内容正文:
三角形的常见辅助线作法及分类讨论
一、三角形中常见辅助线的作法:
①延长中线构造全等三角形;②利用翻折,构造全等三角形;
③引平行线构造全等三角形;④作连线构造等腰三角形。
1) 遇到等腰三角形,可作底边上的高,利用“三线合一”的性质解题,思维模式是全等变换中的“对折”法构造全等三角形.
2) 遇到三角形的中线,倍长中线,使延长线段与原中线长相等,构造全等三角形,利用的思维模式是全等变换中的“旋转” 法构造全等三角形.
3) 遇到角平分线在三种添辅助线的方法,(1)可以自角平分线上的某一点向角的两边作垂线,利用的思维模式是三角形全等变换中的“对折”,所考知识点常常是角平分线的性质定理或逆定理.(2)可以在角平分线上的一点作该角平分线的垂线与角的两边相交,形成一对全等三角形。(3)可以在该角的两边上,距离角的顶点相等长度的位置上截取二点,然后从这两点再向角平分线上的某点作边线,构造一对全等三角形。
4) 截长法与补短法,具体做法是在某条线段上截取一条线段与特定线段相等,或是将某条线段延长,是之与特定线段相等,再利用三角形全等的有关性质加以说明.这种作法,适合于证明线段的和、差、倍、分等类的题目.
2、 与等腰三角形有关的分类讨论
(1) 与角有关的分类讨论 (2)与边有关的分类讨论
一、三角形中常见辅助线的作法:
(1)若遇到三角形的中线,可倍长中线,使延长线段与原中线长相等,构造全等三角形,利用的思维模式是全等变换中的“旋转”。
1.
如图,已知在中,是边上的中线,是上一点,延长交于,,求证:.
1.
已知为的中线,,的平分线分别交于、交于.求证:.
【例3】在中,是斜边的中点,、分别在边、上,满足.若,,则线段的长度为_________.
【例4】在中,点为的中点,点、分别为、上的点,且.
(1)若,以线段、、为边能否构成一个三角形?若能,该三角形是锐角三角形、直角三角形或钝角三角形?
(2)如果,求证.
(2)过图形上某一点作特定的平行线,构造全等三角形,利用的思维模式是全等变换中的“平移”或“翻转折叠”
【例5】如图,ΔABC中,AB=AC,E是AB上一点,F是AC延长线上一点,连EF交BC于D,若EB=CF。
求证:DE=DF。
【例6】△ABC中,∠BAC=60°,∠C=40°,AP平分∠BAC交BC于P,BQ平分∠ABC交AC于Q,求证:AB+BP=BQ+AQ。
(3)截长法与补短法,具体作法是在某条线段上截取一条线段与特定线段相等,或是将某条线段延长,使之与特定线段相等,再利用三角形全等的有关性质加以说明。这种作法,适合于证明线段的和、差、倍、分等类的题目。
【例7】如图所示,已知,P为BN上一点,且于D,AB+BC=2BD,求证:。
【例8】如图在△ABC中,AB>AC,∠1=∠2,P为AD上任意一点,求证:AB-AC>PB-PC
二、与等腰三角形有关的分类讨论
(1)与角有关的分类讨论
1.等腰三角形的一个内角是75°,它的顶角是( )
A.30° B.75° C.30°或75° D.105°
【变式】等腰三角形的一个内角等于50°,则其他两个内角分别为( )
A.65° 65° B.80°50°
C.65°65°或80°50° D.无法确定
(2)与边有关的分类讨论
2.等腰三角形的两条边长分别为3cm和6cm,则它的周长为( )
A.12cm B.15cm C.12或15cm D.18cm或36cm
【变式】若等腰三角形的一边长为5cm,周长为13cm,则这个等腰三角形的腰长为( )
A.5cm B.4cm C.5cm或4cm D.不能确定
(3)与高有关的分类讨论
3. 一等腰三角形的一腰上的高与另一腰成30°,则此等腰三角形的顶角的度数是 .
【变式1】等腰三角形一腰上的高与另一腰所成的夹角为45°,则这个等腰三角形的顶角的度数为 .
【变式2】为美化环境,计划在某小区内用30平方米的草皮铺设一块边长为10米的等腰三角形绿地,请你求出这个等腰三角形绿地的另两边长.
【巩固练习】
1.如图,AE⊥AB且AE=AB,BC⊥CD且BC=CD,请按照图中所标注的数据,计算图中实线所围成的图形的面积S是( )
A.50 B.62 C.65 D.68
2. 如图,Rt△ABC中,∠B=90°,若点O到三角形三边的距离相等,则∠AOC=_________.
3. 如图,BA⊥AC,CD∥AB,BC=DE,且BC⊥DE.若AB=2,CD=6,则AE=_______.
4.如图所示,已知在△ABC中,∠B=60°,△ABC的角平分线AD、CE相交于点O,
求证:AE+CD=AC.
5. 在四边形ABCP中,BP平分∠ABC,PD⊥BC于D,且AB+BC=2BD.
求证:∠BAP+∠BCP=180°.
6. 如图:已知AD为△ABC的中线,且∠1=∠2,∠3=∠4,求证:BE+CF>EF.
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