1.1长度和时间的测量课件 2024-2025学年人教版八年级上册物理

第一章　机械运动 第 1 节　长度和时间的测量 紫色的线弯了吗？ 橙色的线哪段长？ 新课导入 　　我们的感觉可靠吗？ 观察一下图片 3 　　为了更准确地认识 周围的世界，把握事物 的特点，我们发明工具， 帮助我们测量。 　　回顾：生活中我们会借助哪些工具进行测量？ 7 探究新知 长度的单位 　　　 国际单位：米 符号：m 一 1 　　1983 年国际计量大会规定：光在 真空中1/299792458 秒内所经过的路程 的长度定义为 1 m。 小资料 1 m 　　　 常用单位：千米（km） 分米（dm） 厘米（cm） 毫米（mm） 微米（µm） 纳米（nm） 2 　　　 常用长度单位之间的换算 　　1 km = 1 000 m = 103 m 　　1 dm = 0.1 m = 10-1 m 　　1 cm = 0.01 m = 10-2 m 　　1 mm = 0.001 m = 10-3 m 　　1 mm = 0.000 001 m = 10-6 m 　　1 nm = 0.000 000 001 m = 10-9 m 3 10 刻度尺 三角尺 卷尺 皮尺 长度的测量 　　　 刻度尺是测量长度的基本工具。 二 1 比较精确的长度测量工具 游标卡尺 螺旋测微器 　　　 正确使用刻度尺 　　　 会认：使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、 分度值。 2 (1) 零刻度线 量程 分度值 单位 　　　 会放：刻度尺要放正；有刻度的一边要紧靠被测物体，与 所测长度平行，不能倾斜。 (2) 14 　　　 会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。 　　　 会记：记录的测量结果应由数字和单位组成。 (3) (4) 小练习 　　读出物体的长度 　　某人高　　　　　1.67 （　　） 　　头发丝直径约　　0.07 （　　） 　　一层楼房高约　　30 （　　） 　　地球半径约　　　6 400 （　　） 　　珠穆朗玛峰高约　8 848.86 （　　） 　　钢笔长约　　　　0.15 （　　） m mm dm km m m 小练习 　　使用刻度尺测量作业本和物理课本的长度和宽度 小实验 测量对象 长 度 宽 度 课 本 作业本 时间的测量 　　　 时间的单位：国际单位：秒（s） 　　　　　　　　　 常用单位：时（h）、分（min）等 　　　 测量时间的工具：钟、表；在运动场和实验室经常用停表。 三 1 2 电子手表 石英钟 电子停表 机械停表 19 　　用停表测量时间 　　　 练习使用停表； 　　　 用停表测量你脉搏跳动10次 　　所用的时间是______s； 　　1 min 内你的脉搏的次数是______次。 小实验 1 2 　　测量前的准备——认识秒表 　　结构： 　　A：开表和停表按钮 　　B：归零按钮 　　C：分钟盘 　　D：秒钟盘 B A D C 21 　　使用： 　　按第一下 A，表针开始转动； 　　按第二下 A，表针停止转动； 按下 B 按钮，表针归零。 B A D C 22 　　读数：短针示数（单位是分）+ 长针示数（单位是秒） B A D C 23 　　问题： 　　　 不同同学在测量同一本物理书时，测量结果是否相同？ 　　　 哪些因素会影响测量结果？ 　　　 哪些方法可以让测量结果更贴近真实结果？ (1) (2) (3) 24 误差 　　　 误差：测量值和真实值之间的差异。 　　　 误差的来源：测量工具、测量方法、测量者 四 1 2 　　注意：误差是客观存在的，不可避免的， 不可能消除，只能尽量地减小。 25 　　　 减小误差的办法： 　　A. 多次测量取平均值 　　B. 改进测量方法 　　C. 选用精度高的测量工具 　　误差不是错误： 　　错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量 结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。 3 　　　 请同学们估测书中一张纸的厚度，想想如何改进方法减小 误差，并实际测量一下。 改进测量方法 测量工具 探究活动 1 测量对象 27 　　　 请同学们估测一段导线的直径，想想如何改进方法减小误 差，并实际测量一下。 测量工具 测量对象 导线 铅笔 刻度尺 2 改进测量方法 28 测量工具 刻 度 尺 三 角 板 测量对象 乒 乓 球 　　　 请同学们动手实际测量乒乓球的直径。 3 29 改进测量方法 30 为什么要测量 长度的测量 时间的测量 误 差 课堂小结 31 　　　 如图所示，用两把刻度尺分别测量物体 A 的长度。 2.7 cm cm A 10 11 12 13 A 10 11 12 13 cm 2.71 cm 巩固练习 1 32 　　　 下列估测中，最接近实际的是（　　）。 　　A. 普通课桌的高度约为 10 cm 　　B. 物理课本的长度约为 2.6 m 　　C. 一位中学生的身高约为 1.6 m 　　D. 一支未用过的 2B 铅笔的长度约为 15 mm C 2 33 　　　 思考题 　　　 如何测量学校到家的距离？ 　　　 地图上的曲线，可以用什么方法测量？请上网寻找一下 地图测绘仪是根据什么原理进行测量的。 　　将设计方案写在作业本上。 3 (1) (2) 34 $$