专题11：期中模拟（卓越闯关卷）【上海专用】-2024-2025学年九年级语文上期期中复习精品模拟卷

专题11：期中模拟（卓越闯关卷）【上海专用】 （试卷满分150分，考试时间100分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 一、古诗文（32分） （一）名句默写（共12分，每空2分） 1．（1）居庙堂之高则忧其民， 。（范仲淹《岳阳楼记》） （2） ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） （3）野芳发而幽香， 。（欧阳修《醉翁亭记》） （4） ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） （5）《行路难》（其一》中写出尽管前路障碍重重，但仍能到达理想的彼岸，表现诗人积极乐观的精神的诗句是：“ ， 。” （二）文言文阅读（共20分） 阅读下面的古文，完成下面小题。 【甲】 岳阳楼记（节选） 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 …… 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 【乙】 黄州快裁亭记（节选） 昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫①，有风飒然至者，王披襟当之，曰：“快哉，此风！寡人所与庶人共者耶？”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之！”玉之言，盖有讽焉。夫风无雌雄之异，而人有遇不遇之变②。楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也，而风何与焉？士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？ 今张君不以谪为患，窃会计之余功③，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖无所不快，而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉！ 元丰六年十一月朔日，赵郡苏辙记。 【注】①楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫：宋玉有《风赋》，讽楚襄王之骄奢。楚襄王，即楚顷襄王，名横，楚怀王之子。宋玉、景差都是楚襄王之侍臣。②人有遇不遇之变：人有遇时和不遇时的不同时候。遇，指机遇好，被重用。③窃会计之余功：窃，利用。会计，指征收钱谷、管理财务行政等事务。余功，公事之余。 2．(6分)【甲】文作者是 ；【乙】文作者是 的弟弟，初中阶段我们还学过哥哥的文章《 》。 3．(4分)解释下列句中的加点词。 （1）予尝求古仁人之心( )  （2）今张君不以谪为患( ) 4．(3分)对【乙】文中画线句翻译最准确的一项是（   ） A．读书人生活在世上，让他内心不能自得其乐，那么到哪里都会有病痛。让他心中坦然，不用外物伤害他的本性，那么到哪里都会快乐。 B．读书人生活在世上，假使心中不坦然，那么到哪里没有忧愁？假使胸怀坦荡，不因为外物而伤害本性，那么在什么地方会不感到快乐呢？ C．读书人生活在世上，如果心中不坦然，那么去到哪里都会有病痛。如果心中坦然，不因为外物而受到伤害，那么在什么地方都会感到快乐。 D．读书人生活在世上，令他心中不坦然，那么去到哪里没有忧愁？令他心中坦然，不因外物而伤害本性，那么在什么地方会不感到快乐呢？ 5．(3分)下列对于【甲】【乙】两文的表述，不正确的一项是（   ） A．【甲】文首段侧重叙事，交代作记的缘由，【乙】文末段交代写作时间和作者。 B．【乙】文中楚王遇风而喜，他和【甲】文中的古仁人一样能为百姓着想、担忧。 C．【甲】文中滕子京虽遭贬谪但政绩显著，【乙】文中张君虽遭贬谪而态度超然。 D．两文作者同为北宋的文学家，两文都通过结尾处的议论表明作者的态度倾向。 6．(4分)【甲】【乙】两文都运用了 的写作手法，体现出了古人豁达乐观的人生态度，但两文中所展现出的内涵不同，【甲】文表达出作者一种 的积极进取态度，【乙】文中张君面对困境的做法是 （用自己的话概括），从中可以看出 他的态度。 二、现代文阅读（共40分） （23分）阅读下文，完成小题。 火车上的女郎 [印度]邦德 ①火车开出后，包厢里只有我一个人。 ②直到罗哈那站才上来一个女郎。前来送行的那对夫妇大概是她的双亲，他们好像对姑娘的这次旅行很不放心，那位太太耐心地告诉女孩子该把东西放在什么地方，什么情况下不可把头探出窗外，如何避免与陌生人交谈等等。由于我是个盲人，所以无法形容出那女郎的容貌，但从她脚后跟发出的“啪哒啪哒”的声响，我知道她穿的是拖鞋。 ③我喜欢听她说话的声音。火车驶出站台后，我问她：“您是到德赫拉顿去吗？”可能因为我在一个幽暗的角落里，所以我的说话声吓了她一跳。她不禁轻声惊叫了一声说：“我不知道这里有人。”（1）是啊，眼睛没毛病的人却常对眼前的事物视而不见，想必是需要他们看的东西太多了的缘故吧。相反，双目失明的人倒能凭着感官察觉周围的事物。 ④“起初，我也没有看见您，”我说，“不过我听见您进来了。”我想，只要我坐在原处不动，她就不一定发现我是一个盲人。 ⑤“我到沙哈兰坡下车，”女郎说，“我的姑妈到车站接我。您到哪儿去？” ⑥“我到德赫拉顿，然后去木苏里。”我答道。 ⑦“啊，您真运气！我也想去木苏里。我喜欢那里的山峦，尤其是在十月份。” ⑧“是啊，那是黄金季节。”说着，我的脑海里浮现出我眼睛没有失明时所见到的景象，“漫山遍野的太阳花，在明媚的阳光下竞相开放。到了夜晚，坐在篝火旁，喝上一点白兰地，大多数游客都已离去，万籁俱寂，仿佛在一个阒无人烟的地方。” ⑨她默默不语，是不是我的话打动了她？还是她把我看成了一个多情善感的白痴？随后我错问了一句话：“外面天气怎么样？” ⑩她对我的问话似乎不以为然，难道她已发觉我是个盲人了？不过，她的一句话立刻解除了我的疑虑：“您自己往外看看不就知道了嘛。”语气十分自然。 ⑪我沿着铺位轻轻地挪到车窗边。窗子开着，我面窗而坐，装出一副欣赏外面风光的神情。我在想象中能看到电线杆飞快地从眼前掠过。“您注意到没有？”（2）我试探着说，“树好像是在动，而我们好像是静止的。” ⑫“总是这样。”她说。 ⑬我朝她转过脸去，有好一会儿，我们谁也没有说话。 ⑭“您有一张挺有趣的脸。”我变得越发大胆了，我知道她是不会生气的，因为女孩子很少有人不喜欢奉承的。她愉快地笑了，笑声像银铃般清脆。 ⑮“您这样说，我倒挺高兴的，”她说，“人们一张嘴就说我长得漂亮，我都听腻了。” ⑯这么说，她一定长得很漂亮了。于是我大声地说：“是啊，有趣的脸同样可以是漂亮的呀！” ⑰“您真会说话，”她说，“不过，您干吗这么认真？” ⑱“您马上就要到站了。”我唐突地冒出了这么一句话。 ⑲“谢天谢地，路途还不算远，要是在火车上再坐两三个小时，可真叫人难熬。” ⑳然而，只要能听见她说话，我坐多久都没关系。她说话的声音，有如高山流水，清脆动听。我想只要一下火车，她就会忘记这次短暂的邂逅。然而对我来说，我会一直想到下车，就是在以后的一段时间里我也难以忘怀。 ㉑汽笛一声锐鸣，车轮的节奏慢了下来。女郎起身开始收拾东西。我不知道她是挽着发髻，还是梳着披肩发？也许剪着短发。列车缓缓驶进站台，车外，脚夫的吆喝声、小贩的叫卖声响成一片，这时车门口传来一位女人的尖脆的说话声，我想一定是她姑妈来接她了。 ㉒“再见！”女郎说。她站得离我很近，她头发上散发出的香水味扑鼻而来。可是，她已飘然而去，只留下一股清香缭绕在她站过的地方。 ㉓车门口一阵骚乱，一个男人结结巴巴地道着歉走进包厢。接着门“砰”地一声被关上，把我和外间世界又隔开了。 ㉔我回到自己的铺位上，车长吹了哨，列车徐徐开动了。车越开越快，车轮又发出有节奏的响声，车厢轻轻地晃动着。我摸到窗口，面朝窗外坐下来，外面分明是阳光灿烂的白昼，而对我犹如漆黑的夜晚。现在，我又有了一个新的旅伴。 ㉕“对不起，我可不像刚才下车的那位那样有魅力。”他搭讪着说。 ㉖“那位姑娘很有意思，”我说，“您能不能告诉我，她留的是长发还是短发？” ㉗“这我倒没有注意，”他好像有点迷惑不解地说，“不过她的眼睛我倒留意了，那双眼睛长得很美，但对她却毫无用处了——她是个瞎子，您没注意到吗？” 7．(4分)对文中画线句（1）的理解，恰当的一项是（   ） A．失明的人看不到大千世界的精彩，让人觉得可怜。 B．自己虽然是个盲人，但和正常人相比，毫不差劲。 C．正常的人不如盲人敏感，有时会漠视眼前的事物。 D．对女郎的目中无人，含蓄地表达自己内心的不满。 8．(4分)文中画线句（2），“我”想试探的是（   ） A．女郎会不会也是一个盲人。 B．女郎是不是对“我”有好感。 C．女郎有没有发现“我”是盲人。 D．女郎对“我”的态度有没有改变。 9．(6分)阅读下列材料，按要求答题。 俄罗斯作家契诃夫认为：在戏剧舞台上，如果第一场戏中有一把枪挂在墙上，那么在某个时刻，这把枪就必须开火。意思就是与人和事相关的细节，在后续的故事中一定会起作用，否则就没必要写。“契诃夫之枪”在小说中可以为情节发展提供预示。 请找出本文中的“契诃夫之枪”，并简要概括。 （1） 。 （2）女郎在听“我”讲述木苏里景象时，默默不语。 （3） 。 10．(4分)请简要分析本文结尾运用对话的妙处。 11．(5分)黄同学读完本文后认为：那位女郎早就猜出“我”是盲人！你同意他的看法吗？简要说说你的依据。 （17分）阅读下面的文章，完成下面小题。 国风“出圈”背后是文化破壁 吕京笏 ①从国风好戏的爆火，到博物馆文化创意产品成为爆款，再到中华传统服饰成为新一轮时尚热潮……今天，国风已经吹进现实的角落，成为一种生活习惯与审美方式。国风屡屡“出圈”，国风“出圈”背后是文化破壁。 ②当传统文化以新的面目回归，我们看到了“国风热”成为文化生活新时尚。京剧、黄梅戏等传统戏剧，以年轻人喜闻乐见的方式进行演绎。那些出现在古装电视剧中的字画、乐器、服饰、礼仪等，无不因文化之美打动了年轻人。 ③最是文化韵流长，国风“出圈”背后恰是文化的破壁。当“数字敦煌”“数字故宫”等让人们以新鲜有趣的形式、真实可感的体验“云游”历史文化场景，传统文化实现了与现实的交融。技术助力文化表达，这正是国风在今天重获新生的重要原因。 ④需要警惕的是，不少人将“国风”看作了“流量密码”，在急功近利心理的作祟下，打着“国风”的旗号粗制滥造，甚至坑蒙拐骗。有的把关于屈原的电视剧拍得荒诞不经，有的披着国学班的外衣行传销之事……这样的“国风”都是空心、低质、无根的。 ⑤文化是国风的内功，那些停留于表演层面的国风只能是“伪‘国风’”，唯有精心制作、用心打磨，才能真正触碰到传统文化的灵魂，并且赋予传统文化新的时代内涵。热播的电视节目《中国诗词大会》《中国智慧中国行》《非遗里的中国》，走红的甲骨文“表情包”、文物“戏精”等，都为我们树立了榜样。创新先要守正，国风之魅力不在“风”，而在“国”。 ⑥值得嘉许的是，不少年轻人不仅热爱国风，还能用自己的特长，借助网络的力量传承与推广国风。95后彭静旋在法国街头弹古筝，引发了当地居民对中国文化的兴趣，相关视频传到短视频平台后，也让更多国人感受到“音乐无国界”的魅力，峨眉武术传承人、1998年出生的凌云爆红网络后，顺利打入主流文化传播圈。这些鲜活的例子说明，年轻一代弘扬和传播传统文化，未来可期。 ⑦好的国风艺术，是能够自我生长的，就在中华优秀传统文化的肥沃土壤中。扎下根去，用新时代的创意展现瑰丽的中华文明，唤醒国人内心深处的文化基因，向世界展现东方之美。 （选自《中国青年报》，有删改） 12．(4分)请写出本文的中心论点。 13．(3分)下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．国风好戏、文创产品、传统服饰等的爆火，说明国风已成为一种生活习惯与审美方式。 B．传统文化以新的面目回归，并流行于年轻群体，我们看到了“国风热”成为文化生活新时尚。 C．技术助力文化表达。“数字敦煌”“数字故宫”以新形式让人们真实可感的体验“云游”历史文化场景。 D．创新先要守正。走红的甲骨文“表情包”、文物“戏精”是停留于表演层面的“伪‘国风’”。 14．(5分)请写出画线句子运用的论证方法及其作用。 15．(5分)本文引发我们对弘扬中华优秀传统文化的思考。