鲁教版七年级政治上册导学案 第四课：知识让人生更亮丽（无答案）

翟镇初级中学“合和课堂”之导学案 年级：七年级 学科： 政治 编写人： 课题 第四课第一目《学习---成才的阶梯》 课型 新授 所用课时 1 目标导航 合作互动（学习流程） 方法点拨 1、知道学习的重要性。 2、提高主动学习的能力，学会学习。 3、树立正确的学习态度，培养终身学习的意识 一、情景设计 结合自己学习的体会和社会发展的现实，讨论学习对一个人生存和发展的重要意义。   二、探究释疑 1、学习可以提高品德修养   活动一：（见教材P50页）（学生阅读材料后讨论回答思考题）   材料展示的是一篇《居里夫人传》的读后感。   想一想：读后感中的“我”，为什么“内心总是涌动着报国的热情。”？为什么“无论再多风雨，我也能选择坚强。”为什么“我终于知道，怎样才能避免在生活中迷失方向。”？   说一说：你读过哪些好书？对自己有什么帮助？     2、学习可以增长才干   活动二：结合自己的体会与同学们交流 做一做：通过学习，我获得了_________方面的知识。   记一记：培根“名言”（教材P51页）   读一读：（教材P51页材料）和相关链接（教材P52页）。   想一想：“读一读”和“相关链接”的材料说明了什么？（知识的价值）   3、学习才能适应社会发展的要求   活动三：“人类知识更新的速度” （学生阅读材料思考讨论问题）   想一想：在今天的信息时背景下，我们怎样 才能适应社会的发展要求？   相关链接：（教材P53页） 三、课堂小结 本节课我的收获：--------------------------   四、识记巩固： 学习对个人成长有什么意义？ 五、达标检测： （一）单项选择题 1、学习是成才的阶梯，这是因为（ ） ①学习可以提高品德修养②学习可以增长才干③学习才能适应社会发展的 要求④学习可以光宗耀祖 A、①②③④ B、①② C、②③④ D、①②③ 2、古今中外许多科学家少年时代都并不特别聪明，他们的成才全在于后天的勤奋学习，悉心钻研。他们的成才经历说明了（ ） A科学家全都不是天才 B学习是丰富知识、增长才干的重要途径 C兴趣是最好的老师，可以决定一切 D读书学习都能使人成为科学家 3、“读书破万卷，下笔如有神”