第四单元《角的认识》（基础卷）-2024-2025学年数学二年级上册单元速记·巧练系列（冀教版）

2024-2025学年冀教版数学二年级上册单元同步跟踪必刷卷（基础卷） 第四单元 角的认识 考试时间：60分钟 试题满分：100分 难度系数：0.87 一、选择题（共12分） 1．（2分）用三角板上的直角比一比，图中共有（    ）个直角。 A．1 B．2 C．3 2．（2分）3时整时，钟面上的时针与分针成（    ）。 A．锐角 B．钝角 C．直角 3．（2分）无论多大的角，都有（    ）。 A．两条线段 B．两条直线 C．一个顶点和两条边 4．（2分）一把扇子慢慢打开，扇面打开得越多，扇子两边组成的角就（    ）。 A．越大 B．越小 C．不变 5．（2分）关于一个角的两条边和角，下面说法正确的是（    ）。 A．所画的两条边变长，角也变大。 B．所画的两条边变长，角就变小。 C．所画的两条边变长，但角的大小不变。 6．（2分）下面形成的四个角中，最大的是（    ），最小的是（    ）。     A．③② B．②③ C．②① 二、填空题（共24分） 7．（4分）钟面上9时整，时针与分针所成的角是( )角；钟面上4时整，时针与分针所成的角是( )角。 8．（6分）数一数，下面图形的角有多少个。 ( )个角；( )个直角；( )个钝角。 9．（6分）时针和分针成什么角，填在括号里。 ( )     ( )   ( ) 10．（6分）下面三角板拼成的各是什么角？填一填。 ( )                   ( )                   ( ) 11．（2分）门打开的过程中，图中的角会越来越( )。 三、判断题（共8分） 12．（2分）直角一定大于锐角。( ) 13．（2分）如左图。一个长方形有2个直角。( ) 14．（2分）在黑板上画的直角比在纸上画的直角大。( ) 15．（2分）小学生戴的红领巾有1个钝角，2个锐角．      ( ) 四、作图题（共21分） 16．（9分）画一画。 加一笔多2个直角    加一笔多3个直角    加一笔多4个直角 17．（12分）按要求剪一剪。（画线表示你的剪法） （1）剩下1个直角。          （2）剩下2个直角。 （3）剩下3个直角。           （4）剩下4个直角。 五、解答题（共35分） 18．（7分）天天的妈妈做了一个圆柱形的大蛋糕，闻起来香极了！天天迫不及待地想要尝尝，妈妈让天天三刀切出8个直角，然后把蛋糕平均分给大家，你能告诉天天该怎样切吗？ 19．（8分）根据时刻分别在相对应的钟面上画出分针和时针，然后把分针和时针组成的角按从大到小的顺序排列。（排序号） 20． （6分）一个正方形有4个直角，6个无重叠的正方形共有多少个直角？ 21．（6分）给花坛的每个角放一盆花，需要多少盆花？ 22．（8分）一张长方形的纸，剪去一个角，还剩下几个角？其中有几个直角？请画出两种不同的剪法。                剩下（    ）个角，剩下（    ）个直角。             剩下（    ）个角，剩下（    ）个直角。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年冀教版数学二年级上册单元同步跟踪必刷卷（基础卷） 第四单元 角的认识 考试时间：60分钟 试题满分：100分 难度系数：0.87 一、选择题（共12分） 1．（2分）用三角板上的直角比一比，图中共有（    ）个直角。 A．1 B．2 C．3 【答案】C 【知识点】直角、钝角、锐角的认识及特征 【分析】角是由一个顶点，两条边组成，用三角尺的直角顶点和需测量的角的顶点对齐，观察两条边是否和三角尺的直角的两条边重合，如果重合就是直角，据此解答。 【详解】 一共3个直角。 故答案为：C 2．（2分）3时整时，钟面上的时针与分针成（    ）。 A．锐角 B．钝角 C．直角 【答案】C 【知识点】直角、钝角、锐角的认识及特征、整点时间与钟面指针的位置 【分析】3时整时，钟面上的时针指向3，分针指向12，时针与分针成直角。 