精品解析：四川省泸县第五中学2024-2025学年九年级10月月考历史试题

泸县五中2024年秋九年级第一学月检测试 历史试题 一、选择题（2分每题，共50分） 1. 有一文明古国创造的象形文字对后来腓尼基字母的影响很大，它制定的太阳历成为编制“儒略历”的蓝本。该“文明古国”是（ ） A. 古埃及 B. 古巴比伦 C. 古印度 D. 古罗马 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“象形文字”“太阳历”结合所学可知，太阳历是古埃及天文学的突出成就之一，古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。故题干描述的“文明古国”是古埃及，A项正确；古巴比伦使用的是楔形文字，排除B项；古印度的文明成就有种姓制度、佛教等，与题干无关，排除C项；古罗马杰出的成就在法学方面，与题干无关，排除D项。故选A项。 2. 下表是古巴比伦王国汉谟拉比在位时统治者的行为和职责。据此可以推断古巴比伦（ ） 国王汉谟拉比 国王任命的总督 基层公社的首领 下令并严厉监督总督兴修水利，在位的好几个年份都作为“开凿河渠之年”而载入史册 分管各城市和州的军事、行政、税收、司法和水利灌溉 管理公社的土地、分配水流、管理市场、管理税收和司法等 A. 重视发展农业 B. 法律体系严密 C. 维护奴隶主阶级利益 D. 商品经济活跃 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“下令并严厉监督总督兴修水利”“分管各城市和州的军事、行政、税收、司法和水利灌溉”“管理公社的土地、分配水流、管理市场、管理税收和司法等”可知，这三段文字都提到了要注意水利，反映的是古巴比伦重视农业，A项正确；表格没有涉及法律体系严密 、维护奴隶主阶级利益 、商品经济活跃的信息，排除BCD项。故选A项。 3. 某校九年级历史课上，提到了青铜器、金字塔、楔形文字、《汉谟拉比法典》、阿拉伯数字。据此可知，他们学习大单元主题是（ ） A. 欧洲庄园制度 B. 亚洲封建制度 C. 亚非文明成果 D. 西欧哲学成就 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，青铜器是中国青铜文明最重要的载体，属于亚洲文明的重要组成部分。埃及金字塔是古埃及文明的杰出代表，体现了古埃及在建筑和工程方面的巨大成就，属于非洲文明的一部分。楔形文字是两河流域的苏美尔人很早就发明的文字，属于亚洲文明的一部分。《汉谟拉比法典》是古代巴比伦的法律文献，反映了古代西亚地区的法律体系和社会秩序，是亚洲文明的重要成果。阿拉伯数字是古印度人发明的，后由阿拉伯人传播到欧洲，是亚洲文明在数学和天文学领域的重大贡献。古代中国（亚洲）、古埃及（非洲）、古巴比伦（亚洲）和古印度（亚洲），这些文明都是古代亚非地区的代表，且各自在其领域内有着卓越的成就，C项正确；题干提到的文明成果皆不属于欧洲，排除AD项；题干中提到的文明成果分别属于冶铸、建筑、文字、法律、数学等领域，不涉及制度，排除B项。故选C项。 4. 如图。公元前8至前6世纪，古希腊人进行了大范围的殖民活动。据此可知，古希腊人（ ） A. 扩张势力至黑海沿岸 B. 实现希腊城邦的统一 C. 建立起亚历山大帝国 D. 征服整个意大利半岛 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可能出公元前8至前6世纪，古希腊人进行了大范围的殖民活动，古希腊人扩张势力至黑海沿岸，A项正确；材料无法提现实现希腊城邦的统一，排除B项；亚历山大帝国建立时间是公元前336年，排除C项；古罗马人征服整个意大利半岛，排除D项。故选A项。 5. 意大利某广场立有一块公元前1世纪的关于屋大维的公共纪念碑，碑上有如下一段铭文（节选）： 皇帝凯撒·奥古斯都 十二次担任总司令 十一次担任执政官 十四次担任保民官 他把埃及交给罗马人民统治 该铭文内容可用于探究（ ） A. 两河流域的文学 B. 雅典民主的确立 C. 古代埃及的艺术 D. 古代罗马的扩张 【答案】D 【解析】 【详解】屋大维是罗马帝国缔造者，由材料“他把埃及交给罗马人民统治”，可知材料反映了古罗马的扩张，D项正确；材料与两河流域无关，排除A项目；材料与雅典无关，排除B项；材料与古代埃及无关，排除C项。故选D项。 6. 根据现有史料可知，人类祖先分别在多个区域创造了古代文明。这些早期先民的文化区域，时间上有先后、规模上有大小、水平上有高低，它们各有特点，自成体系，既有个性，又有共性。这表明世界古代文明（ ） A. 在交流与碰撞中发展 B. 体现明显的多元特点 C. 全部发源于大河流域 D. 都消失在历史长河里 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“这些早期先民的文化区域，时间上有先后、规模上有大小、水平上有高低，它们各有特点，自成体系，既有个性，又有共性。”结合所学可知，这表明世界古代文明具有明显的多元特点，B项正确；在交流与碰撞中发展，在材料中没有体现，排除A项；全部发源于大河流域，与材料所表达的主旨不符，排除C项；都消失在历史长河里，这样的表述错误，排除D项。故选B项。 7. 公元前3100年左右，上埃及国王纳美尔将他的统治权延伸覆盖到上下埃及的两方土地之上。这表明古埃及（ ） A. 初步实现统一 B. 遭到外族入侵 C. 文明未能延续 D. 等级制度森严 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识，公元前3100年左右，上埃及国王纳美尔将他的统治权延伸覆盖到上下埃及的两方土地之上，古埃及初步实现了统一，A项正确；古埃及在约公元前1720—前1570 年遭到外族入侵，排除B项；材料中没有体现文明未能延续，排除C项；材料不能体现古埃及等级制度森严，排除D项。故选A项。 8. 下表内容是古代多个国家或地区表示1至5的计数符号。这反映了（ ） 古印度 美索不达米亚 拉丁语系国家 A. 人类文化多元 B. 亚非文明的交往 C. 书写系统的完善 D. 