安徽省池州市贵池区2024-2025学年七年级上学期第一次月考语文试题

七年级语文 （试题卷） 注意事项： 1．语文试卷满分100分。 2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题。在“试题卷”上答题无效。 3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与综合运用（35分） 1．默写。（10分） （1）古诗文为我们打开了一个广阔的天地，徜徉其间，你会惊喜地发现：景纷呈，情各异，志亦殊。我们能领略到“_______________，_______________。”的磅礴壮观[曹操《观沧海》]；能在“_______________，_______________。”感受到寄托着对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望[岑参《行军九日思长安故园》]；也能在“_______________，_______________。”体会到羁旅漂泊，黄昏也令人愁肠百结[马致远《天净沙·秋思》]。 （2）诗人们从来不局限于时间和地点，随心随性而发，便是佳作。李白夜发清溪，欣赏了，“_______________，_______________。”《峨眉山月歌》）的宁静之美；王湾停宿在北固山下，写下了“_______________，_______________。”《次北固山下》）这一极富哲理的名句。 2．请运用所积累的知识，完成（1）~（4）题。（13分） 因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜yù定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。 “去拿你的书来。”他慢慢地说。 这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《 》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。 我忐tè着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分） yù（ ）定 谨肃（ ） 蹊跷（ ） 忐tè（ ） （2）列词语的词性与“知道”相同的一项是（ ）（3分） A．撬动 B．甜蜜 C．太空 D．秋天 （3）文段中的“船”是一种交通工具。下列诗句中没有写到交通工具的一项是（ ）（3分） A．风正一帆悬 B．马上相逢无纸笔 C．单车欲问边 D．闻道龙标过五溪 （4）以上文段节选自鲁迅先生的散文集《 》，这部著作的原题是《 》，文段中横线处应填写的书籍是《 》。（3分） 3．某校七（1）班举行以“交友之道”为主题的综合性活动，活动中有些问题，请你参与解决。（12分） （1）请给本次活动拟写一条宣传标语。（3分） _______________________________________________________________________________________________ （2）活动过程中，全班同学分成不同小组，分别收集、整理有关交友的诗词文章、名言警句、交友典故等。请你也举出一个与交友有关的典故。（3分） _______________________________________________________________________________________________ （3）本次活动拟于2024年9月8日下午4点在七（1）班教室举行，届时准备邀请校教导处李主任参加。下面是班长以班委会的名义拟写的邀请函，其中有三处错误，请提出修改意见。（6分） 邀请函 尊敬的李主任： 我班决定于2024年9月8日下午在本班教室举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，我们诚挚地邀请您前来指导，请您务必届时光临。 2024年9月4日 七（1）班班委会 ①邀请函的表述内容有一处不得体，请提出修改意见。（2分） _______________________________________________________________________________________________ ②画线句子语言不得体，请提出修改意见。（2分） _______________________________________________________________________________________________ ③邀请函的格式有一处错误，请提出修改意见（2分） _______________________________________________________________________________________________ 二、阅读（55分） （一）（22分） 那个趴在台口儿看戏的小孩 尚慧敏 ①出生在梨园世家，因为爷爷尚小云的关系，我从小接触戏曲，打会走路起，爷爷、父亲唱戏，我就常常趴在台口儿看戏。 ②8岁时跟着父亲去演出，剧团没有儿童演员，《秦香莲》里的“冬哥”就让我临时顶上了。上场前大声洪亮地回答“没问题”，上场后，光顾着看戏，忘了词儿，忘了下跪的动作。 ③10岁时第二次演戏，上场前依旧洪亮回答“没问题”，结果冒场了（演员上台上早了），幸亏跟我搭戏的老演员前辈们舞台经验丰富，马上把戏接了过来，台下压根儿没有看出来。 ④14岁时，我决定正式学戏。但家里更愿意送我去上电影学校，以后去演电影。我看了看觉得还是喜欢戏曲，爷爷决定把《打青龙》传给我，当时这出戏有幸上演，结果我演出时又差点儿出错，前面唱念做都很顺利，后面开“打”，亮相亮住以后，有个动作我却突然忘了，还好一秒钟后我又想了起来。有幸我演下来这一场还不错，爷爷非常高兴。说：“跟爷爷坐车回家。”那时候谁演戏演得好，就给个“小份儿”，就是咱们今天说的红包，再大的奖励就是跟师父坐车回去了，因为本来大家都是走路回去的。【甲】 ⑤那时的戏曲赋予我的，是绝不二顾的热忱，是怀抱热忱的无畏向前。 ⑥正式学戏后，我懂得了什么是对观众负责，什么是练功精益求精。 ⑦有一次，爷爷的徒弟们上场表演，要做连续好几个硬抢背（戏曲表演的跌扑动作，硬抢背比软抢背更累更费功夫），有人偷懒，做了几个软抢背，被爷爷看到了，那天演出后，爷爷坐在宽敞的饭堂子里，大声呵斥，罚偷懒的做连续十几个硬抢背，爷爷陪着，做不完谁都不许走。“干这一行，对台上的戏负责，服务台下观众，做不到这个，你还学什么戏？”爷爷说。【乙】 ⑧等到我自己演出时，哪有敢不兢兢业业的时候呢？直到那一年，我为佳木斯的铁路工人演出《苏三起解》里边有大段的反调，很冗长，一般到了这种时候，台下观众就开始走神儿嗑瓜子了，其实我心里还乐意这样，这样一来．就没人关注我唱得好不好了，我就算偷懒唱错也没关系了。可是那一天，台下坐着的工人们鸦雀无声。我越唱越害怕，直到演出结束，叫好声响起，我才明白，原来大家都懂戏，并且很尊重我的演出，都在认真地听。【丙】 ⑨这之后又有一次，我去邢台演出，唱的是全出的《玉堂春》，观众非常热情，听戏时也是静悄悄的，让我感觉非常紧张。唱完之后后台卸装，来了几个老者，开玩笑赞扬着我：“你今儿唱得可真不错，我们这儿的戏可不好唱，我告诉你吧，你爷爷当年到这儿唱戏的时候都被来了个‘倒好’。”他说当年爷爷有个戏需要走圆场，不小心把舞台上道具椅子的垫子碰掉了。 ⑩【丁】因为从小的陪伴，我对戏曲只有热爱，吃苦练功对我来说不在话下，可是吃苦与严肃的另一半含义，在于教会我们去尊重，去心存敬畏。对于我儿时趴着望向的那个舞台，当时的我并不知道，台上和台下的人都充满虔诚。他们严苛，为了他们所尊重的艺术。 （节选自《光明日报》，有删改） 4．下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（ ）（3分） 到了这里，当年那个浑然不知畏惧的小孩儿，总算把演戏这件事弄明白了。 A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】 5．依据“我”“演戏”的经历，填写下表。（4分） 年年龄 演演戏时的表现 结果 88岁 光光顾着看戏 ①______________ 110岁 ②______________ 搭档救场，台下没看出来 114岁 忘忘记动作后又想了起来 一场演下来还不错 6．第⑥段独句成段，有什么作用？（4分） _______________________________________________________________________________________________ 7．请品析下列句子的表达效果。（6分） （1）干这一行，对台上的戏负责、服务台下观众，做不到这个，你还学什么戏？（从句式的角度）（3分） _______________________________________________________________________________________________ （2）可是那一天，台下坐着的工人们鸦雀无声。（从描写方法的角度）（3分） _______________________________________________________________________________________________ 8．“我”从演戏中悟出了哪些道理？（5分） _______________________________________________________________________________________________ 【二】（17分） 材料一： 中华民族是历史悠久、饱经沧桑的古老民族，更是自强不息、朝气蓬勃的青春民族。在5000多年源远流长的文明历史中，中华民族始终有着“ A ”的传统，始终有着“长江后浪推前浪”的情怀，始终有着“ B ”的信念，始终有着“ C ”的期待。千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！ （选自《新华网》） 材料二： ①在今年的巴黎奥运会上，中国代表团400多名运动员平均年龄25.4岁，其中90后300余人，他们在赛场内外展示的自信、开放的精神气质令人振奋。不仅是体育赛场，在抗汛抢险、疫情防控、乡村振兴等“战场”上，越来越多的青年人挺身而出、担当奉献，把汗水挥洒在祖国大地上，是当之无愧的青年榜样。 ②青年是祖国的希望、时代的未来。一代代中国青年担当起时代赋予的重任，把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的重要力量。当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任，既面临着难得的人生际遇，也肩负着继往开来的时代使命。 ③肩负起砥柱中流的使命与担当，需要坚定理想信念，心怀“国之大者”。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族生机勃勃的前进动力。37岁的中科院长春光机所研究员田大鹏创新攻关航空成像关键技术，弥补我国航天成像领域技术设备和国外的差距，为实现科技自立自强贡献力量……将个人理想融入民族伟大复兴理想，做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。 ④肩负起砥柱中流的使命与担当，需要不懈奋斗，拼搏向前。青年运动先驱恽代英有言，“青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。”当前面对各种风险和挑战，迫切需要迎难而上的拼搏精神和砥砺奋斗的决心。中国航天不断刷新创新高度，天和核心舱操控团队中，近2/3为90后，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，广大青年勇挑重担、勇克难关，在奋勇搏击中放飞青春梦想，在砥砺前行中激扬青春力量，这让中国特色社会主义充满活力、充满希望。 ⑤未来属于青年、希望寄予青年。在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，广大青年要切实担当起时代赋予的重任，砥砺品质、增长本领，与祖国同频共振，在实现中华民族伟大复兴实践中书写精彩人生。 （选自《担当起时代赋子的重任》） 材料三： 今天，在建团百年之际的这个五四青年节，“青年”，是问谁到西门去值守，徐冰第一个回应说“我去”时的担当，是王馨怡低头查看每个行人健康码时的认真，是郭志钒主动迎向驶入车辆时的果敢，是穆亚洁主动帮忙去换防疫喇叭时的热心，是大家在烈日下坚持防疫值守时的负责。这是我们每个青年人该有的样子。 （选自《武昌文明网》） 9．请把下列3个句子分别填入材料一的三个横线处。（只填序号）（3分） ①自古英雄出少年 ②少年强则国强，少年进步则国进步 ③希望寄托在你们身上“ 10．下列选项与文章内容不符的一项是（ ）（3分） A．千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！ B．越来越多的青年人挺身而出、担当奉献，把汗水挥洒在祖国大地上，是当之无愧的青年榜样。 C．青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族生机勃勃的前进动力。 D．当前面对各种风险和挑战，迫切需要迎难而上的拼搏精神和砥砺奋斗的决心。 11．阅读材料二，赏析第①段的作用。（4分） _______________________________________________________________________________________________ 12．材料三说“这才是我们每个青年人该有的样子”，结合上述三则材料，概括“青年样子”的精神内涵，并选择其中一点，结合生活实际，谈谈给你的启发。（7分） _______________________________________________________________________________________________ （三）（16分） 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （《世说新语·咏雪》） 【乙】 梁国杨氏子，九岁，甚聪惠。孔君平①诣其父父不在乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子②家禽。” （《世说新语·杨氏之子》 【注释】①孔君平：孔坦，字君平，累迁廷尉（掌管刑法），也称孔廷尉。②夫子：对对方的尊称。 13．解释下列句子中加点的词语。（4分） （1）与儿女讲论文义 文义：________________ （2）俄而雪骤 骤：________________ （3）孔君平诣其父 诣：________________ （4）孔指以示儿曰 指：________________ 14．翻译文中画横线句子。（4分） （1）撒盐空中差可拟。 _______________________________________________________________________________________________ （2）未闻孔雀是夫子家禽。 _______________________________________________________________________________________________ 15．请用“/”给下面的句子断句（断两处）。（2分） 孔君平诣其父父不在乃呼儿出。 16．【甲】【乙】两文在人物描写方法上和主人翁性格上有何相同点？请简要分析。（6分） _______________________________________________________________________________________________ 三、写作（作文55分十卷面5分，共60分） 17．请阅读下面文字，按要求作文材料。 亲爱的同学，你一定有走出校园的经历：或参观，或访问，或考察，或旅游，或做志愿者……其间的一幕景、一个细节、一件物品、一段对话或一首民谣都可能触动过你的内心，引发过你的思考。请以“走出校园”话题，联系自己的经历好体验，写一篇不少于600字的文章。 【提示与要求】 ①题目自拟，自选文体，诗歌除外。 ②结合个人生活经历，选取真实生活片段。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 ④抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 七年级语文·教学评价一 参考答案及评分标准 一、语文积累与综合运用（35分） 1．默写。（10分） （1）水何澹澹，山岛竦峙 遥怜故园菊，应傍战场开 夕阳西下，断肠人在天涯 （2）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流 海日生残夜，江春入旧年（每句1分） 2．请运用积累的知识，完成（1）~（4）题。（13分） （1）预 jǐn qī 忑（每空1分，共4分） （2）A（A项与“知道”都是动词；B项，形容词；C项，名词；D项，名词。）（3分） （3）D（3分） （4）朝花夕拾 旧事重提 鉴略（3分） 3．综合性学习（12分） （1）交友之道贵在诚。（3分，意思对即可） （2）管宁割席（3分，意思对即可） （3）（每小题2分） ①在“下午”后面加上“四点”。②去掉“务必”。③右下角“署名”与“日期”互换位置。 二、阅读（55分） （一）（22分） 4．D（3分） 5．①忘了词儿和下跪的动作②冒场（或上台上早了）（每空2分，共4分，意思对即可） 6．结构上，引出下文爷爷对徒弟的严格教导和“我”在演出中的领悟。 内容上，突出了学戏过程使“我”懂得“对观众负责、练功精益求精”的道理。（每点2分，共4分，意思对即可） 7．（1）运用反问句，加强语气，突出表现了爷爷对徒弟们演戏严格要求的态度。（3分。句式1，表达效果2分。意思对即可） （2）运用侧面描写，通过观众的表现侧面写出了“我”的紧张心情，也表现了“我”戏演得好。（3分。描写方法1分，表达效果2分。意思对即可） 8．①对所热爱的事情怀抱热忱，无畏向前；②要有责任心；③要精益求精；④刻苦练功；⑤对热爱的事要心存敬畏与尊重。（5分。意思对即可） （二）（17分） 9．①②③（3分） 10．A（3分） 11．通过列举巴黎奥运会上运动员平均年龄年轻的事实，吸引读者，激发读者的阅读兴趣，交代了主要内容“青年”，引出下文对青年榜样和青年精神的写作。（4分） 12．“青年样子”的精神内涵：挺身而出、担当奉献；坚定理想信念，心怀“国之大者”；不懈奋斗，拼搏向前；担当起时代赋予的重任，砥砺品质、增长本领，与祖国同频共振；果敢认真、热心负责。（任答四点得4分，举例子1分，谈启发2分） （三）（16分） 13．（1）文章的义理 （2）急 （3）拜见 （4）指着（4分，每空1分） 14．（1）把盐撒在空中大体可以相比。（2分） （2）（我）没听说过孔雀是先生您家的鸟。（2分） 15．孔君平诣其父/父不在/乃呼儿出。（2分） 16．两文段都运用语言描写，都刻画出儿时谢道韫和杨氏子的聪明、机智，（2分）【甲】文段中“未若柳絮因风起”，运用语言描写，比喻贴切，以柳絮形容雪花随风飘舞、纷纷扬扬的特征，体现了谢道韫的聪颖。（2分，意思对即可）【乙】文段中“未闻孔雀是夫子家禽”，运用语言描写，婉转对答，既表现了杨氏子应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅也不是我家的果”这个意思，这足以反映出杨氏子思维的敏捷、语言的机智幽默。（2分，意思对即可） 参考译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。（有一天，）孔君平来拜见他的父亲，他父亲不在家，（孔君平）就把这个孩子叫了出来。（孩子）给（孔君平）端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”孩子马上回答：“（我）没听说过孔雀是先生您家的鸟。” 三、写作（作文55分+卷面5分，共60分） （按中考标椎批阅） 学科网（北京）股份有限公司 $$