第二单元第3课时 6、7的分与合（课件）-2024-2025学年一年级上册数学人教版

一年级上册 新人教版 2 第3课时 6、7的分与合 6～10的认识和加、减法 1 1 温故知新 2 新知探究 3 课堂练习 4 5 知识拓展 CONTENTS 目 录 课堂小结 2 教学目标 1.经历自主探索、合作交流的学习过程，掌握6、7的分与合，加深对7以内数的认识。 2.理解并掌握6和7的分与合。 3.在分与合的过程中领悟数学规律，感悟数字之间的相互关系。 学习目标 理解数的组成与数之间的关系。 学习重点 学习难点 掌握6和7的分与合。 通过具体的操作活动，在分与合的过程中领悟数学规律，感悟数字之间的相互关系，培养数感。 核心素养 学习目标 温故知新 学而时习之，不亦说乎 1 5 同学们，我们简单复习一下之前学过的知识。你还记得5以内的数的组成吗？填一填。 3 2 4 1 5 3 2 2 5 2 1 3 2 1 1 5 2 4 3 4 1 温故知新 6朵 分成两组，可以怎样分？你发现了什么？ 情景导入 3.在小组内交流自己的答案。 小组讨论 1.小组讨论6的分与合。 2.自己试着动手分一分，写一写。 情景导入 2 新知探究 学，然后知不足 9 6朵 分成两组，可以怎样分？ 5 1 6 6 4 2 新知探究 3 3 6 6 2 4 6朵 分成两组，可以怎样分？ 新知探究 1 5 6 6朵 分成两组，可以怎样分？ 新知探究 6 2 4 6 1 5 6 3 3 6 4 2 6 5 1 仔细观察，你发现了什么？ 新知探究 6 1 5 2 4 3 3 4 2 5 1 我发现按顺序分真好。 一个比一个大1 一个比一个小1 新知探究 我还发现了一个规律。 成对写出分与合，方便又全面。 6 1 5 6 5 1 6 2 4 6 4 2 6 3 3 新知探究 7朵 分成两组，可以怎样分？ 6 1 7 1 6 7 5 2 7 2 5 7 4 3 7 3 4 7 新知探究 16 7 1 6 7 2 5 7 4 3 7 5 2 7 3 4 7 6 1 共有6种。 像前面写6那样，成对地写出7的分与合。 新知探究 17 我们如何快速记忆6和7的分与合呢？ 7 1 6 7 2 5 7 3 4 7 4 3 7 5 2 7 6 1 6 1 5 6 2 4 6 3 3 6 4 2 6 5 1 6 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 依次少1 依次多1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 6 可以按顺序记。 新知探究 18 6 1 5 6 2 4 6 3 3 6 4 2 6 5 1 7 1 6 7 2 5 7 3 4 7 4 3 7 5 2 7 6 1 也可以一对一对地记。 6 1 5 6 2 4 6 4 2 6 5 1 新知探究 1.按顺序分可以做到不重复、不遗漏。 2.成对写出分与合，方便又全面。 5 1 6 4 2 6 3 3 6 2 4 6 1 5 6 5 1 6 1 5 6 4 2 6 2 4 6 3 3 6 随堂小结 1.按顺序分可以做到不重复、不遗漏。 2.成对写出分与合，方便又全面。 6 1 7 5 2 7 4 3 7 3 4 7 2 5 7 6 1 7 1 6 7 5 2 7 2 5 7 4 3 7 7 1 6 3 4 7 随堂小结 3 课堂练习 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 22 【教材P40“做一做”第1题】 1和几组成6？ 照样子说一说几和几组成7。 1和5组成6。 2和4组成6。 3和3组成6。 4和2组成6。 5和1组成6。 1. 随堂小练 23 照样子说一说，几和几组成7。 1和6组成7。 2和5组成7。 3和4组成7。 4和3组成7。 5和2组成7。 6和1组成7。 随堂小练 2. 7 3 6 3 4 2 5 2 4 7 6 3 【教材P40“做一做”第2题】 随堂小练 【教材P40“做一做”第3题】 下面哪两盘草莓合起来是6个？ 3个 1个 4个 2个 5个 6个 3个 先想一想几和几合成6，再连一连！ 3. 随堂小练 哪两盘合起来是7个？ 3个 1个 4个 2个 5个 6个 3个 3. 【教材P40“做一做”第3题】 随堂小练 4 课堂小结 学而不思则惘，思而不学则殆 28 通过这节课的学习，我们认识了6、7的组成，学会了用6、7的组成解决问题。 6 7 6 1 5 6 2 4 6 3 3 7 1 6 7 2 5 7 3 4 课堂小结 5 知识拓展 人生在勤，不索何获？ 30 1. 连一连，让它们组成图下的数。 6 7 知识拓展 31 ○再画几个○就是7个？请你接着画。 先想想几和几合成7，再画一画！ 知识拓展 1.将6个南瓜分成两份，一共有几种不同的分法？ 将6个南瓜分成两份，每份至少有1个。另外，分成“1个和5个”与“5个和1个”只能算是一种分法，还有分成“2个和4个”与“4个和2个”也只能算一种分法。 知识拓展 33 一共有3中不同的分法（如下）。 1 2 3 5 4 3 知识拓展 34 课后作业 1.课后习题； 2.练习册本课时的习题。 35 同学们，感谢倾听。 下课！ 36 $$