第三章 代数式(B卷·培优·单元重点综合测试)-2024-2025学年七年级数学上册单元速记·巧练(人教版2024,江西专用)

2024-10-25
| 2份
| 17页
| 537人阅读
| 11人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 第三章 代数式
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 江西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 263 KB
发布时间 2024-10-25
更新时间 2024-10-25
作者
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-10-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48193942.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三章 代数式(B卷·培优卷) 班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________ 考试范围:全章的内容; 考试时间:120分钟; 总分:120分 一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 1.当a=-3时,下列代数式的值为正数的是(  ) A.-a-3 B.a3-1 C.-|a| D.-8+a2 2.已知a=5,│b│=8,且满足a+b<0,则a-b的值为(  ) A.3 B.-3 C.-13 D.13 3.当时,代数式的值为6,那么当时,这个代数式的值是(  ) A.1 B. C.6 D. 4.给代数式赋予实际意义,下列四个例子中错误的是(  ) A.若土豆的价格是3元/,则表示买土豆的金额 B.若 表示一个等边三角形的边长,则表示这个等边三角形的周长 C.若一个两位数十位上的数字为3,个位上的数字为,则这个两位数可表示为 D.某文具的进价为元,已知销售这种文具能盈利50%,则销售两件这种文具的销售额为 元 5.观察下列图形: 它们是按一定规律排列的,依照此规律,第n(n为正整数)个图形中共有的点数是(  ) A. B. C. D. 6.张老板以每颗a元的单价买进水蜜桃100颗.现以每颗比单价多两成的价格卖出70颗后,再以每颗比单价低b元的价格将剩下的30颗卖出,则全部水蜜桃共卖(  ) A.70a+30(a-b) B.70×(1+20%)×a+30 C.100×(1+20%)×a-30(a-b) D.70×(1+20%)×a+30(a-b) 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 7.某商场将进价为a元的A商品按盈利确定销售价.元旦节期间,该商场开展了“全场商品打九折”的节日促销活动,促销活动期间该商场A商品的销售价为    元(用代数式表示). 8.当x=2024时,代数式的值是8,那么当x=-2024时,代数式的值是   . 9.定义一种新的运算“”,若,则,如:.已知,则   . 10.《孙子算经》是中国古代时期重要的数学专著,其中包含了“鸡兔同笼”“物不知数”等许多有趣的数学问题.《孙子算经》中记载:“今有物不知数,三三数之剩二,五五数之剩三,七七数之剩二,问物几何?”其译文为:“有一个正整数,除以3余2,除以5余3,除以7余2,求符合条件的正整数.”请用含k (k为自然数)的代数式表示满足条件的所有正整数   . 11.若,则的值是   . 12.如图,是一个运算的流程图,输入正整数x的值,按流程图进行操作并输出y的值.例如,若输入x=10,则第一次输出y=5.若输入某数x后,第二次输出y=3,则输入的x的值为   . 三、解答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分) 13.用代数式表示: (1)a的与的差. (2)a与b的差的立方根. (3)x的2倍与y的3倍的差. (4)a,b两数的平方和与a,b乘积的差. 14.(1)已知 ,且 ,求 的值; (2)已知 ,求 的值. 15.定义一种运算:,如,那么当时,求的值. 16.某市的 地和 地秋季育苗,急需化肥分别为 吨和 吨,该市的 地和 地分别储存化肥 吨和 吨,全部调给 地和 地,已知从 、 两地运化肥到 、 两地的运费(元/吨)如下表所示 出发地 目的地 元/吨 元/吨 元/吨 元/吨 (1)设 地运到 地化肥为 吨,则 地运到 地的化肥为   吨, 地运到 地的化肥为   吨, 地运到 地的化肥为   吨; (2)用含 (吨)代数式表示表示总运费 (元),并写出 时的总运费. 17.(1)用字母表示图中阴影部分的面积. (2)求当;;时,阴影部分的面积. 四、解答题(本大题共3小题,每小题8分,共24分) 18.某服装厂生产一种西装和领带,西装每套定价200元,领带每条定价40元.厂方在开展促销活动期间,向客户提供两种优惠方案:①买一套西装送一条领带;②西装和领带都按定价的90%付款. 现某客户要到该服装厂购买西装20套,领带x条(x>20). (1)若该客户按方案①购买,需付款多少 元(用含x的代数式表示); 若该客户按方案②购买,需付款多少 元(用含x的代数式表示); (2) 若x=30,通过计算说明此时按哪种方案购买较为合算? 19.我们自从有了用字母表示数,发现表达有关的数和数量关系更加的简洁明了,从而更助于我们发现更多有趣的结论,请你按要求试一试: (1)填空:用代数式表示: ①a与b的差的平方是    ; ②a与b两数的平方和与a,b两数积的2倍的差是    . (2)当a=4,b=﹣3时,求第(1)题中①②所列的代数式的值. (3)观察第(2)题两个代数式的值,你发现两个代数式之间有什么关系,请用式子表示出来. (4)利用(3)中的关系式计算:108.52﹣2×108.5×58.5+58.52. 20.提示:“用整体思想解题的目的是,为了简化问题.我们通常把一个字母或一个式子看成一个数(整体)参与数的运算.例如将字母a可以看作一个数,参与数的运算;将式子变形为,可以将“”看作一个整体,这样可以将原式看作关于的式子;可以将看作是与的差,等等”.试按提示解答下面问题. (1)若代数式的值为,求代数式的值. (2)已知,,求的值. 五、解答题(本大题共2小题,每小题9分,共18分) 21.王老师购买了一套经济适用房,他准备将地面铺上地砖,地面结构如图所示,根据图中的数据(单位:m),解答下列问题: ①写出用含x、y的整式表示的地面总面积; ②若x=4m,y=1.5m,铺1m2地砖的平均费用为80元,求铺地砖的总费用为多少元? 22.请阅读材料: 代数式x2+x+5的值为8,则代数式2x2+2x-4的值为 . 【阅读理解】小明在做作业时采用的方法如下:由题意得x2+x+5=8,则有x2+x=3,2x2+2x-4=2(x2+x)-4=2×3-4=2.所以代数式2x2+2x-4的值为2. (1)【方法运用】 若代数式x2+x+2的值为9,求代数式-2x2-2x+3的值. (2)当x=2时,代数式ax3+bx+4的值为9,当x=-2时,求代数式ax3+bx+3的值. 六、解答题(本大题共12分) 23.数学中有很多可逆的推理,例如: (1)若输入7时,输出   . (2)拓展:如果,那么利用可逆推理,已知可求的运算,记为,如,则;,则. ①根据定义,填空: ▲ ; ▲ . ②若有如下运算性质 :,根据运算性质填空,填空:若,则 ▲ ; ▲ . ③表中与数对应的有且只有两个是错误的,请找出错误,说明理由并改正. 1.5 3 5 6 8 9 12 27 试卷第2页,共36页 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第三章 代数式(B卷·培优卷) 班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________ 考试范围:全章的内容; 考试时间:120分钟; 总分:120分 一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 1.当a=-3时,下列代数式的值为正数的是(  ) A.-a-3 B.a3-1 C.-|a| D.-8+a2 【答案】D 【解析】解:当a=-3时, A、-a-3=0,故不符合题意; B、 a3-1=(-3)3-1=-28<0,故不符合题意; C、-|a| =-3<0,故不符合题意; D、 -8+a2 =-8+(-3)2=1>0,故符合题意; 故答案为:D. 2.已知a=5,│b│=8,且满足a+b<0,则a-b的值为(  ) A.3 B.-3 C.-13 D.13 【答案】D 【解析】【解答】∵|b|=8,∴b=±8. ∵a=5,a+b<0,∴a=5,b=-8. 