6.1滴定分析仪器的校准（课件）-《化工分析技术》同步精品课堂（化工版）

项目六 滴定分析仪器的校准 《化学分析技术》 化学工业出版社 1 CONTENTS 目录 01 学习目标 02 导入情景 03 新知新学 04 小试牛刀 05 课堂小结 06 作业布置 知识目标 1.能够理解滴定分析仪器（如移液管、容量瓶、滴定管）校准的基本原理，认识到校准对于保证实验数据准确性的重要性。 2.能够熟练掌握移液管、容量瓶的相对校准与绝对校准方法，以及滴定管的绝对校准步骤，包括准备工作、操作步骤、数据记录与处理等。 3.能够理解溶液体积校准的概念，为后续实验打下坚实基础。 能力目标 1.通过实际操作移液管、容量瓶、滴定管等仪器进行校准，实验操作技能将得到显著提升，为独立开展科学实验奠定基础。 2.能够根据校准过程中记录的数据，进行准确的分析与处理，得出合理的校准结果，并学会运用校准结果指导后续实验。 情感目标 1.通过校准过程的精确操作与数据记录，感受到科学实验的严谨性，培养对待实验数据的认真态度和责任感。 2.在小组合作完成校准任务时，学会相互协作、沟通与交流，增强团队合作意识与协作能力。 学习目标 01 仪器的准确性对实验结果有多大影响？如果仪器不准确，可能会导致怎样的后果？ 导入情景 02 一、移液管和容量瓶的校准 新知学习 03 （1）将250mL容量瓶洗净、晾干(可用少量95%乙醇润洗内壁后倒挂在漏斗架上控干)，用洗净的25mL移液管准确吸取蒸馏水，放入容量瓶中，注意不要使水滴落在容量瓶瓶颈的磨口处。 （2）平行移取10次，静止后仔细观察容量瓶中水的弯月面下缘是否与标线相切。 （3）待容量瓶晾干后再校准一次，看连续两次是否相符，两次校准数据的偏差应不超过该量器容量允差的1/4，并以其平均值为校准结果。 二、容量瓶的绝对校准 新知学习 03 二、容量瓶的绝对校准 新知学习 03 二、容量瓶的绝对校准 新知学习 03 （1）将蒸馏水充入至容量瓶刻度，称重并测水温，根据1m纯水用黄铜砝码称得的质量(r)，计算20℃时的实际体积及校准值。 （2）根据1mL纯水用黄铜砝码称得的质量(r)，计算20℃时100.00mL蒸馏水的质量m，将蒸馏水充入容量瓶至计算得蒸馏水质量m。 二、混合碱中NaOH、Na2CO3含量的测定 新知学习 03 三、容量瓶的绝对校准 新知学习 03 容量瓶必须洗净干燥，在添加蒸馏水过程中，容量瓶磨口部分不能沾上蒸馏水。 三、移液管的绝对校准 新知学习 03 （1）取具塞锥形瓶，洗净烘干，在分析天平上准确称取其质量m。 （2）将移液管洗净按其使用方法量取纯水至刻线处，放入已称重的锥形瓶中，在分析天平上称量盛水的锥形瓶质量m，并测出水的温度4。 （3）计算20℃时的实际体积V及校准值▲V。 三、移液管的绝对校准 新知学习 03 三、移液管的绝对校准 新知学习 03 计算:m1=77.6395g m2102.5882g t=18.9℃ 查得:p水=0.998424(g/mL) 四、滴定管的绝对校准 新知学习 03 滴定管的计量要求： 五、滴定管校准 新知学习 03 尝试解答下面习题 题目 1： 容量瓶校准后，若发现其实际容量比标称容量小，应如何处理（ ）？ A. 继续使用，但调整读数 B. 标记实际容量，并在使用时进行修正 C. 丢弃并更换新的容量瓶 D. 返厂维修 答案：B 解析：标记实际容量并在使用时进行相应调整是常见的做法 小试牛刀 04 尝试解答下面习题 小试牛刀 04 题目 2： 移液管相对校准中，常用的标准容器是（ ）？ A. 滴定管 B. 容量瓶 C. 烧杯 D. 锥形瓶 答案：B 解析：容量瓶因其精确的体积刻度和稳定的性能，常被用作相对校准的标准容器。 尝试解答下面习题 小试牛刀 04 题目 3： 滴定管校准通常不包括以下哪项操作（ ）？ A. 清洗滴定管 B. 预热滴定管 C. 直接测量滴定管长度 D. 排气泡 答案：C 解析：直接测量滴定管的长度对于校准其容量没有直接帮助，因为校准关注的是滴定管能够准确量取和释放的液体体积，而不是其物理长度。 尝试解答下面习题 小试牛刀 04 题目 4： 下列哪种情况可能导致滴定管校准结果不准确（ ）？ A. 校准时未充分排气泡 B. 使用了错误的校准液 C. 校准过程中温度变化大 D. 以上都是 答案：D 解析：所有列出的因素都可能对滴定管的校准结果产生不利影响。