第10课 摩擦力 同步分层作业-2024-2025学年科学四年级上册（苏教版）

第10课 摩擦力 1.一个物体在另一个物体表面运动时，在两个物体的接触面会产生一种阻碍物体运动的力，这种力叫作___________。 2.物体在液体或空气中运动时，也会产生摩擦力，这种摩擦力是一种___________。 3.摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。接触面越光滑，摩擦力___________；接触面越粗糙，摩擦力___________。 4.相同质量、不同形状的物体在液体中所受的阻力___________，流线型物体所受阻力相对较小。 5.生活中增大摩擦力的地方︰___________、___________、___________、___________。 6.生活中减小摩擦力的地方︰___________、___________、___________。 ：基础过关练 一、选择题 1．汽车在泥泞的道路上行驶陷进了泥地里，车轮在原地打滑，为了使车前进，应该（    ）。 A．在车轮的车轴上加润滑油 B．在车轮下撒些碎石子 C．在车轮下洒些水 D．猛踩油门 2．依依看到妈妈在做饭时，不能拧开油瓶，就在瓶盖上垫了一块毛巾，之后就轻松地拧开了，垫毛巾是为了（    ）。 A．增大重力 B．增大摩擦力 C．減小摩擦力 D．减小重力 3．下列（    ）是为了减小摩擦力。 A．轮胎上细密的花纹 B．浴室脚垫做得凸凹不平 C．旅行箱上装有小滚轮 4．飞机、火箭模仿鱼类身体的形状做成流线型，主要是为了（   ）。 A．减小阻力 B．增大阻力 C．更结实 5．以下可以增大摩擦力与可以减小摩擦力的分别是（    ）。 ①给车轴上油            ②加深轮胎花纹       ③举重前手抹镁粉 ④冰壶比赛中刷冰       ⑤给轮胎套防滑链    ⑥飞机外形呈流线型 A．②③⑤ ，①④⑥ B．②③④ ，①⑤⑥ C．②④⑤ ，①③⑥ 二、填空题 6．下雪天，爸爸给汽车轮胎套上了防滑链，这是为了 摩擦力；冰壶比赛中运动员不停地用刷子刷冰面，这是为了 摩擦力。 7．增多鞋底的花纹是为了 摩擦力；在车轴上涂油是为了 摩擦力。（均填“减小”或“增大”） 8．橡皮筋在受到外力的作用下，形状会发生改变，产生一个恢复原来形状的力，这个力叫作 。一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面会产生一种阻碍物体运动的力，这种力叫作 。 9．一个物体在另一个物体表面 时，在两个物体的接触面会产生一种 物体运动的力，这种力叫摩擦力。 10．物体在液体或空气中运动时也会产生 。 三、判断题 11．当我们游泳时，整个身体与水之间会产生摩擦力，阻碍我们的游动。( ) 12．滚动中的皮球在慢慢停下来的过程中，没有受到力的作用。( ) 13．摩擦力有害无利，我们要尽可能减小摩擦。( ) 14．飞机在空中飞行，没有与物体接触，所以没有受到摩擦力。( ) 15．摩擦力都是有害的，我们应该减小摩擦力。( ) ：拓展培优练 四、连线题 16．请将下列现象与其对应的科学原理用线连起来。 鞋底的花纹 风扇转轴做得很光滑 拧瓶盖时用毛巾包着                  增大摩擦力 车轮设计成圆的 潜水艇设计成流线型 自行车链条上加润滑油                 减小摩擦力 塑料瓶盖上设计一些竖纹 五、简答题 17．冬天雨后，地上结冰，人走上去容易滑倒。请你利用本学期所学知识解决这一难题，并说明为什么这样做？ 六、实验题 乐乐为了探究摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，做了如下实验（如图）。他找来形状大小相同的铁块和木块，但木块表面比铁块表面粗糙。 18．研究摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关的实验时，应选（    ）。 A．甲图和乙图 B．甲图和丙图 C．乙图和丙图 19．这是一个对比实验，在这个实验中需要改变的条件是（    ）。 A．铁块的重量 B．接触面的粗糙程度 C．拉力的大小 20．下面是乐乐同学的实验记录单。 组别 接触面情况 弹簧测力计读数（N） 甲 铁块与桌面接触 ？ 乙 铁块与桌面接触 6.4 丙 木块与桌面接触 ？ 甲组弹簧测力计的读数是( )N。 21．请你推测：丙组弹簧测力计的读数应（    ）6.4N。 A．大于 B．小于 C．等于 22．选上一题答案的理由是( )。 七、综合题 明明做“摩擦力大小与什么有关”的实验，请你帮助他完成下列问题。 23．此实验要用弹簧测力计，使用前，要先检查指针是否指在 处；读数时，视线要与指针 。这款测力计不能测量超过 N以上的物体。 24．