阿拉伯人的贡献 【答案】A 【解析】 【详解】观察古印度、美索不达米亚、拉丁语系国家的表示1至5的计数符号可知，这些符合在某种程度上相似，但又有所不同，体现了人类文化的多元性，A项正确；题干没有体现文明的交往，排除B项；题干不能反映书写体系的完善，排除C项；题干没有涉及阿拉伯人的贡献，排除D项。故选A项。 9. 现代西方各国的法律都可以从中找到它的影子，许多法律原则都起源于这部法典，它也对以后人们研究古巴比伦社会的法律与制度提供了重要文献。这部“法典”是（　　） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《拿破仑法典》 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。据题干“对以后人们研究古巴比伦社会的法律与制度提供了重要文献”及所学知识可知，题干这部“法典”是《汉谟拉比法典》，A项正确；《十二铜表法》是罗马共和国时期的法律文献，排除B项；《查士丁尼法典》是拜占庭帝国时期的法律文献，排除C项；《拿破仑法典》是拿破仑帝国时期的法律文献，排除D项。故选A项。 10. “此前习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲解，平民深受其苦。《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼的定罪量刑和民事诉讼的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。”这说明《十二铜表法》（ ） A. 结束了罗马贵族的司法专断 B. 使贵族和平民享有平等的权利 C. 全面反映了雅典社会的民主政治 D. 一定程度上保护了罗马平民利益 【答案】D 【解析】 【详解】由材料“习惯法是口耳相传、含混不清的”“使刑事诉讼的定罪量刑和民事诉讼的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断”，这说明《十二铜表法》限制了贵族的司法专断，一定程度上保护了罗马平民利益，排除A项，D项正确；平民和贵族不可能享有平等的权利，排除B项；材料与雅典社会无关，排除C项。故选D项。 11. 据不完全统计，古希腊的城邦总数达到300多个。这些城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小国。这反映古希腊城邦的突出特点是（ ） A. 种姓制度森严 B. 法律完备 C. 庄园经济发达 D. 小国寡民 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“古希腊的城邦总数达到300多个。这些城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小国”，结合所学知识可知，公元前8世纪，希腊出现了几百个城邦。希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。希腊城邦的突出特点是“小国寡民”。因此材料反映古希腊城邦的突出特点是小国寡民，D项正确；种姓制度，是公元前1600年左右，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，与古希腊城邦的突出特点不符，排除A项；法律完备，不符合古希腊城邦的史实，排除B项；大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地，西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，与古希腊城邦的突出特点不符，排除C项。故选D项。 12. 史料种类众多，其中第一手史料，也叫原始史料，是历史发生最初的、最原始的记录。其它史料如文字记载、口述回忆等或由立场的不同，或受环境的影响，不如第一手史料更能反映历史的本真。以下选项作为研究古希腊历史第一手史料最恰当的是（ ） A. 雅典卫城遗址 B. 《伯罗奔尼撒战争史》 C. 电影《诸神之战》 D. 希波战争故事讲述 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“史料种类众多，其中第一手史料，也叫原始史料，是历史发生最初的、最原始的记录。其它史料如文字记载、口述回忆等或由立场的不同，或受环境的影响，不如第一手史料更能反映历史的本真”和所学知识可知，雅典卫城遗址是希腊最杰出的古建筑群，是原始史料，可以作为研究古希腊历史第一手史料，A项正确；《伯罗奔尼撒战争史》古希腊史学家修昔底德创作的历史著作，可能掺杂着作者的情感，属于第二手史料，排除B项；电影《诸神之战》可能掺杂着创作人员的情感，属于第二手史料，排除C项；希波战争故事讲述可能会受讲述者的立场等影响，属于第二手史料，排除D项。故选A项。 13. 公元805年，法兰克王国的一份法令强调，凡拥有12曼希（每曼希约30英亩）的采邑者要全副武装服兵役，如果不穿锁子甲，装备不达标，其采邑将被没收。据此可知，采邑制度（ ） A. 强调权利和义务的关系 B. 推动了西欧庄园的发展 C. 使国王掌握了军国大权 D. 开启了欧洲封建化进程 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，采邑者需要向法兰克国王提供兵役，否则他的被赐予的采邑就会被收回，这体现了国王和采邑者之间强调权利和义务的关系，A项正确；题干与庄园的发展没有直接的联系，排除B项；材料中未涉及国王对军权的掌控，排除C项；公元5世纪至11世纪，这是欧洲封建社会的形成时期，“开启”一次说法过于绝对，且时间不符，排除D项。故选A项。 14. 欧洲中世纪的庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，备有耕畜和各种生产工具，还有一些手工作坊及专职手工业者，可以生产各种生活和生产所需的物品。这说明欧洲庄园（ ） A. 呈现出自然经济的特点 B. 有利于城市自治的形成 C. 体现了王权专制的色彩 D. 