而且其他领域的国产品牌也逐渐被国人所接受和喜爱;不仅华为、李宁等中国新制造在国际社会受到人们的追捧,而且许多中华老字号也得到越来越多消费者的青睐。“国潮”的迅速火爆看似是一种偶然的社会现象,其实是中国经济快速发展的必然结果,其背后有着经济、文化等多方面的动因。“国潮”热标志着产业结构得到了优化,高品质国货赢得了市场,中国制造已经进军全球中高端产业链,“中国速度”正在向“中国质量”转变,中国经济在转型中实现了成功起跳。
现在,从一定程度上看,中国制造不缺少高质量的产品,不缺少创新能力,也不缺少具有竞争力的价格,缺少的是中国品牌的影响力和认知度。不过,被先进技术、创意文化赋能的中国创造不断释放潜力,得到了越来越多消费者的认可。“国潮”的兴起,是中国人从满足温饱、看重产品的实际使用效果的消费偏好,转向注重品质消费的必然结果。
“潮”,代表了一种时尚潮流,一种流行趋势。“国潮”不仅可以用年轻人的语言诠释古老文化赋予现代的美感,也可以表现为将传统文化融入时尚的创意。“国潮”热展现的是人们对国家现在和未来发展的积极心理状态,是对民族文化的认同,更是文化自信的提升。
不可忽视的是,当前的“国潮”热仍然面临着一些问题。例如,我国制造业供需结构性失衡问题依然比较突出,一些落后企业还在利用低价策略抢占市场;市场上鱼龙混杂,产品质量良莠不齐,有的企业利用“国潮”的热度生产劣质产品,影响了国货声誉;一些行业的品牌跟风模仿现象不同程度地存在,产品创新能力不足。与一些发达国家相比,中国制造在很多领域的技术水平、工艺水平和管理水平依然有待提升。
(摘编自姚林青《“国潮”热何以形成》,有删改)
材料二:
“国潮”,站在中国人的角度,就是“中国风+中国潮流”。它是具有独特文化元素的被广大民众认可的时尚。它与国家和民族所传承的物质、精神、行为、制度等文化及其相关的人、物、技、艺等息息相关,它不同于一般的潮流,即那些仅与年轻人有关联的物质消费品或流行文化艺术。
“国潮”,不是什么舶来品,是新时代背景下自然而然衍生出来的潮流,是综合国力、经济社会发展到一定阶段的必然产物,它是一种在血脉中流淌,由内而外涌现甚或喷射而出的心理倾向,具有优秀传统文化特质。
文化,一旦有效有形地彰显出来,足以激发众多个体共鸣,也足以让品牌符号更为鲜活,更显价值。中国“国潮”产品以美好的品质,切合了新时代年轻人的内在需求,它凸显了消费者内在的文化自信和文化自觉。
“国潮”产品作为国粹文化的可视载体,除了在外在形式上有活泼的表现,更重要的,是将真情实感真正融入了其中,让优秀传统文化具有强大的穿透力和时空转换力。源远流长的中华文明无论是时间脉络上文化气质的变化,还是以某种单一形式为载体的文化演变,如戏曲、刺绣、古董等,有无限空间等待我们去了解与挖掘。我们要以虔诚与敬畏的态度,精巧而精致的艺术形式将其在“国潮”上表现出来,其中无疑是大有文章可做的。
消费观念因人不同,存在多元化、个性化。自然,一千个人眼里也会有一千种“国潮”,但中国“国潮”产品的根本都是一样的,不可动摇。那就是,有中国特色、中国元素、中国文化皈依于其中,并得到普遍的认同认可。中国“国潮”是由“中国制造”到“中国创造”的历史性转变,“国潮”产品站位高,舞台广。不难发现,除了大红大紫的故宫文创IP、国际时装大秀上的李宁,还有许许多多“国潮”品牌、跨界合作正在给我们带来一波又一波令人梦牵魂萦的惊喜。
浩浩荡荡的中国“国潮”,是中国心灵、中国灵感与中国文化的交汇与交响,既然来了,就如嘹亮的中国歌谣,众口同声,和合有序,抑扬顿挫;有致有情,势不可挡。
(摘编自程立峰《国潮,文化自信的光芒》,有删改)
1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 近年来,“国潮”风起云涌,已成为一种时尚,它是仅与年轻人相关的消费品,但人们对其定义目前并未形成一致看法。
B. 站在中国人的角度,“国潮”就是“中国风+中国潮流”,是具有独特文化元素的被广大民众认可的时尚,不是舶来品。
C. 中国制造行业虽然还存在各方面的问题,但是仍然有高质量和创新型的产品,它的潜力得到了越来越多消费者的肯定。
D. 中华优秀文化可以依托中国“国潮”产品发扬光大,而后者也会因前者的附着而产生更好的经济价值和文化价值。
2. 根据材料一和材料二,下列说法不正确的一项是( )
A. 中国“国潮”产品涉及范围很广,既可以是复古型的,又可以是创新型的;既可以是中国新制造,又可以是中华老字号。
B. 虽然“国潮”代表着一种时尚潮流,但传统文化与这种时尚潮流并不矛盾,它们可以在“国潮”品牌产品中得到完美统一。
C. “国潮”热虽然仍面临着一些问题,但也给“中国制造”带来了历史性突破,导致中国正由“中国制造”迈向“中国创造”。
D. “国潮”不是来自国外,它是随着新时代的发展自然而然衍生出来的,要做好“国潮”产品,可以加强对中华优秀文化的挖掘。
3. 下列各项中,最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是( )
A. 中国消费市场的巨大潜力一旦得以充分释放,14亿人民对日益增长的美好生活需要将为本土市场注入巨大的市场空间与品牌想象力。
B. 未来品牌小众化、个性化、定制化、各种潮牌成为大趋势,商家也更注重与年轻人的互动,进行全方位的互动化传播,从而打动消费者。
C. 中国本土品牌“国潮”将中国传统文化元素融入创新品牌中,用年轻化的形象演绎中式情怀,引领潮流营销,纷纷走向广阔的国际舞台。
D. 现在不管是淘宝、京东还是拼多多,抑或是其他一些平台,都在抢滩“小镇青年”市场,三线及以下消费市场成为兵家必争之地。
4. 中国“国潮”产生的原因有哪些?请结合材料进行分析。
【答案】1. A 2. C
3. C 4. ①中国综合国力得到巨大提高,经济得以快速发展,产业结构得到优化,高品质国货赢得了市场,中国制造进军全球中高端产业链,中国经济成功转型。
②国人消费观念产生了变化。中国人从满足温饱、看重产品的实际使用效果的消费转向了注重品质消费。
③中国“国潮”产品和新时代年轻人的内在需求相切合,人们对国家现在和未来发展有着积极的心理状态,对民族文化有了高度认同,文化自信和文化自觉得到了充分提升。
【解析】
【导语】这篇文章通过两则材料解析了“国潮”现象及其兴起背后的文化和经济动因。材料一着重分析了“国潮”的定义、内涵、表现形式及其对中国经济和文化自信的影响,同时指出了“国潮”热中面临的挑战。材料二则从文化自信的视角,探讨了“国潮”作为中国文化和创新的交汇点所带来的深远影响。这两个材料共同强调“国潮”不仅是时尚潮流,更是中国传统文化自信心的象征。
【1题详解】
本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力。
A.“它是仅与年轻人相关的消费品”错。根据材料一第一段“‘国潮’已成为一种时尚,不仅是年轻人追逐的潮流,也是商家营销的卖点”和材料二第一段“它不同于一般的潮流,即那些仅与年轻人有关联的物质消费品或流行文化艺术”等可知,选项缩小范围。
故选A。
【2题详解】
本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
C.“导致中国正由‘中国制造’迈向‘中国创造’”错。根据材料二倒数第二段“中国‘国潮’是由‘中国制造’到‘中国创造’的历史性转变”的信息可知,中国“国潮”是“中国制造”历史性的突破的结果,而不是原因,这里因果倒置,曲解文意。
故选C。
【3题详解】
本题考查学生分析论点和论据的能力。
材料二的观点:“国潮”彰显了文化自信,具有优秀传统文化特质。
A.表达的是中国本土消费市场具有巨大潜力。
B.表达的是未来品牌的变化趋势以及商家采取的措施。
C.表达的是中国本土品牌将中国传统文化元素融于创新品牌之中,体现了文化自信,适合作为论据来论证材料二观点。
D.表达的是销售平台抢占消费市场。
故选C。
【4题详解】
本题考查学生理解文章内容,筛选概括信息的能力。
①由材料一第三段“‘国潮’的迅速火爆看似是一种偶然的社会现象,其实是中国经济快速发展的必然结果,其背后有着经济、文化等多方面的动因。‘国潮’热标志着产业结构得到了优化,高品质国货赢得了市场,中国制造已经进军全球中高端产业链,‘中国速度’正在向‘中国质量’转变,中国经济在转型中实现了成功起跳”可知,中国综合国力得到巨大提高,经济得以快速发展,产业结构得到优化,高品质国货赢得了市场,中国制造进军全球中高端产业链,中国经济成功转型。
②由材料一第四段“‘国潮’的兴起,是中国人从满足温饱、看重产品的实际使用效果的消费偏好,转向注重品质消费的必然结果”可知,国人消费观念产生了变化。中国人从满足温饱、看重产品的实际使用效果的消费转向了注重品质消费。
③由材料一倒数第二段“‘国潮’不仅可以用年轻人的语言诠释古老文化赋予现代的美感,也可以表现为将传统文化融入时尚的创意。‘国潮’热展现的是人们对国家现在和未来发展的积极心理状态,是对民族文化的认同,更是文化自信的提升”可知,中国“国潮”产品和新时代年轻人的内在需求相切合,人们对国家现在和未来发展有着积极的心理状态,对民族文化有了高度认同,文化自信和文化自觉得到了充分提升。
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,共18分)
阅读下面的文字,完成下列小题。
关大妈
茹志鹃
一个黑黑瘦瘦的解放军,胸前挂满了勋章,急急地跑上小土坡,就见一座朝南的新瓦房。这军人煞住了脚,慢慢推开院门。院里寂静无人,堂屋的门敞着,一眼就望见上面的大牌匾,上面矫健的五个大字“游击队之母”。这里就是关大妈的家,就是他日夜思念的地方。
七年前,新四军北撒后的第三年,十月尾的一个阴天。
在镇东五里多远的地方,大路边有一大片乱坟场,大家都叫它“穷鬼滩”。
天色阴沉,黯淡。
关大妈坐在儿子的坟前,没有唉声叹气,也没嚎哭,只是发愣。
关大妈在这一带,真是个出名心软命硬的人。她二十三岁那年,刚怀了孕,丈夫就死了。从此,她一个人上山砍柴,挑水煮饭,挺个大肚子,有天大的苦楚,都搁在自己心里。那年腊月初四,邻居发现她两天没出门,第三天她出来了,脸肿了,嘴唇破了,微笑着告诉大家,她生了个儿子。关大妈就是这样一个人。
关大妈在儿子桂平的坟前,老觉得桂平还穿了那件白粗布单褂,五花大绑地给人押着站在自己面前,响亮地说着:“我们不能世世代代都做人家案板上的肉,别想我,可要记住这个仇。”
乌云一团接着一团,满天灰沉沉地见不到一块蓝天,只有一只老鹰在低空盘旋着。
叭,一声清脆的枪声。关大妈不由自主地退后几步,只见一个人,在地上直喘,肩膀上一大片血,把件蓝布褂子都渗透了。关大妈怔住了,这个黑黑瘦瘦的小伙子,不是在我家跟桂平住过半宿吗?突然,关大妈自己也不知道从哪来的力气,拉住他就往桂平坟前跑。
清剿队的两个家伙,满身臭汗地跑进坟场,只见两个“老太婆”,一个趴在坟上,一个正在一边哭嚷:“好了,哭两声就算了,你总算也对得起他了。”
“喂!老太婆,看见有人朝这里跑没有?”
“人?”关大妈恐怖地叫了一声,说道:“老总啊!这里是多年的乱坟场,到了月初月半,连大白天都会出游魂的,老总,你可不能吓我这老太婆呀!”
天色更黯淡,更阴沉了,枯草瑟瑟地摇摆着。
两个贼兵向四周瞅了两眼,慌慌张张地跑起来,活像后面有人追似的,一直跑出了坟场。
“孩子,我们快回去吧。”
她话还没说完,自己就坐在地上,腿软得怎么也站不起来了。
一路上,两个人也不知谁扶着谁,跌跌撞撞地走着,走进那所孤单单的草房。
关大妈活了五十多岁,很少这样欢喜,原来自己救的小伙子,就是敌人悬赏十两黄金的新四军游击队员倪老虎,老百姓都叫他猫子。
在游击队活动的边缘区里,新增加了一个红色的“点”。这就是土坡坡上关大妈的那所茅屋。
她还是吃素,也常到儿子坟上去,不过除此之外,到陌生的村里捡牛粪,也会突然地到敌人据点里去买一篮子豆腐回来。
冻结了的大地,给太阳融化了。剩下最后一点凉意,也叫春风吹跑了。一九四九年的春天黎明前的夜。伴随着长江两岸的炮声,来到了江南人民的心里。
黎明前的夜,更黑更深。清剿队不分日夜,不管大小道路,到处闻着,嗅着,埋伏着。
猫子已有两个月没到关大妈家来了。这一天早上,乡长金克已,脸色刷白,气喘喘地站在门外,门一开,就拉着关大妈往里跑。一边跑,一边摸出一个折得四方的、像豆腐块的硬纸,塞给关大妈,一边急急地说道:“妈妈,不要怕,今晩猫子会到你这里来,把这东西交给他,告诉他,这东西是用命换来的!”
关大妈回到屋里,慢慢地把纸摊开,上面划满了歪歪扭扭的点点线线。关大妈猛然想起:“这大概就是人常说的地理图吧。”
这一天的日子,似乎过得特别慢,特别安静。直到天黑透了,才见猫子急匆匆地进来。他接过纸去,慎重地和关大妈说:“妈妈,我去了,不定什么时候回来,再过些时候。这里天亮了,日子就好过了。”
不知哪里惊起一群宿鸟,呱呱地掠过屋顶,朝后山飞去。
“孩子,快走吧!”
话音还没落地,就听外面的狗,远远近近一齐狂叫起来。猫子从门缝张望了一下,就见几十个清剿队的家伙正包抄村子。
江边的炮声,隐隐地响着。
微微的星光下,薄薄的茅屋顶变得灰白。残缺的茅屋屋檐的影子,投在屋子当腰的泥墙上,就像一道奇妙的花边。
关大妈定了定神,看住屋边那堆草,心里镇静下来,慢慢从身上摸出了一盒火柴……
黑烟冲上天,火光照亮了院子,村子,烧红了半个天。火,在跳着,火舌舐到了屋檐。
“救火啊!着火啦!”
从院子到河边,都是人,都是水,喊的叫的,火光冲天。
猫子早挤到河边,有些在家过夜的年轻人,也趁乱悄悄地跑了。
江边的炮声,隆隆滚来,正像久旱后的雷声。
阳光从天窗上,斜斜地透进来,匾上“游击队之母”五个大黑字,显得更加光辉灿烂。那军人肃然地站在横匾下,把自己胸前的勋章,一个一个摘下来,放在长条桌上。背后的院门推开了,一位白发苍苍的老奶奶,稳步走了进来,她眯缝着眼,盯住这军人看了半晌,才轻声说道:“猫子,可把你盼来了。”那里,五个黄灿灿的勋章,静静地摆在母亲的桌上。
(有删改)
5. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A. 小说中两处“黑黑瘦瘦”写出了两个不同的人的共同的外貌特征,意在突出游击队生活的艰苦。
B. 小说使用插叙的手法,交代了关大妈的身世经历。“心软命硬”表现了关大妈坎坷而悲苦的命运。
C. 桂平牺牲前的话,显示了桂平对敌人的仇恨,为下文关大妈救助受伤遭追捕的猫子埋下了伏笔。
D. 唬走贼兵,瘫软在地的描写,丰富了关大妈的形象,使人物形象更为真实可靠,符合人物的身份。
6. 关于文中环境描写部分,下列说法不正确的一项是( )
A. “乌云”“满天灰沉沉”烘托了关大妈内心的沉痛与悲伤。“老鹰在低空盘旋”烘托了关大妈内心的仇恨与愤怒。
B. 阴沉的天色,瑟瑟地摇摆着的枯草,写出了坟场的压抑、荒凉恐怖的氛围,烘托了贼兵内心的胆怯与他们的愚蠢。
C. “冻结了的大地,给太阳融化了”“黎明前的夜”既是对当时自然环境的描写,也象征了人民即将胜利的时代背景。
D. 江边的炮声由“隐隐地响着”到“隆隆滚来”,暗示以关大妈为代表的人民群众在解放战争中的作用越来越大。
7. 请按照时间顺序梳理小说的主要故事情节。
8. 随着革命进程的发展,关大妈内心情绪也在逐步发生变化。请简要分析关大妈内心情绪的变化。
【答案】5. A 6. D
7. ①七年前,关大妈在给儿子上坟时;②一九四九年的春天,关大妈担负起传递情报的职责;③关大妈为帮助猫子顺利离开而烧了自己的房子。
8. ①儿子牺牲后的万念俱灰;②关大妈救下倪老虎对生活重新燃起了希望;③最后帮助倪老虎顺利离开而烧了自己的房子,这表明关大妈从容镇定。
【解析】
【5题详解】
本题考查学生对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。
A.“写出了两个不同的人的共同的外貌特征”错误。开头“一个黑黑瘦瘦的解放军,胸前挂满了勋章,急急地跑上小土坡,就见一座朝南的新瓦房”和结尾“关大妈怔住了,这个黑黑瘦瘦的小伙子,不是在我家跟桂平住过半宿吗?”,两处都为同一人——新四军游击队员倪老虎。
故选A。
【6题详解】
本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的能力。
D.“暗示以关大妈为代表的人民群众在解放战争中的作用越来越大”错误。江边的炮声由“隐隐地响着”到“隆隆滚来”体现了战争状况越来越激烈。
故选D。
【7题详解】
本题考查学生梳理故事情节的能力。
原文“七年前,新四军北撒后的第三年”“关大妈坐在儿子的坟前,没有唉声叹气,也没嚎哭,只是发愣”“叭,一声清脆的枪声。关大妈不由自主地退后几步,只见一个人,在地上直喘,肩膀上一大片血,把件蓝布褂子都渗透了。关大妈怔住了,这个黑黑瘦瘦的小伙子,不是在我家跟桂平住过半宿吗?突然,关大妈自己也不知道从哪来的力气,拉住他就朝桂平坟前跑”可知,关大妈在给儿子上坟时,救下新四军游击队员倪老虎。
原文“一九四九年的春天,伴随着长江两岸的炮声。来到了江南人民的心里”“这一天早上,乡长金克已,脸色刷白,气喘喘地站在门外,门一开。就拉着关大妈往里跑。一边跑,一边摸出一个折得四方的、像豆腐块的硬纸,塞给关大妈一边急急地说道:‘妈妈,不要怕,今晚猫子会到你这里来,把这东西交给他,告诉他,这东西是用命换来的!’”可知,关大妈担负起传递情报的职责。
原文“这一天的日子,似乎过得特别慢,特别安静。直到天黑透了,才见猫子急匆匆地进来”“关大妈定了定神,看住屋边那堆草,心里镇静下来,慢慢从身上摸出了一盒火柴”可知,关大妈为帮助猫子顺利离开而烧了自己的房子。
【8题详解】
本题考查学生分析人物心理变化的能力。
原文“那年腊月初四,邻居发现她两天没出门,第三天她出来了,脸肿了,嘴唇破了,微笑着告诉大家,她生了个儿子”可知,生儿子的不易;原文“关大妈坐在儿子的坟前,没有唉声叹气,也没嚎哭,只是发愣”可知,儿子牺牲后的万念俱灰;
原文面对清剿队清剿大队盘问时,关大妈从容镇定的回答,这让关大妈对生活重新燃起了希望;
原文中随着情节的发展关大妈由一个普通农妇向革命者靠拢,最后帮助倪老虎顺利离开而烧了自己的房子,这表明关大妈从容镇定、无畏牺牲。
二、古代诗文阅读(41分)
(一)文言文阅读(本题共5小题,共20分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
李白,字太白。十岁通诗书,既长,隐岷山。州举有道,不应,苏颋为益州长史,见白异之,曰:“是子天才英特,少益以学,可比相如。”然喜纵横术,击剑,为任侠,轻财重施。更客任城。天宝初,南入会稽,与吴筠善,筠被召,故白亦至长安。往见贺知章,知章见其文,叹曰:“子,谪仙人也!”言于玄宗,召见金銮殿,论当世事,奏颂一篇。帝赐食,亲为调羹,有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沉香亭子,意有所感,欲得白为乐章,召入,而白已醉,左右以水靧①面,稍解,援笔成文,婉丽精切无留思。帝爱其才,数宴见。白尝侍帝,醉,使高力士脱靴,力士素贵,耻之,擿②其诗以激杨贵妃。帝欲官白,妃辄沮止。白自知不为亲近所容,益骜放不自修。恳求还山,帝赐金放还。白浮游四方。安禄山反,转侧宿松、匡庐间,永王璘辟为府僚佐。璘起兵,逃还彭泽;璘败,当诛。初,白游并州,见郭子仪,奇之。子仪尝犯法,白为救免。至是,子仪请解官以赎,有诏长流夜郎。会赦,还寻阳,坐事下狱。时宋若思将吴兵三千赴河南道寻阳释囚辟为参谋未几辞职。李阳冰为当涂令,白依之。代宗立,以左拾遗召,而白已卒,年六十余。
(节选自《新唐书·李白传》)
材料二:
白浮游四方,欲登华山,乘醉跨驴经县治,宰不知,怒,引至庭下曰:“汝何人,敢无礼!”白供状不书姓名,曰:“曾令龙巾拭吐,御手调羹,贵妃捧砚,力士脱靴。天子门前,尚容走马;华阴县里,不得骑驴?”宰惊愧,拜谢曰:“不知翰林至此。”白长笑而去。尝乘舟,与崔宗之自采石至金陵,著宫锦袍坐,傍若无人。
(节选自《唐才子传·李白》)
[注释]①靧(huì):洒(水),洗脸。②擿(tī):挑剔,指摘。
9. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
时宋若思A将吴兵三千B赴河南C道D寻阳E释囚F辟为参谋G未几H辞职
10. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A. 天宝,唐玄宗李隆基的年号。古人除了使用帝王年号纪年,还常使用干支纪年。
B. 故,因此、所以,与《归园田居(其一)》中“池鱼思故渊”的“故”词义不同。
C. 为,表示被动,与《短歌行》中“但为君故”的“为”用法不同。
D. 卒,死,古代表示死的隐晦说法很多,如不禄、薨、崩,其中“薨”指帝王之死。
11. 下列对材料中有关内容的概述,不正确的一项是( )
A. 州里推举有道科,李白不应举;益州长史苏颋见到李白而感到奇异,认为他已能比肩司马相如;后来李白到了长安,贺知章称赞他的诗文。
B. 唐玄宗下诏命李白为翰林院供奉,皇帝曾突然心有感慨,想叫李白撰制乐章,于是召他入宫,当时李白已经醉倒,他稍稍醒酒后挥笔成文。
C. 永王李璘兵败,李白应当被处死。郭子仪为李白赎罪,皇帝就下诏将李白流放夜郎。恰逢大赦,李白回到寻阳,又因事获罪而下狱。
D. 李白带着醉意跨坐在驴身上,路过县衙门,县令十分生气,派人把李白带到公堂上审问,李白在供词中写有“贵妃捧砚,力土脱靴”等事。
12. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)往见贺知章,知章见其文,叹曰:“子,谪仙人也!”
(2)宰惊愧,拜谢曰:“不知翰林至此。”白长笑而去。
13. 请根据两则材料简要概括李白形象。
【答案】9. CEG 10. D
11. A 12. (1)(李白)前去拜见贺知章,贺知章见到他的诗文,惊叹地说;“你,是(天上)谪居人间的仙人啊!”
(2)县令(看后)又吃惊又惭愧,行礼道歉说:“不知道翰林学士来到此地。”李白大笑着离开了。
13. ①文学天才,天赋异禀。
②为人傲慢,放荡不羁。
③一生漂泊,仕途坎坷。
【解析】
【导语】这篇文言文材料展现了李白的传奇一生和独特个性。李白以才华横溢、狂放不羁著称。他年少成名,被誉为“谪仙人”,得到唐玄宗的赏识,受到朝廷厚待。然而,因个性张扬,与权贵关系不睦,屡遭贬谪。他的诗文充满才气,即使醉酒也能挥笔成章,显示出超凡的文思。他不拘小节、藐视权贵的行为反映了不畏权势的精神,塑造了一位豪迈、洒脱的诗人形象。
【9题详解】
本题考查学生文言文断句的能力。
句意:那时宋若思率领吴兵三千人前往河南,路过寻阳,释放李白并任用他为参谋,不久李白辞去参谋之职。
“宋若思将吴兵三千赴河南”主谓宾齐全,“宋若思”是主语,“将”是谓语,“吴兵三千”既是“将”的宾语又是“赴河南”的主语,其后断开,故应在C处断开;
“道寻阳”是动宾结构,语意完整,后面E处断开;
“释囚”和“辟为参谋”是承接关系,都是宋若思做的事,中间不必断开,“辟为参谋”为动宾结构,语意完整,故应在G处断开。
故选CEG。
【10题详解】
本题考查学生了解并掌握常见的古代文化常识和理解一词多义现象的能力。
A.正确。
B.正确。因此,所以/过去的,原来的。句意:所以李白也到了长安。/池子里的鱼儿思念原来嬉戏的深潭。
C.正确。表被动/因为。句意:李白自知不被皇帝亲近的人容忍。/只是因为你们的缘故。
D.“其中‘薨’指帝王之死”错。“崩”指帝王、皇后之死,“薨”常指王侯之死,也指有封爵的大官之死。
故选D。
【11题详解】
本题考查学生理解文章内容的能力。
A.“认为他已能比肩司马相如”错,根据原文“少益以学,可比相如”可知,应理解为“如果稍加努力增长学问,就可以与司马相如相比”,是将来可比肩,而非已经能比肩。
故选A。
【12题详解】
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
(1)第一个“见”,拜见;“子”,对对方尊称;“子,谪仙人也”,判断句。
(2)“宰”,县令;“惊愧”,惊惶羞愧;“谢”,道歉;“去”,离开。
【13题详解】
本题考查学生概括分析人物形象的能力。
①由“苏颋为益州长史,见白异之,曰:‘是子天才英特,少益以学,可比相如’”“知章见其文,叹曰:‘子,谪仙人也!’”“白已醉,左右以水靧面,稍解,援笔成文,婉丽精切无留思”等可知,李白是文学天才,天赋异禀。
②由“白犹与饮徒醉于市”“白尝侍帝,醉,使高力士脱靴”“白浮游四方,欲登华山,乘醉跨驴经县治,宰不知,怒,引至庭下曰:‘汝何人,敢无礼!’白供状不书姓名,曰:‘曾令龙巾拭吐,御手调羹,贵妃捧砚,力士脱靴。天子门前,尚容走马;华阴县里,不得骑驴?’”“尝乘舟,与崔宗之自采石至金陵,著宫锦袍坐,傍若无人”可知,李白为人傲慢,放荡不羁。
③由“白自知不为亲近所容,益骜放不自修。恳求还山,帝赐金放还”“白浮游四方。安禄山反,转侧宿松、匡庐间,永王璘辟为府僚佐。璘起兵,逃还彭泽”“有诏长流夜郎。会赦,还寻阳,坐事下狱”“白浮游四方”“代宗立,以左拾遗召,而白已卒”等可知,李白一生漂泊,仕途坎坷。
参考译文:
材料一:
李白,字太白。李白十岁通晓诗书,长大后,隐居在岷山。州里推举有道科,他不应举,苏颋任益州(今四川成都)长史,见到李白而感到奇异,说:“这个人天才英特,如果稍加努力增长学问,就可以与司马相如相比。”然而李白爱好纵横家那一套术数,学习击剑,想当个游侠之士,轻视财产而乐于施舍。李白又客居任城(今山东济宁)。天宝初年,李白南游到会稽(今浙江绍兴),和吴筠交好,吴筠被召入京,所以李白也到了长安。(李白)前去拜见贺知章,贺知章见到他的诗文,惊叹地说:“你,是(上天)谪居人间的仙人啊!”并在唐玄宗面前说起李白,唐玄宗在金銮殿召见李白,谈论当世的事情,李白于是奏上一篇赋颂。皇帝赐食给李白,并亲自为他调羹,下诏命他为翰林院供奉。李白仍和酒徒在街市上醉酒。皇帝坐在沈香亭里,突然之间心中有些感慨,想叫李白撰制乐章,于是召他入宫,当时李白已经醉倒,左右侍从用水洗他的脸,稍稍醒酒,他挥笔成文,辞章婉转华丽而意精旨切,毫不停留思索。皇帝喜爱他的才华,几次设宴召见他。李白曾侍奉皇帝(饮酒),喝醉后,让高力士(为他)脱鞋,高力士一向高贵,以此为耻,便指摘他的诗来激怒杨贵妃。皇帝要给李白官做,杨贵妃总是阻止。李白自知不被皇帝亲近的人容忍,更加傲慢并放荡不羁。李白恳切请求引退还居山林,皇帝赏赐金帛放他回去。李白浮游漂泊于四方。安禄山造反,李白辗转往来于宿松、匡庐之间,永王李璘征用他为幕府僚佐。永王李璘起兵,李白逃回彭泽;永王李璘兵败,李白应当被处死。起初,李白游并州,曾见到郭子仪,认为他是个奇才。郭子仪曾犯法,李白出面解救郭子仪,使他最终免受处罚。这时郭子仪请求解除自己的官职来为李白赎罪,于是皇帝下诏把李白长期流放夜郎。恰逢大赦,李白回到寻阳,因事获罪而下狱。那时宋若思率领吴兵三千人前往河南,路过寻阳,释放李白并任用他为参谋,不久李白辞去参谋之职。李阳冰任当涂县令,李白投靠他。唐代宗即位,用左拾遗的官职召李白入朝(召李白入朝任左拾遗),而李白已去世,终年六十多岁。
