第三章物态变化单元测试题--2024-2025学年人教版物理八年级上学期

第三章物态变化单元测试题 一．选择题（共7小题） 1．下列关于物态变化的说法正确的是（　　） A．戴眼镜的人从温暖的室内进入寒冷的室外，镜片会蒙上一层小水珠，是液化现象 B．衣柜里的樟脑片逐渐变小，是由于樟脑片升华了 C．北方冬天美丽的雾凇是空气凝华形成的 D．加湿器喷出的水雾是水蒸气液化形成的 2．我国首次赴南极考察队，在南极洲南部的设得兰群岛乔治岛，建立了我国第一个南极科学考察基地﹣﹣中国南极长城站，南极平均气温为﹣25℃，最低气温可达﹣88.3℃，所以在那里测气温应用（　　） 熔点 沸点 酒精 ﹣107℃ 78℃ 水银 ﹣39℃ 357℃ A．酒精温度计 B．水银温度计 C．寒暑表 D．以上三种都可以 3．中华的古诗词意境优美，博大精深，蕴含了许多物理知识。下列说法正确的是（　　） A．“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象 B．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，霜的形成是升华现象 C．“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，雪的形成是凝固现象 D．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，“烛泪”的形成是晶体的熔化过程 4．如图所示，四个节气对应的物态变化吸热的是（　　） A．惊蛰冰化水 B．立秋露珠形 C．立冬霜来降 D．大寒挂雾凇 5．图甲为我国古代的“节能灯”——“省油灯”，图乙为其部分剖面示意图。向灯盏夹层内注水，有助于减慢油的蒸发，达到省油的目的。关于“省油灯”减慢油蒸发的方法，下列说法正确的是（　　） A．降低油的温度 B．减小油的表面积 C．减慢油表面上方的空气流动 D．减少油的体积 6．如图，塑料草莓是由3D打印机在高温下把塑料复合材料变成液浆，再由喷头喷出固化而成。此过程的物态变化是（　　） A．先液化后凝固 B．先液化后汽化 C．先熔化后凝固 D．先熔化后汽化 7．愉快的周末过去了，小军和家人吃自助餐时看到的冷柜周边冒出的“冷气”和小火锅开锅时冒出的“热气”仍历历在目。则（　　） A．“冷气”和“热气”都是水汽化形成的水蒸气 B．“冷气”是液化形成的，“热气”是汽化形成的 C．“冷气”是汽化形成的，“热气”是液化形成的 D．“冷气”和“热气”都是水蒸气液化形成的水滴 二．填空题（共5小题） 8．如图所示，该装置是由甲、乙两支相同的温度计组成的，甲是干燥的，我们发现 　 　（选填“甲”或“乙”）温度计的示数要低一些，若将它们放置通风口，则示数相差变 　 　（选填“大”或“小”）。 9．如图所示，用电蒸锅蒸馒头时，产生高温水蒸气。水蒸气接触到馒头时发生 　 　（填物态变化名称），同时 　 　（选填“吸收”或“放出”）大量的热，从而把馒头蒸熟。 10．在“观察碘的升华和凝华”的实验中，有如图中甲、乙两种加热方式。已知碘的熔点114℃、沸点184℃、水的沸点100℃、酒精灯火焰温度约为500℃。应使用 　 　（甲/乙）图的加热方式，该过程中碘从固态变成 　 　；乙图加热方式的主要目的 　 　（是/不是）使碘锤受热均匀。 11．北方寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会结“冰花”，“冰花”是 　 　（填物态变化名称）；为防止结冰，下雪后的路面经常洒盐，这是因为加盐后，熔点会 　 　（选填“升高”或“降低”）。 12．如图所示的温度计的示数为 　 　℃。 三．实验探究题（共1小题） 13．在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中，芳芳将适量的固体碎末装在试管中，所用的实验装置如图（一）中的甲所示。 （1） 将放入适量固体碎末的试管放在盛有水的烧杯中加热，其目的 　 　； （2）试管在水中的深度要适当，其中“适当”的含义是 　 　，和 　 　； （3）她根据实验数据绘制的图像乙中所对应的固体属于 　 　（选填“晶体”或“非晶体”），理由是 　 　； （4）图像丙是她根据实验数据绘制的另一种固体熔化图像，其熔点是 　 　℃，熔化用了 　 　min，处于固液共存的是图中的 　 　段，在此过程中混合物要 　 　（选填“吸收”或“放出”）热量，总体积 　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （5）如图（二）所示，设相同时间内物质吸收的热量相同，甲、乙两图中符合冰熔化规律的是图 　 　（选填“甲”或“乙”），选择的依据是 　 　。 四．计算题（共2小题） 14．有一内径和刻度均匀但读数不准的温度计放在冰水混合物中的温度为﹣4℃，放在标准大气压的沸水中，显示的温度为104℃，求：（结果保留两位小数） （1）实际温度为54℃时，它的示数为多少？ （2）当显示温度为32℃时，它所测量的实际温度为多少？ （3）当实际温度为多少时，它的示数与实际温度相同？ 15．人们都有这样的体验：走在街上，穿着的衣服感觉冷暖刚好适宜，这时突然起了一阵大风，顿时感觉周身寒冷，这就是风寒效应。科学家提出用风寒温度描述刮风时人体皮肤感觉的温度，并通过大量实验找出了风寒温度和风速的关系。下表是在气温为5℃时，风寒温度和风速的关系。 风速/km/h 0 10 20. 30 40 风寒温度/℃ 5 3 1 ﹣1 ﹣3 （1）根据所给数据计算，当气温为5℃，风速为35km/h时，风寒温度为多少？ （2）风速为35km/h时温度相当于多少开尔文？（T＝t+273.15） 第三章物态变化单元测试题答案 一．选择题（共7小题） 1．B2．A3．A4．A5．A6．C7．D 二．填空题（共5小题） 8．乙；大。9．液化；放出。10．乙；气；不是。11．凝华；降低。12．36.7。 三．实验探究题（共1小题） 13．（1）使固体碎末受热均匀，温度升高慢；（2）将试管中装有固体碎末的部分全部浸没在水中；试管不能接触烧杯底部；（3）非晶体；物质熔化过程中，温度一直在升高，没有固定的熔化温度；（4）0；4；BC；吸收；变小；（5）乙；水的比热容大于冰的比热容。 四．计算题（共2小题） 14．（1）实际温度为54℃时，它的示数为54.32℃； （2）当显示温度为32℃时，它所测量的实际温度为33.33℃； （3）当实际温度为50℃时，它的示数与实际温度相同。 15．（1）分析表内数据可知，风寒温度与风速成比例关系，风寒温度每下降1℃，风速提高5km/h，风寒温度为﹣1℃时的风速为30km/h，则风速为35km/h，风寒温度为﹣2℃； （2）由公式T＝t+273.15℃，可得T＝﹣2℃+273.15℃＝271.15℃。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/10/24 17:43:03；用户：牛海彬；邮箱：sjzshy150@xyh.com；学号：38150865 第4页（共5页） 学科网（北京）股份有限公司 $$