带来了商品经济的发展 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“欧洲中世纪的庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，备有耕畜和各种生产工具，还有一些手工作坊及专职手工业者，可以生产各种生活和生产所需的物品。”可知，欧洲中世纪的庄园生产和生活设施齐全，生产和生活所需物品自给自足，基本不需要同外界进行物质交换，体现了中世纪西欧庄园经济上自给自足的特点，呈现出自然经济的特点，A项正确；城市自治是在新兴城市出现之后，与欧洲庄园不符，排除B项；材料反映的是中世纪西欧庄园经济上的特点，不能体现王权专制的色彩，排除C项；材料反映的是中世纪西欧庄园呈现出自然经济的特点，而不是商品经济，排除D项。故选A项。 15. 罗马不再是拉丁-罗马城邦和城邦文化象征，它吸收了叙利亚、希腊和其他地中海文明，成为欧洲文明的先声。材料指出罗马（ ） A. 早期法律制度的背景 B. 吸收希腊文化的原因 C. 文化交流和传播的影响 D. 民主政治发展历程的特征 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“罗马不再是拉丁-罗马城邦和城邦文化的象征，它吸收了叙利亚、希腊和其他地中海文明，成为欧洲文明的先声。”可知，罗马在发展过程中不断与周围的其他文化发生交流和传播，同时也受到其他文化的影响，C项正确；题干主要强调罗马文化交流和传播的影响，未涉及早期法律制度，排除A项；题干主要强调罗马文化交流和传播的影响，未体现吸收希腊文化的原因，排除B项；题干主要强调罗马文化交流和传播的影响，未阐述民主政治发展历程的特征，排除D项。故选C项。 16. 《骑士时代：中世纪的欧洲》中写道，“在领主自营地上，阿布拉黑整天忙于耕作，恨不得有三头六臂。毫无疑问，经常出现在他头脑中的是管事和他的助手，他们可以处罚他，——甚至鞭笞他——如果认为他偷懒的话。”由此推断，阿布拉黑的身份可能是（ ） A. 庄园佃户 B. 庄园领主 C. 城市商人 D. 行会学徒 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料内容“在领主自营地上，阿布拉黑整天忙于耕作，恨不得有三头六臂。毫无疑问，经常出现在他头脑中的是管事和他的助手，他们可以处罚他，——甚至鞭笞他——如果认为他偷懒的话。”和所学知识可知，该内容反映的是中世纪欧洲的庄园制度。庄园的土地分为领主自营地和农民份地两部分。领主自营地由依附于庄园的佃户无偿耕作，其收获全归领主，A项正确；庄园领主是庄园的主人，与材料内容不符，排除B项；中世纪欧洲的庄园是在农村，与城市商人无关，排除C项；中世纪欧洲的庄园与行会学徒无关，排除D项。故选A项。 17. 学习历史要基于史实得出客观的结论。下列结论与史实相符的是（ ） A. 《汉谟拉比法典》——迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 B. 《十二铜表法》——完全遏制了贵族对法律的曲解和滥用 C. 《拿破仑法典》——世界上第一部资产阶级成文宪法 D. 《中华民国临时约法》——中国第一部社会主义类型的宪法 【答案】A 【解析】 【详解】据所学可知，古巴比伦王国颁布的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，法典刻在一块黑色石柱上，除前言外，正文共有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会，A项正确；《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，排除B项；美国的《1787年宪法》是世界上第一部资产阶级成文宪法，排除C项；中国第一部社会主义类型的宪法是《中华人民共和国宪法》，排除D项。故选A项。 18. 在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”，这一现象表明，亚历山大远征客观上（ ） A. 推动希腊民主制度的扩展 B. 导致希腊罗马文明的消亡 C. 加速亚非自然经济的解体 D. 促进了欧亚非文化的交流 【答案】D 【解析】 【详解】由材料“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”可知，亚历山大远征客观上促进了欧亚非文化的交流。公元前334年，亚历山大帝国开始东征，历经10年征战，亚历山大建立了一个地跨欧亚非的空前庞大的帝国，东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，D项正确；题干没有涉及希腊的民主制度，排除A项；题干不能体现希腊罗马文明的消亡，排除B项；题干和自然经济的解体无关，排除C项。故选D项。 19. 世界现存的古代第一部比较完备的成文法典中关于公平、正义曾有过这样的表述：“发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强不凌弱。”这部法典是（    ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《唐律疏议》 C. 《拿破仑法典》 D. 《权利法案》 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据题干“世界现存的古代第一部比较完备的成文法典”的信息，结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是中东地区的古巴比伦国王汉谟拉比颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，也是迄今世界上最早的一部较为完整地保存下来的成文法典，所以答案选A。 20. 小明对历史课某一学习内容进行了预习，在预习笔记中出现了“金字塔”“古代两河流域”“佛教”等关键词。由此判断小明预习的内容是（ ） A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 封建时代的欧洲 D. 