当a=5,b=﹣8时,a﹣b=5-(-8)=5+8=13. 故答案为:D. 3.当时,代数式的值为6,那么当时,这个代数式的值是(  ) A.1 B. C.6 D. 【答案】D 【解析】解:∵当x=2时,代数式ax3+bx+1的值为6, ∴8a+2b+1=6, ∴8a+2b=5, ∴当x=-2时,ax3+bx+1=-8a-2b+1=-(8a+2b)+1=-5+1=-4. 故答案为:D. 4.给代数式赋予实际意义,下列四个例子中错误的是(  ) A.若土豆的价格是3元/,则表示买土豆的金额 B.若 表示一个等边三角形的边长,则表示这个等边三角形的周长 C.若一个两位数十位上的数字为3,个位上的数字为,则这个两位数可表示为 D.某文具的进价为元,已知销售这种文具能盈利50%,则销售两件这种文具的销售额为 元 【答案】C 【解析】解:A、根据“单价×数量=总价”可知表示买a kg土豆的金额,故不符合题意; B、由等边三角形周长公式可得表示这个等边三角形的周长,故不符合题意; C、由题可知,这个两位数用字母表示为,故符合题意; D、由“售价=进价+利润”得售价为 元,则(元),故不符合题意. 故答案为:C. 5.观察下列图形: 它们是按一定规律排列的,依照此规律,第n(n为正整数)个图形中共有的点数是(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】解:设第n个图形共有an个点(n为正整数), 观察图形,可知:a1=10=6+4,a2=16=6×2+4,a3=22=6×3+4,a4=28=6×4+4,…, ∴an=6n+4(n为正整数). 故答案为:B. 6.张老板以每颗a元的单价买进水蜜桃100颗.现以每颗比单价多两成的价格卖出70颗后,再以每颗比单价低b元的价格将剩下的30颗卖出,则全部水蜜桃共卖(  ) A.70a+30(a-b) B.70×(1+20%)×a+30 C.100×(1+20%)×a-30(a-b) D.70×(1+20%)×a+30(a-b) 【答案】D 【解析】依题意得, 先卖70颗水蜜桃的单价是a(1+20%)元, 剩下的30颗水蜜桃卖出的单价是(a-b)元, ∴水蜜桃共卖出的价钱是70×(1+20%)×a+30(a-b)元. 故答案为:D 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 7.某商场将进价为a元的A商品按盈利确定销售价.元旦节期间,该商场开展了“全场商品打九折”的节日促销活动,促销活动期间该商场A商品的销售价为    元(用代数式表示). 【答案】 【解析】根据题意可得:原售价=a(1+30%)=1.3a, 促销活动后的售价=原售价×0.9=1.3a×0.9=1.17a, 故答案为:1.17a. 8.当x=2024时,代数式的值是8,那么当x=-2024时,代数式的值是   . 【答案】-2 【解析】解:当x=2024时,代数式=20243a+2024b+3=8, ∴2024a+2024b=5, ∴当x=-2024时,代数式 =-20243a-2024b+3=-(2024a+2024b)+3=-5+3=-2. 故答案为:-2. 9.定义一种新的运算“”,若,则,如:.已知,则   . 【答案】 【解析】解:由新定义可知,. ∴x=2,y=81, ∴x-y=2-81=-79, 故答案为:-79. 10.《孙子算经》是中国古代时期重要的数学专著,其中包含了“鸡兔同笼”“物不知数”等许多有趣的数学问题.《孙子算经》中记载:“今有物不知数,三三数之剩二,五五数之剩三,七七数之剩二,问物几何?”其译文为:“有一个正整数,除以3余2,除以5余3,除以7余2,求符合条件的正整数.”请用含k (k为自然数)的代数式表示满足条件的所有正整数   . 【答案】105k+23 【解析】解:∵一个正整数,除以3余2,除以7也余2 ∴这个正整数除以21也余2 ∵除以21余2的最小正整数是23 而 ∴满足条件的最小正整数为23 ∵3、5、7的最小公倍数为3×5×7=105 ∴满足条件的所有正整数 可以表示为: 105k+23 故答案为: 105k+23 11.若,则的值是   . 【答案】-1 【解析】解:∵m-n=1, ∴(m-n)2-2m+2n =(m-n)2-2(m-n) =(-1)2-2(-1) =1-2 =-1, 故答案为:-1. 12.如图,是一个运算的流程图,输入正整数x的值,按流程图进行操作并输出y的值.例如,若输入x=10,则第一次输出y=5.若输入某数x后,第二次输出y=3,则输入的x的值为   . 