判断一个角是否是直角，用直角三角板的最大角来判断，直角三角板上的最大角就是直角。 【详解】由题意分析得： 3时整时，钟面上的时针与分针成直角。 故答案为：C 【点睛】此题主要考查的是角的初步认识，要熟练掌握。 3．（2分）无论多大的角，都有（    ）。 A．两条线段 B．两条直线 C．一个顶点和两条边 【答案】C 【知识点】角的初步认识及辨认 4．（2分）一把扇子慢慢打开，扇面打开得越多，扇子两边组成的角就（    ）。 A．越大 B．越小 C．不变 【答案】A 【知识点】角的初步认识及辨认 5．（2分）关于一个角的两条边和角，下面说法正确的是（    ）。 A．所画的两条边变长，角也变大。 B．所画的两条边变长，角就变小。 C．所画的两条边变长，但角的大小不变。 【答案】C 【知识点】角的初步认识及辨认 【详解】角的大小和角的两条边叉开的大小有关，和所画的两条边的长短没有关系。 故答案为：C 6．（2分）下面形成的四个角中，最大的是（    ），最小的是（    ）。     A．③② B．②③ C．②① 【答案】A 【知识点】角的初步认识及辨认、直角、钝角、锐角的认识及特征、角的大小比较 【分析】根据角的开口大小判断比较大小，利用三角板的直角判断方法。 【详解】 因此最大的是③，最小的是② 故答案为：A 【点睛】考查了角的大小比较的方法。 二、填空题（共24分） 7．（4分）钟面上9时整，时针与分针所成的角是( )角；钟面上4时整，时针与分针所成的角是( )角。 【答案】 直 钝 【知识点】直角、钝角、锐角的认识及特征、整点时间与钟面指针的位置 【分析】在三角板上，最大角就是直角，钝角比直角大，锐角比直角小；据此判断一个角是什么角。 钟面上9时整，分针指向12，时针指向9，时针与分针所成的角是直角； 钟面上4时整，分针指向12，时针指向4，时针与分针所成的角是钝角；据此解决。 【详解】由题意分析得： 钟面上3时整，时针与分针所成的角是直角；钟面上4时整，时针与分针所成的角是钝角。 8．（6分）数一数，下面图形的角有多少个。 ( )个角；( )个直角；( )个钝角。 【答案】 4 2 1 【知识点】角的初步认识及辨认、直角、钝角、锐角的认识及特征 【分析】角是由1个顶点引出两条直直的线所组成的图形。 在三角板上，最大角就是直角，钝角比直角大，锐角比直角小；据此解决。 【详解】由题意分析得： 4个角；2个直角；1个钝角。 9．（6分）时针和分针成什么角，填在括号里。 ( )      ( )    ( ) 【答案】 直角 锐角 钝角 【知识点】直角、钝角、锐角的认识及特征 【分析】令三角尺的一条直角边与待测角的一条边重合，三角尺的顶点也与角的顶点重合，看另一条直角边是否与待测角的另一条边重合，若重合，则是直角，若不重合，则不是直角。如果待测角的另一条边在三角尺的直角边的上方，那么就是钝角，如果在下方就是锐角，据此解答即可。 【详解】根据分析可知： 第一个钟表盘上的时针和分针夹角与三角尺上的直角重合，是直角； 第二个钟表盘上的时针和分针夹角比三角尺上的直角小，是锐角； 第三个钟表盘上的时针和分针夹角比三角尺上的直角大，是钝角。 所以 10．（6分）下面三角板拼成的各是什么角？填一填。 ( )                   ( )                   ( ) 【答案】 直角 钝角 锐角 【知识点】角的初步认识及辨认、直角、钝角、锐角的认识及特征 【分析】比三角尺中的直角小的角是锐角，比三角尺中的直角大的角是钝角，和三角尺中的直角相等的角是直角，据此解答。 【详解】 （ 直角 ）              （ 钝角 ）                  （ 锐角 ） 11．（2分）门打开的过程中，图中的角会越来越( )。 【答案】大 【知识点】角的初步认识及辨认 【分析】角的大小与边的长短无关，与角两边的开口有关，开口越大，角就越大，反之越小。 门在打开的过程中，相当于角两边的开口越来越大，角也就越大。 【详解】由题意分析得： 门打开的过程中，图中的角会越来越大。 三、判断题（共8分） 12．（2分）直角一定大于锐角。