封建时代的亚洲 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“金字塔”“古代两河流域”“佛教”并结合所学可知，金字塔是古埃及文明的象征；古代两河流域在中亚，古巴比伦的汉谟拉比在位时期完成了两河流域中下游的统一，其文明成就有楔形文字、《汉谟拉比法典》；佛教兴起于南亚的古印度；古埃及、古巴比伦、古印度都属于古代亚非文明，A项正确；古代欧洲文明包含古希腊、古罗马文明，与材料信息不符合，排除B项；封建时代的欧洲包含实行封君封臣制的法兰克王国，与材料信息不符合，排除C项；封建时代的亚洲有日本的大化改新等事件，与材料信息不符合，排除D项。故选A项。 21. 据记载，古巴比伦开办了专门用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借实物或金银货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦（ ） A. 法学系统日臻完整 B. 君主权力衰落 C. 商品经济比较活跃 D. 国内矛盾激化 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“古巴比伦开办了专门用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借实物或金银货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。”可知这反映了古巴比伦，商品经济比较活跃，C项正确；法学系统日臻完整与题意不符，题干反映的是古巴比伦经济方面的史实，不涉及法学系统的信息，无法说明法学系统日臻完整，排除A项；君主权力衰落与题意不符，题干未涉及君主权力衰落的信息，反映了故巴比伦时期银行借贷的史实，体现了商品经济的活跃，排除B项；国内矛盾激化与题意毫无关系，题干没有出现国内矛盾激化的信息，而是通过借贷银行的出现反映了商品经济活跃发达，排除D项。故选C项。 22. 古代亚非地区的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。古代埃及文明发源于（） A. 尼罗河流域 B. 两河流域 C. 印度河流域 D. 黄河流域 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学内容可知，古埃及文明位于尼罗河畔，A项正确；古埃及文明与两河流域、印度河流域和黄河流域无关，排除BCD项故选A项。 23. “庄园内部包括教堂、房屋、耕地、林地、草场、牧场、磨坊、河流、作坊等，很少出现付钱购置物品的情况，这里可生产所需要的一切产品”,据此推断，西欧庄园的特点是（ ） A. 自由平等 B. 等级森严 C. 自给自足 D. 完全封闭 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“很少出现付钱购置物品的情况，这里可生产所需要的一切产品”并结合所学可知，西欧庄园内部具有生活必需的各种设施及场所，一般不必与外部进行往来，体现出自给自足的特点，是独立的经济单位，C项正确；庄园具有等级性，并非自由平等，排除A项；等级森严没有在材料中体现出来，排除B项；材料中“很少出现付钱购置物品的情况”说明庄园与外界沟通较少，但并非完全封闭，排除D项。故选C项。 24. 这个帝国一分为三，形成以后法兰西、德意志、意大利三个国家的雏形。这个帝国是（ ） A. 查理曼帝国 B. 奥斯曼帝国 C. 亚历山大帝国 D. 罗马帝国 【答案】A 【解析】 【详解】814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。按照约定，三个王国彼此间不存在隶属关系。题干这个帝国是查理曼帝国，A正确；奥斯曼帝国、亚历山大帝国和罗马帝国均与题干无关，排除BCD项。故选A。 25. 史料是认识历史的主要依据。要形成对历史的正确、客观的认识，必须重视史料的搜集和解读，并在学习和探究中加以运用。殷墟出土的文物对人们识别甲骨文提供了一些帮助。通过以下示意图，我们可以看出（ ） A. 甲骨文是刻写在青铜器、陶器上的文字 B. 甲骨文记载的内容仅仅涉及祭祀和饮食 C. 象形是甲骨文使用的重要造字方法之一 D. 我国有文字可考的历史是从周朝开始的 【答案】C 【解析】 【详解】据题干图片和所学知识可知，图片中的甲骨文是把物体的外形特征勾画出来，这种造字方法就是象形，说明象形是甲骨文使用的重要造字方法之一，C项正确；甲骨文是商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字，排除A项；甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等，排除B项；我国有文字可考的历史是从商朝开始的，排除D项。故选C项。 二、综合题（50分） 26. 阅读材料，回答下列问题。 材料一：为了保证一般公民都能担任国家公职，伯里克利制定了公职津贴制，雅典的公民因此都不拒绝担任公职了，而且把担任公职当作一种荣誉。 材料二：把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 材料三：我的附庸的附庸，不是我的附庸。 （1）根据材料一并结合所学知识，说出雅典实行民主政治最高权利机关 （2）材料二反映的是日本历史上哪一次改革的内容？这次改革对日本有什么影响？ （3）材料三反映了西欧的什么社会制度？这种制度最先开始于哪个国家？ （4）与上述材料相关的人物或事件都推动了社会的发展，从中我们能得到什么启示？ 【答案】（1）公民大会 （2）大化改新；使日本发展成为一个中央集权的封建国家或使日本由奴隶社会过渡为封建社会 （3）封君与封臣制度或西欧封建制度；法兰克王国 （4）答：改革是经济发展、社会进步的重要推动力；杰出人物对历史发展能起到一定的推动作用；改革必须顺应历史发展潮流，与时俱进。(言之有理即可) 【解析】 【小问1详解】 根据所学知识，由“为了保证一般公民都能担任国家公职，伯里克利制定了公职津贴制，雅典的公民因此都不拒绝担任公职了，而且把担任公职当作一种荣誉。”