请你帮助明明读取“图1－乙”的数据，将实验记录表补充完整。 实验次数 木块质量 弹簧测力计度数 实验甲 10克 0.2N 实验乙 15克 ( )N 实验丙 10克 4.2N 25．结合图1和图2，比较甲和乙的实验数据，明明同学可以得出结论：摩擦力大小与 有关。 26．如图2所示，比较甲和丙的实验，明明同学发现摩擦力的大小还与（    ）有关。 A．接触面的光滑粗糙程度 B．物体的质量 C．物体的形状 1.一个物体在另一个物体表面运动时，在两个物体的接触面会产生一种阻碍物体运动的力，这种力叫作（摩擦力）。 2.物体在液体或空气中运动时，也会产生摩擦力，这种摩擦力是一种（阻力）。 3.摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。接触面越光滑，摩擦力（越小）;接触面越粗糙，摩擦力（越大)。 4.相同质量、不同形状的物体在液体中所受的阻力（不同），流线型物体所受阻力相对较小。 5.生活中增大摩擦力的地方︰（汽车轮胎上的条纹)、（车轮上的防滑链条）、（鞋底的花纹)、(用毛巾包着瓶盖拧盖）。 6.生活中减小摩擦力的地方︰(自行车链条中加润滑油）、（轴承中的小钢珠）、（流线型的潜艇和船）。 1．B 详解：汽车在泥地上行驶，车轮在原地打滑是因为轮胎与地面摩擦力减小导致，应该增大摩擦力才能使车前进。在车轮的车轴上加润滑油、在车轮下洒些水等措施都会减小摩擦力，无法让车前进；在车轮下撒些碎石子可以增大摩擦力，让车前进。 2．B 详解：当物体重量相同时，摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力就越大；物体间接触面越光滑，摩擦力越小。垫毛巾是为了增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦力，这样就可以打开油瓶。 3．C 详解：摩擦力的大小与接触面的光滑程度、物体的重量、运动方式（是滚动还是滑动）等因素有关。轮胎上细密的花纹、浴室脚垫凹凸不平，都是让接触面变得粗糙，从而增大摩擦力。旅行箱上的小滚轮变滑动为滚动，是为了减小摩擦力。 4．A 详解：物体穿过液体或空气时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫阻力。飞机、火箭模仿鱼类身体的形状做成流线型，主要是为了减小阻力。 5．A 详解：生活中有时候需要增大摩擦力，有时候又需要减小摩擦力。加深轮胎花纹，给轮胎套防滑链，体操运动员手上擦镁粉防止手滑都是增大摩擦力；给车轴上油防止生锈、冰壶比赛中刷冰方便冰壶推动、飞机外形呈流线型都是减小摩擦力。故A符合题意。 6． 增大 减小 详解：一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。下雪天，爸爸给汽车轮胎套上了防滑链，这是为了增大摩擦力；冰壶比赛中运动员不停地用刷子刷冰面，这是为了减小摩擦力。 7． 增大 减小 详解：生活中有许多改变摩擦力大小的做法，在鞋底上刻上花纹是增大接触面的粗糙程度，是为了增大摩擦力；给车轴上润滑油是为了接触面光滑，是为了减小摩擦力。 8． 弹力 摩擦力 详解：橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。弹簧测力计就是利用了物体的弹力。一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。 9． 运动 阻碍 详解：一个物体在另一个物体表面运动时，在两个物体的接触面会产生一种阻碍物体运动的力，这种力叫做摩擦力，摩擦力分为静摩擦力、滚动摩擦、滑动摩擦三种。 10．摩擦力 详解：发生在相互接触的物体表面能够阻碍物体相对运动的力叫做摩擦力。物体穿过液体或空气时，会产生阻碍，因此，也会产生摩擦力。 11．√ 详解：一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。当我们游泳时，整个身体与水之间会产生摩擦力，阻碍我们的游动。 12．× 详解：力可以改变物体的运动状态，物体的运动状态包括物体运动速度的快慢和物体启动或停止。想要改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加一个足够的力。滚动中的皮球在慢慢停下来的过程中，受到摩擦力的作用。 13．× 详解：摩擦力有利有弊，生活中我们根据需要来采取相应的措施去增大有益摩擦，减小有害摩擦。比如鞋底的花纹、汽车轮胎上的花纹是为了增大摩擦力；旱冰鞋安装滚轮，用划雪板划雪是为了减小摩擦力。 14．× 详解：飞机在空中飞行时会受到了空气阻力的影响，也就是空气对飞机的摩擦力。 15．× 详解：一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。