苏人版八年级下册第12课 面对诱惑 学会说“不”

2015-12-08
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 八年级
章节 第12课 面对诱惑,学会说“不”
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 27 KB
发布时间 2015-12-08
更新时间 2015-12-08
作者 捧出一束阳光
品牌系列 -
审核时间 2015-12-08
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来源 学科网

内容正文:

第12课 面对诱惑 学会说“不” 12.1 正确认识从众心理与好奇心 知能导航 1.知道从众心理的含义。 2.理解从众心理对我们的判断和发展的影响。 3.知道好奇心的含义。 4.理解好奇心对我们的影响。 5.懂得如何正确对待好奇心。 问题导学 探究一:从众心理在身边。 1.从众心理的含义? 2. 从众心理对我们的判断和发展的影响有哪些? 3.克服盲目的从众心理的途径有哪些? 探究二:正确对待好奇心,促进不断进步。 1.好奇心的含义? 2.好奇心的影响有哪些? 3.我们应该如何正确对待好奇心? 随堂练习 1.安徒生的通话故事之一《皇帝的新装》,是“从众心理”的典型表现。对“从众心理”正确理解的是 ( ) A.从众心理只会带来危害 B.从众心理是一种不正常的心理现象 C.从众心理会影响我们的判断和发展 D.从众心理可以让我们更好地适应社会 2.“好奇心是智慧富有活力的最持久、最可靠的特征之一。”这句话告诉我们 ( ) ①好奇心是不断前进的动力 ②好奇心可以激发我们的学习和探索兴趣 ③有了好奇心就一定能够成功 ④从众心理可以让我们更好地适应社会 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 3.晓晓自从看了周杰伦代言的雪碧饮料广告后,就只喝该饮料了。这反映出晓晓具有较强的 ( ) A.好奇心理 B.从众心理 C.攀比心理 D.嫉妒心理 4.看到周围的同学都上网玩“开心农场”,好奇之下,初中生小美也为自己注册了一个账号。 结果一发不可收,每天一起床,小美就开始惦记自己的“菜园”是不是该“种菜”、该“施 肥”了,琢磨着怎么能多“偷”点别人的“菜”……每到假期,她玩得连门都不想出了。这 告诉我们

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