可知，雅典实行民主政治最高权利机关是公民大会。 【小问2详解】 改革：根据所学知识，由材料“把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税”可知，材料二内容体现了日本大化改新的内容，7世纪中期，日本进行改革，其主要内容是废除大贵族垄断政权的体制，把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民，同时国家把土地分给农民并从农民收取赋税，向中国隋唐政治经济体制学习，成立古代中央集权国家。 影响：根据所学知识可知，大化改新解放了部分生产力，完善了日本的统治制度，奠定了日本的国家发展方向，为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定了基础，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志。 【小问3详解】 制度：根据所学知识，材料“我的附庸的附庸，不是我的附庸”可知，该句话的意思是每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸，反映了当时西欧封建社会的等级制度。 国家：根据所学知识，材料所述制度最早由法兰克王国推行，公元481年，日耳曼人在罗马帝国的废墟上建立了法拉克王国，推行封君封臣制度，因此材料所述制度最早由法兰克王国推行。 【小问4详解】 根据所学知识，伯里克利当政时期进行民主政治的改革，促进雅典民主政治达到顶峰，从而促进了雅典社会经济的发展，说明改革是经济发展、社会进步的重要推动力；时势造英雄，不同历史时期的杰出人物通过革命、改革等方式推动社会经济和历史进程的发展，对历史发展能起到一定推动作用；符合时代发展潮流的改革能够推动社会生产力的迅速发展，即改革必须顺应历史发展潮流，与时俱进。 27. 阅读下列材料，回答问题： 材料一 张择端《清明上河图》中描绘的北宋汴京虹桥 左图中的北宋汴京虹桥采用了中国传统的木拱结构，这种构造不仅很好地发挥了木材自身抗拉能力强的特点，而且弧形的桥身有着相当大的跨越空间的能力。 材料二 罗马大竞技场遗址 罗马大竞技场在吸收希腊建筑特点的同时，它的拱券构造很好地发挥了石材抗延展力弱、抗挤压力强的特点，赋予建筑独特的艺术风格。 ——摘编自【日】佐藤达生《图说西方建筑简史》 （1）说明材料一与材料二的建筑相同之处？影响古代建筑的因素有哪些？ （2）材料一材料二说明了什么？ 【答案】（1）相同之处：都有拱形结构；充分发挥了建筑材料的优点：体现了古代劳动人民的智慧。 因素：建筑传统；建筑技术；建筑材料。 （2）东西方文化有着悠久的历史；都注重传承；各具特色。 【解析】 【详解】（1）问题一：依据材料一信息“采用了中国传统的木拱结构，这种构造不仅很好地发挥了木材自身抗拉能力强的特点，而且弧形的桥身有着相当大的跨越空间的能力”和材料二信息“罗马大竞技场在吸收希腊建筑特点的同时，它的拱券构造很好地发挥了石材抗延展力弱、抗挤压力强的特点，赋予建筑独特的艺术风格”可知，这两个建筑相同之处是：都有拱形结构；充分发挥了建筑材料的优点；都体现了古代劳动人民的智慧。问题二：依据材料一信息和材料二信息可知，影响古代建筑的因素有：建筑传统；建筑技术；建筑材料。 （2）依据材料可知，材料一代表着东方建筑，材料二代表着西方建筑，他们的建筑风格都注重传承，各具特色，而且在前人的基础上还有创新，说明了东西方文化历史悠久。 28. 世界文化的交流促成了人类文明的多姿多彩。阅读材料，完成下列要求。 材料一 人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，西亚的两河流域、北非的①、中国的②和长江流域、南亚的③是古代亚非文明的发祥地。古代希腊是欧洲文明的发祥地，希腊最早的文明产生于爱琴海地区。人类文明的起源具有多源性，各大文化区域的文明成果多姿多彩，构成了人类文明的多元性特点。 ——整编自《义务教育历史课程标准（2022年版）》和初中历史课本 （1）根据材料一并结合所学知识，在材料中的①、②、③处填入相应的内容。请根据材料指出人类文明的特点。 材料二 公元前5世纪和前4世纪，希腊人把外来文化因素和他们自身的文化特点完美地融合在一起，创造了辉煌灿烂的希腊古典文化。希腊古典文化最显著的特征就是致力于构建完整的纯粹以人类推理为基础的哲学体系。希腊的文化特征也深刻地影响了地中海地区和西欧的艺术、文学以及道德思想。 ——杰里·本特利《新全球史》 （2）据材料二，指出希腊古典文化最显著的特征及其影响。 材料三 来自初中历史课本的摘抄笔记（二则） 笔记一：阿拉伯帝国繁荣时期，其统治者重视知识，重金延揽翻译人才，把大量的希腊、波斯、印度的典籍翻译成阿拉伯文。阿拉伯人在吸收和消化古埃及、希腊罗马、印度等外来文化的基础上，结合本民族特点，逐渐创造出独具特色的阿拉伯文化。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”。 阿拉伯人在保存、传播古典文明，沟通东西方文化方面作出了重要贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。 笔记二：唐朝时，中国和日本的交流非常频繁。日本派出的遣唐使人数众多，他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。6－9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度进行的一系列改革，史称“大化改新”。 13世纪时，中国的活字印刷术开始外传，先后传入朝鲜、日本、东南亚、波斯、欧洲等，对人类文明的发展产生了重大作用。 （3）请结合材料三，围绕“文化交流”提炼观点，并综合上述材料加以论证。（要求：观点正确，至少列举两个史实，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。） 【答案】（1）内容：①：尼罗河流域。②：黄河流域。③：印度河流域。 特点：多元性。