专项1 完成句子--沪教牛津版九年级上册期中专项

原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 专项 1 完成句子（答案解析） 1．so that 【详解】根据句意可知，本句为结果状语从句，空处为引导词 so…that，意为“如此……以至 于……”，因此前空用 so，后空用 that。故填 so；that。 2．hearing from 【详解】根据语境可知，hear from sb表示“收到某人的来信”，look forward to doing sth表示“期 待做某事”，介词 to后需填动名词，hearing为 hear的动名词。故填 hearing from。 3．It’s to keep/stay healthy/fit 【详解】根据汉语，可知考查句型：It is+形容词+for sb to do sth.“对某人来说做某事是……的”； keep healthy/stay fit“保持健康”。故填 It’s；to；keep/stay；healthy/fit。 4．was looked after 【详解】根据所给句意可知，空白处表示“照顾得很好”，应用短语 look after well，主语“My dog” 和谓语动词 look after 构成动宾关系，应用被动语态，根据“when I was out”可知，时态为一般 过去时，所以这里是一般过去时的被动语态，其构成为“was/were done”，主语“My dog”是第三 人称单数，be动词用 was。故填 was；looked；after。 5．let down happy/satisfied/pleased with 【详解】根据中英文提示可知，let sb. down让某人失望，want to do sth.想要做某事，所以动词 let 使 用 原 形 ； be happy/satisfied/pleased with sb. 对 某 人 满 意 。 故 填 let ； down ； happy/satisfied/pleased；with。 6．took to finish reading 【详解】根据中文意思可知，句中时态为一般过去时，且使用 it固定句型，其中 it作形式主语， 动词不定式作真正的主语；it took sb. some time to do sth.“做某事花费某人……时间”；finish“完 成”，动词，finish doing sth.“做完某事”，read“阅读”，动词。故填 took；to；finish；reading。 7．how to deal with 【详解】怎样 how；解决 deal with。动词 know 后接“疑问词+动词不定式”结构作宾语。故填 how to deal with。 8．is made of 【详解】根据中英文对照可知，空处缺少“是……做的”，根据句意可知是看得出原材料。用固 定短语 be made of“由……制成”表示，主语 The beautiful box 是单数，时态为一般现在时，所 以 be动词用 is。故填 is；made；of。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 9．How happy 【详解】根据语境和标点可知，句子为感叹句，用“How+adj+主语+谓语!”的结构，happy“开心 的，快乐的”，形容词，how位于句首，首字母 h需大写。故填 How；happy。 10．when she would come 【详解】分析句子，该句是宾语从句，主语是一般过去时，从句时态使用过去将来时且用陈述 语序。when引导宾语从句，表示主句中询问的内容是关于从句中动作发生的时间；she“她”； would come“来”。故填 when；she；would；come。 11．were made 【详解】空前主语 they指代的是“礼物”，与 make“制作”存在被动关系，结合“last week”，可知 此处需用一般过去时的被动语态。结构为“were/was+过去分词”，主语为 The children，be动词 用 were，made为动词 make的过去分词。故填 were；made。 12．spends doing 【详解】根据语境可知，spend time doing sth表示“花时间做某事”，时态为一般现在时，主语 为 Li Hua，动词用“三单”形式，spends为动词 spend的“三单”形式，又因 do voluntary work表 示“做志愿活动”，空二处需填动名词，作宾语，doing为动词 do的动名词。故填 spends；doing。 13．is laughed at 【详解】根据中英文对照可知，空处缺“被嘲笑”的英文，laugh at意为“嘲笑”，为动词短语， 主语 he与 laugh at之间是被动关系，应用被动语态；再根据“he’s”可知，时态是一般现在时， 故此处应用一般现在时的被动语态，结构是 is/am/are done；主语是 he，be动词应用 is；laugh 的过去分词是 laughed。故填 is；laughed；at。 14．is not interested in has tried 【详解】根据中英文对照可知，空处①到④缺少“对……不感兴趣”，用短语 be not interested in 表示，主语Kate为三单形式，时态为一般现在时，be动词用 is；空处⑤⑥缺少“尝试”，结合“since” 可知，时态为现在完成时，动词结构为 have/has done，主语是 she，助动词用 has，动词用过去 分词 tried。故填 is；not；interested；in；has；tried。 15．when she will 【详解】根据中英文对照可知，句子为含宾语从句的复合句。空处缺少“她什么时候”，此部分 为宾语从句，应用 when 来引导宾语从句，且用陈述语序。主语为 she，时态为一般将来时， 助动词用 will表示。故填 when；she；will。 16．on business helps with 【详解】根据语境以及汉语意思可知，空格处表达意思“出差”为“on business”；“帮助”为“help 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 with”，主语 Tim是第三人称单数，谓语动词用 helps。