专题07 古诗文默写（专项训练）-2024-2025学年八年级语文上学期期中复习考点梳理与专项训练（江苏专用）

专题07：古诗文默写专项训练 · 分章练习 1．《三峡》 （1）郦道元《三峡》中描写山势起伏、绵延不断的两句是：“ ， 。” （2）三峡两岸，郦道元用“ ， ”（《三峡》）展现盛夏江水满溢，惊心动魄的画面。 （3）郦道元在《三峡》中，用江船的日行千里侧面衬托江流之急的句子是： ， 。 （4）读《三峡》，郦道元带领我们感受三峡夏季“ ， ”，匹敌快马疾风的湍急流水。 （5）郦道元《三峡》中的“ ， ”，描绘了水如白练，清光回照，动静结合，相映成趣的三峡美景。 （6）《三峡》中，引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是： ， 。 2．《答谢中书书》 （1）总领全文的句子是： ， 。 （2）《答谢中书书》中，运用仰观俯察两种视角，写白云、高山、流水三重风物的句子是： ， 。 （3）写景物色彩配合之美的语句是： ， 。 ， 。 （4）文中描绘早晚景色变化之美的句子是： ， ； ， 。 （5）文中感叹世人追逐功名，无暇欣赏奇丽的山水，从而曲折地表达作者清高的句子是： ， 。 3．《记承天寺夜游》 （1）《记承天寺夜游》中，表现苏轼因月色美好，也因孤独寂寞而想到了张怀民的句子是： ， 。 （2）深秋夜晚，月色入户，对苏轼来说是难得和张怀民“ ”的闲情逸致。 （3）《记承天寺夜游》中苏轼用“ ， ， ”点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界，表现作者旷达、乐观的胸怀。 （4）苏轼《记承天寺夜游》中运用奇特的想象，从侧面写出月光的澄澈、皎洁的句子是： ， 。 4．《与朱元思书》 （1）吴均《与朱元思书》一文中“ ， ”两句最能体现从富阳到桐庐一百多里山水的总体印象。 （2）《与朱元思书》中的“ ， ”与《三峡》中的“虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙。 （3）美丽的自然风景往往可以净化心灵，正如《与朱元思书》中所说的“鸢飞戾天者，望峰息心； ， ”。 5．《野望》 （1）点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子： ， 。 （2）《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）： ， 。 （3）以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是： ， 。 （4）王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是： ， 。 6．《黄鹤楼》 （1）《黄鹤楼》中引述仙人骑鹤的传说，表达了诗人怅然若失的心情，为乡愁情结的抒发做铺垫的句子是： ， 。 （2）崔颢《黄鹤楼》中的“ ， ”，抚今追昔，抒发了对岁月流逝、世事苍茫的感慨。 （3）崔颢《黄鹤楼》中，运用对偶的修辞手法，描写出黄鹤楼两岸视野开阔、景色优美的诗句是： ， 。 （4）崔颢《黄鹤楼》中“ ？ ”两句，直接抒发了诗人的思乡之情。 7．《使至塞上》 （1）王维在《使至塞上》一诗中，叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是： ， 。 （2）《使至塞上》中“ ， ”两句运用比喻的修辞手法，既言事，又写景，传达出诗人漂泊无定的内心感受。 （3）王维《使至塞上》中“ ， ”两句，写塞外奇特壮丽的风光，意境雄浑，被誉为“独绝千古”。 （4）王维在《使至塞上》中运用“勒石燕然”这一典故巧妙地暗示战争已经取得胜利的诗句是： ， 。 8．《渡荆门送别》 （1）《渡荆门送别》诗中点明出发地、目的地的语句： ， 。 （2）《渡荆门送别》中化静为动，描写过荆门入楚地时的壮阔景象，表现喜悦心情、朝气蓬勃的语句是： ， 。 （3）《渡荆门送别》中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句是： ， 。 （4）《渡荆门送别》借与故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是： ， 。 9．《钱塘湖春行》 （1）白居易在《钱塘湖春行》中，用“ ， ”描绘了禽鸟的动态，展现了初春的活力。 （2）东风吹拂，万物复苏，“ ， ”（《钱塘湖春行》）将一幅早春时节草木萌发的美景呈现在眼前。 （3）白居易的《钱塘湖春行》一诗中，直抒胸臆，表明诗人余兴未阑，完全陶醉在美好的湖光山色之中的两句诗是： ， 。 10．《庭中有奇树》 （1）《庭中有奇树》中描写叶绿花盛的春日佳景的语句是： ， 。 （2）《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是： ， 。 （3）《庭中有奇树》中写出女主人公任花香盈袖，愁绪百结，但终无可奈何，心生感慨的句子是： ， 。 （4）《庭中有奇树》中卒章显志，点明诗旨，升华情感的句子是： ， 。 11．《龟虽寿》 （1）人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句：“ ， 。 ， 。”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。 （2）作者用比喻的方法，以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限，慨叹生命苦短的诗句是： ， ， ， 。 （3）运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是： ， 。 ， 。 （4）《龟虽寿》一诗中，表现诗人虽近暮年，仍然老当益壮，雄心不减的诗句是： ， ， ， 。 （5）《龟虽寿》中千古传诵表现人虽然老了但是仍然有远大抱负和雄心壮志的句子是： ， ， ， 。 （6）寿命的长短虽然不能违背客观规律，但也不是完全听凭上天安排的句子是： ， ， ， 。 （7）作者认为只要发挥主观能动性，顺其自然，始终保持乐观的精神，就能延年益寿的诗句是： ， ， ， 。 （8）作者认为只要人的精神愉快，调养好身体，就能长寿的诗句： ， 。 ， 。 （9）表现诗人虽然到了晚年，但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情的句子是： ， 。 ， 。 （10）《龟虽寿》中表达作者有远大志向的人士到了晚年，奋发思进的雄心不会止息的诗句是： ， ， ， 。 12．《赠从弟（其二）》（刘桢） （1）刘桢的《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句（描写风狂的反复句）是： ， 。 （2）与陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直”意境相似的句子是： ， 。 （3）《赠从弟》刘桢：诗中集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋的诗句是： ， 。 （4）诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句： ， 。 （5）《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是（主旨句）: ？ 。 （6）《赠从弟》中一问一答揭示松柏耐寒不凋、坚贞不变的本性的诗句是： ？ 。 13．《梁甫行》 （1）《梁甫行》中直陈所见所感，如实记录百姓流离失所的困境的诗句是: ， 。 （2）《梁甫行》中通过狐狸、兔子的侧面描写，反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚是: ， 。 （3）《梁甫行》中咏叹家园荒芜，狐兔出没，进一步抒发诗人对贫苦人民的同情和感慨的诗句是: ， 。 （4）《梁甫行》中感慨百姓有家不能居，只能逃到荒山野岭与野兽为伍的诗句是: ， 。 · 综合练习 1．根据语境填写诗文原句。 山川之美，古来共谈。“树树皆秋色，（1） ”是王绩欣赏到的秋意颇浓的山野之美；“晴川历历汉阳树，（2） ”是（3） （作者）登楼远眺的江景之美；“（4） ，长河落日圆”是王维为之震撼的塞外大漠的雄浑壮丽之美。 览物之情，各有不同。面对富春江的奇山异水，吴均感叹“（5） ，望峰息心”，抒发寄情山水的人生志趣；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“（6） ？松柏有本性”的赞叹，借松柏之刚劲，明志向之坚贞。 2．古诗文默写。 小语为了传播诗词文化，帮助大家分清律诗和古体诗，特意采访了老师。老师说：律诗是近体诗的一种，要求全诗偶句通押一个平声韵，如“（1）渡远荆门外， 。山随平野尽， ”。一般说来，颔、颈两联的上下句平仄音相对，如“（2）树树皆秋色， 。牧人驱犊返。 ”。 通常的律诗规定每首八句，即四联，颔联、颈联的上下句应是对仗的，如白居易《钱塘湖春行》的颈联“（3） ， ”；而古体诗就没有这些限制，如《庭中有奇树》中“（4）攀条折其荣， 。 ，路远莫致之”就不对仗。《赠从弟》偶句尾字有三个都是仄声，如诗的最后两句“（5） ？ ”。 3．古诗文名句默写。 山川之美，古来共谈，“树树皆秋色，① ”是秋意颇浓的山野之美；“晴川历历汉阳树，② ”是登楼远眺的江景之美；“③ ，长河落日圆”是塞外大漠雄浑壮丽之美；“④ ，⑤ ”是白居易笔下西湖早春的花草之美。然览物之情，各有不同。面对林寒涧肃，高猿哀鸣的三峡，渔者抒发的是“⑥ ，⑦ ”的悲伤之情；面对奇山幽谷，吴均产生了鄙弃尘俗之念：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，⑧ 。” 4．古诗文默写。 千百年来，中国文人一直深受老庄超脱出世思想的影响，他们不为功名利禄所羁绊。当他们仕途受挫之时，便委身于自然山水，在如画的千山万水之中寻找精神寄托。“（1） ，浅草才能没马蹄”（白居易《钱塘湖春行》）写出了游人在西湖边骑马游春的习俗，突出花草欣欣向荣的趋势；“（2）晴川历历汉阳树， ”（崔颢《黄鹤楼》）写出了诗人晴日在黄鹤楼所观空明悠远、生机勃勃之景；“（3） ，长河落日圆”（王维《使至塞上》）运用白描手法，以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光；“（4） ，江入大荒流”（李白《渡荆门送别》）以移动的视觉描写了诗人渡过荆门进入楚地所见到的壮丽景象；“（5）亭亭山上松， ”（刘桢《赠从弟（其二）》）写出了山谷间呼啸的狂风中松柏的刚劲和坚强；“（6）自非亭午夜分， ”（郦道元《三峡》）从侧面描写了三峡山的高峻以及江面的狭窄；“（7） ， ； ， ”（吴均《与朱元思书》）既表现了富春江的魅力，又流露出作者对追求功名利禄之徒的蔑视和对官场政务的厌倦。 5．用课文原句填空。 江山留胜迹，我辈复登临。面对“（1） ，长河落日圆”的塞外之观（王维《使至塞上》），“（2）月下飞天镜， ”的江月之景（李白《渡荆门送别》），“（3） ，浅草才能没马蹄”的早春之美（白居易《钱塘湖春行》），“（4）风声一何盛， ”的刚劲之态（刘祯《赠从弟》），“（5）晴川历历汉阳树， ”的晴日之野（崔颢《黄鹤楼》），古之贤者放下名利之心，忘情于天地大美，吴均“（6） ，望峰息心； ，窥谷忘反”（吴均《与朱元思书》），曹操用比喻句“（7） ， ”抒发老当益壮、自强不息的豪迈情怀。