请根据文章内容，选择一部有关弘扬中华优秀传统文化的电视节目，推荐给你的同学看，并说明理由。 三、综合运用（共18分） 旅游成为近期的热点话题。请你结合以下材料内容，完成下面小题。 材料一 2023年以来，云南省多部门合力打造云南旅游新名片。优化“一部手机游云南”APP，推出“遗产保护+文旅研学+脱贫攻坚+乡村振兴+红色传承”等特色路线，各地增设流动执勤点、警务室，“零距离”为游客服务，保障游客安全。完善游客投诉快速处置和“30天无理由退货”机制，控制物价不宰客，采用多种方式进行宣传。一季度以来，云南省旅游收入快速增长。游客的需求在哪里，云南旅游业界的服务就跟到哪里。 （摘自“新浪新闻”4月19日） 材料二 4月，云南网和途牛旅游网相继发布了云南旅游相关数据，以下是两个统计图表。    材料三 “彩云”是云南省文化和旅游厅推出的云南数字文旅推荐官，她通过介绍云南特色旅游景点，传递景点内在价值，向全世界展示独具魅力的云南。      16．(4分)根据材料一、二，写出探究结果。 17．(6分)请你从材料三中任选一景点，替“彩云”写一段推介词。 示例：亲爱的朋友，欢迎来到云南大学。这里有文脉绵延的会泽院和至公堂。“会泽百家、至公天下”的云大精神滋养了一代代名师大家与学术巨擘。百年云大，风华正茂，和我一起去感受云大质朴而厚重的气韵吧。 （8分）阅读《水浒传》，完成下面小题。 【甲】鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打。”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这所一顿，不想三拳真个打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早搬开。” 【乙】那大王却待挣扎，鲁智深把右手捏起拳头，骂一声：“直娘贼！”连耳根带脖子只一拳，那大王叫一声：“做甚么便打老公？”鲁智深喝道：“教你认的老婆！”拖倒在床边，拳头脚尖一齐上，打得大王叫救人。 18．(4分)【甲】段中“他”的绰号是 。【乙】段中鲁智深在桃花村痛打周通，表现了“他” 的性格特征。 19．(4分)【甲】段中的“鲁提辖”与【乙】段中的“鲁智深，都是指鲁达。为什么在前后情节中“他”的称谓发生了变化？ 四、作文（共60分） 20．江河不拒绝险滩，才有急流与瀑布；贝壳不拒绝沙砾，才有夺目的珍珠；司马迁不拒绝痛苦，才有史家之绝唱；鲁迅不拒绝冷眼，才有中国的脊梁……生活中，我们拒绝的，有时是我们成长中不可缺少的东西，为了成长，我们不应该拒绝。 请以《我不拒绝 》为题，写一篇文章。 要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③除诗歌外，文体不限；④不得抄袭。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题11：期中模拟（卓越闯关卷）【上海专用】 （试卷满分150分，考试时间100分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 一、古诗文（32分） （一）名句默写（共12分，每空2分） 1．（1）居庙堂之高则忧其民， 。（范仲淹《岳阳楼记》） （2） ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） （3）野芳发而幽香， 。（欧阳修《醉翁亭记》） （4） ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） （5）《行路难》（其一》中写出尽管前路障碍重重，但仍能到达理想的彼岸，表现诗人积极乐观的精神的诗句是：“ ， 。” 【答案】 处江湖之远则忧其君 零落成泥碾作尘 佳木秀而繁阴 无可奈何花落去 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【详解】考查名篇背诵。注意易错字词：忧、碾、繁阴、济、沧。 （二）文言文阅读（共20分） 阅读下面的古文，完成下面小题。 【甲】 岳阳楼记（节选） 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 …… 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 【乙】 黄州快裁亭记（节选） 昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫①，有风飒然至者，王披襟当之，曰：“快哉，此风！寡人所与庶人共者耶？”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之！”玉之言，盖有讽焉。夫风无雌雄之异，而人有遇不遇之变②。楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也，而风何与焉？士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？ 今张君不以谪为患，窃会计之余功③，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖无所不快，而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉！ 元丰六年十一月朔日，赵郡苏辙记。 【注】①楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫：宋玉有《风赋》，讽楚襄王之骄奢。楚襄王，即楚顷襄王，名横，楚怀王之子。宋玉、景差都是楚襄王之侍臣。②人有遇不遇之变：人有遇时和不遇时的不同时候。遇，指机遇好，被重用。③窃会计之余功：窃，利用。会计，指征收钱谷、管理财务行政等事务。余功，公事之余。 2．(6分)【甲】文作者是 ；【乙】文作者是 的弟弟，初中阶段我们还学过哥哥的文章《 》。 3．(4分)解释下列句中的加点词。 （1）予尝求古仁人之心( )  （2）今张君不以谪为患( ) 4．(3分)对【乙】文中画线句翻译最准确的一项是（   ） A．读书人生活在世上，让他内心不能自得其乐，那么到哪里都会有病痛。让他心中坦然，不用外物伤害他的本性，那么到哪里都会快乐。 B．读书人生活在世上，假使心中不坦然，那么到哪里没有忧愁？假使胸怀坦荡，不因为外物而伤害本性，那么在什么地方会不感到快乐呢？ C．读书人生活在世上，如果心中不坦然，那么去到哪里都会有病痛。如果心中坦然，不因为外物而受到伤害，那么在什么地方都会感到快乐。 D．读书人生活在世上，令他心中不坦然，那么去到哪里没有忧愁？令他心中坦然，不因外物而伤害本性，那么在什么地方会不感到快乐呢？ 5．(3分)下列对于【甲】【乙】两文的表述，不正确的一项是（   ） A．【甲】文首段侧重叙事，交代作记的缘由，【乙】文末段交代写作时间和作者。 B．【乙】文中楚王遇风而喜，他和【甲】文中的古仁人一样能为百姓着想、担忧。 C．【甲】文中滕子京虽遭贬谪但政绩显著，【乙】文中张君虽遭贬谪而态度超然。 D．两文作者同为北宋的文学家，两文都通过结尾处的议论表明作者的态度倾向。 6．(4分)【甲】【乙】两文都运用了 的写作手法，体现出了古人豁达乐观的人生态度，但两文中所展现出的内涵不同，【甲】文表达出作者一种 的积极进取态度，【乙】文中张君面对困境的做法是 （用自己的话概括），从中可以看出 他的态度。 【答案】2． 范仲淹 苏轼 记承天寺夜游 3． 探求 忧愁 4．B 5．B 6． 对比 以天下为己任 在大自然中释放自己的身心 随遇而安的旷达 【解析】2．考查文学常识。文学常识的识记点是：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、作品主题及风格等，要随学随记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象，做题时才能信手拈来，得心应手。 【甲】文作者是范仲淹；【乙】文作者苏辙是苏轼的弟弟，初中阶段我们还学过苏轼的作品有《记承天寺夜游》，词《水调歌头》（明月几时有）《卜算子·黄州定慧院寓居作》等。 3．此题考查文言词语的解释。解释词语要注意词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 ①句意：我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情。求：探求。 ②句意：张梦得不把被贬官而作为忧愁。患：忧愁。 4．考查文言语句翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。 【乙】文中画线句“士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？”的重点词语有：士：读书人；生于世：生活在世上；使：假使；自得：坦然；何往：到哪里；病：忧愁；性：本性；快：快乐。句意为：读书人生活在世上，假使心中不坦然，那么到哪里没有忧愁？假使胸怀坦荡，不因为外物而伤害本性，那么在什么地方会不感到快乐呢？ 故选B。 5．考查内容理解。 B. 有误，【乙】文中楚王遇风而喜，是因为他不把被贬官而作为忧愁，利用征收钱谷的公事之余，在大自然中释放自己的身心，“他和【甲】文中的古仁人一样能为百姓着想、担忧”与文无据，无中生有。 故选B。 6．考查对比阅读。 【甲】文“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲……”，用古仁人“不以物喜，不以己悲”的阔达胸怀和迁客骚人的“以物喜，以己悲”做对比，突出了古仁人乐观豁达的人生态度； 【乙】文“士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快”将读书人坦然和不坦然两种情况进行对比，体现了张梦得不把被贬官而作为忧愁，而在大自然中释放自己身心的博大胸怀。 所以两文都运用了对比的写作手法，体现出了古人豁达乐观的人生态度。 甲文范仲淹写这篇文章的时候正贬官在外，“处江湖之远”，本来可以采取独善其身的态度，落得清闲快乐，但他认为个人的荣辱升迁应置之度外，他“不以物喜，不以己悲”。而“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”更是体现了他乐观豁达的态度，表达出作者一种以天下为己任的积极进取的态度； 乙文作者畅言“快哉”二字，不仅因为快哉亭所处地理位置的景象使人心旷神怡，而且因为宦途失意之人如果“不以物伤性”，则无论处于什么环境，都能“自放山水之间”而独得其快。作者肯定张梦得不以物伤性，面对困境能“自放山水之间”，即在大自然中释放自己的身心，可以看出他随遇而安的生活态度。据此填空即可。 【点睛】参考译文： 【甲】文：庆历四年的春天，滕子京被贬官到岳州做知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事。 唉！我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种表现，为什么呢？不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷做官就为老百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官就为君主担忧。这样他们在朝为官也担忧，到边远地区做地方官也担忧。既然如此，那么什么时候才快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？ 写于庆历六年九月十五日。 【乙】文：从前，楚襄王让宋玉、景差跟随着游兰台宫。一阵风吹来，飒飒作响，楚王敞开衣襟，迎着风，说：“这风多么畅快啊！这是我和百姓所共有的吧。”宋玉说：“这只是大王的雄风罢了，百姓怎么能和您共同享受它呢？”宋玉的话在这儿大概有讽喻的意味吧。风并没有雄雌的区别，而人有生得逢时，生不逢时的不同。楚王感到快乐的原因，而百姓感到忧愁的原因，正是由于人们的境遇不同，跟风又有什么关系呢？读书人生活在世上，假使心中不坦然，那么，到哪里没有忧愁？假使胸怀坦荡，不因为外物而伤害天性（本性），那么，在什么地方会不感到快乐呢？ 张梦得不把被贬官而作为忧愁，利用征收钱谷的公事之余，在大自然中释放自己的身心，这是他心中应该有超过常人的地方。即使是用蓬草编门，以破瓦罐做窗，都没有觉得不快乐，更何况在清澈的长江中洗涤，面对着西山的白云，尽享耳目的美景来自求安适呢？如果不是这样，连绵的峰峦，深陡的沟壑，辽阔的森林，参天的古木，清风拂摇，明月高照，这些都是伤感失意的文人士大夫感到悲伤憔悴而不能忍受的景色，哪里看得出这是畅快的呢！ 元丰六年十一月初一，赵郡苏辙记。 二、现代文阅读（共40分） （23分）阅读下文，完成小题。 火车上的女郎 [印度]邦德 ①火车开出后，包厢里只有我一个人。 ②直到罗哈那站才上来一个女郎。前来送行的那对夫妇大概是她的双亲，他们好像对姑娘的这次旅行很不放心，那位太太耐心地告诉女孩子该把东西放在什么地方，什么情况下不可把头探出窗外，如何避免与陌生人交谈等等。由于我是个盲人，所以无法形容出那女郎的容貌，但从她脚后跟发出的“啪哒啪哒”的声响，我知道她穿的是拖鞋。 ③我喜欢听她说话的声音。火车驶出站台后，我问她：“您是到德赫拉顿去吗？”可能因为我在一个幽暗的角落里，所以我的说话声吓了她一跳。她不禁轻声惊叫了一声说：“我不知道这里有人。”（1）是啊，眼睛没毛病的人却常对眼前的事物视而不见，想必是需要他们看的东西太多了的缘故吧。相反，双目失明的人倒能凭着感官察觉周围的事物。 ④“起初，我也没有看见您，”我说，“不过我听见您进来了。”我想，只要我坐在原处不动，她就不一定发现我是一个盲人。 ⑤“我到沙哈兰坡下车，”女郎说，“我的姑妈到车站接我。您到哪儿去？” ⑥“我到德赫拉顿，然后去木苏里。”我答道。 ⑦“啊，您真运气！我也想去木苏里。我喜欢那里的山峦，尤其是在十月份。” ⑧“是啊，那是黄金季节。”说着，我的脑海里浮现出我眼睛没有失明时所见到的景象，“漫山遍野的太阳花，在明媚的阳光下竞相开放。到了夜晚，坐在篝火旁，喝上一点白兰地，大多数游客都已离去，万籁俱寂，仿佛在一个阒无人烟的地方。” ⑨她默默不语，是不是我的话打动了她？还是她把我看成了一个多情善感的白痴？随后我错问了一句话：“外面天气怎么样？” ⑩她对我的问话似乎不以为然，难道她已发觉我是个盲人了？不过，她的一句话立刻解除了我的疑虑：“您自己往外看看不就知道了嘛。”语气十分自然。 ⑪我沿着铺位轻轻地挪到车窗边。窗子开着，我面窗而坐，装出一副欣赏外面风光的神情。我在想象中能看到电线杆飞快地从眼前掠过。“您注意到没有？”（2）我试探着说，“树好像是在动，而我们好像是静止的。” ⑫“总是这样。”她说。 ⑬我朝她转过脸去，有好一会儿，我们谁也没有说话。 ⑭“您有一张挺有趣的脸。”我变得越发大胆了，我知道她是不会生气的，因为女孩子很少有人不喜欢奉承的。她愉快地笑了，笑声像银铃般清脆。 ⑮“您这样说，我倒挺高兴的，”她说，“人们一张嘴就说我长得漂亮，我都听腻了。” ⑯这么说，她一定长得很漂亮了。于是我大声地说：“是啊，有趣的脸同样可以是漂亮的呀！” ⑰“您真会说话，”她说，“不过，您干吗这么认真？” ⑱“您马上就要到站了。”我唐突地冒出了这么一句话。 ⑲“谢天谢地，路途还不算远，要是在火车上再坐两三个小时，可真叫人难熬。” ⑳然而，只要能听见她说话，我坐多久都没关系。她说话的声音，有如高山流水，清脆动听。我想只要一下火车，她就会忘记这次短暂的邂逅。然而对我来说，我会一直想到下车，就是在以后的一段时间里我也难以忘怀。 ㉑汽笛一声锐鸣，车轮的节奏慢了下来。女郎起身开始收拾东西。我不知道她是挽着发髻，还是梳着披肩发？也许剪着短发。列车缓缓驶进站台，车外，脚夫的吆喝声、小贩的叫卖声响成一片，这时车门口传来一位女人的尖脆的说话声，我想一定是她姑妈来接她了。 ㉒“再见！”女郎说。她站得离我很近，她头发上散发出的香水味扑鼻而来。可是，她已飘然而去，只留下一股清香缭绕在她站过的地方。 ㉓车门口一阵骚乱，一个男人结结巴巴地道着歉走进包厢。接着门“砰”地一声被关上，把我和外间世界又隔开了。 ㉔我回到自己的铺位上，车长吹了哨，列车徐徐开动了。车越开越快，车轮又发出有节奏的响声，车厢轻轻地晃动着。我摸到窗口，面朝窗外坐下来，外面分明是阳光灿烂的白昼，而对我犹如漆黑的夜晚。现在，我又有了一个新的旅伴。 ㉕“对不起，我可不像刚才下车的那位那样有魅力。”他搭讪着说。 ㉖“那位姑娘很有意思，”我说，“您能不能告诉我，她留的是长发还是短发？” ㉗“这我倒没有注意，”他好像有点迷惑不解地说，“不过她的眼睛我倒留意了，那双眼睛长得很美，但对她却毫无用处了——她是个瞎子，您没注意到吗？” 7．(4分)对文中画线句（1）的理解，恰当的一项是（   ） A．失明的人看不到大千世界的精彩，让人觉得可怜。 B．自己虽然是个盲人，但和正常人相比，毫不差劲。 C．正常的人不如盲人敏感，有时会漠视眼前的事物。 D．对女郎的目中无人，含蓄地表达自己内心的不满。 8．(4分)文中画线句（2），“我”想试探的是（   ） A．女郎会不会也是一个盲人。 B．女郎是不是对“我”有好感。 C．女郎有没有发现“我”是盲人。 D．女郎对“我”的态度有没有改变。 9．(6分)阅读下列材料，按要求答题。 俄罗斯作家契诃夫认为：在戏剧舞台上，如果第一场戏中有一把枪挂在墙上，那么在某个时刻，这把枪就必须开火。意思就是与人和事相关的细节，在后续的故事中一定会起作用，否则就没必要写。“契诃夫之枪”在小说中可以为情节发展提供预示。 请找出本文中的“契诃夫之枪”，并简要概括。 （1） 。 （2）女郎在听“我”讲述木苏里景象时，默默不语。 （3） 。 10．(4分)请简要分析本文结尾运用对话的妙处。 11．(5分)黄同学读完本文后认为：那位女郎早就猜出“我”是盲人！你同意他的看法吗？简要说说你的依据。 【答案】7．C 8．C 9． 女郎竟然没有看到角落里的“我”。（她的母亲耐心告诉她该把东西放在什么地方） “我”问她天气怎样，她让我自己看外面。（在“我”试探她之后，我们谁也没有说话； 她站得离“我”很近） 10．要点：（1）内容上：在对话中点明女郎也是盲人，出乎意料的效果更强（引发读者思考，我们应该如何对待身边有缺陷的人）；（2）结构上，全文是以对话推动故事情节的发展，用对话结尾，使结构更加完整； 11．示例一：同意。因为同在一个包厢里，而且是白天，“我”没有看到却听到女郎进来（和女郎“不知道这里有人”的原因是一样的），说明“我”也是盲人。“我”看一眼窗外就可以知道天气怎样，却还要问，更加暴露了“我”其实看不见。女郎之所以没有点破，是因为她明白盲人不想被人当盲人看待。她的内心异常明亮。示例二：不同意。女郎并不知道“我”是盲人，在彼此的交谈中，她要么保持沉默，要么以“总是这样”“您真会说话”来搪塞，如此谨慎而礼貌，是因为她不想被当做盲人看待；她的全部话语，没有任何一句表现出对我的怀疑。所以，女郎并不知道“我”也是盲人。 【解析】7．考查词句内容的理解和分析。 根据第③段划线句“眼睛没毛病的人却常对眼前的事物视而不见，想必是需要他们看的东西太多了的缘故吧”可知，意思是视力正常的人会常常忽视眼前的常见的景象，再根据“相反，双目失明的人倒能凭着感官察觉周围的事物”可知，意思是盲人和正常人相比，虽然眼睛看不到，但是听觉会更发达，会对周围的事物更加敏感。据此可概括为：正常的人不如盲人敏感，有时会漠视眼前的事物。 故选C。 8．考查词句内容的理解和分析。 根据第⑩段“她对我的问话似乎不以为然，难道她已发觉我是个盲人了”和第⑪段画线句前的句子“我在想象中能看到电线杆飞快地从眼前掠过。‘您注意到没有？’”可知，“我”怀疑女郎可能已经知道自己是盲人，故意询问她有没有注意到火车外的景象，想通过女郎的回答验证自己的判断； 故选C。 9．考查文章内容的理解和概括。解答此题，应找出文中能够暗示女郎是盲人的语句进行概括。 结合第②段“前来送行的那对夫妇大概是她的双亲，他们好像对姑娘的这次旅行很不放心，那位太太耐心地告诉女孩子该把东西放在什么地方，什么情况下不可把头探出窗外，如何避免与陌生人交谈等等”可概括为：她的母亲耐心告诉她该把东西放在什么地方； 结合第③段“我问她：‘您是到德赫拉顿去吗？’可能因为我在一个幽暗的角落里，所以我的说话声吓了她一跳。她不禁轻声惊叫了一声说：‘我不知道这里有人’”可概括为：在同一个包厢里的“我”给女郎打招呼，女郎竟然没有看到角落里的“我”。 结合第⑨段“随后我错问了一句话：‘外面天气怎么样？’”和第⑩段“不过，她的一句话立刻解除了我的疑虑：‘您自己往外看看不就知道了嘛。’语气十分自然”可概括为：“我”问她天气怎样，她让我自己看外面。 结合第⑪段“‘您注意到没有？’我试探着说，‘树好像是在动，而我们好像是静止的。’”和第⑫段“‘总是这样。’她说”以及第⑬段“我朝她转过脸去，有好一会儿，我们谁也没有说话”可知，“我”试探她之后，将脸朝她转过去，她居然没有反应，我们谁也没有说话； 再根据㉒段“‘再见！’女郎说。她站得离我很近”可概括为：她站得离“我”很近。 10．考查结尾的作用。题干要求分析运用对话的妙处。 结构上：通读全篇可知，这篇小说的主要内容是通过“我”和女郎之间的对话展开的，结尾也用对话进行结尾，与前文形成照应，使文章结构严谨。 内容上：小说前面多处埋下伏笔，暗示女郎双目失明，如女郎听到在同一个包厢里的“我”和她打招呼惊叫、女郎在听“我”讲述木苏里景象时默默不语、她对“我”转过脸去好一会儿没有特殊反应，结尾“不过她的眼睛我倒留意了，那双眼睛长得很美，但对她却毫无用处了——她是个瞎子”通过新同伴的对话，点明她是盲人，解开谜题，造成强烈的表达效果，含蓄而深刻地表达作者希望身有残疾的弱势群体人群，勇敢走出困境的愿望。也启发读者思考，应该温柔对待身边有缺陷的人，给予他们尊重和理解。 11．考查文章内容理解和分析。开放性试题，言之有理即可。 示例：同意。当“我”奉承她长着一张有趣的脸时，她可能意识到“我”并不能看清她究竟长什么模样，还有当我们分别时，女郎站的离“我”很近，“我”却无动于衷，她可能已经猜到“我”和她一样是一个盲人了，但是她为了不愿意点破这件事，想要维护同为盲人的“我”的尊严。 示例：不同意。当“我”向她描绘木苏里的山峦的景象时，她显然很羡慕“我”能够看见精彩的世界，很羡慕我，还有当“我”问“外面天气怎么样”，女郎语气自然地说“您自己往外边看不就知道了嘛”可知，她没有意识到“我”是盲人，她一直拿“我”当成正常人看待。 （17分）阅读下面的文章，完成下面小题。 国风“出圈”背后是文化破壁 吕京笏 ①从国风好戏的爆火，到博物馆文化创意产品成为爆款，再到中华传统服饰成为新一轮时尚热潮……今天，国风已经吹进现实的角落，成为一种生活习惯与审美方式。国风屡屡“出圈”，国风“出圈”背后是文化破壁。 ②当传统文化以新的面目回归，我们看到了“国风热”成为文化生活新时尚。京剧、黄梅戏等传统戏剧，以年轻人喜闻乐见的方式进行演绎。那些出现在古装电视剧中的字画、乐器、服饰、礼仪等，无不因文化之美打动了年轻人。 ③最是文化韵流长，国风“出圈”背后恰是文化的破壁。当“数字敦煌”“数字故宫”等让人们以新鲜有趣的形式、真实可感的体验“云游”历史文化场景，传统文化实现了与现实的交融。技术助力文化表达，这正是国风在今天重获新生的重要原因。 ④需要警惕的是，不少人将“国风”看作了“流量密码”，在急功近利心理的作祟下，打着“国风”的旗号粗制滥造，甚至坑蒙拐骗。有的把关于屈原的电视剧拍得荒诞不经，有的披着国学班的外衣行传销之事……这样的“国风”都是空心、低质、无根的。 ⑤文化是国风的内功，那些停留于表演层面的国风只能是“伪‘国风’”，唯有精心制作、用心打磨，才能真正触碰到传统文化的灵魂，并且赋予传统文化新的时代内涵。热播的电视节目《中国诗词大会》《中国智慧中国行》《非遗里的中国》，走红的甲骨文“表情包”、文物“戏精”等，都为我们树立了榜样。创新先要守正，国风之魅力不在“风”，而在“国”。 ⑥值得嘉许的是，不少年轻人不仅热爱国风，还能用自己的特长，借助网络的力量传承与推广国风。95后彭静旋在法国街头弹古筝，引发了当地居民对中国文化的兴趣，相关视频传到短视频平台后，也让更多国人感受到“音乐无国界”的魅力，峨眉武术传承人、1998年出生的凌云爆红网络后，顺利打入主流文化传播圈。这些鲜活的例子说明，年轻一代弘扬和传播传统文化，未来可期。 ⑦好的国风艺术，是能够自我生长的，就在中华优秀传统文化的肥沃土壤中。扎下根去，用新时代的创意展现瑰丽的中华文明，唤醒国人内心深处的文化基因，向世界展现东方之美。 （选自《中国青年报》，有删改） 12．(4分)请写出本文的中心论点。 13．(3分)下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．