（“多样性”“人类文明起源具有多源性”“人类文明成果多样性”“人类文明起源多源，但又各自独立发展”“人类文明交流双向性、互鉴性”等也得分） （2）特征：致力于构建完整的纯粹以人类推理为基础的哲学体系。 影响：深刻地影响了地中海地区和西欧的艺术、文学以及道德思想。 （3）【示例一】观点：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色。 论证：阿拉伯人重金延揽翻译人才，把大量的希腊、波斯、印度的典籍翻译成阿拉伯文；在吸收和消化古埃及、希腊罗马、印度等外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化，保存、传播了西方古典文化。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的，对欧洲的文化、科技、经济发展产生了深刻的影响，推动欧洲了社会的变革。 结论：综上所述，阿拉伯人在东西方文化交流中起了桥梁作用，是东西方文化交流的纽带，在保存、传播古典文明，沟通东西方文化方面作出了重要贡献。 【示例二】观点：文化交流对世界文明的发展产生了深远影响。 论证：阿拉伯人把大量的希腊、波斯、印度的典籍翻译成阿拉伯文，在吸收和消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化；阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”。13世纪时，中国的活字印刷术开始外传，先后传入朝鲜、日本、东南亚、波斯、欧洲等，促进了知识的传播，对人类文明的发展产生了重大作用。日本派出的遣唐使把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响；7世纪，日本仿效唐朝的典章制度，进行一系列的改革，使社会政治经济获得发展。 结论：综上所述，通过文化交流，各民族文化之间相互学习、借鉴，博采众长，促进了本民族文化的创新与发展，从而推动了人类文明进步发展。 【示例三】观点：中日文化交流促进了古代日本社会的发展。 论证：唐朝时，中国和日本的文化交流非常频繁。日本派出的遣唐使人数众多，他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。古代日本积极吸收中国文化，中国文化直接影响着日本，推动日本进行社会变革；7世纪，日本通过向中国学习，仿效唐朝的典章制度进行的一系列改革，使社会政治经济获得了发展。 结论：综上所述，先进的唐朝文化传播到日本后，成为了推动日本社会发展的重要因素。 【解析】 【小问1详解】 内容：依据所学知识可知，人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、中国的黄河流域和长江流域、南亚的印度河流域是古代亚非文明的发祥地； 特点：依据材料“人类文明的起源具有多源性，各大文化区域的文明成果多姿多彩，构成了人类文明的多元性特点。”分析可知，人类文明具有多元性特点。 【小问2详解】 特征：依据材料“希腊古典文化最显著的特征就是致力于构建完整的纯粹以人类推理为基础的哲学体系。”分析可知，希腊古典文化最显著的特征是致力于构建完整的纯粹以人类推理为基础的哲学体系。 影响：依据材料“希腊的文化特征也深刻地影响了地中海地区和西欧的艺术、文学以及道德思想。”分析可知，希腊古典文化深刻地影响了地中海地区和西欧的艺术、文学以及道德思想。 【小问3详解】 论证：综合上述材料并结合所学知识可知，本题是开放性题目，选取两个史实，围绕“文化交流”提炼观点，史论结合，逻辑清晰，言之有理即可，如可提炼观点为“阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色”，可作如下论证：阿拉伯人重金延揽翻译人才，把大量的希腊、波斯、印度的典籍翻译成阿拉伯文，在吸收和消化古埃及、希腊罗马、印度等外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化，保存、传播了西方古典文化，中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的，对欧洲的文化、科技、经济发展产生了深刻的影响，推动欧洲了社会的变革，从而得出结论：综上所述，阿拉伯人在东西方文化交流中起了桥梁作用，是东西方文化交流的纽带，在保存、传播古典文明，沟通东西方文化方面作出了重要贡献；还可以提炼观点为“文化交流对世界文明的发展产生了深远影响”，论证如下：阿拉伯人把大量的希腊、波斯、印度的典籍翻译成阿拉伯文，在吸收和消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化，阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”，13世纪时，中国的活字印刷术开始外传，先后传入朝鲜、日本、东南亚、波斯、欧洲等，促进了知识的传播，对人类文明的发展产生了重大作用，日本派出的遣唐使把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响，7世纪，日本仿效唐朝的典章制度，进行一系列的改革，使社会政治经济获得发展，从而得出结论：综上所述，通过文化交流，各民族文化之间相互学习、借鉴，博采众长，促进了本民族文化的创新与发展，从而推动了人类文明进步发展；还可以提炼观点为“中日文化交流促进了古代日本社会的发展”，可以这样论证：唐朝时，中国和日本的文化交流非常频繁，日本派出的遣唐使人数众多，他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响，古代日本积极吸收中国文化，中国文化直接影响着日本，推动日本进行社会变革，7世纪，日本通过向中国学习，仿效唐朝的典章制度进行的一系列改革，使社会政治经济获得了发展，从而得出结论：综上所述，先进的唐朝文化传播到日本后，成为了推动日本社会发展的重要因素。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 泸县五中2024年秋九年级第一学月检测试 历史试题 一、选择题（2分每题，共50分） 1. 