未充分排气泡会导致读数偏高；使用错误的校准液会引入未知误差；校准过程中温度变化大会影响液体的体积，从而影响校准结果的准确性。 尝试解答下面习题 小试牛刀 04 题目 5： 在进行绝对校准时，为何需要多次测量取平均值（ ）？ A. 提高测量精度 B. 确定测量范围 C. 检查仪器稳定性 D. 以上都是 答案：A 解析：多次测量取平均值可以减小随机误差，从而提高测量精度。虽然检查仪器稳定性也很重要，但在绝对校准的语境下，更直接的目标是获得更准确的测量结果。 尝试解答下面习题 小试牛刀 04 题目 6： 容量瓶的绝对校准过程中，若称量设备精度不够，会导致什么结果（ ）？ A. 容量瓶体积测量偏小 B. 容量瓶体积测量偏大 C. 容量瓶体积测量不准确 D. 容量瓶破裂 答案：C 解析：称量设备的精度直接影响测量结果的准确性。如果精度不够，那么无论测量结果是偏大还是偏小，都不能被认为是准确的。而容量瓶破裂与称量设备的精度无关。 尝试解答下面习题 小试牛刀 04 题目 7： 移液管校准后，若发现其读数刻度与实际容量不符，应（ ）？ A. 更换移液管 B. 调整读数方式（通常不可行，因为刻度是固定的） C. 记录并修正差异 D. 忽略差异继续使用 答案：C 解析：在发现移液管读数刻度与实际容量不符时，应记录这一差异，并在后续使用中进行相应的修正。更换移液管可能是一个选择，但通常不是首选，除非差异非常大或移液管已损坏。调整读数方式通常不可行，因为移液管的刻度是固定的。 尝试解答下面习题 小试牛刀 04 题目 8： 滴定管校准中，为何需要控制滴定速度（ ）？ A. 防止液体溅出 B. 确保滴定终点准确 C. 减少气泡产生 D. 以上都是 答案：D 解析：控制滴定速度可以防止液体溅出，确保滴定终点的准确性（过快或过慢都可能影响终点判断），并有助于减少气泡的产生。所有这些因素都对滴定管校准的准确性和可靠性至关重要。 尝试解答下面习题 小试牛刀 04 题目 9： 在溶液体积校准中，为何要考虑温度因素（ ）？ A. 温度影响液体体积 B. 温度影响液体密度 C. 温度影响仪器精度 D. 以上都是（但更直接的原因是A） 答案：A 解析：在溶液体积校准中，温度是一个必须考虑的因素。因为液体的体积会随着温度的变化而变化（热胀冷缩），所以在进行体积测量时必须确保温度恒定或进行温度校正。虽然温度也会影响液体的密度，但在体积校准的语境下，更直接的影响是温度对液体体积的影响。 尝试解答下面习题 小试牛刀 04 题目 10：使用移液管的操作要领是什么?为何要垂直流下液体?为何放完液体后要停留一定时间?最后留于管尖的液体如何处理，为什么。 解析：移液管的操作要领：洗涤、吸取溶液、调节液面。 为何要垂直流下液体： 移液管在放液时要求垂直流下液体，这是为了确保液体能够准确、稳定地流出，避免因为倾斜或晃动而导致液体溅出或流出速度不均，从而影响测量结果的准确性。 尝试解答下面习题 小试牛刀 04 解析：为何放完液体后要停留一定时间： 放完液体后停留一定时间是为了确保移液管内的液体完全流出，特别是管尖部分可能残留的少量液体。通过停留，可以利用重力作用使这些残留液体流出，进一步提高测量的准确性。 最后留于管尖的液体如何处理，为什么： 最后留于管尖的液体通常不需要特别处理，因为在前面的操作中已经通过垂直放液和停留时间确保了大部分液体的准确流出。管尖残留的少量液体由于量非常小，对整体测量结果的影响可以忽略不计。如果确实需要处理这部分液体，可以尝试轻轻吹出或用其他方法去除，但需要注意不要引入新的污染或误差。然而，在标准移液管的使用中，通常不建议吹出管尖的液体，因为这可能会改变移取的液体体积。 课堂小结 05 本节课深入探讨了滴定分析仪器校准的重要性与具体方法，重点学习了移液管、容量瓶及滴定管的校准技术，包括相对校准与绝对校准的区别与操作要点。 通过实例分析，如25mL移液管与250mL容量瓶的相对校准，以及50mL聚四氟乙烯滴定管的绝对校准过程，不仅掌握了校准的基本原理，还学会了如何准确测量和记录数据，确保实验结果的可靠性。校准不仅是科学实验的基石，更是培养严谨科学态度的关键步骤。 作业布置 06 解释容量瓶绝对校准和移液管绝对校准的区别。 简述移液管和容量瓶相对校准的概念。 详细写出 25mL 移液管和 250mL 容量瓶相对校准的步骤。 谢谢您的观看 THANKS $$