1.1 认识1～9 （同步练习）-2024-2025学年一年级上册数学冀教版（2024）

1.1 认识1~9 同步基础小练习 一、选择题 1．★●★●●◆●●◆●★数量最少的图形是哪一个？（    ） A．★ B．● C．◆ 2．数一数有几个樱桃，再比一比，正确的是（    ）。 A．1＜3＜5 B．2＜3＜5 C．2＜4＜5 3．请你告诉小萌，下面不正确的是（    ）。 A．5＞3 B．5＞2 C．3＜5 4．小乐和小北读同一本书，小乐已经读了7页，小北已经读了8页，剩下的页数相比，（    ）。 A．小乐多 B．小北多 C．同样多 D．无法比较 5．数一数，图中表示（    ）。 A．3 B．4 C．7 二、填空题 6．看图写数。 7．看图写数。 8．1前面的一个数是( )，3后面的一个数是( )。 三、判断题 9．每人1块，够了。( ) 10．( ) 11．判断对错。( ) 四、解答题 12．看图解答。 （1）第（    ）个是，是第（    ）个，一共有（    ）个水果。 （2）圈出3个水果。 13．数一数，画一画，写一写。 ○○○○○ 5 答案以及解析 1．C 【解析】分别数一数三种图形各有几个，然后比较大小，即可解决。 A．★有3个； B．●有6个； C．◆有2个； 2＜3＜6 即，★●★●●◆●●◆●★数量最少的图形是◆。 故答案为：C 2．B 【解析】先数一数每一串樱桃的数量各是多少，然后根据比较大小的方法进行比较即可。 1到5从小到大排序：1＜2＜3＜4＜5。 由题意分析得： 第一串樱桃有5个，第二串樱桃有3个，第三串樱桃有2个， 正确的比较是：2＜3＜5。 故答案为：B 3．B 【解析】先数一数两种图形各有几个，然后比大小，即可解决。 1到5从小到大排序：1、2、3、4、5。 由题意分析得： 有5个，有3个； A．5＞3，正确； B．5＞2，不正确； C．3＜5，正确； 即，不正确的是5＞2。 故答案为：B 4．A 【解析】同一本书，读的页数多，剩下的页数就少，反之，读的页数少，剩下的页数就多；据此解决即可。 由题意分析得： 7＜8 即，小乐和小北读同一本书，小乐已读的页数少，剩下没读的页数多。 故答案为：A 5．C 【解析】数数的时候按照从左往右，从上往下的顺序一个一个地数，数到几就是几。 表示的数是7。 本题主要考查数一数的方法和10以内数的认识，熟练掌握即可。 6．见解析 【解析】数清楚每幅图的数量，数出几写数字几即可。 写数如下图； 7．2；5；1；3；4 【解析】先分别数一数各种事物各有多少，再写上相应的数即可。 由分析得： 8． 0 4 【解析】用数一数的方法来解决此题即可。 由题意分析得： 0、1、2、3、4、5； 即，1前面的一个数是0，3后面的一个数是4。 9．× 【解析】数一数可知，有5个小朋友，4块橡皮，人数小于或等于橡皮的数量就够，大于就不够。5以内数从小到大为：1＜2＜3＜4＜5，由此比较。 5＞4 5个小朋友，4块橡皮，每人一块不够。原题说法错误。 故答案为：× 10．× 【解析】3和1合成4；据此判断。 由题意分析得： ，此题不正确。 故答案为：× 此题主要考查的是4的分与合，要熟练掌握。 11．× 【解析】8可以分成2和6；据此判断。 由题意分析得： 此分法是错误的。 故答案为：× 此题主要考查的是8的分与合，要熟练掌握。 12．（1）3；6；7 （2）画图见解析 【解析】（1）由图示可知，第3个水果是西瓜，即从左边数，则第2个水果是香蕉，第3个水果是草莓，第4个水果是桃子，第5个水果是苹果，第6个水果是菠萝，第7个水果是柚子；一共有7个水果。 （2）根据题意，数出3个水果并圈出来即可。 由题意分析得： （1）第3个是，是第6个，一共有7个水果。 （2）圈出3个水果。如图： （圈法不唯一） 13．见解析 【解析】根据第一组可知，第一层有几个图形第二层就画几个○，第三层写出相应的数字即可。第一层分别有9个三角形，7个小旗子，8个正方形。第二层分别画9个○，7个○和8个○。第三层写数字9，7和8。 由分析填写如下： ○○○○○ ○○○○○○○○○ ○○○○○○○ ○○○○○○○○ 5 9 7 8 1 学科网（北京）股份有限公司 $$