（曹操《龟虽寿》）。 6．古诗文名句默写。 读诗，可以领略山川之美。“几处早莺争暖树，（1） ”，是江南春天生意盎然之美；“树树皆秋色，（2） ”，是秋意颇浓的山野之美；“晴川历历汉阳树，（3） ”，是登楼远眺的江景之美；“（4） ，长河落日圆”，是雄浑壮丽的大漠之美。 读诗，可以体味古人情思。面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“（5） ？松柏有本性”的赞叹；面对荒芜破败的家园，曹植表达了“柴门何萧条，（6） 。”的激愤；面对雄伟高耸的泰山，杜甫曾抒发了“（7） ，一览众山小”的雄心；面对早年的快意征战生活，陆游流露出“（8） ，铁马秋风大散关”的壮志。 7．默写。 （1）树树皆秋色， 。（王绩《野望》） （2） ，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） （3） ，长河落日圆。（王维《使至塞上》） （4）月下飞天镜， 。（李白《渡荆门送别》） （5）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》） （6）拥有老当益壮、自强不息的意志，就可以谱写出人生的华美乐章，曹操《龟虽寿》“ ，志在千里；烈士暮年， ”正表现了这样的道理。 （7）吴均《与朱元思书》“ ， ”一句运用了夸张手法，表现了水流的湍急。 8．古诗文名句默写： 山川之美，古来共谈。面对“大漠孤烟直，① ”的塞外壮景（王维《使至塞上》），②“ ，云生结海楼”的江月之景（李白《渡荆门送别》），“乱花渐欲迷人眼，③ ”的西湖早春之美（白居易《钱塘湖春行》），“树树皆秋色，④ ”的浓浓秋意（王绩《野望》），古之贤者放下名利之心，流连于山水之间，“⑤ ，⑥   ；经纶世务者，窥谷忘反。”（吴均《与朱元思书》） 9．根据语境，补写出空缺部分。 斑斓的色彩遇到经典诗文，便有了别样的意境意趣。白居易《钱塘湖春行》“最爱湖东行不足，① 。”道不尽对西湖美景的喜爱之情；《庭中有奇树》“庭中有奇树，② ”一人独赏春日佳景，动了思念之情；王维《使至塞上》“大漠孤烟直，③ ”以瑰丽的笔墨描绘了塞外奇特雄浑的风光；崔颢《黄鹤楼》“黄鹤一去不复返，④ ”抒发物是人非、世事苍茫的感慨；苏轼《记承天寺夜游》“⑤ ，⑥ ，盖竹柏影也”描绘了月光如水、疏影横斜的美景。 10．古诗文名句默写。 陶弘景说的好：“山川之美，① 。”跟随着白居易的《钱塘湖春行》，我们感受到“几处早莺争暖树，② ”的勃勃生机；在李白“仗剑走天涯”的豪情中，我们领略“③ ，云生结海楼”的江上美景；在崔颢登上黄鹤楼之际，我们目睹了他眼中“④ ，芳草萋萋鹦鹉洲”的明丽之景；苏轼《记承天寺夜游》中的“⑤ ，水中藻、荇交横”刻画了月下庭院的幽静；吴均信中“⑥ ，直视无碍”描绘了水的清澈；王维《使至塞上》中“⑦ ，⑧ ”绘出了大漠独特的夕阳晚景；曹操《龟虽寿》中“⑨ ，⑩ ”以老马为喻喊出了不服老的豪情。 11．请你根据提示补全下面诗句，完成积累。 诗人常常借景抒情，将客观景物赋予主观感情色彩。“ ，归雁入胡天”( )填作者）《使至塞上》）道出了漂泊在外的游子的孤寂落寞；“ ， ”（白居易《钱塘湖春行》）借莺、燕表现诗人内心的欣喜；“举杯邀明月， ”（李白《月下独酌》）诗人邀请明月和自己影子共饮，表现孤寂忧愁的情怀；“树树皆秋色， ”（王绩《野望》）在萧瑟恬静的秋景中流露出诗人孤独抑郁的心境；“会当凌绝顶， ”（杜甫《春望》）则表达诗人的豪迈情怀；“ ， ； ， ”（吴均《与朱元思书》），抒发作者爱慕自然，避世退隐的高洁志趣。 12．书海撷取：古诗文名句填空。 翻开书卷，阅读经典 赏春光之美 （1） ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） 叹景状凄异 （2）巴东三峡巫峡长， 。（郦道元《三峡》） 展独特想象 （3）月下飞天镜， 。（李白《渡荆门送别》） （4）庭下如积水空明， 。（苏轼《记承天寺夜游》） 感莽苍时空 （5） ，白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》） 抒内心惆怅 （6） ，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） 叹语短情长 （7）此物何足贵？ 。（《庭中有奇树》） 养豪情壮志 （8） ，志在千里。（曹操《龟虽寿》） 品隐居情怀 （9）相顾无相识， 。（王绩《野望》） 赞坚贞气节 （10） ？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》） 13．国庆期间，小启在杭州观看亚运会期间，结识了外国友人，他用自己所学的八年级上册古诗句向他们介绍中国优秀的传统文化，写下这样一段文字： 天地万物皆有“真意”，人只有心怀真诚，才能与自然心意相通。一路走来，一路高歌。一站边塞，面对落日，吟唱起王维《使至塞上》中“（1） ， ”；行至三峡，面对急湍的江水，咏唱起郦道元《三峡》“其间千二百里，（2） ，不以疾也”；面对明月清影，还可以讴唱苏轼《记承天寺夜游》“（3） ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”；行走山间，看到刚劲的松柏，哼唱起刘桢《赠从弟》“（4） ，终岁常端正”；来到西湖边，感受花草之美，不禁欢唱起白居易《钱塘湖春行》“（5） ， ”；当你思乡时，可以浅唱崔颢《黄鹤楼》“（6） ？ ”。 14．读诗可以怡情，请你根据提示补全下面诗句，完成积累。 读诗是种享受。诗绘景，是“树树皆秋色，（1） ”的浓浓秋意，是“几处早莺争暖树，（2） ”的勃勃生机，是“大漠孤烟直，（3） ”的辽远壮阔（4） ，狐兔翔我宇”的荒芜破败；诗源情，是《使至塞上》中“（5） ？ 。”的绵绵愁思，是《渡荆门送别》中“（6） ， ”的丝丝乡愁；诗言志，是“（7） ？松柏有本性”的卓然风骨，是“烈士暮年，（8） ”的自强不息…… 15．本次亚运会让参加比赛的外国运动员不禁发出“难忘亚运会，最忆是杭州”的感慨。亚运会结束后，许多外国友人想去一些地方旅游，感受“大美中国”。中国地大物博，风景秀美，文雅写一段文字向外国友人推荐一些美景名胜，请你帮她补充完整。 一草一木皆风景，“夕日欲颓，（1） ”是陶弘景笔下的江南美景；“（2） ，长河落日圆”是王维眼中的塞外壮景；“树树皆秋色，（3） ”是王绩笔下的山野静景；“山随平野尽，（4） ”是李白心中的流动江景；“（5） ，浅草才能没马蹄”是白居易醉心的西湖早春；“晴川历历汉阳树，（6） ”是崔颢所见的黄鹤楼盛景。 但览物之情，各有不同，面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“岂不罹凝寒？（7） ”的由衷赞叹；面对高峻雄伟的泰山，杜甫激发了“（8） ，一览众山小”的雄心壮志；面对天下独绝的富春江，吴均产生了“鸢飞戾天者，望峰息心；（9） ， ”的鄙弃尘俗之念。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！15 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题07：古诗文默写专项训练 · 分章练习 1．《三峡》 （1）郦道元《三峡》中描写山势起伏、绵延不断的两句是：“ ， 。” （2）三峡两岸，郦道元用“ ， ”（《三峡》）展现盛夏江水满溢，惊心动魄的画面。 （3）郦道元在《三峡》中，用江船的日行千里侧面衬托江流之急的句子是： ， 。 （4）读《三峡》，郦道元带领我们感受三峡夏季“ ， ”，匹敌快马疾风的湍急流水。 （5）郦道元《三峡》中的“ ， ”，描绘了水如白练，清光回照，动静结合，相映成趣的三峡美景。 （6）《三峡》中，引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是： ， 。 【答案】 两岸连山 略无阙处 至于夏水襄陵 沿溯阻绝 有时朝发白帝 暮到江陵 虽乘奔御风 不以疾也 （则）素湍绿潭 回清倒影 巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 【解析】略 2．《答谢中书书》 （1）总领全文的句子是： ， 。 （2）《答谢中书书》中，运用仰观俯察两种视角，写白云、高山、流水三重风物的句子是： ， 。 （3）写景物色彩配合之美的语句是： ， 。 ， 。 （4）文中描绘早晚景色变化之美的句子是： ， ； ， 。 （5）文中感叹世人追逐功名，无暇欣赏奇丽的山水，从而曲折地表达作者清高的句子是： ， 。 【答案】山川之美 古来共谈 高峰入云 清流见底 两岸石壁 五色交辉 青林翠竹 四时俱备 晓雾将歇 猿鸟乱鸣 夕日欲颓 沉鳞竞跃 自康乐以来 未复有能与其奇者 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“峰、壁、辉、俱、晓雾、歇、猿、鸣、颓、竞、与”的书写。 3．《记承天寺夜游》 （1）《记承天寺夜游》中，表现苏轼因月色美好，也因孤独寂寞而想到了张怀民的句子是： ， 。 （2）深秋夜晚，月色入户，对苏轼来说是难得和张怀民“ ”的闲情逸致。 （3）《记承天寺夜游》中苏轼用“ ， ， ”点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界，表现作者旷达、乐观的胸怀。 （4）苏轼《记承天寺夜游》中运用奇特的想象，从侧面写出月光的澄澈、皎洁的句子是： ， 。 【答案】念无与为乐者 遂至承天寺寻张怀民 相与步于中庭 庭下如积水空明 水中藻、荇交横 盖竹柏影也 水中藻、荇交横 盖竹柏影也 【解析】略 4．《与朱元思书》 （1）吴均《与朱元思书》一文中“ ， ”两句最能体现从富阳到桐庐一百多里山水的总体印象。 （2）《与朱元思书》中的“ ， ”与《三峡》中的“虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙。 （3）美丽的自然风景往往可以净化心灵，正如《与朱元思书》中所说的“鸢飞戾天者，望峰息心； ， ”。 【答案】奇山异水 天下独绝 急湍甚箭 猛浪若奔 经纶世务者 窥谷忘反 【解析】略 5．《野望》 （1）点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子： ， 。 （2）《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）： ， 。 （3）以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是： ， 。 （4）王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是： ， 。 【答案】东皋薄暮望 徙倚欲何依 树树皆秋色 山山唯落晖 牧人驱犊返 猎马带禽归 相顾无相识 长歌怀采薇 【详解】本题考查名篇背诵。注意易错字词：皋、薄暮、徙、皆、唯、落晖、驱犊、禽、薇。 6．《黄鹤楼》 （1）《黄鹤楼》中引述仙人骑鹤的传说，表达了诗人怅然若失的心情，为乡愁情结的抒发做铺垫的句子是： ， 。 （2）崔颢《黄鹤楼》中的“ ， ”，抚今追昔，抒发了对岁月流逝、世事苍茫的感慨。 （3）崔颢《黄鹤楼》中，运用对偶的修辞手法，描写出黄鹤楼两岸视野开阔、景色优美的诗句是： ， 。 （4）崔颢《黄鹤楼》中“ ？ ”两句，直接抒发了诗人的思乡之情。 【答案】昔人已乘黄鹤去 此地空余黄鹤楼 黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 【解析】略 7．《使至塞上》 （1）王维在《使至塞上》一诗中，叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是： ， 。 （2）《使至塞上》中“ ， ”两句运用比喻的修辞手法，既言事，又写景，传达出诗人漂泊无定的内心感受。 （3）王维《使至塞上》中“ ， ”两句，写塞外奇特壮丽的风光，意境雄浑，被誉为“独绝千古”。 （4）王维在《使至塞上》中运用“勒石燕然”这一典故巧妙地暗示战争已经取得胜利的诗句是： ， 。 【答案】 单车欲问边 属国过居延 征蓬出汉塞 归雁入胡天 大漠孤烟直 长河落日圆 萧关逢候骑 都护在燕然 【解析】略 8．《渡荆门送别》 （1）《渡荆门送别》诗中点明出发地、目的地的语句： ， 。 （2）《渡荆门送别》中化静为动，描写过荆门入楚地时的壮阔景象，表现喜悦心情、朝气蓬勃的语句是： ， 。 （3）《渡荆门送别》中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句是： ， 。 （4）《渡荆门送别》借与故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是： ， 。 【答案】渡远荆门外 来从楚国游 山随平野尽 江入大荒流 月下飞天镜 云生结海楼 仍怜故乡水 万里送行舟 【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：荆、随、荒。 9．《钱塘湖春行》 （1）白居易在《钱塘湖春行》中，用“ ， ”描绘了禽鸟的动态，展现了初春的活力。 （2）东风吹拂，万物复苏，“ ， ”（《钱塘湖春行》）将一幅早春时节草木萌发的美景呈现在眼前。 （3）白居易的《钱塘湖春行》一诗中，直抒胸臆，表明诗人余兴未阑，完全陶醉在美好的湖光山色之中的两句诗是： ， 。 【答案】几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 【解析】略 10．《庭中有奇树》 （1）《庭中有奇树》中描写叶绿花盛的春日佳景的语句是： ， 。 （2）《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是： ， 。 （3）《庭中有奇树》中写出女主人公任花香盈袖，愁绪百结，但终无可奈何，心生感慨的句子是： ， 。 （4）《庭中有奇树》中卒章显志，点明诗旨，升华情感的句子是： ， 。 【答案】庭中有奇树 绿叶发华滋 馨香盈怀袖 路远莫致之 馨香盈怀袖 路远莫致之 此物何足贵 但感别经时 【详解】本题考查名句默写。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。 本题中的易错字有“庭、滋、馨、袖、致”。 11．《龟虽寿》 （1）人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句：“ ， 。 ， 。”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。 （2）作者用比喻的方法，以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限，慨叹生命苦短的诗句是： ， ， ， 。 （3）运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是： ， 。 ， 。 （4）《龟虽寿》一诗中，表现诗人虽近暮年，仍然老当益壮，雄心不减的诗句是： ， ， ， 。 （5）《龟虽寿》中千古传诵表现人虽然老了但是仍然有远大抱负和雄心壮志的句子是： ， ， ， 。 （6）寿命的长短虽然不能违背客观规律，但也不是完全听凭上天安排的句子是： ， ， ， 。 （7）作者认为只要发挥主观能动性，顺其自然，始终保持乐观的精神，就能延年益寿的诗句是： ， ， ， 。 （8）作者认为只要人的精神愉快，调养好身体，就能长寿的诗句： ， 。 ， 。 （9）表现诗人虽然到了晚年，但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情的句子是： ， 。 ， 。 （10）《龟虽寿》中表达作者有远大志向的人士到了晚年，奋发思进的雄心不会止息的诗句是： ， ， ， 。 【答案】老骥伏枥 志在千里 烈士暮年 壮心不已 神龟虽寿 犹有竟时 腾蛇乘雾 终为土灰 神龟虽寿 犹有竟时 腾蛇乘雾 终为土灰 老骥伏枥 志在千里 烈士暮年 壮心不已 老骥伏枥 志在千里 烈士暮年 壮心不已 神龟虽寿 犹有竟时 腾蛇乘雾 终为土灰 盈缩之期 不但在天 养怡之福 可得永年 盈缩之期 不但在天 养怡之福 可得永年 老骥伏枥 志在千里 烈士暮年 壮心不已 老骥伏枥 志在千里 烈士暮年 壮心不已 【详解】本题考查名句名篇默写。注意：骥、枥、烈、暮、竟、腾、雾、盈、缩、怡。 12．《赠从弟（其二）》（刘桢） （1）刘桢的《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句（描写风狂的反复句）是： ， 。 （2）与陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直”意境相似的句子是： ， 。 （3）《赠从弟》刘桢：诗中集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋的诗句是： ， 。 （4）诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句： ， 。 （5）《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是（主旨句）: ？ 。 （6）《赠从弟》中一问一答揭示松柏耐寒不凋、坚贞不变的本性的诗句是： ？ 。 【答案】风声一何盛 松枝一何劲 风声一何盛 松枝一何劲 冰霜正惨凄 终岁常端正 冰霜正惨凄 终岁常端正 岂不罹凝寒 松柏有本性 岂不罹凝寒 松柏有本性 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凄、罹、凝”等字词容易写错。 13．《梁甫行》 （1）《梁甫行》中直陈所见所感，如实记录百姓流离失所的困境的诗句是: ， 。 （2）《梁甫行》中通过狐狸、兔子的侧面描写，反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚是: ， 。 （3）《梁甫行》中咏叹家园荒芜，狐兔出没，进一步抒发诗人对贫苦人民的同情和感慨的诗句是: ， 。 （4）《梁甫行》中感慨百姓有家不能居，只能逃到荒山野岭与野兽为伍的诗句是: ， 。 【答案】剧哉边海民 寄身于草野 柴门何萧条 狐兔翔我宇 柴门何萧条 狐兔翔我宇 妻子象禽兽 行止依林阻 【详解】本题考查名句名篇的默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“哉、寄、野、柴、萧、狐、兔、翔、象、禽、兽、阻”等字词容易写错。 · 综合练习 1．根据语境填写诗文原句。 山川之美，古来共谈。“树树皆秋色，（1） ”是王绩欣赏到的秋意颇浓的山野之美；“晴川历历汉阳树，（2） ”是（3） （作者）登楼远眺的江景之美；“（4） ，长河落日圆”是王维为之震撼的塞外大漠的雄浑壮丽之美。 览物之情，各有不同。面对富春江的奇山异水，吴均感叹“（5） ，望峰息心”，抒发寄情山水的人生志趣；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“（6） ？松柏有本性”的赞叹，借松柏之刚劲，明志向之坚贞。 【答案】山山唯落晖 芳草萋萋鹦鹉洲 崔颢 大漠孤烟直 鸢飞戾天者 岂不罹凝寒 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“唯、落晖、萋、鹦鹉洲、颢、漠、孤烟、鸢、戾、罹”等字词容易写错。 2．古诗文默写。 小语为了传播诗词文化，帮助大家分清律诗和古体诗，特意采访了老师。老师说：律诗是近体诗的一种，要求全诗偶句通押一个平声韵，如“（1）渡远荆门外， 。山随平野尽， ”。一般说来，颔、颈两联的上下句平仄音相对，如“（2）树树皆秋色， 。牧人驱犊返。 ”。 通常的律诗规定每首八句，即四联，颔联、颈联的上下句应是对仗的，如白居易《钱塘湖春行》的颈联“（3） ， ”；而古体诗就没有这些限制，如《庭中有奇树》中“（4）攀条折其荣， 。 ，路远莫致之”就不对仗。《赠从弟》偶句尾字有三个都是仄声，如诗的最后两句“（5） ？ ”。 【答案】来从楚国游 江入大荒流 山山唯落晖 猎马带禽归 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 将以遗所思 馨香盈怀袖 岂不罹凝寒 松柏有本性 【详解】本题考查名句名篇默写。 注意重点字：唯、晖、禽、馨、罹。 3．古诗文名句默写。 山川之美，古来共谈，“树树皆秋色，① ”是秋意颇浓的山野之美；“晴川历历汉阳树，② ”是登楼远眺的江景之美；“③ ，长河落日圆”是塞外大漠雄浑壮丽之美；“④ ，⑤ ”是白居易笔下西湖早春的花草之美。然览物之情，各有不同。面对林寒涧肃，高猿哀鸣的三峡，渔者抒发的是“⑥ ，⑦ ”的悲伤之情；面对奇山幽谷，吴均产生了鄙弃尘俗之念：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，⑧ 。” 【答案】山山唯落晖 芳草萋萋鹦鹉洲 大漠孤烟直 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 窥谷忘反 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：唯、晖、萋、鹦、鹉、孤、蹄、猿、裳、窥。 4．古诗文默写。 千百年来，中国文人一直深受老庄超脱出世思想的影响，他们不为功名利禄所羁绊。当他们仕途受挫之时，便委身于自然山水，在如画的千山万水之中寻找精神寄托。“（1） ，浅草才能没马蹄”（白居易《钱塘湖春行》）写出了游人在西湖边骑马游春的习俗，突出花草欣欣向荣的趋势；“（2）晴川历历汉阳树， ”（崔颢《黄鹤楼》）写出了诗人晴日在黄鹤楼所观空明悠远、生机勃勃之景；“（3） ，长河落日圆”（王维《使至塞上》）运用白描手法，以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光；“（4） ，江入大荒流”（李白《渡荆门送别》）以移动的视觉描写了诗人渡过荆门进入楚地所见到的壮丽景象；“（5）亭亭山上松， ”（刘桢《赠从弟（其二）》）写出了山谷间呼啸的狂风中松柏的刚劲和坚强；“（6）自非亭午夜分， ”（郦道元《三峡》）从侧面描写了三峡山的高峻以及江面的狭窄；“（7） ， ； ， ”（吴均《与朱元思书》）既表现了富春江的魅力，又流露出作者对追求功名利禄之徒的蔑视和对官场政务的厌倦。 【答案】乱花渐欲迷人眼 芳草萋萋鹦鹉洲 大漠孤烟直 山随平野尽 瑟瑟谷中风 不见曦月 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：渐、欲、萋、鹦、鹉、随、瑟、曦、鸢、戾、窥。 5．用课文原句填空。 江山留胜迹，我辈复登临。面对“（1） ，长河落日圆”的塞外之观（王维《使至塞上》），“（2）月下飞天镜， ”的江月之景（李白《渡荆门送别》），“（3） ，浅草才能没马蹄”的早春之美（白居易《钱塘湖春行》），“（4）风声一何盛， ”的刚劲之态（刘祯《赠从弟》），“（5）晴川历历汉阳树， ”的晴日之野（崔颢《黄鹤楼》），古之贤者放下名利之心，忘情于天地大美，吴均“（6） ，望峰息心； ，窥谷忘反”（吴均《与朱元思书》），曹操用比喻句“（7） ， ”抒发老当益壮、自强不息的豪迈情怀。（曹操《龟虽寿》）。 【答案】大漠孤烟直 云生结海楼 乱花渐欲迷人眼 松枝一何劲 芳草萋萋鹦鹉洲 鸢飞戾天者 经纶世务者 老骥伏枥 志在千里 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“漠、渐、劲、萋、鹦、鹉、洲、鸢、戾、世、骥、枥”等字词容易写错。 6．古诗文名句默写。 读诗，可以领略山川之美。“几处早莺争暖树，（1） ”，是江南春天生意盎然之美；“树树皆秋色，（2） ”，是秋意颇浓的山野之美；“晴川历历汉阳树，（3） ”，是登楼远眺的江景之美；“（4） ，长河落日圆”，是雄浑壮丽的大漠之美。 读诗，可以体味古人情思。面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“（5） ？松柏有本性”的赞叹；面对荒芜破败的家园，曹植表达了“柴门何萧条，（6） 。”的激愤；面对雄伟高耸的泰山，杜甫曾抒发了“（7） ，一览众山小”的雄心；面对早年的快意征战生活，陆游流露出“（8） ，铁马秋风大散关”的壮志。 【答案】谁家新燕啄春泥 山山唯落晖 芳草萋萋鹦鹉洲 大漠孤烟直 岂不罹凝寒 狐兔翔我宇 会当凌绝顶 楼船夜雪瓜洲渡 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中注意“燕、唯、晖、萋、鹉、洲、漠、罹、凝、翔、凌、渡”等字的正确书写。 7．默写。 （1）树树皆秋色， 。（王绩《野望》） （2） ，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） （3） ，长河落日圆。（王维《使至塞上》） （4）月下飞天镜， 。（李白《渡荆门送别》） （5）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》） （6）拥有老当益壮、自强不息的意志，就可以谱写出人生的华美乐章，曹操《龟虽寿》“ ，志在千里；烈士暮年， ”正表现了这样的道理。 （7）吴均《与朱元思书》“ ， ”一句运用了夸张手法，表现了水流的湍急。 【答案】 山山唯落晖 日暮乡关何处是 大漠孤烟直 云生结海楼 谁家新燕啄春泥 老骥伏枥 壮心不已 急湍甚箭 猛浪若奔 【详解】本题考查名句名篇默写。注意“唯、晖、海楼、啄、骥、枥、已、箭”等字词的书写。 8．古诗文名句默写： 山川之美，古来共谈。面对“大漠孤烟直，① ”的塞外壮景（王维《使至塞上》），②“ ，云生结海楼”的江月之景（李白《渡荆门送别》），“乱花渐欲迷人眼，③ ”的西湖早春之美（白居易《钱塘湖春行》），“树树皆秋色，④ ”的浓浓秋意（王绩《野望》），古之贤者放下名利之心，流连于山水之间，“⑤ ，⑥   ；经纶世务者，窥谷忘反。”（吴均《与朱元思书》） 【答案】长河落日圆 月下飞天镜 浅草才能没马蹄 山山唯落晖 鸢飞戾天者 望峰息心 【详解】本题考查古诗文背诵默写能力。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“唯”“晖”“鸢”“戾”字形正确书写。 9．根据语境，补写出空缺部分。 斑斓的色彩遇到经典诗文，便有了别样的意境意趣。白居易《钱塘湖春行》“最爱湖东行不足，① 。”道不尽对西湖美景的喜爱之情；《庭中有奇树》“庭中有奇树，② ”一人独赏春日佳景，动了思念之情；王维《使至塞上》“大漠孤烟直，③ ”以瑰丽的笔墨描绘了塞外奇特雄浑的风光；崔颢《黄鹤楼》“黄鹤一去不复返，④ ”抒发物是人非、世事苍茫的感慨；苏轼《记承天寺夜游》“⑤ ，⑥ ，盖竹柏影也”描绘了月光如水、疏影横斜的美景。 【答案】绿杨阴里白沙堤 绿叶发华滋 长河落日圆 白云千载空悠悠 庭下如积水空明 水中藻、荇交横 【详解】本题考查学生背诵和默写名篇名句的能力。本题易错字：阴、堤、滋、落、载、悠、庭、藻、荇。 10．古诗文名句默写。 陶弘景说的好：“山川之美，① 。”跟随着白居易的《钱塘湖春行》，我们感受到“几处早莺争暖树，② ”的勃勃生机；在李白“仗剑走天涯”的豪情中，我们领略“③ ，云生结海楼”的江上美景；在崔颢登上黄鹤楼之际，我们目睹了他眼中“④ ，芳草萋萋鹦鹉洲”的明丽之景；苏轼《记承天寺夜游》中的“⑤ ，水中藻、荇交横”刻画了月下庭院的幽静；吴均信中“⑥ ，直视无碍”描绘了水的清澈；王维《使至塞上》中“⑦ ，⑧ ”绘出了大漠独特的夕阳晚景；曹操《龟虽寿》中“⑨ ，⑩ ”以老马为喻喊出了不服老的豪情。 【答案】古来共谈 谁家新燕啄春泥 月下飞天镜 晴川历历汉阳树 庭下如积水空明 游鱼细石 大漠孤烟直 长河落日圆 老骥伏枥 志在千里 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“啄、历历、骥、枥”等字词容易写错。 11．请你根据提示补全下面诗句，完成积累。 诗人常常借景抒情，将客观景物赋予主观感情色彩。“ ，归雁入胡天”( )填作者）《使至塞上》）道出了漂泊在外的游子的孤寂落寞；“ ， ”（白居易《钱塘湖春行》）借莺、燕表现诗人内心的欣喜；“举杯邀明月， ”（李白《月下独酌》）诗人邀请明月和自己影子共饮，表现孤寂忧愁的情怀；“树树皆秋色， ”（王绩《野望》）在萧瑟恬静的秋景中流露出诗人孤独抑郁的心境；“会当凌绝顶， ”（杜甫《春望》）则表达诗人的豪迈情怀；“ ， ； ， ”（吴均《与朱元思书》），抒发作者爱慕自然，避世退隐的高洁志趣。 【答案】征蓬出汉塞 王维 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 对影成三人 山山唯落晖 一览众山小 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 【详解】本题考查学生背诵和默写名篇名句的能力。 本题易错字：蓬、暖、啄、唯、晖、鸢、戾、纶、窥、反。 12．书海撷取：古诗文名句填空。 翻开书卷，阅读经典 赏春光之美 （1） ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） 叹景状凄异 （2）巴东三峡巫峡长， 。（郦道元《三峡》） 展独特想象 （3）月下飞天镜， 。（李白《渡荆门送别》） （4）庭下如积水空明， 。（苏轼《记承天寺夜游》） 感莽苍时空 （5） ，白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》） 抒内心惆怅 （6） ，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） 叹语短情长 （7）此物何足贵？ 。（《庭中有奇树》） 养豪情壮志 （8） ，志在千里。（曹操《龟虽寿》） 品隐居情怀 （9）相顾无相识， 。（王绩《野望》） 赞坚贞气节 （10） ？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》） 【答案】乱花渐欲迷人眼 猿鸣三声泪沾裳 云生结海楼 水中藻、荇交横 黄鹤一去不复返 征蓬出汉塞 但感别经时 老骥伏枥 长歌怀采薇 岂不罹凝寒 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“渐、猿、鸣、沾、楼、藻、荇、返、蓬、骥、枥、薇、罹”等字的正确书写。 13．国庆期间，小启在杭州观看亚运会期间，结识了外国友人，他用自己所学的八年级上册古诗句向他们介绍中国优秀的传统文化，写下这样一段文字： 天地万物皆有“真意”，人只有心怀真诚，才能与自然心意相通。一路走来，一路高歌。一站边塞，面对落日，吟唱起王维《使至塞上》中“（1） ， ”；行至三峡，面对急湍的江水，咏唱起郦道元《三峡》“其间千二百里，（2） ，不以疾也”；面对明月清影，还可以讴唱苏轼《记承天寺夜游》“（3） ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”；行走山间，看到刚劲的松柏，哼唱起刘桢《赠从弟》“（4） ，终岁常端正”；来到西湖边，感受花草之美，不禁欢唱起白居易《钱塘湖春行》“（5） ， ”；当你思乡时，可以浅唱崔颢《黄鹤楼》“（6） ？ ”。 【答案】大漠孤烟直 长河落日圆 虽乘奔御风 庭下如积水空明 冰霜正惨凄 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 【详解】本题考查默写古诗文。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“直、御、惨凄、乡关”等字词容易写错。 14．读诗可以怡情，请你根据提示补全下面诗句，完成积累。 读诗是种享受。诗绘景，是“树树皆秋色，（1） ”的浓浓秋意，是“几处早莺争暖树，（2） ”的勃勃生机，是“大漠孤烟直，（3） ”的辽远壮阔（4） ，狐兔翔我宇”的荒芜破败；诗源情，是《使至塞上》中“（5） ？ 。”的绵绵愁思，是《渡荆门送别》中“（6） ， ”的丝丝乡愁；诗言志，是“（7） ？松柏有本性”的卓然风骨，是“烈士暮年，（8） ”的自强不息…… 【答案】山山唯落晖 谁家新燕啄春泥 长河落日圆 柴门何萧条 征蓬出汉塞 归雁入胡天 仍怜故乡水 万里送行舟 岂不罹凝寒 壮心不已 【详解】本题考查名篇背诵。注意：唯、啄、萧条、蓬、雁、罹、已。 15．本次亚运会让参加比赛的外国运动员不禁发出“难忘亚运会，最忆是杭州”的感慨。亚运会结束后，许多外国友人想去一些地方旅游，感受“大美中国”。中国地大物博，风景秀美，文雅写一段文字向外国友人推荐一些美景名胜，请你帮她补充完整。 一草一木皆风景，“夕日欲颓，（1） ”是陶弘景笔下的江南美景；“（2） ，长河落日圆”是王维眼中的塞外壮景；“树树皆秋色，（3） ”是王绩笔下的山野静景；“山随平野尽，（4） ”是李白心中的流动江景；“（5） ，浅草才能没马蹄”是白居易醉心的西湖早春；“晴川历历汉阳树，（6） ”是崔颢所见的黄鹤楼盛景。 但览物之情，各有不同，面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“岂不罹凝寒？（7） ”的由衷赞叹；面对高峻雄伟的泰山，杜甫激发了“（8） ，一览众山小”的雄心壮志；面对天下独绝的富春江，吴均产生了“鸢飞戾天者，望峰息心；（9） ， ”的鄙弃尘俗之念。 【答案】沉鳞竞跃 大漠孤烟直 山山唯落晖 江入大荒流 乱花渐欲迷人眼 芳草萋萋鹦鹉洲 松柏有本性 会当凌绝顶 经纶世务者 窥谷忘反 【详解】本题考查名句名篇默写。认真审题，默写时要透彻理解诗文的内容，根据提示，找出符合题意的诗文句子。答题时，内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“鳞、竞、晖、萋、鹦、鹉、凌、窥”等字词的书写。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！15 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$