2.3声的利用 -2024-2025学年人教版物理八年级上册

第 3 节　声的利用 1 　　这些生活中的现象，你都关注过吗？ 刚才的这些情景中，“声” 分别都起了什么作用？ 　 声与信息 　　　 通过声音直接获得各种各样的信息； 一 1 3 　　除了人类会利用声音传递信息，动物们也会利用声音的信息 来求生或捕猎，你能举几个例子吗？ 人类也向动物学习了这些技巧，但是你能看出人类是怎么做 到的吗？ 　 声与信息 　　　 通过声音直接获得各种各样的信息； 　　　 回声定位（声呐）。 蝙蝠靠超声波发现昆虫 倒车雷达 一 1 2 6 探测海洋深度 探测鱼群 金属探伤仪 　 声与信息 　　　 通过声音直接获得各种各样的信息； 　　　 回声定位（声呐）。 一 1 2 7 　　有一艘漂在海面的渔船向水下的鱼群发出一个声信号，0.05 s后接收到了这个声信号的回音，鱼群大约在海底多深？要计算出这个深度，还需要什么条件？ 8 　　　 B 超（超声波检测） 胎儿的 B 超图像 3 9 　　将扬声器对准烛焰，播放音乐，声波产生的 振动引起空气的振动，烛焰动了。 　　想一想，烛焰为什么会抖动？ 　　声波影响下的疏密相间的空气挤压了烛焰。 探究活动 10 在这些情景中，“声”分别 都起了什么作用? 　 声与能量：声波可以传递能量 　　　 利用超声波清洗精密仪表； 　　　 利用超声波碎石。 超声波清洗机 二 1 2 12 　　　 下列事例中，不是利用声传递信息的是（　　）。 　　A. 远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨 　　B. 铁路工人用铁锤敲打钢轨，判断螺栓是否松动 　　C. 医生利用 B 超观察人的身体状况 　　D. 在打雷的时候总是先看到闪电，后听到雷声 D 巩固练习 1 13 　　　 下列现象或做法中，不能说明声波可以传递能量的是 （　　）。 　　A. 蝙蝠靠超声波捕食 　　B. 利用超声波消除肾结石患者的结石 　　C.用超声波清洗精细的机械 　　D. 利用超声波清洗牙齿 A 2 14 　　　 科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超 声波，经过 4 s 收到回声信号。海洋中该处的深度是 ________ m （声在海水中传播的速度约为 1 500 m/s）。这种方法不能用来测 月亮与地球之间的距离，其原因是 _____________。 3 000 真空不能传声 3 15 　　　 你会做下面的实验吗？取两只完全相同的音叉，按如图所 示的方式放置，注意要让两音叉共鸣箱的开口端相对。用细线悬挂一泡沫塑料球（或乒乓球）与左边的音叉轻轻接触。用锤敲击右边的音叉使其振动发声。 4 16 　　观察左边的音叉及泡沫塑料球的反应，你会发现泡沫塑料球被弹起。这时用手握住右边音叉的叉股，使其停止振动。我们会听到左边音叉发出的声音。实际做一做，通过该实验能得出哪些结论？ 　　答：①空气可以传声； 　　②声波可以传递能量。 17 　 基本知识 　　　 声与信息：声波可以传递信息 　　　 声与能量：声波可以传递能量 　 基本技能 　　观察对比、总结归纳 课堂总结 一 1 2 二 18 建筑声学的杰作 　　驰名中外的北京天坛，是明清两代皇帝祈谷、祈雨、祈天的 地方，其中的回音壁、三音石、圜丘三处建筑有非常美妙的声音 现象。 知识延伸 科学世界 19 　　天坛的回音壁。人站在圆形围墙内附近说话，声音经过多次 反射，可以在围墙的任何位置听到。 20 　　天坛的圜丘。人站在中央台上说话，会感到声音特别洪亮。 21 　　关于回音壁、三音石的声学特性，同学们还可以寻找到更多 的资料。 22 　　小论文：声的利用 拓展提高 23 $$