【答案】9或10或11或12 【解析】解:根据题意, ∵第二次输出 , 设第一次输出的数是奇数m时,则 ,解得: ; 设第一次输出的数是偶数 时,则 ,解得: . 当第一次输出为5时,又可以分为两种情况: 当x为奇数时,则 ,解得: ; 当x为偶数时,则 ,解得: ; 当第一次输出为6时,又可以分为两种情况: 当x为奇数时,则 ,解得: ; 当x为偶数时,则 ,解得: ; 故答案为:9或10或11或12. 三、解答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分) 13.用代数式表示: (1)a的与的差. (2)a与b的差的立方根. (3)x的2倍与y的3倍的差. (4)a,b两数的平方和与a,b乘积的差. 【答案】(1)解:由题意得; (2)解:由题意得; (3)解:由题意得2x-3y; (4)解:由题意得. 14.(1)已知 ,且 ,求 的值; (2)已知 ,求 的值. 【答案】(1)解:∵|a|=5,|b|=3, ∴a=±5,b=±3, ∵a>b, ∴a=5,b=3或b=-3, 当a=5,b=3时,3a-2b=3×5-2×3=9; 当a=5,b=-3时,3a-2b=3×5-2×(-3)=21; 综上,3a-2b的值为9或21. (2)解:∵|a+2|+|b-4|+(c-5)2=0, ∴a+2=0,b-4=0,c-5=0, 解得a=-2,b=4,c=5, 则原式=-2-24-(-3)×5 =-2-16+15 =-3. 15.定义一种运算:,如,那么当时,求的值. 【答案】解:∵, ∴a=-1,b=4-1=3,c=3+5=8,, ∵, ∴ 16.某市的 地和 地秋季育苗,急需化肥分别为 吨和 吨,该市的 地和 地分别储存化肥 吨和 吨,全部调给 地和 地,已知从 、 两地运化肥到 、 两地的运费(元/吨)如下表所示 出发地 目的地 元/吨 元/吨 元/吨 元/吨 (1)设 地运到 地化肥为 吨,则 地运到 地的化肥为   吨, 地运到 地的化肥为   吨, 地运到 地的化肥为   吨; (2)用含 (吨)代数式表示表示总运费 (元),并写出 时的总运费. 【答案】(1);; (2)解:根据题意可知: , 当 时, , ∴当 时,总费用为3750元. 【解析】解:(1)∵C地储存化肥100吨,且C地运到A地化肥为x吨, ∴C地运到B地化肥为(100-x)吨, 又∵A地急需化肥分别为80吨, ∴D地运到A地化肥为 (80-x) 吨, 又∵B地急需化肥70吨, ∴D地运到B地化肥为 吨, 故答案为:(100-x), (80-x) , (x-30) ; 17.(1)用字母表示图中阴影部分的面积. (2)求当;;时,阴影部分的面积. 【答案】(1);(2)14 【解析】解:(1)阴影部分面积; (2)当a=4,b=8,π=3时,阴影部分面积. 四、解答题(本大题共3小题,每小题8分,共24分) 18.某服装厂生产一种西装和领带,西装每套定价200元,领带每条定价40元.厂方在开展促销活动期间,向客户提供两种优惠方案:①买一套西装送一条领带;②西装和领带都按定价的90%付款. 现某客户要到该服装厂购买西装20套,领带x条(x>20). (1)若该客户按方案①购买,需付款多少 元(用含x的代数式表示); 若该客户按方案②购买,需付款多少 元(用含x的代数式表示); (2)若x=30,通过计算说明此时按哪种方案购买较为合算? 【答案】解:(1)方案①需付费为:200×20+(x﹣20)×40=(40x+3200)元; 方案②需付费为:(200×20+40x)×0.9=(3600+36x)元; (2)当x=30元时,方案①需付款为:40x+3200=40×30+3200=4400元, 方案②需付款为:3600+36x=3600+36×30=4680元, ∵4400<4680, ∴选择方案①购买较为合算. 19.我们自从有了用字母表示数,发现表达有关的数和数量关系更加的简洁明了,从而更助于我们发现更多有趣的结论,请你按要求试一试: (1)填空:用代数式表示: ①a与b的差的平方是    ; ②a与b两数的平方和与a,b两数积的2倍的差是    . (2)当a=4,b=﹣3时,求第(1)题中①②所列的代数式的值. (3)观察第(2)题两个代数式的值,你发现两个代数式之间有什么关系,请用式子表示出来. (4)利用(3)中的关系式计算:108.52﹣2×108.5×58.5+58.52. 【答案】(1)①(a-b)2 ②a2-2ab+b2(或a2+b2-2ab) (2)当a=4,b=-3时,a2-2ab+b2=42-2×4×(-3)+(-3)2=49, (a-b)2=(4+3)2=49; (3)由(2)得:a2-2ab+b2=(a-b)2; (4)由(3)得:108.52-2×108.5×58.5+58.52=(108.5-58.5)2=2500 20.提示:“用整体思想解题的目的是,为了简化问题.我们通常把一个字母或一个式子看成一个数(整体)参与数的运算.例如将字母a可以看作一个数,参与数的运算;将式子变形为,可以将“”看作一个整体,这样可以将原式看作关于的式子;可以将看作是与的差,等等”.试按提示解答下面问题. (1)若代数式的值为,求代数式的值. (2)已知,,求的值. 【答案】(1)解:由于2x2+3y=-5, ∴6x2+9y+8=3(2x2+3y)+8=3×(-5)+8=-7 (2)解:∵A+B=5,A-C=-5, ∴B+C=(A+B)-(A-C)=5-(-5)=10. 五、解答题(本大题共2小题,每小题9分,共18分) 21.王老师购买了一套经济适用房,他准备将地面铺上地砖,地面结构如图所示,根据图中的数据(单位:m),解答下列问题: ①写出用含x、y的整式表示的地面总面积; ②若x=4m,y=1.5m,铺1m2地砖的平均费用为80元,求铺地砖的总费用为多少元? 【答案】解:①设地面的总面积为S,由题意可知: S=3×(2+2)+2y+3×2+6x=6x+2y+18; ②把x=4,y=1.5代入①求得的代数式得:S=24+3+18=45(m2), 所以铺地砖的总费用为45×80=3600(元). 答:用含x、y的整式表示的地面总面积为S=6x+2y+18,铺地砖的总费用为3600元 22.请阅读材料: 代数式x2+x+5的值为8,则代数式2x2+2x-4的值为 . 【阅读理解】小明在做作业时采用的方法如下:由题意得x2+x+5=8,则有x2+x=3,2x2+2x-4=2(x2+x)-4=2×3-4=2.所以代数式2x2+2x-4的值为2. (1)【方法运用】 若代数式x2+x+2的值为9,求代数式-2x2-2x+3的值. (2)当x=2时,代数式ax3+bx+4的值为9,当x=-2时,求代数式ax3+bx+3的值. 【答案】(1)解:由题意得x2+x+2=9,则有x2+x=7, ∴-2x2-2x+3 =-2(x2+x)+3 =-2×7+3 =-11. 所以代数式-2x2-2x+3的值为-11; (2)解:当x=2时,代数式ax3+bx+4的值为9, ∴8a+2b+4=9, 则有8a+2b=5, 当x=-2时, ax3+bx+3=-8a-2b+3=-(8a+2b)+3=-5+3=-2 六、解答题(本大题共12分) 23.数学中有很多可逆的推理,例如: (1)若输入7时,输出   . (2)拓展:如果,那么利用可逆推理,已知可求的运算,记为,如,则;,则. ①根据定义,填空: ▲ ; ▲ . ②若有如下运算性质 :,根据运算性质填空,填空:若,则 ▲ ; ▲ . ③表中与数对应的有且只有两个是错误的,请找出错误,说明理由并改正. 1.5 3 5 6 8 9 12 27 【答案】(1)23 (2)①1;3;②0.6020;0.6990; ③若(3),则(9)(3), (3), 从而表中有三个对应的是错误的,与题设矛盾, (3); 若(5),则(2)(5), (8)(2), (6)(3)(2), 表中也有三个对应的是错误的,与题设矛盾, (5), 表中只有和的对应值是错误的,应改正为: (3)(2), (6)(3). 【解析】解:(1)当时,, 故答案为:23; (2)①根据定义知:, , . 故答案为:1,3; ②根据运算性质,得:(4)(2)(2)(2), (5)(2). 故答案为:0.6020;0.6990; 试卷第2页,共36页 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第三章 代数式(B卷·培优·单元重点综合测试)-2024-2025学年七年级数学上册单元速记·巧练(人教版2024,江西专用)
1
第三章 代数式(B卷·培优·单元重点综合测试)-2024-2025学年七年级数学上册单元速记·巧练(人教版2024,江西专用)
2
第三章 代数式(B卷·培优·单元重点综合测试)-2024-2025学年七年级数学上册单元速记·巧练(人教版2024,江西专用)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。