Unit1 单元复习课件 - 2024-2025学年沪教牛津版八年级英语上册

Review of Unit ! 1 一、复习目标： 1.小组合作分层练习巩固U1的词汇短语句型及语法。 2.小组合作提升篇章解题的综合能力。 二、复习重点： U1词汇短语句型的记忆与运用及语法的理解与运用。 三、复习难点：篇章解题技巧的提升。 高频单词 名词 dollar，inventor，scientist，musician， countryside, ability , invention, notebook 动词 born, win (won won) , include, 形容词 human 其它 even, however, nobody, perhaps 单词拼写注意事项 1. 短语与固定搭配一定要拿到分。 2. 答卷答案一定要写上首字母使之成为完整的单词。 3. 理解前后文，根据该词在句中的位置判断其词性。 高频短语 in the countryside human being die out find out go for a walk be born 常考句型 used to do/be It is +形 for sb +to do It is +形 of sb +to do (be) as 形/副词原级 as How +形/副词 ...! what (a/an)+形+名词 ...! 答题 “三部曲” 看清题目，确定考点 理清题目提示 分清句式，用对短语 “三清” “三查” 检查答案是否符合题意 检查时态、语态、人称和数 检查单词拼写 完成句子答题方法 1 语法选择答题方法 1. 积累常考语法点。 2. 在句中识别考到的语法点。 3. 少部分语法点需要理解上下文，比如句子关系、时态等。 单元语法 1 some 多用于肯定句 2 any 多用于否定句/疑问句 3 在Would you like...?等希望得到肯定回答的问句中 用some. 4 somebody/someone; anybody/anyone; everybody/everyone; nobody/no one. 5 something; anything; everything; nothing. 6 复合不定代词作主语看成三单。 7 形容词修饰复合不定代词时，形要后置。 句中单元语法点 1. some用于肯定句 2. any用于否定句 3. any用于疑问句 4. Would you like...?希望得到肯定回答的问句中用some 5. 否定句(not)用anything 6. nobody 没有人 7. 问句中用anything; 形容词修饰复合不定代词时后置 8. some + 不名milk (some+可名复） 9. nobody 没有人 篇章语法点 1. much +不名 很多 2. but 但是 表转折 3. decide +to do 决定做 4. (feel) felt +形 （-ed形 一般指人） 5. 上下文过去时态选过去式：was(is) 6. how 怎样/如何 7. ___ 后名词woman重复出现选the 8. soon不久 用将来时态will do. 9.be good at固定搭配 10. 介词in+ 动ing. 11. 动词后宾语用宾格 them 12. can 能/会表能力 13. D have tried 现在完成时态 14.动词+副词ly 15. as +形原级+ as 阅读理解 --细节理解题解题方法 1. 题干中选定关键词（定位词） 2. 通过略读，查读锁定文中定位区域 3.结合信息区域上下文理解、比对 4. 排除干扰项，筛选得出答案 此文第1 / 2 / 3题 阅读理解 --词义猜测题解题方法 1. 根据上下文判断 2. 通过转折或对比关系，如but,however, although, though等 3. 通过因果关系；同类关系 4. 通过逻辑关系推断 此文第4题 阅读理解 --段落大意题解题方法 1. 段落通常由主题句、支持句、总结句和过渡句组成。 2. 主题句通常出现在段首或段尾。 3. 把握句子语义重心，注意转折性连词，如 but/ however等引导的是语义重心。 此文第5题 写 作 专 练 介绍爱迪生 姓名： 爱迪生Thomas Edison 国籍： 美国 出生日期： 1847年2月11日 出生地： 米兰（Milan）镇 职业： 他是世界上著名的发明家。 经历： 从很小的时候开始，他就很喜欢问问题，7岁上学，然而，他在学校仅读了2个月，然后他妈妈在家教他。12岁时找到第一份工作。 主要成就： 在他的一生中，有一千多项发明。例如，电灯、灯泡（bulbs）、留声机（movies）等 评价： 他被称为“发明之王”。 你的感想... 一.审题构思（人称/动词时态/内容要点 / 补充1-2 / 评价 / 建议） 要点齐全80词左右 6’ 二.选词造句 （熟悉的词汇/短语/句型, 准确的表达） 6’ 基础句式: 1 某人/物 + be + 形/名 + 其它 “…是…” 2 某人/物 + 动词 + 其它 “…做…” 3 There is / are + 名 + 其它 “…有…” 复杂句式: 4 It is + 形+ for sb + to do 5 If 从现，+ 主将/情 6 What +（a/an）+ 形 +名 +（主+谓）！ How+形/副 +（主+谓）！ 7 I think + 句子 / I hope + 句子 三.美化文章 （上下关联词,句型结构美） 3’ Let me tell you something about…/ One day, First, / Second, / Third, / Finally,… and… / but ... / so… / When... / Because… Though…/However,… / so that... / so…that… What’s more, / In addition, / In a word, / In my opinion, 书 面 表 达 Thomas Edison is a great American inventor in the world. He was born in Milan Town on February 11th, 1847. From an early age, he liked asking a lot of questions. When he was 7 years old, he began to go to school. However, he was in school for only two months. And his mother began to teach him by herself. He got his first job at the age of 12. In his life, he had more than 1,000 inventions, such as lights, bulbs, movies and so on. Today, he is famous as the King of the Invention. I think everybody should learn from him. 作文范文 Summary 1. 复习巩固了Unit 1的词汇、短语、句型、语法。 2. 精练一篇语法选择，巩固提高语法点在篇章的运用。 3. 阅读理解巩固提高细节题、词义猜测题、段落大意题解题技巧。 4. 通过背诵本单元作文，巩固介绍名人的作文。 Self-assessment 【我学会了】 1.我记住了本单元的词汇并能运用。 2.我理解了本单元的语法并能运用。 3.我的语法选择技巧有了提高。 4.我的阅读能力有了提高。 5.我的写作水平有了提高。 6.这节课我学有所获，很开心。 Homework Unit 1 单元综合复习卷精选对应题型， 继续复习巩固该类题型的解题。 Thank you! 1 $$