14 立体种养（课件） 五年级上册劳动技术同步备课系列（北京版)

立体种养 小学劳动技术 北京版 五年级上册 1 一、课堂导入 二、主题物品介绍 三、课堂活动 四、拓展活动 2 一、课堂导入 一、课堂导入 3 课堂导入 同学们，你们知道在我们的生活中，有哪些小动物可以 帮助我们的植物长得更好吗？对了，今天我们要讨论的 就是这样一个神奇的小动物——蚯蚓。周末的时候，老 师在家里的小花园里发现了很多蚯蚓，它们在土壤中钻 来钻去，非常忙碌。让我们一起来看看，蚯蚓是如何帮 助我们的植物生长的。 4 二、主题物品介绍 5 以下是蚯蚓的一些结构组成和历史： 结构：蚯蚓的身体由许多相似的环节组成，没有明显的 头部和尾部。 历史：蚯蚓在地球上已经生活了数亿年，是地球上最早 的居民之一。 主题物品介绍 今天我们要学习的主题物品是“蚯蚓”。蚯蚓是一种生活在土壤中的环节动物，它们 的身体柔软，能够在土壤中自由穿梭。蚯蚓喜欢以土壤中的树叶、稻草、垃圾等为 食，因此被称为“垃圾处理能手”。它们的生活环境包括木箱、花盆、竹筒、玻璃罐 等，非常适合我们进行立体种养的学习。 6 三、课堂活动 三、课堂活动 7 课堂活动 一、准备活动 观察蚯蚓：同学们，让我们一起来观察蚯蚓，说一说蚯蚓生活在什么样的环境中， 它们喜欢什么食物。 填写表格：与老师和同学们交流观察情况，并填入以下表格。 8 设计蚯蚓饲养计划：根据以下内容，设计你的蚯蚓饲养计划。 实践操作：以下是我们实践立体种养的操作步骤。 1. 准备6个花盆，3个为一组，分为A、B两组，每个花盆里都装入同样的土壤。 2. 在两组花盆中分别移栽数量相等、茁壮成长的朝天椒。 9 3. 在A组的3个花盆中放入数量相同的蚯蚓，B组则不放。 4. 定期向放入蚯蚓的花盆中投放枯枝、烂叶，其他养护措施两组都一样。 交流体会：同学们相互交流自己的种养经验和体会。 评价表：以下是我们评价表的内容。 10 四、拓展活动 四、拓展活动 11 拓展活动： 同学们，我们已经了解了蚯蚓的神奇之处，那么你们知道吗？蚯蚓还有一个非常重 要的作用——制作蚯蚓堆肥。接下来，我们来学习一下如何用蚯蚓制作堆肥。 拓展知识：蚯蚓堆肥的制作 准备材料：收集一些枯叶、菜叶、果皮等有机垃圾。 制作过程：将有机垃圾放入一个容器中，然后放入一些蚯蚓。蚯蚓会吃掉这些有机 垃圾，并将其转化为肥料。 12 使用方法：经过一段时间，蚯蚓堆肥就制作 完成了，我们可以用它来滋养我们的植物。 这个活动不仅能让我们学习到蚯蚓的更多 知识，还能帮助我们更好地理解环保和循 环利用的重要性。让我们一起动手试试吧！ 13 谢谢观看 同学们下次再见 14 $$