故填 on；business；helps；with。 17．doesn’t hear from until 【详解】对照中英文，设空处可用 hear from“收到……的电话”以及“not…until直到……才”这 两个短语来表达。该句时态是一般现在时，主语 Tim接助动词 doesn’t+动词原形，故填 doesn’t； hear；from；until。 18．How excited 【详解】根据 Tim feels可知系动词 feel 后跟形容词，主语是 Tim，所以“兴奋的”用 excited； 本句为 how引导的感叹句，句型结构是：How +形容词+主语+谓语动词！故填 How；excited. 19．was invited 【详解】根据提示可知需要翻译“受邀”，“受邀”是被动语态“be 动词+过去分词”结构，即 be invited，由“last week”可知，句子时态是一般过去时，且主语是第三人称单数，be动词用 was。 故填 was；invited。 20．took part in 【详解】根据提示可知需要翻译“参加”，“参加（活动）”take part in，根据中文可知句子是一 般过去时，谓语动词 take用过去式 took。故填 took；part；in。 21．how to deal with their 【详解】how to do sth“如何做某事”，deal with“处理”；on one’s own“靠自己”，主语是 students， 对应的形物代是 their。故填 how；to；deal；with；their。 22．very easily 【详解】根据中英文可知，此处空对应的中文为“很容易”，very easily“很容易”，此处 easily为 副词，修饰动词 passed，very为副词修饰副词 easily。故填 very；easily。 23．It’s to eat 【详解】根据中英文对照，可知这里考查固定句式“it is adj.for sb.to do sth.”，it作形式主语，to do不定式作真正的主语。“吃”英文表示为 eat。故填 It’s；to eat。 24．What a brave 【详解】根据所给汉语意思结合句子情景可知是由 what 引导的感叹句。构成为 what+a/an+adj.+n.+主谓。“勇敢的”brave，因为是辅音音素开头，不定冠词用 a。故填What；a； brave。 25．had no interest in 【详解】根据中英文对照可知，空缺部分是“对……没有兴趣”，has/have no interest in“对…… 没有兴趣”，结合“Everyone felt happy”可知，时态为一般过去时，has或者 have的过去式是 had。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 故填 had；no；interest；in。 26．played a joke on 【详解】play a joke on sb“和某人开玩笑”，结合语境，句子应用一般过去时，谓语动词用过去 式。故填 played；a；joke；on。 27．was so that made 【详解】根据中英文对照可知，句子结构为：主语+be+so+adj.+that+从句，意为“……是如此…… 以致于……”，结合中文句意可知，时态为一般过去时，主语是 she，所以此处 be动词用 was； make mistakes“犯错误”，固定搭配，make的过去式是 made。故填 was；so；that；made。 28．didn’t she 【详解】根据英汉对照可知，空格处填“难道不是吗”，此句是反义疑问句，主句时态为一般过 去时，谓语动词是实义动词 made，疑问句部分用 didn’t she“难道不是吗”。故填 didn’t；she。 29． took to practice singing 【详解】根据中英文对照可知，此处是 it固定句型，it takes sb. time to do sth.“花费某人多少时 间做某事”，由“Lucy told the students that”可知，宾语从句主句时态为一般过去时，从句应用相 应的过去时态，take 的过去式为 took；practice doing sth.练习做某事，固定搭配；sing唱歌。 故填 took；to；practice；singing。 30．don’t mind spending 【详解】don’t mind doing sth不介意做某事；spend a long time花费很长时间。故填 don’t；mind； spending。 31． Was ashamed of 【详解】对比中英文可知，空处缺少“对……感到羞愧”，其英文表达为 be ashamed of，形容词 短语；分析题干，句子为一般过去时，主语 Rosie为第三人称单数，be动词用 was，位于句首， 首字母要大写。故填Was；ashamed；of。 32．such an exciting that 【详解】根据句意可知，本句为结果状语从句，因此用 such a/an+形容词+that句型“如此…… 以至于”；exciting“令人激动的”，形容词；发音以元音音素开头，不定冠词用 an。故填 such； an；exciting；that。 33．【小题 1】how 【小题 2】to 【小题 3】help 【小题 4】 him 【详解】根据中文和英文提示以及所给空格数可知，空处考查“疑问词+不定式”结构，how表 示“怎样”，help表示“帮助”。故填 how；to；help；him。 34．go on a diet 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 5 【详解】节食：go on a diet，情态动词 should后加动词原形。故填 go；on；a；diet。 35．how to share with 【详解】根据“I wonder”可知后面可用“疑问词+动词不定式”作宾语，how“怎样”，share sth with sb“和某人分享某物”。故填 how；to；share；with。 36．