国风好戏、文创产品、传统服饰等的爆火，说明国风已成为一种生活习惯与审美方式。 B．传统文化以新的面目回归，并流行于年轻群体，我们看到了“国风热”成为文化生活新时尚。 C．技术助力文化表达。“数字敦煌”“数字故宫”以新形式让人们真实可感的体验“云游”历史文化场景。 D．创新先要守正。走红的甲骨文“表情包”、文物“戏精”是停留于表演层面的“伪‘国风’”。 14．(5分)请写出画线句子运用的论证方法及其作用。 15．(5分)本文引发我们对弘扬中华优秀传统文化的思考。请根据文章内容，选择一部有关弘扬中华优秀传统文化的电视节目，推荐给你的同学看，并说明理由。 【答案】12．国风屡屡出圈，国风出圈背后是文化破壁。 13．D 14．例证法，用实例说明国风在年轻人中备受推崇。 15．中国诗词大会，让年轻人学习传统文化，言之有理即可。 【解析】12．考查概括议论文的中心论点。 文题“国风‘出圈’背后是文化破壁”点明论题；首段开门见山，“今天，国风已经吹进现实的角落，成为一种生活习惯与审美方式。国风屡屡‘出圈’，国风‘出圈’背后是文化破壁”直接点明本文的中心论点，论述了国风“出圈”背后是文化破壁的观点。 13．考查内容的理解和分析. D.结合第⑤段“走红的甲骨文‘表情包’、文物‘戏精’等，都为我们树立了榜样。创新先要守正，国风之魅力不在‘风’，而在‘国’”，可知：走红的甲骨文“表情包”、文物“戏精”是真正触碰到传统文化的灵魂，并且赋予传统文化新的时代内涵，体现创新先要守正。本项分析不当； 故选D。 14．考查论证方法。 根据第⑥段画线句中“95后彭静旋在法国街头弹古筝，引发了当地居民对中国文化的兴趣，相关视频传到短视频平台后，也让更多国人感受到‘音乐无国界’的魅力，峨眉武术传承人、1998年出生的凌云爆红网络后，顺利打入主流文化传播圈”，可知：这句话运用了举例论证，列举了彭静旋在法国街头弹古筝，峨眉武术传承人凌云爆红网络的事例，结合第⑥段“不少年轻人不仅热爱国风，还能用自己的特长，借助网络的力量传承与推广国风”，可知：此处举例论证，有力论证年轻人不仅热爱国风，还能用自己的特长，借助网络的力量传承与推广国风的观点。 15．考查推荐语。围绕本文的内容，选取一部弘扬中华优秀传统文化的电视节目，阐明你的理由即可。 示例：《非遗里的中国》，这个节目带大家走近非遗，充分展示中华文化的历史底蕴、匠心精神、东方美学、民族韵味和中国智慧，展现非遗在新时代迸发出“亘古亘今、日新又新”的活力。在一舞一曲中阐释非遗所蕴含的东方生活美学，让年轻人深入了解传统文化。 三、综合运用（共18分） 旅游成为近期的热点话题。请你结合以下材料内容，完成下面小题。 材料一 2023年以来，云南省多部门合力打造云南旅游新名片。优化“一部手机游云南”APP，推出“遗产保护+文旅研学+脱贫攻坚+乡村振兴+红色传承”等特色路线，各地增设流动执勤点、警务室，“零距离”为游客服务，保障游客安全。完善游客投诉快速处置和“30天无理由退货”机制，控制物价不宰客，采用多种方式进行宣传。一季度以来，云南省旅游收入快速增长。游客的需求在哪里，云南旅游业界的服务就跟到哪里。 （摘自“新浪新闻”4月19日） 材料二 4月，云南网和途牛旅游网相继发布了云南旅游相关数据，以下是两个统计图表。    材料三 “彩云”是云南省文化和旅游厅推出的云南数字文旅推荐官，她通过介绍云南特色旅游景点，传递景点内在价值，向全世界展示独具魅力的云南。      16．(4分)根据材料一、二，写出探究结果。 17．(6分)请你从材料三中任选一景点，替“彩云”写一段推介词。 示例：亲爱的朋友，欢迎来到云南大学。这里有文脉绵延的会泽院和至公堂。“会泽百家、至公天下”的云大精神滋养了一代代名师大家与学术巨擘。百年云大，风华正茂，和我一起去感受云大质朴而厚重的气韵吧。 【答案】16．示例一：云南省通过多种途径，提高旅游收入及热度\云南省多部门合力打造云南旅游新名片，提升云南旅游热度。 示例二：云南省运用多种手段，提高旅游人气。 示例三：云南省通过提升旅游服务质量，吸引大量游客。 示例四：云南省通过多种方式使云南的旅游越来越好。 示例五：云南省采用多种方式保障了旅游业的发展，预估五一期间会有大量游客涌入云南。 17．示例一：朋友们，欢迎来到云南省博物馆。这里有见证古滇王国兴衰历史的滇王金印和代表云南少数民族非遗刺绣的五彩绣裙。如果你想探源云南，寻觅民族文物，那就赶紧和我一起开启这段浪漫之旅吧。 示例二：亲爱的朋友，欢迎来到柯渡红色小镇。这里有红军长征柯渡纪念馆和红军烈士墓。探访红色印记，追忆峥嵘岁月，赓续红色血脉，和我一起感悟伟大的长征精神吧。 示例三：亲爱的朋友，欢迎来到和顺古镇。这里有古法造纸馆和侨胞宗祠。寻遗古法造纸，品味纸尖时光，侨胞宗祠古色古香，形成了中西合璧与徽派建筑和谐相生的风貌。快和我一起踏上这场民智源泉的文化之旅吧。 示例四：亲爱的朋友，欢迎来到大理有风小院。你可以静静地品尝奶香四溢、苏醇可口的烤乳扇，也可以邀约三五好友围炉煮茶。你可以感受陆游“家住苍烟落照间，丝毫尘事不相关”的娴雅，也可以感受林逋“最爱芦花经雨后，一蓬烟火饭鱼船”的释然。快来和我体验云南洗尽铅华，返璞归真，浪漫了光阴岁月的慢生活吧。 【解析】16．考查材料探究。 根据材料二图一可知，2023年元旦以来，云南旅游在各平台的搜索数据成猛增趋势，一直保持良好势头；图二是关于2023年五一国内旅游意向地的投票结果，图中云南的投票占绝对优势。而材料一则分析了云南成为旅游热门地的相关原因。 根据材料一“各地增设流动执勤点、警务室，‘零距离’为游客服务，保障游客安全。完善游客投诉快速处置和‘’30天无理由退货机制，控制物价不宰客，采用多种方式进行宣传。一季度以来，云南省旅游收入快速增长”可提炼出：云南省通过多种途径，提高旅游收入及热度； 根据材料一“2023年以来，云南省多部门合力打造云南旅游新名片。优化‘一部手机游云南’APP，推出‘遗产保护+文旅研学+脱贫攻坚+乡村振兴+红色传承’等特色路线”可提炼出：云南省多部门合力打造云南旅游新名片，提升云南旅游热度； 根据材料一“游客的需求在哪里，云南旅游业界的服务就跟到哪里”可提炼出：云南省通过提升旅游服务质量，吸引大量游客。 整合以上分析，联系两则材料组织语言，言之有理即可。 17．考查介绍词拟写。注意要抓住景点特色，要有吸引力。 在介绍这些旅游景点的时候要关注其给到的特色，对特色进行突出强调以吸引游客，同时给人以知识。比如介绍云南省博物馆，则需要关注彝族五彩拼花绣花裙和滇王金印，从少数民族非遗和厚重的历史沿革进行介绍；如介绍柯渡红色小镇，则需关注红军长征柯渡纪念馆和红军烈士墓，从红色革命征程进行相关介绍，了解革命精神；故介绍和顺古镇，则需关注古法造纸馆和侨胞宗祠，开启游客关于古法造纸的体验；如介绍有风小院，则需关注烤乳扇和三道茶，让游客在紧张繁忙的生活之余，能够在大快朵颐之后享受片刻的宁静时光，给人以心灵的慰藉。任选其中一处，进行介绍，言之有理即可。 （8分）阅读《水浒传》，完成下面小题。 【甲】鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打。”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这所一顿，不想三拳真个打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早搬开。” 【乙】那大王却待挣扎，鲁智深把右手捏起拳头，骂一声：“直娘贼！”连耳根带脖子只一拳，那大王叫一声：“做甚么便打老公？”鲁智深喝道：“教你认的老婆！”拖倒在床边，拳头脚尖一齐上，打得大王叫救人。 18．(4分)【甲】段中“他”的绰号是 。【乙】段中鲁智深在桃花村痛打周通，表现了“他” 的性格特征。 19．(4分)【甲】段中的“鲁提辖”与【乙】段中的“鲁智深，都是指鲁达。为什么在前后情节中“他”的称谓发生了变化？ 【答案】18． 镇关西 嫉恶如仇 19．他本名鲁达，是渭州经略府提辖（官名），所以人称“鲁提辖”，因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，为躲避官府缉捕便在五台山出家做了和尚，法名智深，所以后来称“鲁智深”。 【解析】18．考查名著人物情节的积累。根据【甲】语段中鲁达心理活动中的“三拳打死”这一细节，可知文本叙写的是《水浒传》中的“鲁提辖拳打镇关西”的情节，语段中的“他”指的就是被打的“镇关西”。鲁达之所以打镇关西，是因为一日，他和李忠、史进三人到潘家酒楼喝酒,被隔壁的啼哭声惊扰的烦心，于是找来哭啼的金氏父女，了解到镇关西要强抢金氏姑娘为妻，鲁达明白事由后决定为金氏父女出头主持公道，于是有了这一情节。据此可见，鲁达为人嫉恶如仇，爱打抱不平。 19．考查名著人物的了解。阅读《水浒传》内容可知，鲁智深是《水浒传》中的人物，绰号花和尚。鲁达是其本名，他在上梁山之前是经略府的提辖，所以又称其为鲁提辖，后来因救民女金氏而打死当地恶霸镇关西，为避祸在五台山文殊院出家为僧，改名鲁智深。 四、作文（共60分） 20．江河不拒绝险滩，才有急流与瀑布；贝壳不拒绝沙砾，才有夺目的珍珠；司马迁不拒绝痛苦，才有史家之绝唱；鲁迅不拒绝冷眼，才有中国的脊梁……生活中，我们拒绝的，有时是我们成长中不可缺少的东西，为了成长，我们不应该拒绝。 请以《我不拒绝 》为题，写一篇文章。 要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③除诗歌外，文体不限；④不得抄袭。 例文： 我不拒绝母亲的唠叨 妈妈的唠叨是冬季里的一杯热咖啡。冬天很冷，刺骨透心，全身裹得紧紧地，但北风凛冽，手脚仍显得僵硬，此时此刻恐怕只有妈妈的唠叨才是温暖的。临上学前，妈妈总唠叨我多穿点衣服，别冻坏了身子；叫我多吃点东西，别饿着，会伤胃的。全因妈妈这样的一句句关心我的话，我不再感觉冷了，心里暖暖的像喝了一杯热咖啡一样。 妈妈的唠叨是忧伤时的一把吉他。每当我考试考差了，妈妈也会唠叨我，跟我说一大堆人生道理：“失败乃成功之母”、“不经历风雨，怎么见彩虹”……妈妈总是鼓励我不能气馁，要勇于挑战困难。那唠叨声像一把吉他在弹奏着抚伤的歌曲，悠然的旋律使我心情慢慢平伏转而舒畅。妈妈的唠叨是我生病时的“止痛剂”。我体质差，身子弱，每年都会有几次发烧。记 得有一次，我烧到39℃，妈妈担心极了，立即带我去医院看病，而我最怕就是打针。到医院后，妈妈仍免不了唠叨我——平常多注意一下身体就不会造成今天的痛苦，你呀，真是用钱来买难受……我知道妈妈不是骂我，她只是用另一种方式来教育我：不想打针就要注意身体。而护士手上那令人恐惧的针往往就在妈妈的唠叨声中扎下去，然后拔出来，奇怪的是我居然不觉得疼。真想不到妈妈的唠叨，竟然是一贴止痛剂。 白驹过隙，一晃十五年了，一如既往地，妈妈总会唠叨我：“冷不冷，饿不饿”、“做事要有耐心，哪里跌倒哪里爬起来”、“要注意身体”……而我从不拒绝妈妈的唠叨。因为我知道妈妈的每一句唠叨都是对我的关心，更是妈妈对我的爱的体现。 妈妈，我不拒绝您的唠叨，在您的唠叨声中成长是我最大的幸福！ 妈妈，等您老了，让我唠叨您，好吗？ 【详解】考查半命题作文。 审题立意。首先是要以第一人称单数“我”作文，其次题目的关键词是“不拒绝”，不拒绝就是不怕危险，不怕困难，有勇气，有胆量不退缩；不拒绝就是无所畏惧，勇担责任，充满魄力，果敢行动，临危不惧，大义凛然。不拒绝是一个优点，不拒绝能够带给我们自信。“不拒绝”是这篇作文的中心，围绕中心词，要写出自己的独特体验，如曾经的自己遇事忙乱，只等着别人帮忙，而那一次，自己面对问题不再后退，积极寻找改变的方法，经过自己的努力，现状被改变，而自己也有了美好的感受，对未来的生活有了积极地影响。 选材构思。选材要紧扣主题，贴近生活。从小到大，我们所做的事情中，哪些能够表现出我们的勇敢呢？可以是“我”摔疼了不哭，写不拒绝跌倒；可以是“我”大胆回答问题，写不拒绝嘲笑；可以是“我”不害怕黑暗，写不拒绝孤独；还可以是“我们”同不良的现象做斗争，写我们一起勇敢面对邪恶……联系现实，结合自身经历，写一件很小的事物，由对此事物的凝视与思考，以小见大，参悟出人生的道理：生活中没有一帆风顺，生活也同样不会让人陷入绝境，只要我们有一颗坚强的心，总会苦尽甘来溢出丝丝甜意。寓意深刻，引人深思。文章适合写一篇记叙文，先对事件进行记叙和描绘，然后由描写到议论和抒情，揭示文章主旨。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$