第一章《机械运动》导学案---2024-2025学年鲁科版（2024）物理八年级上册

学科网（北京）股份有限公司 《机械运动》 复习学案 【复习目标】 1、知道机械运动；知道运动和静止的相对性。 2、知道速度是描述物体运动快慢的物理量，理解匀速直线运动的速度概念。 3、理解速度的概念、公式及其单位，能用速度进行简单计算。 4、知道平均速度，能通过实验探究测物体运动的平均速度 【考点梳理】 一、运动和静止 1．机械运动：把一个物体相对于另一个物体________的变化叫做机械运动 2．参照物 （1）定义：研究物体运动时被选作________的物体。 （2）选取标准： ①参照物一旦被选定，我们就假定该物体是________的。 ②参照物的选择可以是________的，但不能将研究的____________作为参照物。 ③为了研究问题的方便，我们一般选择______________________________作为参照物。 3．同一个物体是运动的还是静止的，取决于所选的_________，这就是运动和静止的________。 二、运动的快慢 1．速度 （1）比较物体运动快慢的方法：相同时间比较________；相同路程比较________。 （2）物理意义：描述物体运动________的物理量。 （3）定义：________与________之比。 （4）公式：________。 （5）单位：基本单位是________，符号是______。交通运输中的常用单位为km/h。其换算关系：1 m/s＝______km/h。 2. 直线运动包括________________和_______________。 三．测量平均速度 1．原理：利用公式_____________ 。 2．工具__________和___________ 。 【典例探究】 类型一：参照物的选取及运动状态的判断 在研究物体的机械运动时要先选择一个物体，假定该物体不动，这个物体是参照物；如果物体的位置相对于参照物不变，则物体是静止的，如果物体的位置相对于参照物不断变化，则物体是运动的。 例1：（黄埔区一模）图是穿行在餐厅的机器人端着托盘送餐的情景，小明说“机器人在运动”，则他选择的参照物是（　　） A．地面 B．托盘 C．托盘里的食物 D．机器人本身 跟踪训练1：如图所示，是我国辽宁号航母某次在南海训练时所搭载的歼﹣15舰载机起飞的情景若说歼﹣15舰载机是静止的，应选取的参照物是（　　） A．歼﹣15舰载机上的飞行员 B．辽宁号航母上的指挥员 C．歼﹣15舰载机 D．辽宁号航母 跟踪训练2：如图所示，是中国建国70周年某阅兵方阵保持队形通过天安门前接受检阅的情况。我们说方阵中某战士是静止的，这是以（　 ）为参照物的。 天安门城楼 B．城楼前的电灯杆 C．另一名战士 D．战士脚下的地面 类型二 与v=s/t相关的计算 解题的关键 （1）看清题目中的已知量和所求量； （2）看各物理量的单位是否统一； （3）结合对应的公式或变形公式代值求解. 例2：（宿迁期末）出租车司机在宁宿高速公路上，看到如图所示的标志牌，以下说法中正确的是（　　） A．标志牌距南京30km B．从标志牌到宿迁车速不超过120 C．在不违反交通规则的前提下，从标志牌处至少行驶15分钟才能到达宿迁 D．出租车正常行驶的速度不得低于120km/h 跟踪训练3 ：如图所示，是位于贵州省六盘水市的北盘江大桥，全长1341.4米，桥面到谷底垂直高度565米，这也是世界最高的跨江大桥。一辆长8.6米的中巴车，以10m/s的速度匀速通过大桥，需要________秒才能全部通过大桥。车上的乘客看到远处的大山一直后退，这时他是以___________为参照物的。 跟踪训练4：（揭西期末）“珍惜生命，勿闯红灯”。十字路口红绿灯设置的时间长短中包含着许多科学道理。 （1）行人在交通路口过马路时，应注意观察绿灯的剩余时间，否则有可能被“困”在路中央。若绿灯倒计时还剩5s，此时行人要沿斑马线穿过宽为18m的马路，则速度至少多大才能安全通过？ （2）红绿灯设置时间的长短需要考虑的因素很多，请你举出两个。 类型三：测量运动物体的平均速度 1.测量原理：v=s/t 2.实验设计中斜面的放置（应使斜面倾角小些，车从斜面顶到底的运行时间长，便于测量时间）. 3.斜面作用及金属片作用（获得动力是靠斜面来实现，金属片是确定终点在同一位置）. 4.计算平均速度. 5.对不同路程段的平均速度进行对比并分析. 例3：如图所示，在“测量物体运动的平均速度”实验中。使斜面保持很小的坡度不变，让小车从A跑到C，分别测出小车通过前半程AB和后半程BC的路程及所用的时间，并根据测量数据作出了s﹣t图像。 （1）完成实验所需要的器材：斜面、小车、__________和秒表； （2）由图像可知，小车在BC段的平均速度为__________m/s； （3）假若斜面的倾斜角度变大，可能会使测量__________的结果不准确，导致计算速度的结果误差很大。 跟踪训练5：如图所示，这是小明设计的“测平均速度的实验”装置，利用这个装置测小车在斜面上做变速直线运动的平均速度。 （1）这个实验的原理是____________，需要用的测量工具是______________和__________，实验必须测量的物理量是____________和____________。 （2）如图，若秒表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的长度s＝ _____m，运动时间t＝ ____s，小车通过全程的平均速度v＝ ______m/s。 （3）实验中小车通过上半路程的平均速度______小车通过下半路程的平均速度（填“大于”、“小于”或“等于”）。 跟踪训练6：体育课上,同学们用刻度尺和秒表测平均速度,由四位同学分别测出李军跑步经过10 m、20 m、30 m、40 m处的时刻,并记录在下表: 根据表中数据,计算李军跑步的平均速度(结果保留一位小数): (1)从起点到10 m处的平均速度为_______m/s. (2)全程的平均速度为________m/s. (3)分析表中数据和你计算所得的数据,可以发现李军跑步有什么规律? 　_________________________________________________________。 【知识框架】 【预习任务】自学第二章第一节 ，思考下列问题： 1、声音产生的条件？传播的条件？ 2、举例说明发声体在振动。 3、声音以什么形式传播？ 4、声音在空气中的速度是多少？