4.2 气温的变化与分布 第1课时（教学课件）地理新教材鲁教版五四学制六年级上册

——鲁教版六年级（上）—— 第1节 多变的天气（1） 第四章 天气与气候 冬季，我国北方的长春“千里冰封，万里雪飘”，南方的海南却郁郁葱葱、艳阳高照。气温的差异是造成自然景观和我们的生活环境差异的主要因素之一，与我们的生活关系非常密切。 南北各异的景色 课标要求 阅读世界年平均气温和1月、7月平均气温分布图，描述和简要归纳世界气温分布特点。 地理实践力 区域认知 人地协调观 综合思维 阅读世界年平均气温和1 月、7 月平均气温分布图，归纳世界气温分布特点。 能够根据地图、资料图表等多种形式的气温资料，分析归纳影响气温变化的主要因素。 能通过绘制气温曲线图，提高实践能力，培养创新精神，提升科学品质。 正确看待气温的变化与分布，理解世界各地的差异。 核心素养目标 4 气温的变化 1 气温的概念 气温指大气的温度，单位常采用摄氏度（℃）。 生活中，人们比较关心一天之中的最高气温和最低气温。 描述一个地区的气温，还需要使用日平均气温、月平均气温和年平均气温。 气温的变化 气温的观测 自主学习：阅读课本77页“思与学”，完成下面问题。 1.地面气象站所测气温是离地面 米的气温。 2.观测仪器主要有 等，放在 中。 3.在我国，人工观测记录气温一般在每天北京时间 各进行一次。 1.5 百叶箱 温度计 2时、8时、14时、20时 气温的变化 思与学：为什么要在百叶箱里观测气温 百叶箱可以保持箱内外的空气流动，使仪器免受强风、雨、雪等的影响。白色的百叶箱可以避免百叶箱及仪器因阳光照射而升温。离地面1.5米高度的气温较为稳定，且是人类直接感受的气温。百叶箱放置在平坦空旷的草地上，可以避免周边环境对所测气温的影响。 气温的变化 日平均气温 8℃ 15℃ 11℃ 6℃ 10℃ 请读出图中4个时刻的气温值。 怎样求出日平均气温？ 月平均气温、年平均气温如何计算？ （8+15+11+6）÷4=10℃ 月平均气温：一月内各日平均气温的平均值 年平均气温：一年内各月平均气温的平均值 气温的变化 气温/°C 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 时 21 23 25 27 29 31 33 某地气温日变化曲线图 如何正确判读气温变化曲线 ①读图名 ②读横坐标——时间 ③读纵坐标——气温值 ⑤读变化——气温随时间的变化 ④读极值——最高值与最低值 气温的变化 气温的日变化 1．气温最高值是多少？出现在什么时间？ 2．气温最低值是多少？出现在什么时间？ 3．最高气温与最低气温的差值是多少？ 阅读课本77页图4.9,思考以下问题： 气温日较差 24.3℃（最低值） 30.6℃（最高值） = 6.3℃ _ 　　一天中，日出前后气温最低，然后气温逐渐上升，14时左右气温最高，随后气温逐渐降低。 4．一天之中，气温变化的一般规律是怎样的？ 气温的变化 为什么一般午后2时才是一天气温最高时刻？ 大气增温 太阳 地面被晒热 地面向大气辐射热量 简化空气受热示意图 12 14 当地时间12点是太阳一天当中辐射最强的时候，但需要经过地面吸热、大气加热，然后地面放热过程。 气温的变化 气温（℃） 10 30 40 12 24 2 时 A 10 20 30 12 24 2 时 B 气温（℃） 曲线弯曲程度大，气温日较差大 曲线弯曲程度小，气温日较差小 20 40 比较两幅图气温日较差的大小 气温的变化 气温的年变化 （1）最高月平均气温是多少？出现在几月？ （2）最低月平均气温是多少？出现在几月？ （3）最高月均温与最低月均温的差值是多少？ （4）一年中，气温随时间是怎样变化的？ −（ ）=33℃ 该地1月气温最低，随后气温逐渐上升； 7月气温最高，随后气温逐渐下降。 30℃ 气温年较差 −3℃ 阅读课本77页图4.10,思考以下问题： 最高气温 30°C 最低气温 -3 °C 气温的变化 曲线弯曲程度小， 气温年较差小 曲线弯曲程度大， 气温年较差大 比较两幅图气温年较差的大小 A B 气温的变化 根据某地气温资料，绘出该地的气温年变化曲线图。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月份 2．绘出纵坐标，根据最高气温和最低气温的数值，确定纵坐标的取值范围为-25℃～25℃， 以5℃为单位刻度平分纵坐标； -5 0 10 20 25 气温／℃ 15 5 -10 -15 -20 -25 1．