took to by heart 【详解】花费某人多长时间做某事：it takes/took sb. time to do sth.；由语境可知，句子用一般 过去时，动词用过去式；背出：by heart。故填 took；to；by heart。 37．How careless drove crazy 【详解】对比中英文可知，第一句为“How+形容词+主语+谓语!”结构的感叹句，careless“粗心 的”；drive sb. crazy“使某人受不了”，固定词组，根据“made”可知，句子时态为一般过去时， 此处用动词的过去式形式。故填 How；careless；drove；crazy。 38．am not expected to 【详解】根据中英文可知，此处中文表示“父母不指望我”，英文句子的主语为 I，故应该使用 被动的结构，表示“我不被指望”，be not expected to“不被指望”，本句时态为一般现在时，主语 为 I，使用 be动词 am。故填 am；not；expected；to。 39．telling truth 【详解】根据中文提示可知，第一空对应的是“告诉”，第二空对应的是“事实真相”。tell“告诉”， 动词，常用结构为 tell sb. sth.；regret doing sth.表示“后悔做过某事”，故第一空应为 tell的动名 词 telling。truth“事实，真相”，不可数名词，作 tell的直接宾语。故填 telling；truth。 40．set rules 【详解】根据中英文对照可知，set rules表示“设定规章制度”，此处 rules是复数形式表示泛指。 句子是一般现在时，主语是复数，动词用原形。故填 set；rules。 41．in trouble 【详解】有麻烦：be in trouble，介词短语。故填 in；trouble。 42．was made of 【详解】根据中英文对照可知，此处应用 be made of表示“由……制造”（看出原材料）；句子 是一般过去时，主语是 it，be用 was。故填 was；made；of。 43．are considered/regarded 【详解】对比中英文可知，本题要填“被认为”，被动语态结构为“be动词+过去分词”；本句陈 述一般的情况，用一般现在时，且主语 friends为复数名词，be动词用 are；consider 和 regard 都可以表示“认为”，且 be considered/regarded as 表示“被认为”，是固定搭配。故填 are； 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 6 considered/regarded。 44．helps with/solve How kind 【详解】帮助某人做某事：help sb. with sth./help sb. do sth.，解决：solve；句子用一般现在时， 主语是 Anna，谓语动词用单三；第二个句子是感叹句，中心词是形容词，善良的：kind，用 感叹句结构：how adj.+主谓。故填 helps；with/solve；How；kind。 45．such felt ashamed of 【详解】如此……以至于：such a adj. n. that；为……感到羞愧：feel ashamed of；根据“got”可 知句子用一般过去时，动词用过去式。故填 such；felt；ashamed；of。 46．careless of to make 【详解】此处用 It’s adj. of sb. to do sth.句式表示“某人做某事是……的”。“粗心的”careless；“犯 同样的错误”make the same mistake。故填 careless；of；to；make。 47．impolite of to laugh 【详解】英汉对照，考查 it的形式主语结构“某人做某事是……的”，英文表达为 It is+形容词 +of sb+to do sth。形容词“不礼貌的”impolite，动词“嘲笑”laugh。故填 impolite；of；to；laugh。 48．how to learn 【详解】此处作宾语可用结构“疑问词+动词不定式”，如何：how；背诵：learn sth. by heart。 故填 how；to；learn。 49．seems difficult 【详解】根据语境可知，时态是一般现在时，主语 this passage是单数，动词 seem“好像”用三 单形式 seems；系动词 seems后接形容词 difficult“困难的”，作表语。故填 seems；difficult。 50. expected him to be 【详解】根据中英文对照可知，此处缺少“期望他能成为（钢琴家）”，其英文表达为 expect him to be，结合 was，句子用一般过去时，谓语动词 expect用过去式。故填 expected；him；to；be。 51．How brave went abroad 【详解】对比中英文可知，第一句为 how引导的感叹句，brave“勇敢的”；go abroad“出国”， 又因为本句为一般过去时，谓语动词用过去式，故填 How；brave；went；abroad。 52．was filled/full with/of 【详解】be filled with=be full of“充满，装满”，根据 grew可知，此句是一般过去时，主语是单 数形式，be动词用 was，故填 was；filled/full；with/of。 53．are asked to respect 【详解】根据句意，可知需要填入的内容是被要求要尊敬父母，英文应该为 are asked to respect。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 7 故填 are； asked；to；respect。 54. what we can do 【详解】由句意及语境可知，“我们能做什么”应该是 what we can do，what作 do的宾语。故填 what；we；can；do。 55．What exciting 【详解】感叹句有三种常见结构：“What a/an +形容词+可数名词单数+主语+谓语+其他！”