有一文明古国创造的象形文字对后来腓尼基字母的影响很大，它制定的太阳历成为编制“儒略历”的蓝本。该“文明古国”是（ ） A. 古埃及 B. 古巴比伦 C. 古印度 D. 古罗马 2. 下表是古巴比伦王国汉谟拉比在位时统治者的行为和职责。据此可以推断古巴比伦（ ） 国王汉谟拉比 国王任命的总督 基层公社的首领 下令并严厉监督总督兴修水利，在位的好几个年份都作为“开凿河渠之年”而载入史册 分管各城市和州的军事、行政、税收、司法和水利灌溉 管理公社的土地、分配水流、管理市场、管理税收和司法等 A 重视发展农业 B. 法律体系严密 C. 维护奴隶主阶级利益 D. 商品经济活跃 3. 某校九年级历史课上，提到了青铜器、金字塔、楔形文字、《汉谟拉比法典》、阿拉伯数字。据此可知，他们学习的大单元主题是（ ） A. 欧洲庄园制度 B. 亚洲封建制度 C. 亚非文明成果 D. 西欧哲学成就 4. 如图。公元前8至前6世纪，古希腊人进行了大范围的殖民活动。据此可知，古希腊人（ ） A. 扩张势力至黑海沿岸 B. 实现希腊城邦的统一 C. 建立起亚历山大帝国 D. 征服整个意大利半岛 5. 意大利某广场立有一块公元前1世纪的关于屋大维的公共纪念碑，碑上有如下一段铭文（节选）： 皇帝凯撒·奥古斯都 十二次担任总司令 十一次担任执政官 十四次担任保民官 他把埃及交给罗马人民统治 该铭文内容可用于探究（ ） A. 两河流域的文学 B. 雅典民主的确立 C. 古代埃及的艺术 D. 古代罗马的扩张 6. 根据现有史料可知，人类祖先分别在多个区域创造了古代文明。这些早期先民的文化区域，时间上有先后、规模上有大小、水平上有高低，它们各有特点，自成体系，既有个性，又有共性。这表明世界古代文明（ ） A. 在交流与碰撞中发展 B. 体现明显的多元特点 C. 全部发源于大河流域 D. 都消失在历史长河里 7. 公元前3100年左右，上埃及国王纳美尔将他的统治权延伸覆盖到上下埃及的两方土地之上。这表明古埃及（ ） A. 初步实现统一 B. 遭到外族入侵 C. 文明未能延续 D. 等级制度森严 8. 下表内容是古代多个国家或地区表示1至5的计数符号。这反映了（ ） 古印度 美索不达米亚 拉丁语系国家 A. 人类文化的多元 B. 亚非文明的交往 C. 书写系统完善 D. 阿拉伯人的贡献 9. 现代西方各国的法律都可以从中找到它的影子，许多法律原则都起源于这部法典，它也对以后人们研究古巴比伦社会的法律与制度提供了重要文献。这部“法典”是（　　） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《拿破仑法典》 10. “此前习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲解，平民深受其苦。《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼的定罪量刑和民事诉讼的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。”这说明《十二铜表法》（ ） A. 结束了罗马贵族的司法专断 B. 使贵族和平民享有平等的权利 C. 全面反映了雅典社会的民主政治 D. 一定程度上保护了罗马平民利益 11. 据不完全统计，古希腊的城邦总数达到300多个。这些城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小国。这反映古希腊城邦的突出特点是（ ） A. 种姓制度森严 B. 法律完备 C. 庄园经济发达 D. 小国寡民 12. 史料种类众多，其中第一手史料，也叫原始史料，是历史发生最初的、最原始的记录。其它史料如文字记载、口述回忆等或由立场的不同，或受环境的影响，不如第一手史料更能反映历史的本真。以下选项作为研究古希腊历史第一手史料最恰当的是（ ） A. 雅典卫城遗址 B. 《伯罗奔尼撒战争史》 C. 电影《诸神之战》 D. 希波战争故事讲述 13. 公元805年，法兰克王国的一份法令强调，凡拥有12曼希（每曼希约30英亩）的采邑者要全副武装服兵役，如果不穿锁子甲，装备不达标，其采邑将被没收。据此可知，采邑制度（ ） A. 强调权利和义务的关系 B. 推动了西欧庄园的发展 C. 使国王掌握了军国大权 D. 开启了欧洲封建化进程 14. 欧洲中世纪的庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，备有耕畜和各种生产工具，还有一些手工作坊及专职手工业者，可以生产各种生活和生产所需的物品。这说明欧洲庄园（ ） A. 呈现出自然经济的特点 B. 有利于城市自治的形成 C. 体现了王权专制的色彩 D. 带来了商品经济的发展 15. 罗马不再是拉丁-罗马城邦和城邦文化的象征，它吸收了叙利亚、希腊和其他地中海文明，成为欧洲文明的先声。材料指出罗马（ ） A. 早期法律制度的背景 B. 吸收希腊文化的原因 C. 文化交流和传播的影响 D. 民主政治发展历程的特征 16. 《骑士时代：中世纪的欧洲》中写道，“在领主自营地上，阿布拉黑整天忙于耕作，恨不得有三头六臂。毫无疑问，经常出现在他头脑中的是管事和他的助手，他们可以处罚他，——甚至鞭笞他——如果认为他偷懒的话。”由此推断，阿布拉黑的身份可能是（ ） A. 庄园佃户 B. 庄园领主 C. 城市商人 D. 行会学徒 17. 学习历史要基于史实得出客观的结论。下列结论与史实相符的是（ ） A. 《汉谟拉比法典》——迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 B. 《十二铜表法》——完全遏制了贵族对法律的曲解和滥用 C. 《拿破仑法典》——世界上第一部资产阶级成文宪法 D. 《中华民国临时约法》——中国第一部社会主义类型的宪法 18. 在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”，这一现象表明，亚历山大远征客观上（ ） A. 推动希腊民主制度的扩展 B. 导致希腊罗马文明的消亡 C. 加速亚非自然经济的解体 D. 促进了欧亚非文化的交流 19. 