15 我做设计师（课件） 五年级上册劳动技术同步备课系列（北京版)

我做设计师 小学劳动技术 北京版 五年级上册 1 一、课堂导入 二、主题物品介绍 三、课堂活动 四、拓展活动 2 一、课堂导入 一、课堂导入 3 课堂导入： 大家好，今天老师带来了一段小故事。周 末，老师去公园散步，看到了一位园林设 计师正在用心地设计公园的一角。他先观 察了场地的朝向、日照情况、通风状况等， 然后设计出了一个非常美丽的花园。今天， 我们就来学习如何像设计师一样，利用种 植技术美化我们的校园或庭院一角。 4 二、主题物品介绍 5 主题物品介绍： 今天我们要介绍的主题物品是“美化校园或 庭院的设计方案”。这个方案包括设计主题、 植物品种、栽培方法、管理措施和设计草图。 设计主题要体现我们的校园文化，植物品种 要选择适合当地气候和土壤的，栽培方法和 管理措施要确保植物能够健康成长。 6 三、课堂活动 三、课堂活动 7 选定场地：同学们分成小组，每组选择一个校园或庭院的角落进行美化设计。 观察记录：填写以下表格，观察和测量选定场地的基本情况。 我的观察记录 8 设计方案：根据观察记录，每组讨论并确定设计主题、 植物品种、栽培方法和管理措施。 绘制草图：每组根据设计方案，绘制出美化校园或庭 院的设计草图。 9 评价标准：设计主题是否符合校园文化、植物品种 是否合适、栽培方法和管理措施是否可行。 互相评价：各组展示设计方案和草图，其他组进行 评价，提出改进意见。 10 四、拓展活动 四、拓展活动 11 拓展活动： 今天给大家拓展一个关于植物种 植的小知识。我们知道，不同的 植物对土壤的要求不同，那么如 何改良土壤呢？我们可以学习以 下步骤： 了解土壤：观察土壤的颜色、质 地，判断其酸碱度。 改良土壤：根据植物的需求，添 加有机肥料、沙子、泥炭等物质， 12 提高土壤的肥力和透气性。 搅拌土壤：将添加的物质与土壤充分混合，确保植物根系能够均匀吸收。 这个拓展活动适合同学们在家尝试，让我们一起动手，为植物创造一个良好的生长 环境吧！ 谢谢观看 同学们下次再见 14 $$