1.2 规划初中生活（教学课件）-【新教材】2024-2025学年七年级道德与法治上册高效课堂教学课件（统编版2024）

2024年道德与法治七年级上册 第一课 开启初中生活 新课导入 这个暑假你你是如何安排假期生活的？ 你是否为升入初中做过规划呢？ 让我们一起进入今天的学习——《规划初中生活》 2 核心素养目标 1.政治认同：了解中学时代的独特价值和意义，热爱中学生活，珍惜新的起点，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。 2.健全人格：认识规划初中生活的意义，自尊自信，确定正确的个人发展目标并积极落实。 3.道德修养：树立正确三观，培养良好的品德修养。 4.责任意识：从自我实际出发，规划自己的初中生活，制定切实可行的行动规划。 3 3.如何规划初中生活？ 2.规划初中生活有什么意义？ 1.什么是规划（含义）？ 自主学习 请同学们认真阅读课本P6-8页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。 4 规划初中生活 知识点探究一 如何才能让初中生活丰富多彩、更有意义和价值? 说说你的打算。 课间，同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活。 6 1.什么是规划？（规划的含义） P6 规划是对未来的事情做出事先的设计与安排。即凡事预则立,不立则废。 总结归纳 “凡事预则立,不立则废”出自《礼记·中庸》。 预：预先，指事先作好计划或准备；立：成就；废：败坏。 意思：不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。 7 知识点探究二 例如我国针对国家的发展建设而制定的“十四五”规划 计划是行动的指南‌，它帮助我们明确目标、分配资源、设定步骤，并预测可能遇到的挑战。没有计划，我们可能会陷入盲目行动或犹豫不决的境地，从而错失良机。因此规划的重要性不言而喻。 规划的重要性、意义：我们的生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 探究思考：我们是否需要规划？ 8 2.规划初中生活有什么意义？ P6 ①生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。 ②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 总结归纳 9 知识点探究三 做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、 能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。 “国民才女”——武亦姝 一直以来，武亦姝都保持着对学术的追求和对清华大学的向往。在参加《中国诗词大会》并获得总冠军后，武亦姝并没有被外界的赞誉和关注所影响，而是选择了回归学校，专心学习，以实现自己的梦想。她的这一选择，体现了她对学术的热爱和对未来的清晰规划。最终，武亦姝以优异的成绩被清华大学录取，实现了自己的梦想，这一成就不仅是对她个人才华的认可，也是对她坚持不懈、追求梦想精神的肯定‌。 武亦姝的梦想和目标是什么？ 你的目标是什么？我们该如何确立自己的目标？ 10 知识点探究三 做好初中生活规划，应当制订切实可行的行动方案。 我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。 武亦姝的中学假期规划: 初一调整, 初二定向, 初三纠偏。 中学三年的努力使她顺利就读复旦中学，在高一开学典礼上她说道：我们应认真做好课前的预习工作，上课认真听讲，及时整理笔记，找到并坚持适合自己的学习方法..... 思考：1.武亦姝是如何规划自己的初中生活的？ 11 相关链接 制订行动方案需要明确什么时间完成什么事情，列出时间表。这就要求我们根据事情的轻重缓急，合理有效地安排和利用好时间，提高做事效率。般来说，在较短时间内，比如一节自习课或者一天内，我们可以按照重要且紧急、不重要但紧急、重要但不紧急、不重要也不紧急的次序来高效做事。但是，从长远计，比如一个月、一个学期或者更长时间里，高效的人会提前做好安排，按计划行事，把一半以上的时间放在做重要但不紧急的事情上;而低效的人往往做事缺乏计划性，把多半时间用在不重要但紧急的事情上。 12 知识点探究三 有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力” 落实在每一天的具体行动中。 “冰冻三尺，非一日之寒”，武亦姝能取得如今优秀的成绩，也离不开长久的坚持。 她曾在一篇发言稿中写道：当清晨在床上与困意斗争时，请记得晨光尚熹微中已有早起少年勤读书的身影；当想要打开手机上网浏览的时候，请记得即使是街角闹市中也可收获遨游书海的畅快......确实，唯有坚持，认真努力地完成学习，走过的路才不会后悔。 思考：武亦姝能取得如今的优秀成绩靠的是什么？ 13 方法与技能 14 3.怎样规划初中生活？ P6-8 ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。 ②做好初中生活规划，应当制订切实可行的行动方案。 ③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力” 落实在每一天的具体行动中。 总结归纳 15 课堂总结 课堂总结 规划初中生活 无规划：盲目和无序 合理规划：更好度过初中 1.什么是规划（含义）？ 3.怎样规划初中生活？ 2.规划初中生活有什么意义？ 对未来的事情做出事先的设计与安排 确定个人发展目标 持之以恒、努力 制订行动方案 17 课堂练习 1. 凡事预则立，不预则废。以下同学的做法有助于我们合理规划初中生活的是（　 　） A.晚上熬夜玩手机，白天上课时睡觉 B.写作业拖拖拉拉，一边玩一边写作业 C.根据自身条件，设定合理的发展目标 D.努力学习文化知识，不参加社会实践 C 课堂练习 19 2.作家冯骥才曾在文章中指出：“人近中年，常常懊悔青少年时由于贪玩或不明事理，滥用了许多珍贵的时光。”这给我们的启示是( ) A.学会交往，收获友谊 B.勤奋学习，放弃娱乐 C.激发潜能，尽早就业 D.规划时间，珍惜青春 D 课堂练习 20 3. 小李最近很烦，每天都有做不完的作业，总感觉时间不够，每次作业总拖到快交时才急急忙忙去做，常常丢三落四，为此总受到老师的批评。造成他烦恼的原因是（ ） A．没有父母陪伴，自己做不了 B．没有合理规划和管理时间 C．初中作业太多了，根本做不完 D．中学课程多，学习任务重 B 课堂练习 21 4.在学习了《规划初中生活》后，在每位同学制定目标后，老师要求同学们就实现自己的目标应该怎么做展开讨论，下列同学的说法正确的是（ ） ①小华：把目标贴在醒目的位置，时刻提醒自己 ②小扬：请老师、好朋友和家长监督就行了 ③小莉：持之以恒地去实现目标，一刻也不放松 ④小蕾：虚心听取他人建议，经常反思自己 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 课堂练习 22 5. 小雷：我会把新学期目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己。小敏：为了提高身体素质，我制订了每天坚持跳绳的计划，还邀请了好朋友来监督我。如何实现目标，以下看法你赞同的是（    ） ①做好合理的规划有助实现目标 ②在好友监督下才能实现目标 ③制订好目标计划就能实现目标 ④规划后要付诸切实可行的行动 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 课堂练习 23 6.什么时光最值得珍爱，是这幸福的中学时代，什么时光最难以忘怀，是这美好的中学时代，友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉，什么时候懂得了人生，是在求知的中学时代，什么时候认识了世界，是在探索的中学时代，智慧的花儿在这里盛开，勤劳的苗儿在这里承载，啊！中学时代，黄金时代系着红领巾迈进校门带着团徽走向未来。 这欢快的《中学时代》，是否激发了你对中学生活的憧憬，请写下你三年中学时光的行动计划。（可以从学习、交友、生活等角度制定计划。不少于80字） 课堂练习 简答题 我的行动计划 中学生活把我带入一个别样的天地，三年的时光，我将这样度过： ①学习方面：自觉、主动学习。分别制定每日、每周、每学期学习计划，严格按照学习计划落实。②交友方面：用心去关怀朋友，学会尊重朋友，学会正确处理与朋友冲突。③生活方面：理解父母的良苦用心，孝敬父母，为构建和谐家庭作出自己的贡献。 24 7.学校要求全体学生参加“初中三年个人成长规划”活动,但班里的小军与本班的几名同学说：“中学生活意义不大，我们没有必要进行成长规划。”假如你当时在场，请你进行劝说，使小军愿意参加此次活动。 课堂练习 答：①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。 ②凡事预则立，不预则废。规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 ③做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标；应当制订切实可行的行动方案；有了规划，我们更应当持之以恒，向着概定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 25 谢谢欣赏 授课人：XXX $$