， “What +形容词+不可数名词/可数名词复数+主语+谓语+其他！”及“How +形容词/副词+主语+ 谓语+其他！”。此句子的中心词为名词 news，应该使用 what引导感叹句，表示令人兴奋的， 使用形容词 exciting。故填What；exciting。 56. offer to help with/do 【详解】根据句意可知，offer to do sth.“主动提出做某事”，情态动词 can后使用动词原形；help with/do sth.“帮忙做某事”，help使用原形。故填 offer；to；help；with/do。 57．it’s important to communicate 【详解】It’s+形容词+to do“做什么事情是怎么样的”，it 作形式主语，to do 作真正主语。 important“重要的”，形容词；communicate“沟通”，动词。故填 it’s；important；to；communicate。 58．How happy share with 【详解】本句前半句是感叹句，主谓是 they will be，使用感叹句结构：How+形容词/副词+主 谓！happy“开心的”，形容词；表示“与……分享”应用 share...with sb.，情态动词 can 后用动词 原形。故填 How；happy；share；with。 59．smells good tastes strange 【详解】根据汉语可知，smell good“闻起来很香”；taste strange“尝起来味道很奇怪”。由句意 可知时态是一般现在时，主语 food 是不可数名词，接动词第三人称单数形式。故填 smells； good；tastes；strange。 60．What useful 【详解】根据题干可知，此处是感叹句。advice 是不可数名词，用句型：What+形容词+不可 数名词+主语+谓语！useful“有用的”，故填What；useful。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 专项 1 完成句子 1．这个小朋友吃了太多的糖果，以至于牙疼。 The kid ate many candies he got a toothache. 2．我盼望收到你的来信。（完成译句） I look forward to you. 3．保持健康对我们来说很重要。 important for us . 4．当我不在家时，邻居把我的狗照顾得很好。 My dog well by my neighbour when I was out. 5．我很爱我的父母，因此，我不想让他们失望。我会尽力让他们对我满意。 I love my parents very much, so I don’t want to them . I will try my best to make them be me. 6．我几乎花了一个月的时间才看完了《哈利·波特与魔法石》。 It me almost a month Harry Potter and the Philosopher’s Stone. 7．你知道怎么解决这个问题吗？ Do you know the problem? 8．这个漂亮的盒子是玻璃做的。 The beautiful box glass. 9．和孩子们呆在一起，李华倍感开心！ Li Hua felt when he stayed with the children! 10．孩子们还问 Lily什么时间还会再来。 The children also asked Lily again. 11．上周，孤儿院的孩子们把自己做的礼物送给了她。 The children in the orphanage sent her presents. They by themselves last week. 12．李华每周都会花一天的时间去孤儿院做志愿者活动。 Li Hua a whole day voluntary work in an orphanage every week. 13．可是他因为长得胖被同学嘲笑。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 But he by his classmates for he’s a little fat. 14．凯特对中国的电影不感兴趣，反而对中国的美食很感兴趣。自到达以来，她尝试过很多中 国美食。 Kate Chinese movies. She is interested in Chinese food instead. Since her arrival, she many Chinese dishes. 15．凯特想知道她将什么时候再有机会来中国旅游。 Kate wonders get a chance to visit China again. 16．Tim的父母总是在出差,所以他经常帮着做家务. Tim's parents are always so he often the housework. 17．Tim每天直到晚上 9点才能收到妈妈的电话。 Tim his mother 9 p. m. every day. 18．Tim的祖母这周日就要来了, Tim感到非常兴奋! Grandma is coming this Sunday. Tim feels! 19．上周，Tom受邀去一所学校发表一个关于环境的主题演讲。 Last week, Tom to give a speech about environment in a school. 20．很多同学参加了这个活动。 Many students this activity. 21．从他的演讲中, 同学们知道了如何自己解决环境问题。 From his speech, students knew the environmental problems on own. 22．她很聪明，很容易就通过了驾驶考试。 She is so smart that she passed her driving test . 23．对孩子们来说, 多吃蔬菜少吃肉是有好处的。 good for children more vegetables and less meat． 24．多么勇敢的女孩啊！她独自一人从河里救起了那个落水的男孩。 