摩擦力有利有弊，生活中我们根据需要来采取相应的措施去增大有益摩擦，减小有害摩擦。比如鞋底、轮胎等有花纹，是为了增大摩擦力；旱冰鞋安装滚轮，用划雪板划雪是为了减小摩擦力。 16． 详解：滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，在其它条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，因此可以通过改变接触面的粗糙程度来增加或减小摩擦力。摩擦力有利有弊，生活中我们根据需要来采取相应的措施去增大有益摩擦，减小有害摩擦。比如鞋底的花纹、拧瓶盖时用毛巾包着、塑料瓶盖上设计一些竖纹都是为了增大摩擦力；风扇转轴做得很光滑、车轮设计成圆的、潜水艇设计成流线型、自行车链条上加润滑油这些都是为了减小摩擦力。 17．铺上地毯、草垫之类的或者穿防滑鞋。 原理：增大摩擦力。 详解：当物体重量相同时，摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力就越大；物体间接触面越光滑，摩擦力越小。冬天雨后，地上结冰，人走上去容易滑倒，我们就需要增大摩擦力，因此我们可以采取铺上地毯、草垫之类或者穿防滑鞋，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 18．C 19．B 20．3.4 21．A 22．因为木块比铁块表面粗糙，接触面越粗糙，摩擦力越大，所以读数应该是大于6.4N。 分析：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、物体重量的大小、运动方式等因素有关。当接触面的粗糙程度相同时，摩擦力大小与物体的重量有关，物体越重，摩擦力就越大；物体越轻，摩擦力越小。当物体重量相同时，摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力就越大；物体间接触面越光滑，摩擦力越小。 18．对比实验只有一个变量，由于研究的是摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，唯一的变量是接触面的粗糙程度有关，所以应该选择乙图和丙图进行对比研究。 19．对比实验每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。对比实验只有一个变量，由于研究的是摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，所以唯一的变量是接触面的粗糙程度，其他条件都要保持不变。 20．弹簧测力计是一种测量力的大小的工具，图中测力计的量程是5N，一个小格代表0．2N，指针在3和4之间过2个小格，测量的力是3．4N。所以甲组弹簧测力计的读数是3．4N。 21．木块比铁块表面粗糙，接触面越粗糙，摩擦力越大，所以读数应该是大于6.4N。 22．当物体重量相同时，摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力就越大；物体间接触面越光滑，摩擦力越小。木块比铁块表面粗糙，接触面越粗糙，摩擦力越大，所以读数应该是大于6.4N。 23． 0 齐平或水平 5 24．3.6 25．质量 26．A 分析：弹簧测力计是一种测力的大小的工具。是利用弹簧的形变与外力成正比的关系制成的测量作用力大小的装置，在弹性限度内，弹簧受力越大，伸得越长；受力越小，伸得越短。主要是由弹簧、挂钩、刻度盘、指针、外壳、吊环等。影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变。 23．在使用弹簧测力计之前，应该先检查弹簧测力器，首先拉动弹簧，反复拉动弹簧，防止其卡住，摩擦，碰撞；要先检查指针是不是指在0刻度处，若指针没有与0刻度对齐，需要调节至对齐；读数时，视线要与指针持平。图中弹簧测力计的每一大格是1N，最小一格表示0.2N，该弹簧测力计的最大值是5N，因此使用这支弹簧测力计不能超过5N以上的物体。 24．图中弹簧测力计的每一大格是1N，最小一格表示0.2N，图1中弹簧测力计乙示数是3.6N。 25．根据对比实验的基本要求，对比实验中变量只有一个，其他条件完全相同。结合图1和图2，比较甲和乙的实验数据，控制的变量只有木块的质量，桌面、接触面、弹簧测力计等都没有改变，由此可以得出的实验结论是：摩擦力大小与质量有关。 26．从图2所示的实验条件，比较甲和丙的实验可以看出，改变的条件只有接触面的光滑程度，其他条件完全相同，由此判断该实验研究的是摩擦力的大小与接触面的光滑粗糙程度是否有关。 原创原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$