绘出横坐标，把它平均　分成12段，分别表示 1~12月，从左向右标上月份； 气温的变化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月份 -5 0 10 20 25 气温／℃ 15 5 -10 -15 -20 -25 4．用平滑的曲线把各点连接起来。 3．在坐标图的相应位置，逐月用点标出气温值； 绘制气温曲线图 气温的变化 时间 沙子 水 温度比较 早上 中午 傍晚 5°C 5°C 一样 18°C 15°C 沙热水凉 6°C 8°C 沙凉水热 以上实验说明了什么呢？ 沙子升温快，降温也快；水升温慢，降温也慢。海陆有热力差异。 5℃ 18℃ 5℃ 8℃ 15℃ 6℃ 早上 傍晚 中午 陆地升温快，降温也快；海洋升温慢，降温也慢。 观察早中晚不同时刻温度数据，比较分析填入下表中，并得出结论。 气温的变化 海陆物理性质差异 7月 1月 8月 2月 1月 7月 2月 8月 最高值 最低值 北半球 南半球 陆地 海洋 陆地 海洋 月平均气温 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月份 -10 0 10 20 30 气温℃ 北半球气温年变化曲线图 陆地 海洋 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月份 -10 0 10 20 30 气温℃ 南半球气温年变化曲线图 海洋 陆地 读“南北半球海陆分布气温年变化曲线”，归纳气温年变化的规律。 最低月平均气温 >15°C，终年高温 0--15°C，冬季温和 <0°C，冬季寒冷 最高月平均气温 25°C左右，夏季高温 <20°C，夏季凉爽 如何阅读气温曲线图 30 20 10 0 - 10 - 20 气温（ ℃ ） 1 4 7 10 （月） - - 30 20 10 0 10 20 气温（ ℃ ） 1 4 7 10 （月） 30 20 10 0 10 20 气温（ ℃ ） 1 4 7 10 （月） - - - - 30 20 10 0 10 20 气温（ ℃ ） 1 4 7 10 （月） 终年炎热 夏热冬温 冬暖夏凉 冬冷夏热 全球气温变化 读世界年平均气温变化曲线图,你发现了什么? 全球 气候 变暖 全球气候变暖的危害 2001年，图瓦卢政府宣布面对着海平面上升，图瓦卢的居民将会撤出该群岛。新西兰同意接受每年配额的撤离者。 据统计，20世纪90年代，全世界发生的重大气象灾害比50年代多5倍。 两极冰川消融 气温是地面气象观测中所要测定的常规要素之一。某地理兴趣小组某日开展了气温的测定和记录活动。读图完成下面小题。 1．气温观测前，老师给学生强调了几点注意事项， 以下属于老师强调内容的是（ ） A．观测仪器需放在百叶箱上方 B．记录2时、8时、14时、20时气温 C．观测仪器需要受到太阳照射 D．需测定离地面2米处的气温 2．当天的日均温是（ ） A．13.5℃ B．9.5℃ C．7.5℃ D．9℃ B D 天气预报 3．某市是所在国第二大城市，是重要的国际航空中心和著名的旅游胜地。据记载，该市气温最高曾达38℃。湖南省的小明暑假前往该市旅游，发现当地正值冬季。该市气温年变化曲线对应下图中的（ ） A．①曲线 B．②曲线 C．③曲线 D．④曲线 A 4．关于下面甲、乙两图，以下说法正确的是（ ） A．图甲气温日较差为5℃ B．图乙表示北半球某地气温状况 C．图甲最高气温出现在12时左右 D．图乙反映了热带某地气温变化情况 B 地理老师在课堂上设计了一个实验：同时加热烧杯中相同质量的水和沙土，观察二者升温速度的差异，并将实验结果记录下来（如图所示）。完成下面小题。 5．该实验验证的影响气温的因素是（ ） A．纬度位置 B．海陆位置 C．地形因素 D．人为因素 6．下列生活中的地理现象，可以用该实验原理解释的是（ ） A．暑假期间，小明的爸爸带他去登山避暑 B．炎炎夏日，孩子们很喜欢到游泳池游泳 C．春节假期，哈尔滨冰雕展吸引众多游客 D．寒假期间，北方的游客喜欢到三亚避寒 B B Thanks 4.2 气温的变化与分布 29 EVCapture4.2.2软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $$