精品解析：新疆克州阿克陶县2023-2024学年七年级上学期期中考试生物试卷

阿克陶县2023-2024学年第一学期期中考试 七年级生物试卷 满分：100分 考试时间：60分钟 一、单选题（每题2分，共50分 答案请填在后面表格内） 1. “新疆的瓜果特别甜”，造成这一现象的环境因素主要是（　　） A. 光 B. 水 C. 温度 D. 湿度 【答案】C 【解析】 【分析】（1）影响植物光合作用的外界因素有光照、二氧化碳的浓度和温度，其中植物在25℃至30℃的时候最为适宜。 （2）温度是影响植物呼吸作用的主要因素，温度越低，呼吸作用越弱。 【详解】A．光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。新疆地区日照时间长，光照强度大，有利于植物进行充分的光合作用，但若呼吸作用强度大消耗有机物多，依然不能积累足够的有机物，A不符合题意。 B．虽然水是植物生长的必需条件，但它主要影响植物的生长速度和生理活动，而不是直接决定果实的甜度。当然，适度的水分供应对植物的生长和果实的发育是必要的，但在此问题中，它不是造成新疆瓜果特别甜的主要因素，B不符合题意。 C．新疆地区，昼夜温差较大，白天温度高，光照强，光合作用也强，合成的有机物多；夜间温度低，呼吸作用弱，消耗的有机物少，因此积累的有机物多，西瓜又大又甜，C符合题意。 D．湿度主要影响植物的蒸腾作用和水分平衡。虽然它对植物的生长有一定影响，但并不是造成新疆瓜果特别甜的主要因素，D不符合题意。 故选C。 2. 下列哪一项不属于生态系统 ( ) A. 一块草地 B. 沙漠 C. 生物圈 D. 羊群 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体，它既包括某一地域的全部生物又包括环境。 【详解】生态系统包括生物部分和非生物部分。如一块草地、沙漠、生物圈都即包括了所在的环境，又包括了环境中的所有的生物，即具有生物部分和非生物部分，符合生态系统的概念，都属于生态系统。D羊群只是生态系统生物部分的消费者，不能构成一个完整的生态系统。可见D符合题意。 故选D。 【点睛】了解生态系统既包括环境又包括环境中所有的生物是解题的关键。 3. 某同学要制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片，操作的程序应该是(    ) ①将洋葱鳞片叶表皮放在载玻片的清水中展平 ②在干净的载玻片上滴一滴清水 ③撕取一小块洋葱鳞片叶表皮  ④盖上盖玻片 ⑤用稀碘液染色 A. ②①③⑤④ B. ②①④⑤③ C. ②③①④⑤ D. ③②①⑤④ 【答案】C 【解析】 【分析】制作制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤是：擦片→滴液→撕取材料→展平表皮→盖片→染色． 【详解】制作制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的具体操作步骤是①用纱布擦净载玻片和盖玻片、②用滴管在载玻片的中央滴一滴清水、③用镊子撕一块洋葱表皮、④用解剖针展平、⑤用镊子夹住盖玻片的一端让另一端接触液滴慢慢放下盖玻片以防产生气泡、⑥用滴管吸碘液一滴在盖玻片一端染色用吸水纸在另一端吸，使染色均匀．综上所述：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作顺序是②③①④⑤。 4. 动物细胞和植物细胞都具有的结构是（　　） ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞核 ④线粒体 ⑤叶绿体 ⑥大液泡 A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ④⑤⑥ 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞与动物细胞的联系：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；区别：植物细胞具有细胞壁，叶绿体和液泡，动物和人体细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡。 【详解】结合分析，植物细胞和动物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞核和线粒体，B符合题意。 故选B。 【点睛】熟知动植物细胞的结构是解答本题的关键。 5. 一切陆生生物的“立足点”是（　　） A. 水圈 B. 大气圈 C. 岩石圈 D. 生物圈 【答案】C 【解析】 【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。 【详解】A．水圈包括地球上所有的水体，如海洋、湖泊、河流等，以及水体中的溶解物质、悬浮物质、胶体物质、底质和水生生物等。虽然水圈对生物生存至关重要，特别是水生生物，但它并不是陆生生物的立足点，A不符合题意。 B．大气圈是地球周围的气体层，主要由氮气、氧气和少量的其他气体组成。大气圈为生物提供氧气、二氧化碳等气体，对生物生存有重要影响，但它同样不是陆生生物的立足点，B不符合题意。 C．岩石圈是地球的外层，包括地壳和上地幔的顶部。它主要由岩石构成，为陆生生物提供了坚实的立足点。陆生生物可以在岩石圈上进行各种活动，如觅食、繁殖等，C符合题意。 D．生物圈是指地球上所有生态系统的统合整体，是地球的一个外层圈，其范围大约为海平面上下垂直约10公里。它包括地球上有生命存在和由生命过程变化和转变的空气、陆地、岩石圈和水。虽然生物圈是生物生存的整体环境，但它本身并不构成陆生生物的立足点，D不符合题意。 故选C。 6. “千里之堤，溃于蚁穴”，这种现象体现了 （ ） A. 生物能影响环境 B. 生物能适应一定的环境 C. 环境能影响生物的生存 D. 生物与环境可相互影响 【答案】A 【解析】 【分析】“千里之堤，溃于蚁穴”指很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁。 【详解】A．堤坝因为小小蚁虫的啃噬，最后会被摧毁，体现了生物能影响环境，A符合题意。 B．生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，生物必须适应环境才能生存。例如骆驼的双峰能储水，使骆驼可以在沙漠中更好的生存，B不符合题意。 C．影响生物生活的环境因素可以分为两类，生物因素和非生物因素。所有生物的生活都会受到生物因素和非生物因素的影响，C不符合题意。 D．生物能适应环境，同时也能对环境造成影响，环境也影响生物的生存，D不符合题意。 故选A。 7. 在用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野中有一个污点，你认为污点不可能存在于下列哪个结构中?(    ) A. 物镜 B. 反光镜 C. 装片 D. 目镜 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：显微镜视野中如果出现污点只有可能出现在目镜、物镜或玻片上，不会出现在反光镜上，因为反光镜上的污点只会多少影响视野的明亮程度，不会出现在视野中，故选B。 考点：本题考查的是判断显微镜视野中污点的位置。 8. 一滴糖水引来一群蚂蚁，说明了生物具有（ ） A. 生长现象 B. 应激性 C. 繁殖现象 D. 新陈代谢 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：应激性能够使生物“趋利避害”，是生物对环境的适应的一种表现形式。滴糖水引来一群蚂蚁，说明了生物具有能对外界刺激作出反应。故选B。 考点：本题考查的是生物的特征 9. 在进行实验设计时，不能作为一组对照实验的选项是 A. 25℃和0℃ B. 有光和无光 C. 温度和水分 D. 有空气和无空气 【答案】C 【解析】 【详解】对照实验在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同，通过对变量的控制，了解单一变量下的两组实验结果的差异，从而说明问题。选项中只有C项中变量不唯一，故C符合题意。 10. 科学探究的正确顺序是（ ） ①提出问题 ②制定计划③作出假设 ④实施计划 ⑤得出结论 ⑥表达和交流． A. ①②③④⑤⑥ B. ①③②④⑤⑥ C. ③②①④⑤⑥ D. ②⑥①④③⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案做出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。即提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握科学探究的一般过程。 11. 在制作口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，这样做的目的主要是为了（ ） A. 使口腔上皮细胞分散开 B. 杀死细胞 C. 杀灭细菌 D. 保持细胞的正常形态 【答案】D 【解析】 【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤包括：擦、滴(生理盐水)、刮、涂、盖、染。 【详解】A．在制作口腔上皮细胞临时装片时，使细胞分散开的操作通常是用牙签将刮取到的细胞在载玻片上的生理盐水滴中轻轻涂抹均匀，而不是生理盐水本身的作用。如果使用清水，细胞可能会因过度吸水而膨胀、破裂，无法达到良好的分散效果，且不利于保持细胞的正常形态以便观察，故A不符合题意。 B．生理盐水并没有杀死细胞的作用。制作口腔上皮细胞临时装片使用生理盐水，是为了模拟细胞在人体内的生理环境，使细胞能够维持正常的形态和生理活性，以便更好地观察细胞的结构和功能，故B不符合题意。 C．生理盐水本身并无杀灭细菌的功能，虽然它可以在一定程度上冲洗掉部分细菌，但这并不是在制作口腔上皮细胞临时装片时使用生理盐水的主要目的，主要目的还是保持细胞的正常形态，故C不符合题意。 D．人体口腔上皮细胞生活的液体环境中无机盐的浓度是 0.9% 左右，生理盐水的浓度也是 0.9%，其渗透压与人体细胞外液的渗透压相等。当把口腔上皮细胞置于生理盐水中时，细胞内外的渗透压保持平衡，细胞不会因吸水而过度膨胀，也不会因失水而过度皱缩，从而能够保持细胞的正常形态，便于在显微镜下观察细胞的结构特征，故D符合题意。 故选D。 12. 下列有关显微镜的叙述，错误的是（　　） A. 对光时，光线太弱应选用凹面镜、大光圈 B. 高倍镜换上低倍镜后，观察到的细胞数目增多 C. 目镜没有螺纹， 镜头越长，放大倍数越大 D. 物像在视野的右上方，若使物像移到视野中央，应向右上方移动玻片 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的物镜越长，放大倍数越大，目镜越长，放大倍数越小。 【详解】A．显微镜的对光过程中，如果光线太弱，确实应该选用凹面镜来汇聚光线，同时增大光圈让更多的光线通过，A正确。 B．当从高倍镜换上低倍镜时，由于低倍镜的视野范围更大，因此观察到的细胞数目会增多，B正确。 C．目镜是没有螺纹的，它通常直接安装在镜筒上，并且可以通过移动镜筒来调节目镜与物镜之间的距离。然而，目镜的放大倍数并不是由镜头的长度决定的，而是由镜头的焦距和直径等因素决定的。一般来说，对于目镜来说，镜头越短，放大倍数越大，C错误。 D．由于显微镜下的像是倒立的，所以当物像在视野的右上方时，如果要将物像移到视野中央，就需要向右上方移动玻片。这样，倒立的像就会向左下方移动，从而出现在视野的中央，D正确。 故选C。 13. 下列食物链正确的是（　　） A. 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B. 蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐 C. 狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 D. 草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇 【答案】A 【解析】 【分析】食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 【详解】A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰，该食物链正确的表示了生产者草与消费者，消费者与消费者之间的关系，A正确。 B．蚱蜢是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，B错误。 C．狐是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，C错误。 D．食物链中的箭头表示捕食关系，由被捕食者指向捕食者，D错误。 故选A。 14. 下列不属于生物的是（ ） A. 蘑菇 B. 珊瑚 C. 珊瑚虫 D. 海带 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】ACD．蘑菇、珊瑚虫、海带具有以上的生物特征，属于生物，ACD错误。 B．珊瑚不具有以上的生物特征，不属于生物，B正确。 故选B。 15. 除下列哪项外，都是由细胞构成的（ ） A. 棉花 B. 水稻 C. 玉米 D. 病毒 【答案】D 【解析】 【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成。 【详解】棉花、水稻、玉米都是植物体，构成植物体结构和功能的基本单位是细胞。病毒是一类特殊的生物，它没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和遗传物质的核心。故选：D 【点睛】解答此题的关键是知道病毒的形态结构及生命活动特点。 16. 除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（ ） A. 组织 B. 细胞 C. 器官 D. 系统 【答案】B 【解析】 【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，是进行生命活动的基本场所。 【详解】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体由细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统，进而构成生物体。 【点睛】细胞是生命活动的基本结构和功能单位。 17. 下列不属于生态系统的是（　　） A. 一片农田 B. 一块草地 C. 生物圈 D. 一条河中的所有的鱼 【答案】D 【解析】 【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 【详解】ABC、一片农田、一块草地、生物圈，都即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此都属于生态系统，不符合题意。 D、一条河中的所有的鱼，只有生物部分的部分消费者，没有生产者、分解者和非生物部分，因此不属于生态系统，符合题意。 故选：D。 【点睛】只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题。 18. 下列环境中动植物种类繁多的是（ ） A. 沙漠 B. 热带雨林 C. 农田 D. 河流 【答案】B 【解析】 【分析】此题考查的是生态系统的种类及特点，不同生态系统中生物的种类和数量不同，生物的种类和数量越多生态系统的自动调节能力越强。据此答题。 【详解】A．沙漠生态系统主要分布在亚热带和温带极端干燥少雨的地区，降水较少土壤中营养物质比较贫乏，因此生物种类和数量都较少，群落结构简单、自动调节能力差，所以荒漠是个脆弱的生态系统，在改造利用时应当慎重，故不符合题意。 B．热带雨林生态系统，降雨量高，每年降雨量超过2000毫升．其气候稳定，由于阳光充足，因此整年基本上都很热，同时助长了不同种类的植物。主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多．是地球环境中最具有生物多样性的生态系统，自动调节能力较强，故符合题意。 C．农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员。农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，故不符合题意。 D．河流生态系统也属于淡水生态系统，生产者主要是水生藻类，消费者主要是其中的水生动物，故不符合题意。 故选B。 【点睛】解答此的关键是知道生态系统中的类型。 19. 在绿草地中生活的蚱蜢的体色往往是（ ） A. 灰色 B. 绿色 C. 黄色 D. 褐色 【答案】B 【解析】 【详解】在绿色草地生活的蚱蜢的体色往往是绿色，这是为了适应环境的一种保护色。 20. 有人做过这样的实验：把大小两个品种的草履虫分开培养，它们都能正常生长，可是把两者放在一起培养的时候，经过16天，其中的一种正常生长，另一种却全部死亡，这个现象说明这两种草履虫之间存在着什么关系（ ） A. 捕食 B. 竞争 C. 合作 D. 寄生 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：把大小两个品种的草履虫分开培养，它们都能正常生长，可是把两者放在一起培养的时候，经过16天，其中的一种正常生长，另一种却全部死亡，说明大小两个品种的草履虫之间相互争夺氧气、有机物和生存的空间，属于竞争关系。在竞争中弱势的一方得不到足够的有机物，发育不良，最终导致死亡。 考点：生物和生物之间有密切的联系。 21. 生物圈中最主要的生产者是（　　） A. 人 B. 生活在岩石圈的生物 C. 生活在大气圈的生物 D. 绿色植物 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。 【详解】A．人是生物圈中的消费者，他们依赖其他生物（如植物或动物）来获取能量和营养物质。人不能通过光合作用或化能作用将无机物转化为有机物，因此不是生产者，A不符合题意。 B．生活在岩石圈的生物种类繁多，不仅仅只是生产者者。它们可能包括细菌、真菌、昆虫、爬行动物等，这些生物大多依赖其他生物来获取能量和营养，因此属于消费者或分解者，B不符合题意。 C．生活在大气圈的生物主要包括一些微生物、鸟类、昆虫和飞行动物等。它们同样不能通过光合作用或化能作用将无机物转化为有机物，因此也不是生产者，C不符合题意。 D．绿色植物是生物圈中最主要的生产者。它们能够通过光合作用将太阳能转化为化学能，并利用这些能量将无机物（如水、二氧化碳和矿物质）转化为有机物。这些有机物不仅为植物自身提供能量和营养，还为生物圈中的其他生物提供了食物来源。因此，绿色植物是生物圈中不可或缺的生产者，D符合题意。 故选D。 22. 西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的哪里含有大量糖分（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞液 D. 细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞的主要结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，此外还有叶绿体、线粒体、液泡等细胞器。 【详解】A．植物细胞的细胞壁主要由纤维素、半纤维素和果胶等物质构成，其主要功能是维持细胞的形态、支撑细胞结构以及保护细胞内部成分，并不储存糖分，故A不符合题意。 B．细胞膜主要由磷脂双分子层构成基本骨架，其中镶嵌着蛋白质分子，还有少量的糖类结合形成糖蛋白或糖脂，这些成分共同构成了细胞膜的选择透过性结构基础，控制着物质进出细胞，但细胞膜本身并不储存大量的糖分，故B不符合题意。 C．细胞液是存在于植物细胞液泡中的液体，其中溶解了多种物质，如糖类、无机盐、色素、蛋白质等。西瓜的细胞液中含有大量的糖分，这些糖分溶解在细胞液中，使得西瓜具有甘甜可口的味道，故C符合题意。 D．细胞核是细胞的控制中心，其中储存着细胞的遗传物质 DNA，它控制着细胞的生长、发育、繁殖等重要生命活动，但细胞核并不直接参与糖分的合成、储存或运输等过程，与西瓜的甘甜味道并无直接关联，故D不符合题意。 故选C。 23. 清洁显微镜镜头时，除去污物的正确方法是（　　） A. 用手擦 B. 用擦镜纸擦 C. 用纸巾擦 D. 用纱布擦 【答案】B 【解析】 【分析】清洁镜身时应有纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸。擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果。 【详解】通过分析知道当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物，是对显微镜的物镜和目镜的镜头能进行清洁，所以应用擦镜纸擦拭。 故选B。 【点睛】考点是显微镜的基本构造和使用方法，记清对显微镜的清洁方法，对显微镜进行保养。 24. 食物链中开始的生物通常是（ ） A. 食草的动物 B. 食肉的动物 C. 进行光合作用的植物 D. 腐生的菌类 【答案】C 【解析】 【分析】此题考查对食物链的写法，生态系统中物质和能量就是沿着食物链流动的。 【详解】食物链的特点：①通常是由一种绿色植物（生产者）开始的，②位于食物链中第2个环节的生物通常是植食性动物（消费者），③位于食物链其他环节的生物大多是肉食性动物（消费者）。 故选C。 25. 要将显微镜视野中右上方的物像移到视野中央，应向什么方向移动玻片或切片？（　　） A. 左下方 B. 右下方 C. 左上方 D. 右上方 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查的是在显微镜观察到的物像的特点，在显微镜下观察到的物像是实物的倒像。 【详解】由于在显微镜下观察到的物像是实物的倒像，不但上下倒，左右也倒，所以如果物像不再视野的中央，要想把物像移到视野的中央，应把装片朝着物像相同的方向移动。即：物像在视野的右上方，应把玻片向着右上方移动才能到达视野的中央，因此ABC错误，D正确。 故选D。 二、填空题（每空2分，共50分） 26. 现有一个失去标签的细胞装片，不知其是植物细胞还是动物细胞装片，把它放在显微镜下观察，看到了如下图所示的物像。请问： （1）根据该图，你认为它属于______细胞。 （2）具有保护细胞、控制物质进出细胞等作用的结构是[ ]______。 （3）“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，它与图中[ ]______有关。 （4）用20 ×目镜和40×物镜观察该细胞时，此时看到的细胞被放大了______倍。 【答案】（1）动物 （2）3细胞膜 （3）2细胞核 （4）800 【解析】 【分析】图中1细胞质，2细胞核，3细胞膜。 【小问1详解】 图中细胞具有细胞膜、细胞质和细胞核，没有细胞壁、液泡和叶绿体等结构，所以属于动物细胞。 【小问2详解】 最外层的3细胞膜具有保护和控制物质的进出等作用。 【小问3详解】 细胞核是遗传信息库，“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，它与图中2细胞核有关。 【小问4详解】 显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。因此，用20×目镜和40×物镜观察该细胞时，此时看到的细胞被放大了20×40=800倍。 27. 请据图回答。 （1）图中细胞最外层结构[1]是______功能是______细胞。 （2）在光学显微镜下不易看到的结构是______； （3）图中[______]是细胞质。细胞的许多生命活动都在此完成；而糖分、色素等多种物质则储存在[ ]______中，进行呼吸作用的结构是_____。 （4）植物细胞与动物细胞的区别在于：植物细胞有______、______、______而动物细胞没有。 【答案】（1） ①. 细胞壁 ②. 支持和保护 （2）细胞膜 （3） ①. 6 ②. 5液泡 ③. 线粒体 （4） ①. 细胞壁 ②. 液泡 ③. 叶绿体 【解析】 【分析】图中：1细胞壁，2细胞膜，3叶绿体，4细胞核，5液泡，6细胞质。 【小问1详解】 图中细胞最外层结构[1]是细胞壁，它的主要功能是保护和支持细胞，维持细胞的形态和稳定性。 【小问2详解】 在光学显微镜下，由于细胞膜非常薄且透明，因此不易观察到的结构是细胞膜。它虽然薄，但起着控制物质进出细胞的重要作用。 【小问3详解】 图中[6]是细胞质，它呈液态，充满了整个细胞质空间。细胞的许多生命活动，如新陈代谢、物质运输、能量转换等，都在此完成。而糖分、色素等多种物质则储存在[5]液泡中，液泡是植物细胞中的一个重要结构，它储存着各种物质，对细胞的渗透压和离子平衡起着调节作用。进行呼吸作用的结构是线粒体，它是细胞进行有氧呼吸的主要场所，为细胞提供能量。 【小问4详解】 植物细胞与动物细胞在结构上存在显著的区别。植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（注意：并非所有植物细胞都有叶绿体，但在此处作为植物细胞与动物细胞的区别之一进行描述），而动物细胞则没有这些结构。细胞壁为植物细胞提供了额外的保护和支持；液泡储存着各种物质并调节细胞的渗透压；叶绿体则是植物进行光合作用的主要场所。 28. 《探究光对鼠妇生活的影响》探究实验 提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？ （1）作出假设：______。 （2）制定计划： 实验设计：给鼠妇提供______和______两种环境，观察鼠妇对环境选择 实验材料：涂成黑色的盒子、鼠妇（两边各______只）（参照下表）、盖板 实验装置：用盖板盖住盒子的一半，另外一半接受灯光照射，两边除了______不同之外，其它条件都应该______。 时间 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 明亮 3 4 4 3 3 2 2 4 4 3 阴暗 7 6 6 7 7 8 8 6 6 7 （3）______。 （4）得出结论：______。表达和交流。 【答案】（1）光会影响鼠妇的生活（合理即可） （2） ①. 明亮 ②. 阴暗 ③. 10##十 ④. 光照##光 ⑤. 一样 （3）实施实验并记录 （4）鼠妇更喜欢生活在阴暗的环境 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验、根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力、一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。 【小问1详解】 基于问题“光会影响鼠妇的生活吗？”，我们可以作出一个假设，即光会影响鼠妇的生活，或者更具体地说，鼠妇可能更喜欢生活在阴暗的环境中。 【小问2详解】 为了验证假设，我们需要给鼠妇提供两种环境：明亮和阴暗，进行对照。然后观察鼠妇在这两种环境中的选择情况。 我们需要一个涂成黑色的盒子来创造阴暗环境，一定数量的鼠妇（为了实验的准确性，两边各放相同数量的鼠妇，如10只），以及一个盖板来盖住盒子的一半，使另一半接受灯光照射。 用盖板盖住盒子的一半，形成明暗两种环境。除了光照条件不同之外，两边的其他条件（如温度、湿度、土壤等）都应该保持一致，以确保实验结果的准确性。 【小问3详解】 实施实验并记录：在表格中，我们需要记录每个时间段内明亮和阴暗环境中鼠妇的数量。通过对比这些数据，我们可以分析出鼠妇对光照条件的选择偏好。 【小问4详解】 根据记录的数据，我们可以发现，在大多数情况下，阴暗环境中的鼠妇数量多于明亮环境。这说明鼠妇更倾向于选择阴暗的环境生活。因此，我们可以得出结论：光会影响鼠妇的生活，鼠妇更喜欢生活在阴暗的环境中。 29. 下图是草原生态系统食物网示意图，请据图回答： （1）从组成上看，生态系统都是由______和______两部分组成。 （2）从生态系统的成分来看，图中的草属于______，图中的各种动物属于______。 （3）据图写一条食物链______。 【答案】（1） ①. 生物 ②. 非生物 （2） ①. 生产者 ②. 消费者 （3）草→兔→鹰（合理即可） 【解析】 【分析】生态系统有生物成分和非生物成分组成，生物成分包括生产者、消费者和分解者。绿色植物属于生产者，生物圈中的动物属于消费者，营腐生生活的细菌和真菌是分解者。 【小问1详解】 在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，由生物部分和非生物部分组成。 【小问2详解】 在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者；动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，随着摄食，食物中的物质和能量也进入动物体内，因此动物是生态系统的消费者。 【小问3详解】 在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。图中有5条食物链，①草→兔→鹰；②草→兔→狐；③草→鼠→狐；④草→鼠→鹰；⑤草→鼠→蛇→鹰，任写其中一条即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 阿克陶县2023-2024学年第一学期期中考试 七年级生物试卷 满分：100分 考试时间：60分钟 一、单选题（每题2分，共50分 答案请填在后面表格内） 1. “新疆的瓜果特别甜”，造成这一现象的环境因素主要是（　　） A. 光 B. 水 C. 温度 D. 湿度 2. 下列哪一项不属于生态系统 ( ) A. 一块草地 B. 沙漠 C. 生物圈 D. 羊群 3. 某同学要制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片，操作的程序应该是(    ) ①将洋葱鳞片叶表皮放在载玻片的清水中展平 ②在干净的载玻片上滴一滴清水 ③撕取一小块洋葱鳞片叶表皮  ④盖上盖玻片 ⑤用稀碘液染色 A. ②①③⑤④ B. ②①④⑤③ C. ②③①④⑤ D. ③②①⑤④ 4. 动物细胞和植物细胞都具有的结构是（　　） ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞核 ④线粒体 ⑤叶绿体 ⑥大液泡 A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ④⑤⑥ 5. 一切陆生生物的“立足点”是（　　） A. 水圈 B. 大气圈 C. 岩石圈 D. 生物圈 6. “千里之堤，溃于蚁穴”，这种现象体现了 （ ） A. 生物能影响环境 B. 生物能适应一定的环境 C. 环境能影响生物的生存 D. 生物与环境可相互影响 7. 在用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野中有一个污点，你认为污点不可能存在于下列哪个结构中?(    ) A. 物镜 B. 反光镜 C. 装片 D. 目镜 8. 一滴糖水引来一群蚂蚁，说明了生物具有（ ） A. 生长现象 B. 应激性 C. 繁殖现象 D. 新陈代谢 9. 在进行实验设计时，不能作为一组对照实验的选项是 A. 25℃和0℃ B. 有光和无光 C. 温度和水分 D. 有空气和无空气 10. 科学探究的正确顺序是（ ） ①提出问题 ②制定计划③作出假设 ④实施计划 ⑤得出结论 ⑥表达和交流． A. ①②③④⑤⑥ B. ①③②④⑤⑥ C. ③②①④⑤⑥ D. ②⑥①④③⑤ 11. 在制作口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，这样做的目的主要是为了（ ） A. 使口腔上皮细胞分散开 B. 杀死细胞 C. 杀灭细菌 D. 保持细胞的正常形态 12. 下列有关显微镜的叙述，错误的是（　　） A. 对光时，光线太弱应选用凹面镜、大光圈 B. 高倍镜换上低倍镜后，观察到的细胞数目增多 C. 目镜没有螺纹， 镜头越长，放大倍数越大 D. 物像在视野的右上方，若使物像移到视野中央，应向右上方移动玻片 13. 下列食物链正确的是（　　） A. 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B. 蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐 C. 狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 D. 草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇 14. 下列不属于生物的是（ ） A. 蘑菇 B. 珊瑚 C. 珊瑚虫 D. 海带 15. 除下列哪项外，都是由细胞构成的（ ） A. 棉花 B. 水稻 C. 玉米 D. 病毒 16. 除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（ ） A. 组织 B. 细胞 C. 器官 D. 系统 17. 下列不属于生态系统的是（　　） A. 一片农田 B. 一块草地 C. 生物圈 D. 一条河中的所有的鱼 18. 下列环境中动植物种类繁多的是（ ） A. 沙漠 B. 热带雨林 C. 农田 D. 河流 19. 在绿草地中生活的蚱蜢的体色往往是（ ） A. 灰色 B. 绿色 C. 黄色 D. 褐色 20. 有人做过这样的实验：把大小两个品种的草履虫分开培养，它们都能正常生长，可是把两者放在一起培养的时候，经过16天，其中的一种正常生长，另一种却全部死亡，这个现象说明这两种草履虫之间存在着什么关系（ ） A. 捕食 B. 竞争 C. 合作 D. 寄生 21. 生物圈中最主要的生产者是（　　） A. 人 B. 生活在岩石圈的生物 C. 生活在大气圈的生物 D. 绿色植物 22. 西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的哪里含有大量糖分（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞液 D. 细胞核 23. 清洁显微镜镜头时，除去污物的正确方法是（　　） A. 用手擦 B. 用擦镜纸擦 C. 用纸巾擦 D. 用纱布擦 24. 食物链中开始的生物通常是（ ） A. 食草的动物 B. 食肉的动物 C. 进行光合作用的植物 D. 腐生的菌类 25. 要将显微镜视野中右上方的物像移到视野中央，应向什么方向移动玻片或切片？（　　） A. 左下方 B. 右下方 C. 左上方 D. 右上方 二、填空题（每空2分，共50分） 26. 现有一个失去标签的细胞装片，不知其是植物细胞还是动物细胞装片，把它放在显微镜下观察，看到了如下图所示的物像。请问： （1）根据该图，你认为它属于______细胞。 （2）具有保护细胞、控制物质进出细胞等作用的结构是[ ]______。 （3）“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，它与图中[ ]______有关。 （4）用20 ×目镜和40×物镜观察该细胞时，此时看到的细胞被放大了______倍。 27. 请据图回答。 （1）图中细胞最外层结构[1]是______功能是______细胞。 （2）在光学显微镜下不易看到的结构是______； （3）图中[______]是细胞质。细胞的许多生命活动都在此完成；而糖分、色素等多种物质则储存在[ ]______中，进行呼吸作用的结构是_____。 （4）植物细胞与动物细胞的区别在于：植物细胞有______、______、______而动物细胞没有。 28. 《探究光对鼠妇生活的影响》探究实验 提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？ （1）作出假设：______。 （2）制定计划： 实验设计：给鼠妇提供______和______两种环境，观察鼠妇对环境选择 实验材料：涂成黑色的盒子、鼠妇（两边各______只）（参照下表）、盖板 实验装置：用盖板盖住盒子的一半，另外一半接受灯光照射，两边除了______不同之外，其它条件都应该______。 时间 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 明亮 3 4 4 3 3 2 2 4 4 3 阴暗 7 6 6 7 7 8 8 6 6 7 （3）______。 （4）得出结论：______。表达和交流。 29. 下图是草原生态系统食物网示意图，请据图回答： （1）从组成上看，生态系统都是由______和______两部分组成。 （2）从生态系统的成分来看，图中的草属于______，图中的各种动物属于______。 （3）据图写一条食物链______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $