内容正文:
第四章 光现象
第 1 节 光的直线传播
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自然界的光
太阳
新课导入
2
自然界的光
水母
新课导入
3
自然界的光
彩虹
新课导入
4
人造光源
柴火
蜡烛
5
台灯
节日装饰灯
6
光源
能够发光的物体叫做光源。
分类:
自然光源:太阳、萤火虫、水母、斧头鱼、多数恒星。
人造光源:点亮的灯、点燃的蜡烛。
探究新知
1
2
一
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月亮不是光源
思考:月亮是光源吗?
8
提出问题:光传播的路径是什么?
猜想:光的传播路径是直线、曲线……
设计实验:
实验器材:激光笔、蚊香、火柴、塑料水瓶、果冻、烧杯、
牛奶、水。
探究活动
9
实验一:光在空气中是如何传播的?
瓶中注入烟雾,用激光笔射出一束光,观察光传播的路径;
光在空气中沿直线传播
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光在水中沿直线传播
实验二:光在水中是如何传
播的?
用激光笔在水中射出一束光,
观察光传播的路径;
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实验三:光在透明固体中是如何
传播的?
用激光笔在透明玻璃砖里射出一
束光,观察光在透明玻璃砖里传播的路
径。
光在透明玻璃砖中沿直线传播
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思考:光的传播路径总是直线吗?
光在空气和玻璃交接处发生偏折
13
光在不均匀的水溶液中发生偏折
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归纳总结
实验表明:光在同种均匀介质中沿直线传播。
日常生活中光的直线传播
16
日常生活中光的直线传播
17
太阳光通过不均匀的大气发生偏折。
大气层
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光的直线传播
介质:空气、水、玻璃等透明物质叫做介质。
光在同种均匀介质中沿直线传播。
光可以在真空中传播。
1
2
3
二
19
用一条带有箭头的直线表示光传播的径迹和方向。这样
的直线叫做光线。
注意:光线并不是实际存在的。
4
20
光的直线传播的现象
现象:影子的形成
由于光在同种均匀介质中沿直线传播,
遇到不透明的物体,就在物体后形成一片
光不能到达的区域,这就形成黑色的影子。
讨论:
人走过路灯过程中,他的影子是如何变化的?
三
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古代人民利用影子计时的仪器
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现象:小孔成像
观察演示实验,描述小孔成像的特点。
如果小孔成像中光源是太阳,小孔是方形的,则成的像是
_______形的。
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太阳通过树叶间的小孔在地面上成像
现象:日食、月食的形成
日食
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太阳
月球
偏食
地球
偏食
全食
半影
本影
环食
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月食
27
地球
月球
太阳
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解决实际问题
激光准直:开凿隧道时如何用激光准直?
瞄准:看图说明打枪是如何利用光的直线传播的。
排队:10 名同学排成一行(或列),说说怎样才能排直。
1
2
3
四
光速
阅读教材第 71 页;回答下列问题:
打雷和闪电同时同地发生,为什么我们
总是先看见闪电后听到雷声?
光和声音在传播方面有哪些不同?
光在真空中传播的速度是多大?
光在其他透明介质中传播的速度比在真空中传播的快还是慢?
1
2
3
五
4
光速的大小为光 1 s 传播的路程。
光的传播速度
光速
真空
空气
水
玻璃
c = 3 × 108 m/s
稍小于真空中的速度
约为空气中的
3
4
约为空气中的
2
3
说明:真空中的光速是宇宙间最快的速度。
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声音 光
真空不传声 光在真空中传播最快
15 ºC 空气中声速 340 m/s 空气中光速近似 3 × 108 m/s
声音在空气中传播最慢 光在空气中比在其他透明介质中传播得快
声音的传播需要介质 光的传播不需要介质
声音和光的不同
排纵队时,如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有
的人,队就排直了,这可以用 _____________________________
来解释。
光在同种均匀介质中沿直线传播
巩固练习
1
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运动会上 100 米跑步比赛时,计时员是根据看到发令枪发出的烟雾计时,而不是根据听到的枪声计时,这是因为 _____
____________。
光速
比声速快
2
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下列说法正确的是( )。
A. 光在任何介质中都是沿直线传播的
B. 太阳发出的光,射向大地时是沿直线传播的
C. 小孔成像表明光在均匀介质中是沿直线传播的
D. 光在水中的速度比光在真空中的速度大
C
3
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阳光透过树叶间的缝隙照射到地面上,形成一个个“光
斑”,这些“光斑”( ) 。
A. 是圆形的,它们是太阳的影子
B. 是圆形的,它们是太阳的像
C. 是方形的,它们是太阳的影子
D. 是方形的,它们是太阳的像
B
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课堂总结
条件:在同种均匀介质中
现象:影子的形成、小孔成像、日食、月食等
应用:激光准直、排队、打枪等
光在真空中传播的速度:3 × 108 m/s
光的直线传播
光
的
传
播
$$