(节选自《新唐书·李白传》)
材料二:
李白浮游漂泊于四方,打算登华山,带着醉意跨在驴身上而路过县衙,县令不认识李白,十分生气,派人把李白带到公堂上问道:“你是什么人,敢这样无礼!”李白在供词中不写姓名,只写:“呕吐后曾让皇上用手巾擦嘴,吃饭时皇上亲手为我调匀肉汤,写字时杨贵妃捧着砚台,高力士帮着脱靴。在天子殿门前,尚且容许我纵马奔驰;华阴县衙门口,却不能骑驴而过?”县令(看后)又吃惊又惭愧,行礼道歉说:“不知道翰林学士来到此地。”李白大笑着离开了。李白曾与崔宗之一起坐船,从采石矶到金陵,他身穿宫中特制的绸袍坐在船上,旁若无人。
(节选自《唐才子传·李白》)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,共9分)
阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
太白岭
王安石
太白巃嵸①东南驰,众岭环合青纷披。
烟云厚薄皆可爱,树石疏密自相宜。
阳春已归鸟语乐,溪水不动鱼行迟。
生民何由得处所,与兹鱼鸟相谐熙。
[注释]①巃嵸(lóng zōng):山势高峻的样子。
14. 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A. 首联化静为动,形象地写出了太白岭山势的高耸绵延和山色的青翠纷披。
B. 颔联借厚薄变幻的烟云和疏密相间的树石,表达了诗人跌宕起伏的心情。
C. 诗人认为太白岭这样景色宜人的地方,正是人与自然和谐相处的理想处所。
D. 本诗前六句写景,后两句抒情,体现了诗人开阔的胸襟和关注百姓的情怀。
15. 本诗颈联的景物描写别具特色,它与陶渊明《归园田居(其一)》在写景手法上有什么相同之处?请结合诗句分析。
【答案】14. B 15. 《归园田居(其一)》写景的典型手法是白描、动静结合和视听结合等,本诗颈联同样如此。
①白描。不用秾丽的形容词和繁复的修饰语,抓住描写对象的特征,用简洁的语言写出阳春三月,鸟语婉转,溪水潺潺,鱼儿慵懒的幽静怡人环境。
②动静结合。“鸟语乐”是动景,“溪水不动”是静景,写出太白岭怡人的美景,表达诗人愉悦的心情。
③视听结合。“鸟语乐”诉诸听觉,“溪水不动”“鱼行迟”诉诸视觉,描绘太白岭动人的美景,表达诗人的喜悦之情。
【解析】
【导语】王安石的《太白岭》以白描手法描绘太白岭的自然美景,从山势高耸、云雾缭绕、树石相间,到春色鸟鸣、溪水鱼游,展现人与自然的和谐美好。诗人以简练的笔触表达对宁静与和谐生活的向往,流露出对百姓安宁生活的关注和祈愿。
【14题详解】
本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。
B.“跌宕起伏心情”错,诗歌体现了诗人喜悦的心情,没有表现诗人跌宕起伏的心情的内容。
故选B。
【15题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。
《归园田居》(其一)运用白描手法,“方宅十余亩,草屋八九间”一句,用简笔勾勒出屋舍概貌;“狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”为听觉、动景描写,“榆柳荫后檐,桃李罗堂前”为视觉、静景描写,动静结合和视听结合,描写了一幅十分恬静幽美、清新喜人的田园风光。本诗颈联同样如此。
本诗颈联“阳春已归鸟语乐,溪水不动鱼行迟”的意思为:明媚的春天已到来,鸟儿欢快地说着话,溪水也不愿流动,鱼儿也贪恋这美好而行动变得迟缓。
①白描。本联不用秾丽的形容词和繁复的修饰语,抓住描写对象鸟、鱼、溪的特征,用简洁的语言写出阳春三月,鸟语婉转动听,溪水清澈,鱼儿在水中停歌的幽静怡人环境,运用了白描的手法。
②动静结合。“鸟语乐”是动景,“溪水不动”是静景,动静结合,使得画面既美好又富有生机,写出太白岭宜人的美景,表达诗人愉悦的心情。
③视听结合。“鸟语”是耳闻之声,“鱼行”是眼见之景,是感官上的视听结合,展现处一派动人美景,表达诗人的喜悦之情。
(三)名篇名句默写(本题共1小题,每空1分,共12分)
16. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《沁园春·长沙》中从仰视和俯视角度写景的句子“__________,__________”。
(2)《短歌行》中的“__________,__________”两句表达了曹操对贤才在乱世中无处安身的惋惜之情。
(3)陶渊明在《归园田居(其一)》中运用远景镜头描绘村庄的平静、朦胧和安详特点的句子是“__________,__________”。
(4)李白善于描写想象的世界,他在《梦游天姥吟留别》中,描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句是“__________”和“__________”令人叹为观止。
(5)杜甫的《登高》中,“__________,__________”两句通过空间的广度和时间的长度写出了诗人晚年凄苦的生活。
(6)古诗词中,“雁”这一意象常与季节更替、时间流逝、羁旅游子等内容紧密相联,因而被赋予了丰富的情感,比如唐诗里的诗句“__________,__________”。
【答案】 ①. 鹰击长空 ②. 鱼翔浅底 ③. 绕树三匝 ④. 何枝可依 ⑤. 暧暧远人村 ⑥. 依依墟里烟 ⑦. 霓衣兮风为马 ⑧. 虎鼓瑟兮鸾回车 ⑨. 万里悲秋常作客 ⑩. 百年多病独登台 ⑪. 乡书何处达 ⑫. 归雁洛阳边(征蓬出汉塞,归雁入胡天/塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意)
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字:“翔”“暧”“霓”“鸾”“作”。
三、语言文字运用(16分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题,共6分)
阅读下面文字,完成下面小题。
诗歌是文学女神桂冠上的璀璨的明珠。现代诗歌诞生于“五四”新文化运动时期,它是适应时代的要求,以接近群众的白话语言反映现实生活,表现科学民主的革命思想,以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新体诗。“现代诗”名称是1953年纪弦创立“现代诗社”时提出确立的。
代表新诗创始期最高成就的是创造社的主将、浪漫主义诗人郭沫若。“五四”时代各种社会矛盾的加深,面对 ① 的现实,在 ② 中因不满现状而陷入苦闷的广大青年,迫切寻找激情喷发的方式表达个性解放的要求。他们在理想的憧憬中揭露封建黑暗,作为旧秩序的叛逆者而忠于自己的热情和理想的一代人,很自然地从思想上接受浪漫主义,并用以作为艺术原则,指导自己的创作。这就是以郭沫若为代表的一批创造社诗人崇奉浪漫主义的动因。针对当时诗坛墨守成规的现状,他们冲破世俗的束缚,创作出大量_____③_____的诗作,令沉闷许久的诗苑清风骤起,形成独有的浪漫主义诗风。
17. 依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )
A. 风雨交加 蹉跎岁月 愤世嫉俗 B. 风雨交加 峥嵘岁月 惊世骇俗
C. 风雨如晦 蹉跎岁月 愤世嫉俗 D. 风雨如晦 峥嵘岁月 惊世骇俗
18. 下列选项中,和文中画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是( )
A. 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 B. 久在樊笼里,复得返自然。
C. 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 D. 天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。
【答案】17. D 18. B
【解析】
【17题详解】
本题考查学生正确使用成语的能力。
第①处,风雨如晦:风雨交加,白天如同黑夜一样昏暗,形容局势动荡或社会黑暗。风雨交加:风雨一起袭来,比喻天气恶劣。语境是说,“五四”运动时期的社会矛盾十分突出,时局动荡。所以此处应选“风雨如晦”,比喻黑暗的社会现状。
第②处,峥嵘岁月:形容不平凡的岁月。蹉跎岁月:把时光白白地耽误过去,指虚度岁月。语境是说“不满现状而陷入苦闷的广大青年”在这个不平凡的岁月,“迫切寻找激情喷发的方式表达个性解放的要求”,故此处应选“峥嵘岁月”。
第③处,惊世骇俗:因言行异于寻常而使人震惊。愤世嫉俗:对不合理的社会和习俗表示愤恨憎恶。语境是说这些勇敢的新文化主将创作了大量使世人震惊的作品,故此处应选“惊世骇俗”。
故选D。
【18题详解】
本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
文中画横线的句子运用了比喻的修辞手法,将“诗歌”比作“桂冠上璀璨的明珠”。
A.借代,“丝竹”代指乐器,“案牍”代指公务。
B.比喻,把“官场”比作“樊笼”。
C.拟人,把“花”“鸟”拟人化。
D.夸张,“连天向天横”夸写山高。
故选B。
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题,共10分)
19. 下列各句中加点词语的解释,正确的一项是( )
A. 烟涛微茫信难求(确实,实在) 恍惊起而长嗟(恍惚的样子)
B. 艰难苦恨繁霜鬓(痛苦遗憾) 无边落木萧萧下(落叶)
C. 少无适俗韵(气质,情致) 羁鸟恋旧林(约束)
D. 枉用相存(问候,探望) 对酒当歌(应当)
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。
A.句意:烟波渺茫实在难以寻求。
恍:猛然惊醒的样子。句意:我猛然惊醒,不禁长声叹息。
B.苦恨:极其遗憾。句意:世事艰难,极其遗憾,使耳边白发日见增多。
句意:无穷无尽的树叶纷纷飘落。
C.句意:从小(就)没有适应世俗的情致。
句意:笼中之鸟怀念以前生活的树林。
D.句意:一个个屈驾前来探望我。
当:对着。句意:一边喝着酒,一边唱着歌。
故选C。
20. 下列各句中的省略号,和文中省略号作用相同的一项是( )
依托得天独厚的高山峡谷风光,特色骡马道、高山索道等别具一格的交通方式,土豆、核桃、花椒等一系列高山作物……古路村大力发展乡村旅游业,吸引大量旅客前来观光、购物和探险,既保护了生态环境,又促进了经济发展。这些,都在《古路之路》中得到生动展现。
A. 又听他讲诗歌讲到“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳……”
B. 花开花落,候鸟迁徙,四季轮回,潮汐涨落……这些现象可曾引起过你的注意?
C. “快卧倒……”指导员刚喊出口,轰隆一声,炸弹在我们身边爆炸了。
D. 李华主动和邻座的同龄人打招呼:“你好,你也……是……是去苏州的吗?”
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。
文中的省略号表示列举的省略。
A.表示引文的省略。
B.表示列举的省略。
C.表示说话的中断。
D.表示说话时断断续续。
故选B。
21. 阅读下面的长句,把它变成四个句意简明,连贯的短句。
俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物,具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南针”
⑴ 。
⑵ 。
⑶ 。
⑷ 。
【答案】①俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南针”。②这种新型星际“指南针”的外形为不透光的黑色管状物。③它具有重量轻、能小、精确度高、抗干扰能力强的特点。④它还具有数字摄像、使航天器准确识别方向等功能。
【解析】
【详解】本题考查学生变换句式的能力。题干要求长句变短句,首先要认清长句的特点,即修饰语多,并列成分多,结构复杂,那么解题的方法就是:提取修饰、并列成分,变复杂结构为简单结构。
先找出主干句,即:俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南针”。再让修饰成分单独成句,注意补全必要的成分。如:“外形为不透光的黑色管状物”“具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点”“(具有)数字摄像、使航天器准确识别方向等功能”可转变为以下语句:“这种新型星际“指南针”的外形为不透光的黑色管状物。”“它具有重量轻、能小、精确度高、抗干扰能力强的特点。”“它还具有数字摄像、使航天器准确识别方向等功能。”
【点睛】1.理解整散句的具体特点。整句指一对或一组结构相似、形式整齐、音韵和谐、气势贯通的语句,其特点是节奏鲜明、朗朗上口、语势强烈。散句指一组句式灵活而富有变化的句子,其特点是长短不一、自由活泼、生动感人、语气舒缓、表达力强。 2.明确整散句的变换方法。散句变整句,可以分为两步:第一步,按照前后连贯或逻辑顺序的原则,对要求变更的部分进行排序;第二步,选择要求变更部分中的一句作为基准语句,再把其他语句改写成与基准语句句式结构一致的句子。
四、写作(60分)
22. 阅读下面的材料,根据要求写作。
“少年气”是砥砺奋斗的志气,是挑战权威的锐气,是出走半生归来依旧少年的生气。“少年气”无关年龄,无关境遇,是个体成长乃至家国绵延的生命力。
你对少年气有怎样的联想与思考?请结合上述材料写一篇议论文。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不得套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【答案】例文:
永葆少年气,不负家国情
少年气是李大钊口中“青年如利刃新发于硎”锐气,是鲁迅先生笔下“有一分热,发一分光”的志气,是毛泽东主席诗里“书生意气,挥斥方遒”的朝气。少年人是点点萤火,汇聚浩瀚星河,一灯可破千年暗,一光可照万世寒。
如何永葆少年气?需要我们眼中有光,心中有火,脚下有泥。
永葆少年气,就要眼中有光,以理想与信仰引领人生方向。
“卅载光阴弹指过,未经磨染是初心”,叶嘉莹此言甚是,在具体琐碎间不消磨浪漫绚烂,在平庸世故间不消解万丈雄心,在怀疑的时代里看护好激情与理想,才能在“靡不有初,鲜克有终”间构筑精神的高地,留存理想的底色,让少年气的河流碧波荡漾。
永葆少年气,就要心中有火,以担当和责任践行家国情怀。
回望数十年前,从东北到西北,合唱团团长刘西拉坚决服从分配,心系处即百姓;展望数十年后,从未名湖到亚丁湾,北大学生宋玺又携书剑,心归处即家园。少年人踏着父辈与兄长们的足迹,更应在时代的召唤前奋起,以担当和责任提振少年气的力量,更续写中华民族的壮美篇章。
永葆少年气,就要脚下有泥,以奋斗和实干铸成立世之功。
不辞山川之远,不辞海隅之险,更不悔于数十年的苦辛,刘永坦用雷达为中国搭建海防长城。从未名湖到莫高窟,樊锦诗五十四年孜孜矻矻,为壁画保护焚膏继晷,兀兀穷年。少年时代,他们有过无悔而不凡的青春,而后又在奋斗中度过不曾庸碌的岁月,如今才能意气风发“历尽千帆,归来仍是少年”。
“少年自有少年狂,藐昆仑,笑吕梁”,然而当“丧文化”与“佛系青年”掀起舆情汹涌,你是否还有脚踏实地的定力?当和平演变的风波甚嚣尘上,你是否还有那颗赤子初心?时代正翻着书页,待你我着笔。莫将少年囿于年龄,莫将少年气囿于轻狂幼稚。我们应以闻鸡起舞之勤奋,以废寝忘食之专注,以一片冰心之心境,孜孜矻矻,砥砺向前,学成文武,助力中华复兴!
时代青年,躬逢盛世,这是我们的时与势;万里蹀躞,这是我们的志与任。山高不阻其志,涧深不断其行,流年不掩其意。愿我们笃行爱国志向,学成济世文武,无悔奉献奋斗,永葆少年气,不负家国情!
【解析】
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题:
这是一道任务驱动类材料作文题。
材料中提到的“少年气”成为一个热词,总体而言,少年气是一种精神气质,是一种年轻有活力、赤诚热烈、果敢无畏等的精神气质。当下社会躺平、佛系、丧文化层出不穷,到底什么样的精神气质是当下人们应有所追求与持守的?这是每个人都需要思考的命题。
关于“少年气”的内涵,材料给出三个不同角度的引导性阐释:一是少年当胸怀理想,为所爱付出一切,不计较、不掂量,拥有一往无前的志气;二是面对有形无形、大大小小的成规及权威,应该无所畏惧、敢于创新,拥有处世状态上的锐气;三是点明“少年气”并非为特定年龄人所拥有,它既可以出现在青年身上,也会出现在中年人、老年人甚至百岁老人身上。青春或许不再,但心境依然澄澈,拥有不为坎坷世事磨损的生气。
材料要求围绕“少年气”写作一篇议论文。考生审题立意时需紧扣“少年气”的内涵与限定,关注“少年气”在个体成长与家国绵延层面的意义与价值,积极地思考时代背景下青年与社会、国家的关系,或表达自己的感触,或阐述自己的观点并合理论述。文章可以解释“少年气”的具体内涵,也可以对比论证,联系当下“佛系青年”、丧文化等社会现象来谈其意义,或谈如何保持“少年气”。最后强调“少年气”是不畏艰难险阻,永葆青春的心态;它是不被世俗侵染,永远保持纯洁的灵魂。
立意:
1.永葆少年气,不负家国情。
2.胸怀少年气,共筑中国梦。
3.少年气,少年心,成就梦想。
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