2015年秋优质资源评选 精品教学案+限时训练 中华书局九年级历史上册 九历上册第11课 美国独立战争（2份打包）

第11课《美国独立战争》学案设计 商水县化河一中 张芬 修订者：白寺一中 周延凯 一、目标确定的依据： 1、 课程表准的相关要求 （1）、识记美国独立战争爆发的根本原因、起止时间、标志、过程中的主要事件及独立战争的历史意义。 （2）、掌握《独立宣言》发表的时间、内容及意义。[来源:学。科。网] （3）、知道1787年宪法的内容及作用。 （4）、讲述华盛顿的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。 2、教材分析 本课是九年级历史上册第三单元内容，上衔英国资产阶级革命，下接法国大革命，承上启下。是欧美国家从封建社会向资本主义社会转变的重要时期，美国独立战争是早期资产阶级革命的重要组成部分。 3、 学情分析 初中学生世界史知识储备不足，理论素养有限，但对历史事实感兴趣，参与意识强，所以充分发挥现代教育手段的优势，选取有关图片资料，通过多媒体教学，使学生轻松掌握基本事实，积极引导，最大限度地发挥学生的主体作用。 4、 中考考点 美国独立战争的根本原因、开始标志、领导人、重要文件（内容、意义）、历史影响 2、 学习目标 （1）能说出美国独立战争爆发的根本原因、起止时间、标志、过程中的主要事件及独立战争的历史意义。 （2）、记忆《独立宣言》发表的时间、内容及意义。 （3）、知道1787年宪法的内容及作用，评价华盛顿的历史贡献。 三、评价任务 1、学生能说出美国独立战争爆发的根本原因、起止时间、标志、过程中的主要事件及独立战争的历史意义。 2、学生能说出《独立宣言》发表的时间、内容及意义。 3、能简述1787年宪法的内容及作用，会评价华盛顿的个人贡献。 四、教学过程 学习目标 教学活动 评价要点 两类结构 学习目标一 能说出美国独立战争爆发的根本原因、起止时间、标志、过程中的主要事件及独立战争的历史意义。 自学指导一：[来源:学*科*网Z*X*X*K] 1、自学内容：阅读教材P67 —P71; 2、自学方法：快速阅读教材，在自读过程中做好圈点勾画及标注出自己有问题的地方。 3、自学时间：5分钟 4、自学要求：独立完成，并准备完成学习后的自主检测练习。 自学检测一： 1、美国独立战争爆发的根本原因是（A） A. 英国的殖民压迫阻碍了北美资本主义经济的发展 B. 北美人民的反抗情绪高涨 C. 英国政府在政治上对北美人民采取高压政策[来源:学科网] D. 英国在加拿大建立了殖民地。 2、北美独立战争开始的标志是（C） A.第一届大陆会议召开 B.《独立宣言》发表 C.来克星顿的枪声 D.第二届大陆会议召开 3、在资产阶级革命时代，美国独立战争是突出的特点是：（C） A.摧毁了封建君主专制 B.建立了君主立宪制 C.结束了英国的殖民统治 D.颁布了《独立宣言》 1、80％学生能说出美国独立战争爆发的根本原因、起止时间、标志、过程中的主要事件及独立战争的历史意义。 美国独立战争： ①时间 ②领导人 ③导火线[来源:学,科,网Z,X,X,K] ④主要事件 ⑤历史意义 ⑥性质 【学习目标二】 牢记《独立宣言》发表的时间、内容及意义。[来源:学科网] 自学指导二：[来源:学科网ZXXK] 1、自学内容：阅读教材P69第一、第二段。 2、自学方法：在自读过程中做好圈点勾画及分条标注出。 3、自学时间：2分钟 4、自学要求：独立完成，并准备完成学习后的自主检测练习。 自学检测二： 1.每年的7月4日，美国人民都会载歌载舞，欢庆国庆。下列哪一文件与美国国庆日有直接关系（A）。 A、《权利法案》 B、《人权宣言》 C、《共产党宣言》 D、《独立宣言》 2.《独立宣言》的发表标志着（A） A.美国宣告独立 B.美国实现了独立 C.独立战争的开始 D.独立战争的结束 85％学生能说出《独立宣言》发表的时间、内容及意义。 《独立宣言》的核心思想是把争取国家独立和维护人的权利结合起来，体现了自由、平等和反抗压迫的精神。 [来源:Zxxk.Com] 学习目标三 知道1787年宪法的内容及作用，并评价华盛顿的历史贡献。 自学指导三： 1、自学内容：阅读教材P71最后一段。 2、自学方法：在自读过程中做好圈点勾画及分条标注出。 3、自学时间：2分钟 4、自学要求：独立完成，并准备完成学习后的自主检测练习。 自学检测三： 1.这部宪法根据三权分立的原则，规定美国为立法、行政、司法三对分的联邦制国家，此宪法是（D） A.《独立宣言》 B.《人权宣言》 C.《权利法案》 D.《1787合众国宪法》 2.下列不属于美国1787年宪法内容的是（D） A.确立三权分立