5.3 社会历史的主体(精品课件)-【启智课堂】2024-2025学年高二政治同步精品课件(统编版必修4)

2024-10-25
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精品

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高二
章节 社会历史的主体
类型 课件
知识点 社会历史的主体
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 31.97 MB
发布时间 2024-10-25
更新时间 2025-08-29
作者 fgdxstz88
品牌系列 -
审核时间 2024-10-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48192749.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

哲学与文化 哲学 探索世界与把握规律 认识社会与价值选择 时代精神的精华 探索世界的本质——辩证唯物论 把握世界的规律—— 唯物辩证法 探索认识的奥秘——认识论 寻觅社会的真谛——社会历史观 实现人生的价值——人生观、价值观 马克思主义哲学 辩证唯物主义 历史唯物主义 文化 继承和发展中华优秀传统文化——不忘本来 学习借鉴外来文化有益成果——吸收外来 发展中国特色社会主义文化——面向未来 第五课 寻觅社会的真谛 1.1 追求智慧的学问 第三框 社会历史的主体 课标要求 核心素养目标 1.领悟社会存在决定社会意识; 政治认同:通过学习“人民群众是历史的创造者”,认同人民群众的地位和作用,坚定人民立场,维护人民利益。科学精神:通过学习理解人民群众是历史的创造者,理解群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点;群众路线是我们党的生命线个根本工作路线。 公共参与:在日常生活中,自觉树立群众观点,践行群众路线。 教学目标展示 教学重点:“人民群众是历史的创造者” 教学难点:群众观点和群众路线 1.人民群众的含义 一.人民群众是历史的创造者 正确理解人民群众的含义 (1) “人民群众”是群体概念,是相对于个人而言的。既有量的规定性,是“人们”中的大多数;又有质的规定性,是指一切对社会发展起推动作用的人们。 (2)人民群众是一个历史范畴(在不同的国家和各国不同的历史时期具有不同的内涵),劳动群众是人民群众的主体部分。 (3)我国现阶段人民群众的范围:社会主义劳动者+社会主义事业的建设者+拥护社会主义的爱国者+拥护祖国统一的爱国者。 人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们,既包括普通个人,也包括杰出人物。 议题一 “时代的马云”“马云的时代” 一.人民群众是历史的创造者 1.你认为是“时代的马云”或是“马云的时代”? 2.谁才是历史的创造者? 马云登上《福布斯》杂志封面 马云开创的那个叫“阿里巴巴”的庞然大物,垄断了中国许多商业领域,仅仅其旗下的蚂蚁集团一家公司,就是个富可敌国的吞金巨兽。截至2020年6月,蚂蚁集团与约170家资产管理公司合作,资产管理规模超4万亿元,掌控全球最大的货币市场基金产品,稳坐行业头把交椅。此外,阿里还涉猎文化、传媒、娱乐等领域,具有操纵舆论和思想的能力。这就是马云的底气所在,他觉得阿里发展到今天,已经到了“大而不能倒”的地步,有了跟国家叫板的实力。 马云登上《福布斯》杂志封面 一.人民群众是历史的创造者 “马云的时代” 认为 “英雄造时势” 评价:是唯心史观。从社会意识决定社会存在的观点出发,把某些伟大人物的思想和意志说成是历史的主要决定力量,因而是错误的。 2.唯物主义历史观与唯心主义历史观 中国互联网应用的成熟最终为电商的崛起创造了条件。同时,中国经济的主导力量也开始逐渐从投资转向内需,超过十亿中国人的消费意识觉醒,成为了淘宝和天猫崛起的最大红利,也成了马云成功的最大推手。 “时代的马云” 一.人民群众是历史的创造者 观点2:认为 “时势造英雄” 评价:是正确的。在肯定群众创造历史的同时,也承认英雄人物或杰出人物在历史上所起的伟大作用,杰出人物只有得到了群众的拥护,才能成为英雄,所以他们的作用不可能超越人民群众,不能改变历史发展方向。 2.唯物主义历史观与唯心主义历史观 拿破仑到了广大人民的支持和几十万将士的浴血奋战:‘我比阿尔卑斯山还要高?’ 拿破仑失去了广大人民的支持和几十万将士的浴血奋战,圣赫勒拿岛上孤独的拿破仑 一.人民群众是历史的创造者 杰出人物对社会历史发展的促进作用总是以人民群众创造历史的决定作用为基础的。人民群众创造历史的决定作用,是杰出人物发挥历史作用的源泉,杰出入物只有自始至终地依赖群众,才能有所作为。可见,杰出人物对社会历史的推动作用是人民群众创造历史的突出体现 2.唯物主义历史观与唯心主义历史观 毛泽东:“人民,只有人民,才是创造世界历史的动力。” 习近平:人民是真正的英雄 邓小平:人民是历史创造者。 观点3:认为 “群众是真正的英雄” 唯物史观从社会存在决定社会意识、生产方式决定社会发展的基本观点出发,强调社会发展的历史首先是物质生活资料生产的历史,是人民群众创造的历史。 一.人民群众是历史的创造者 2.唯物主义历史观与唯心主义历史观 区 别 唯物主义历史观 唯心主义历史观 二者对“社会存在和社会意识何者为第一性”这一问题的回答不同(最根本的区别) 认为社会存在决定社会意识,社会意识具有能动作用,但这种能动作用受社会存在的制约 认为社会意识决定社会存在,社会意识的改变是社会出现各种变化的根本原因 二者对“谁是历史的创造者”这一问题的回答不同 认为人民群众是历史的创造者。承认杰出人物在历史发展中的推动作用,但强调这种推动作用不起决定性作用,它必须通过广大人民群众的实际斗争才能实现 认为人的思想、主观意志是社会历史发展的决定力量,特别强调伟大人物的思想和意志是历史发展的决定力量 二者对“人类社会有没有自身的客观规律”这一问题的回答不同 认为社会历史领域同自然界一样,有着自身的运动规律。生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动规律是人类社会发展 的基本规律 认为人类社会是没有规律 的,社会历史仅仅是个人 意志支配的偶然事件的 堆积 拓展延伸 一.人民群众是历史的创造者 (1)人民群众是社会物质财富的创造者 3.人民群众是历史的创造者——为什么 (1)人民群众是社会物质财富的创造者 ① 人民群众作为物质生产的承担者和社会生产力的体现者,创造了人们吃、穿、住、行等必需的生活资料。 ②人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。 ③人民群众是推动社会历史发展的决定力量。 原因: 一.人民群众是历史的创造者 3.人民群众是历史的创造者——为什么 12 ①人民群众的生活和实践是精神财富形成和发展的源泉 一.人民群众是历史的创造者 3.人民群众是历史的创造者——为什么 (2)人民群众是社会精神财富的创造者 莫言书屋 ②人民群众的实践提供了必要的物质条件 莫言写作离不开各种物资条件 一.人民群众是历史的创造者 (2)人民群众是社会精神财富的创造者 3.人民群众是历史的创造者——为什么 ③人民群众还直接创造了精神财富 陕北民歌 河南豫剧 苗乡斗牛节 蒙古那达慕节 彝族火把节 格萨尔藏戏《赛马称王》 一.人民群众是历史的创造者 (2)人民群众是社会精神财富的创造者 3.人民群众是历史的创造者——为什么 (2)人民群众是社会精神财富的创造者 人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉; 人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件; 人民群众直接创造了丰硕的社会精神财富。 一.人民群众是历史的创造者 归纳总结 在解放战争中,国民党军的后勤补给,除了依靠脆弱的铁路运输之外,到战争的后期基本上是依靠空投,这种耗费巨大财力的补给行为效果甚微。而在同一个战场上,共产党军队却能享受到在当时世界上任何军队都不曾享有的最强大的补给支持,以至于这支军队可以没有自己的后勤运输部。整个淮海战役,近60万作战官兵的身后是500万支前百姓,战场上的每一颗子弹、每一发炮弹、每一粒粮食都来自百姓日夜不断的运送;而所有的作战官兵都知道,一旦他们负伤乃至牺牲,百姓会将他们转运下战场,把自家的被子盖在他们身上。 人心向背决定中国命运 1978年安徽省凤阳县小岗村18位农民冒着坐牢的危险,偷偷摸摸将一些麦田、油菜田承包到自己家里种植,搞起了“包产到户”。家庭联产承包责任制就在18位农民手中起步了。 一.人民群众是历史的创造者 人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。 在阶级社会,生产关系的变革,社会制度的更迭,都是通过人民群众的革命实现的。 人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系,从而不断推动社会历史的进步和发展。 此作用在阶级社会中的表现: 实现方式: (3)人民群众是社会变革的决定力量 一.人民群众是历史的创造者 3.人民群众是历史的创造者——为什么 一.人民群众是历史的创造者 3.人民群众是历史的创造者——为什么 (3)人民群众是社会变革的决定力量 (2)人民群众是社会精神财富的创造者 (1)人民群众是社会物质财富的创造者 归纳总结 在新民主主义革命时期 二.群众观点与群众路线 在各个历史时期,我们党都紧紧依靠人民 社会主义革命和建设时期 二.群众观点与群众路线 在各个历史时期,我们党都紧紧依靠人民 改革开放和社会主义现代化建设新时期 二.群众观点与群众路线 在各个历史时期,我们党都紧紧依靠人民 新时代《人民就是江山》 议题二 看视频,思问题: 《人民就是江山》体现的哲学道理 二.群众观点与群众路线 在各个历史时期,我们党都坚持紧紧依靠人民。 (1)群众路线是我们党的生命线和根本工作路线,是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。 (2)保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位,最重要的就是靠坚持群众观点和群众路线、密切联系群众。 1.坚持群众观点和群众路线的意义 1.党的群众观点 二.群众观点与群众路线 相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习。 群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点,人民群众的根本利益是党制定路线、方针、政策的根本出发点。 (1)群众观点的基本内容: (2)群众观点的重要性: 2.党的群众路线 (1)群众路线的基本内容: 二.群众观点与群众路线 一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。 (2)群众路线的重要性: 群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法,是我们党的生命线和根本工作路线。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。失去了人民拥护和支持,党的事业和工作就无从谈起。 二.群众观点与群众路线 发展中国特色社会主义,必须坚持以人民为中心,坚持人民主体地位。中国特色社会主义是亿万人民自己的事业,必须发挥人民的主人翁精神,更好地保障人民权益,更好地保证人民当家作主,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 4.坚持党的群众观点和群众路线要求 ①人民群众是历史的创造者,是社会历史(实践)的主体。 ②人民群众是社会物质财富的创造者, ③是社会精神财富的创造者, ④是社会变革的决定力量。 马克思主义群众观原理及方法论 原理 方法论 坚持群众观点和群众路线。 坚持以人民为中心,坚持人民主体地位,必须发挥人民的主人翁精神,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 归纳总结 易混易错辨析 1.人民群众是指一切对社会历史起推动作用的杰出人物。 解析:人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们,既包括普通个人,也包括杰出人物。 X 2. 唯物史观从社会存在决定社会意识、生产力决定社会发展的基本观点出发,强调社会发展的历史首先是物质生活资料生产的历史,是人民群众创造的历史。 解析: 唯物史观从社会存在决定社会意识、生产方式决定社会发展的基本观点出发,强调社会发展的历史首先是物质生活资料生产的历史,是人民群众创造的历史。 3.人民群众是社会存在和发展的基础;是推动社会历史发展的决定力量。 解析:人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础;是推动社会历史发展的决定力量。 4.人民群众的思维灵感是精神财富形成和发展的源泉。 解析:人民群众的生活和实践是精神财富形成和发展的源泉。 X X X 5.人民群众通过推动生产关系的变革而不断推动生产力的发展,从而不断推动社会历史的进步和发展。 解析:人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系,从而不断推动社会历史的进步和发展。 X 6.群众观点是我们党的生命线和根本工作路线,是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。 解析:群众路线是我们党的生命线和根本工作路线,是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。 7.群众路线是无产阶级政党的根本立场和根本观点,人民群众的根本利益是党制定路线、方针、政策的根本出发点。 解析:群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点,人民群众的根本利益是党制定路线、方针、政策的根本出发点。 8.党的群众观点是:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。 解析:党的群众路线是:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。 X X X 课堂小结 社会历史的主体 群众观点与群众路线 人民群众是历史的创造者 为什么:意义 是什么:含义 怎么办:要求 社会物质财富的创造者 社会精神财富的创造者 社会变革的决定力量 人民群众的含义 人民群众的地位 为什么人民群众是历史的创造者 唯物史观与唯心史观 Lavf58.51.100 $$

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