( ) 【答案】√ 【知识点】直角、钝角、锐角的认识及特征、角的大小比较 【分析】用三角板的直角进行比较测量，比直角小的就是锐角，比直角大的就是钝角。据此解答。 【详解】直角一定大于锐角。原题说法正确。 故答案为：√ 13．（2分）如左图。一个长方形有2个直角。( ) 【答案】× 【知识点】长方形、正方形、三角形和圆的初步认识、直角、钝角、锐角的认识及特征 14．（2分）在黑板上画的直角比在纸上画的直角大。( ) 【答案】× 【知识点】角的概念及表示方法、角的大小比较 【分析】根据角的含义可知，角的大小跟角两边叉开的大小有关，跟角两边的长短无关；据此解答。 【详解】由分析可知，黑板上的直角和纸上的直角，虽然两条边的长短不同，但是它们都是直角，即张开的大小是一样的，所以两个角是相等的，原题说法错误； 故答案为：× 【点睛】主要考查角的概念及实际应用。 15．（2分）小学生戴的红领巾有1个钝角，2个锐角．      ( ) 【答案】√ 【知识点】角 【详解】红领巾是一个等腰三角形，则有1个钝角，2个锐角． 四、作图题（共21分） 16．（9分）画一画。 加一笔多2个直角    加一笔多3个直角    加一笔多4个直角 【答案】见详解 【知识点】直角、钝角、锐角的认识及特征、平面图形的分割 【分析】在三角板上，最大角就是直角。 ①先点出这个图形左右两边的中点，然后连起来，图形就会多2个直角； ②在这个图形的下边取一个点，把下边分成两段，使得下边左边这段等于上边的长度，然后这个点与上边的右端点连起来，图形就会多3个直角； ③在上下两条边中各取一个点（不取端点），把上下边各分成两段，使得上下两边的左边这段相等，然后把这个两个点连起来，图形就会多4个直角；据此解决。 【详解】由题意分析得： 加一笔多2个直角          加一笔多3个直角       加一笔多4个直角 （左右两个图的画法不唯一） 17．（12分）按要求剪一剪。（画线表示你的剪法） （1）剩下1个直角。          （2）剩下2个直角。 （3）剩下3个直角。           （4）剩下4个直角。 【答案】 【知识点】角的初步认识及辨认、直角、钝角、锐角的认识及特征 五、解答题（共35分） 18．（7分）天天的妈妈做了一个圆柱形的大蛋糕，闻起来香极了！天天迫不及待地想要尝尝，妈妈让天天三刀切出8个直角，然后把蛋糕平均分给大家，你能告诉天天该怎样切吗？ 【答案】先在蛋糕表面切两刀，成十字形， 再拦腰横切一刀，就形成了8个直角，也就是把蛋糕平均分成了8块。 【知识点】直角、钝角、锐角的认识及特征 【详解】略 19．（8分）根据时刻分别在相对应的钟面上画出分针和时针，然后把分针和时针组成的角按从大到小的顺序排列。（排序号） 【答案】 ①＞③＞④＞② 【知识点】直角、钝角、锐角的认识及特征、角的大小比较、整点时间与钟面指针的位置 20．（6分）一个正方形有4个直角，6个无重叠的正方形共有多少个直角？ 【答案】24个 【知识点】6的乘法口诀及应用、直角、钝角、锐角的认识及特征 【分析】乘法求几个相同加数和的简便计算，一个正方形直角的个数×正方形个数＝直角总个数，据此列式解答。 【详解】4×6＝24（个） 答：6个无重叠的正方形共有24个直角。 21．（6分）给花坛的每个角放一盆花，需要多少盆花？ 【答案】24盆 【详解】观察图形可知，这个花坛是由六个六边形拼成的．每个六边形有6个角，6个六边形有6×6=36（个）角，但是6个两两相邻的边上的角都重复计算了．每条边上放2盆，共有6条重复的边，所以要减掉2×6=12（盆）．即36-12=24（盆）． 6×6=36（盆）    2×6=12（盆）    36-12=24（盆） 答：需要24盆花． 22．（8分）一张长方形的纸，剪去一个角，还剩下几个角？其中有几个直角？请画出两种不同的剪法。                剩下（    ）个角，剩下（    ）个直角。             剩下（    ）个角，剩下（    ）个直角。 【答案】5；3 3；1 【知识点】角的初步认识及辨认、直角、钝角、锐角的认识及特征 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$