世界现存的古代第一部比较完备的成文法典中关于公平、正义曾有过这样的表述：“发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强不凌弱。”这部法典是（    ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《唐律疏议》 C. 《拿破仑法典》 D. 《权利法案》 20. 小明对历史课某一学习内容进行了预习，在预习笔记中出现了“金字塔”“古代两河流域”“佛教”等关键词。由此判断小明预习的内容是（ ） A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 封建时代的欧洲 D. 封建时代的亚洲 21. 据记载，古巴比伦开办了专门用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借实物或金银货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦（ ） A. 法学系统日臻完整 B. 君主权力衰落 C. 商品经济比较活跃 D. 国内矛盾激化 22. 古代亚非地区的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。古代埃及文明发源于（） A. 尼罗河流域 B. 两河流域 C. 印度河流域 D. 黄河流域 23. “庄园内部包括教堂、房屋、耕地、林地、草场、牧场、磨坊、河流、作坊等，很少出现付钱购置物品的情况，这里可生产所需要的一切产品”,据此推断，西欧庄园的特点是（ ） A. 自由平等 B. 等级森严 C. 自给自足 D. 完全封闭 24. 这个帝国一分为三，形成以后法兰西、德意志、意大利三个国家的雏形。这个帝国是（ ） A. 查理曼帝国 B. 奥斯曼帝国 C. 亚历山大帝国 D. 罗马帝国 25. 史料是认识历史的主要依据。要形成对历史的正确、客观的认识，必须重视史料的搜集和解读，并在学习和探究中加以运用。殷墟出土的文物对人们识别甲骨文提供了一些帮助。通过以下示意图，我们可以看出（ ） A. 甲骨文是刻写在青铜器、陶器上的文字 B. 甲骨文记载的内容仅仅涉及祭祀和饮食 C. 象形是甲骨文使用的重要造字方法之一 D. 我国有文字可考的历史是从周朝开始的 二、综合题（50分） 26. 阅读材料，回答下列问题 材料一：为了保证一般公民都能担任国家公职，伯里克利制定了公职津贴制，雅典的公民因此都不拒绝担任公职了，而且把担任公职当作一种荣誉。 材料二：把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 材料三：我的附庸的附庸，不是我的附庸。 （1）根据材料一并结合所学知识，说出雅典实行民主政治最高权利机关 （2）材料二反映的是日本历史上哪一次改革的内容？这次改革对日本有什么影响？ （3）材料三反映了西欧的什么社会制度？这种制度最先开始于哪个国家？ （4）与上述材料相关的人物或事件都推动了社会的发展，从中我们能得到什么启示？ 27. 阅读下列材料，回答问题： 材料一 张择端《清明上河图》中描绘北宋汴京虹桥 左图中的北宋汴京虹桥采用了中国传统的木拱结构，这种构造不仅很好地发挥了木材自身抗拉能力强的特点，而且弧形的桥身有着相当大的跨越空间的能力。 材料二 罗马大竞技场遗址 罗马大竞技场在吸收希腊建筑特点的同时，它的拱券构造很好地发挥了石材抗延展力弱、抗挤压力强的特点，赋予建筑独特的艺术风格。 ——摘编自【日】佐藤达生《图说西方建筑简史》 （1）说明材料一与材料二建筑相同之处？影响古代建筑的因素有哪些？ （2）材料一材料二说明了什么？ 28. 世界文化的交流促成了人类文明的多姿多彩。阅读材料，完成下列要求。 材料一 人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，西亚的两河流域、北非的①、中国的②和长江流域、南亚的③是古代亚非文明的发祥地。古代希腊是欧洲文明的发祥地，希腊最早的文明产生于爱琴海地区。人类文明的起源具有多源性，各大文化区域的文明成果多姿多彩，构成了人类文明的多元性特点。 ——整编自《义务教育历史课程标准（2022年版）》和初中历史课本 （1）根据材料一并结合所学知识，在材料中的①、②、③处填入相应的内容。请根据材料指出人类文明的特点。 材料二 公元前5世纪和前4世纪，希腊人把外来文化因素和他们自身的文化特点完美地融合在一起，创造了辉煌灿烂的希腊古典文化。希腊古典文化最显著的特征就是致力于构建完整的纯粹以人类推理为基础的哲学体系。希腊的文化特征也深刻地影响了地中海地区和西欧的艺术、文学以及道德思想。 ——杰里·本特利《新全球史》 （2）据材料二，指出希腊古典文化最显著的特征及其影响。 材料三 来自初中历史课本的摘抄笔记（二则） 笔记一：阿拉伯帝国繁荣时期，其统治者重视知识，重金延揽翻译人才，把大量的希腊、波斯、印度的典籍翻译成阿拉伯文。阿拉伯人在吸收和消化古埃及、希腊罗马、印度等外来文化的基础上，结合本民族特点，逐渐创造出独具特色的阿拉伯文化。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”。 阿拉伯人在保存、传播古典文明，沟通东西方文化方面作出了重要贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。 笔记二：唐朝时，中国和日本的交流非常频繁。日本派出的遣唐使人数众多，他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。6－9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度进行的一系列改革，史称“大化改新”。 13世纪时，中国的活字印刷术开始外传，先后传入朝鲜、日本、东南亚、波斯、欧洲等，对人类文明的发展产生了重大作用。 （3）请结合材料三，围绕“文化交流”提炼观点，并综合上述材料加以论证。（要求：观点正确，至少列举两个史实，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $