做一个会学习的学生 课件-2024-2025学年高中上学期学法指导主题班会

——学法指导主题班会 会 学 的学生 习 做一个 壹 学习现状反思 学习动力续航 贰 学习毅力永葆 叁 目 录 CATALOG 肆 学习能力提升 第 1 章 学习现状反思 1.有很强的学习动力，包括很强的学习需要、学习情感和学习兴趣。 2.有很强的学习毅力，能够自觉地确定学习目标并支配其行为克服困难实现预定学习目标的状态。 3.有很强的学习能力，有很强的能够接受新知识、新信息并用所接受的知识和信息分析问题、认识问题、解决问题的智力，学习能力主要包括感知力、记忆力、思维能力、想象力等。 —— 什么是良好的学习状态—— 我具备了哪些良好学习状态因素？（学习动力、学习毅力、学习能力） 我的学习状态存在什么问题？（学习动力、学习毅力、学习能力） —— 说一说 —— 01 03 02 我该怎样改善学习状态？（学习动力、学习毅力、学习能力） 自己的学习状态 我们班学习状态好的同学有哪些? 他们有哪些好的学习状态值得我们学习? —— 夸一夸 —— 01 02 我们班同学的良好学习状态 第 2 章 学习动力续航 —— 看视频谈感受 —— 我们为什么要学习？ 个人成长： 父母期盼： —— 看视频谈感受 —— 01 03 02 社会责任： 我们为什么要学习？ 把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学。（习近平） 让父母为我而荣，让父母安度晚年。 为中华之崛起而读书（周恩来） 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（《中国高考评价体系》 第 3 章 学习毅力永葆 毅力+ 我们熟悉的学习毅力故事 —— 学习毅力永葆 —— 毅力：强烈的目标+坚定的行动 名人的故事、身边榜样等 第 4 章 学习能力提升 科学的学习方法：学习金字塔 —— 学习能力提升 —— 01 —— 学习能力提升 —— 02 共同成长：给同学提一个学习建议 —— 课堂小结 —— 拓 展 延 课后开展班级“最会学习之星”评比活动 伸 感 谢 聆听 Lavf58.46.101 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.3.39 Lavf58.46.101 398a4860d2b2cc5efc2988773a1ce35e $$