girl she is! She saved the drowning boy from the river alone. 25．所有人都很开心，但她对运动会一点兴趣都没有。 Everyone felt happy, but she the sports meeting. 26．而且还有人和她开了玩笑。 What’s more, someone her. 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 27．所以她很烦躁，在比赛中犯了错误。 So, she impatient she mistakes in match. 28．她那天搞得一塌糊涂，难道不是吗？ She made a mess on that day, ? 29．在采访中，Lucy告诉同学们她每天早上花两个小时练习唱歌。 During the interview, Lucy told the students that it her two hours every morning . 30．现在我发现英语很有趣，我并不介意花很长时间去学习它。 Now I find English interesting and I a long time in learning it. 31．Rosie真的对自己的所作所为感到羞愧吗？ Rosie really what she had done? 32．电影《惊奇队长》如此激动人心，以致受到许多人的喜爱。 Captain Marvel is movie it is popular with people. 33．汤姆超重了, 我不知道怎样帮助他。 Tom is overweight and I don’t know . 34．他的医生建议他应该要节食。 His doctor suggested that he should . 35．我想知道怎样和我的家人分享我的假期计划。 I wonder my holiday plan my family. 36．我花了半小时背完所有单词。 It me half an hour learn all the new words . 37．玛丽太粗心了！她总是犯错误，并让她妈妈受不了。 Mary was! She always made mistakes and her mother . 38．父母不指望我周末做家务。 I do the housework at weekends. 39．我后悔刚才告诉你事实真相。 I regretted you the just now. 40．学校通常会给学生设定规章制度。 Schools usually for the students. 41．看，他们有麻烦了。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 Look, they are . 42．我的妈妈上周买了一件新外套，它是羊毛制成的。 My mother bought a new coat last week and it wool. 43．安娜和贝蒂是好朋友。众所周知，朋友被认为是彼此的好帮手。 Anna and Betty are good friends. As we all know, friends as great helpers of each other. 44．安娜经常帮助贝蒂解决数学问题。安娜真善良！ Anna often Betty math problems. Anna is! 45．上周的数学考试中贝蒂成绩糟糕，以至于她为自己感到羞愧。 Last week Betty got a bad result in the math exam that she herself. 46．她一次又一次地犯同一个错误，真是粗心。 It’s really her the same mistake again and again. 47．他嘲笑别人，他真的是太不礼貌了！ It is him at others. 48．他的老师耐心地教他如何背英语单词。 His teacher taught him English words by heart patiently. 49．这篇文章好像很难理解。 This passage to understand. 50．在郎朗小时候，他父母期望他能成为钢琴家。 When Lang Lang was a little boy, his parents a pianist. 51．多么勇敢的一个孩子啊！他独自一人出国留学。 the boy is! He alone. 52．随着他长大，他的头脑装满了关于宇宙的问题。 As he grew older, his mind questions about the universe. 53．我们被要求要尊敬父母，因为他们给了我们生命并全心地爱着我们。 We our parents, because they give us life and love us with all their heart. 54．以下是关于我们能做些什么来表达爱意的建议。 Here is some advice on to show our love. 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 5 55．我们赢得了这场足球赛。真是令人兴奋的消息！ We won the football match. news it is! 56．首先, 我们可以主动提出帮忙做家务, 例如洗碗或者扫地。 First, we can housework such as cleaning the dishes or sweeping the floor. 57．此外，礼貌且频繁地与他们沟通也很重要。 What’s more, also very with them politely and frequently. 58．如果我们能常常与他们分享我们的快乐与悲伤，他们将会多么的开心！ they will be if we can often our happiness and sorrow them! 59．盘中的食物闻起来很香，但尝起来味道很奇怪。 The food on the plate , but . 60．这位医生给了他多么有用的建议啊！ advice the doctor gave him!