2015年秋优质资源评选 精品教学案+限时训练 中华书局九年级历史上册 九历上册第7课古代的宗教（2份打包）

第7课 古代的宗教限时训练 原单位： 谭庄二中 修订人：希望中学 柴美荣 【学习目标】 了解佛教、基督教和伊斯兰教的产生与传播。 【自主学习】 1、 ，印度种姓制度引起社会矛盾尖锐， 创立佛教。教义：宣扬“ ”，提倡消除欲望以解脱苦难，教人忍耐顺从以求进入“极乐世界”。经典是《金刚经》。[来源:学§科§网] 2、公元前3世纪，摩揭陀 定佛教为国教，佛教逐渐发展成世界性宗教。 3、 ，基督教产生于 、小亚细亚地区，相传其创始人是 。教义：上帝是宇宙的最高主宰，上帝面前 ；人类有“原罪”，人们只要信奉耶稣，忍受苦难，死后灵魂就可升入天堂。经典是 。 4、公元4世纪末， 皇帝定基督教为国教，基督教逐渐盛行欧洲各地。 5、 ， 创立 。伊斯兰教的经典是 。教义：号召人们信仰 “ ”安拉，自称是安拉的使者，主张凡是信仰安拉的人，不分部落氏族，都是兄弟。 6、622年，穆罕默德在 建立政教合一的的神权国家。 7、 中期，阿拉伯帝国成为地跨亚非欧三大洲的大帝国，伊斯兰教随之传播到世界各地。 【巩固练习】 1、下列宗教中，将西亚耶路撒冷奉为“圣地”的有（ ） ①佛教 ②犹太教 ③基督教 ④伊斯兰教 A、 ②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③ 2、基督教被确定为国教的原因是（ ） A、基督教领导人们反对罗马睥统治 B、基督教的“救世主”是耶稣 C、基督教教义是让人们忍受苦难 D、救世主降临给人们带来精神寄托 分析：将基督教定为国教是统治阶级麻痹人民的工具， 3、关于世界三大宗教的叙述，不正确的是（ ） A、都产生于亚洲 B、依次产生的时间间隔大致相同 C、都有相应的创始人 D、客观上都有利于本地区的统一 4、下列搭配不正确的是（ ） A、佛教----古印度 B、基督教----公元1世纪 C、道教----中国西汉 D、伊斯兰教----穆罕默德 分析：道教形成于中国 汉时期的民间 5、下列关于佛教的表述正确的是（ ） ①产生于公元前6世纪 ②宣扬“众生平等” ③公元5世纪定为国教 ④西汉末年传到中国 A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ 6、下列关于基督教的表述正确的是（ ） ①产生的原因是由于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区的犹太人灾难深重 ②创始人是耶稣 ③基督教的经典是《古兰经》 ④公元4世纪末，罗马皇帝定基督教为国教 A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③ 7、红十字是舍己救人的记号，医院和红十字会都用它作为标记，但在古代它曾是一个羞辱与残酷的刑具，自从耶稣被钉死之后成为赎罪的象征。下列宗教与红十字有关的是（ ） A、佛教 B、道教 C、伊斯兰教 D、基督教 8、在中国、日本等东亚、东南亚国家广为传播的宗教是（ ） A、佛教 B、道教 C、伊斯兰教 D、基督教 9、基督教诞生的背景是（ ） A、种姓制度引起人们的强烈不满 B、犹太人遭受民族蹂躏，多次反抗都被镇压。 C、社会矛盾尖锐 D、各部落有着不同信仰，各地区经济发展很不平衡 10、佛教和基督教教义的共同点是（ ） A、上帝面前人人平等 B、消除欲望以解脱苦难，忍耐顺从以求进入极乐世界 C、宇宙间惟一的神是“真主”安拉 D、有平等思想，再生时要忍受苦难，死后可享受幸福 11、小说及电视剧《西游记》中描述的“如来佛”这一角色，其原型来自于历史人物（ ） A、穆罕默德 B、耶稣 C、乔达摩·悉达多 D、老子 12、世界三大宗教产生的顺序依次是（ ） A、佛教、基督教、伊斯兰教 B、伊斯兰教、佛教、基督教 C、伊斯兰教、基督教、佛教 D、基督教、佛教、伊斯兰教 13、伊斯兰教在当时创立的最重要的意义是（） A、为战乱中的