第24课 李さんはもうすぐ来ると思います教案-2024-2025学年高中日语新版标准日本语初级上册

标准日本语初级上册 第24課 李さんはもうすぐ来ると思います教案 一、教学目标 1掌握汉字的音训读法。 2 能完全听懂课文对话的内容。 3 熟练掌握句型的用法，并能灵活应用到日常会话中。 二、教学重点与难点 重点：1.词汇：一杯，すごい，とうとう，，必ず，きっと，絶対に，どうやって，どうして，～中。 2.句型：～と思います。我想．．．/～といいました。．．．说．．．/～の（ん）です。解释说明/～について 关于．．．/～にとって 对于．．． 3.词法：「が」 4.交际要点：「元気でね」 难点：～と思います 三、教学方法和手段 方法：让学生用新学句型编写小短文。 手段：以课堂面授的形式，采取讲练结合的手段。 四、教学多媒体，ppt。 五、教学过程： (一）重点单词讲解： 話し方 说法、说话技巧/昔話（むかしばなし）（往事，传说故事） 仕事をやめた。辞职/タバコを止めた　戒烟 必ず　（毫无例外地）注定，必然/-悪事は必ず失敗します。 ぜひ 一定（愿望、意志）/-ぜひ北京へ行きたい・ぜひ来てください。 きっと～（でしょう）一定（推测）/天気予報によると、明日きっと雨が降るでしょう。 (二）句型讲解： 1.～～は～～と思います。我想…/我认为… （1）李さんは　もうすぐ　来る　と思います。我想 小李马上就会来。 私は (第一人称) xx と 思います 思いました 思っています あなたは (第二人称) xx と 思いますか 思いましたか 思っていますか (第三人称)は xx と 思いました 思っています 注意：「~と」前面的内容要用简体形式。 具体形式如下： 动词简体：Ｖ原型，Ｖない，Ｖた、Ｖなかった、Ｖたい、Ｖたくない… 形1简体：A原型、　　Aくない、 Aかった、 Aくなかった、… 形2/名简体:N2/Nだ、N2/Nではない、N2/Nだった、 N2/Nではなかった 田中さんは来ないと思います。 この本は面白いと思います。 日本はきれいだと思います。 今日はいい天気だと思います。 昨日の映画は面白くなかったと思います。 この町、昔にぎやかだったと思います。 1.1翻译句子 ①今日は雨が_______________。　降ると思います ⇒我认为今天会下雨。 ②今日は雨が_______________。降ると思いました。 ⇒我原以为今天会下雨的。 ③王さんは今日は雨が____________________。降らないと思っています ⇒小王认为今天不会下雨。 ④这周很忙，可我想下星期不会太忙的。 ⇒今週は忙しかったですが、来週はあまり忙しくないと思います。 ⑤我觉得小野的日语比小李好。 →私は小野さんが李さんより日本語が上手だと思います。 ⑥我觉得那两个人长得好像。（似ている） →あの二人は似ていると思います。 1.2补充：～たいと思います/～たいと思いました/～たいと思っています 想做... A:大学を卒業した後で、何をしたいと思いますか。大学毕业后，想干什么呢？ B:（私は）会社に就職したいと思います/思いました/思っています。 C:王さんは会社に就職したいと思いました/思っています 2.～～は～～と言います。说… （2）陳さんは　会社に行く　と言いました。 (1)A　は～と言うA说… ①母は旅行に行くと言いました。→妈妈说要去旅行。 ②彼女はあの店の美味しいケーキを食べたいと言いました。→她说想吃那家店好吃的蛋糕。 ③小张说很快就要冷了。→張さんはもうすぐ寒くなると言いました。 (2)Aは（Bに）…と言う。 A对B说... ①山田さんは王さんにこの辞書はあまりよくないと言いました。→山田对小王说这本字典不太好。 ②我对妈妈说想学日语。→私は両親に日本語を勉強したいと言いました。 ③我觉得那个人不太OK。⇒私はあの人がダメだと思います。 ④妈妈觉得不会做饭的孩子找不到对象。 →母はご飯を作ることができない子が恋人ができないと思っています。 ⑤妹妹觉得她姐姐美极了。→妹は姉さんがすごくきれいだと思っています。 （3）Aは（Bに）「　…　」と言います 直接引用别人的话:　「　　」 ～と言いました 来表示。 这时「　　」里的句子可以用“です”“ます” 的敬体句结束。也可以用简体句结束。 張さんは李さんにもうすぐ寒くなると言いました 張さんは李さんに「もうすぐ寒くなる」と言いました　　 張さんは李さんに「もうすぐ寒くなります」と言いました。　　 2.1练习 1、小王认为这道菜很好吃 王さんはこの料理はおいしいと思っています。 2、我觉得学校非常的热闹 （私は）学校はとてもにぎやかだと思います。 3、我对小李说，对不起 （私は）李さんにすみませんと言いました。 4、小李对小王说想听音乐 李さんは王さんに音楽を聞きたいと言いました。 3.～～んです。（～～のです。） （３）すみません、頭が痛い　ん　です。口语 すみません、頭が痛い　の　です。书面语 同「～は～です」的句型是一个意思。加「～は～の（ん）です」起着说明状况、原因理由、强调结果的作用。 接续： 名词+形２ + な　 +の/んです 现在/将来的肯定形式　　　　 　 （动词、形1）简体 +の/んです 3.1注意：～～は～～の（ん）ですか （疑问句）要求对方给予解释说明时使用，表示询问、好奇。 練習：～です→の（ん）です ①純子さんは小さい子供です。 ⇒純子さんは小さい子供なんです。 ⇒純子さんは小さい子供なのです。 ②桜は日本ではとても有名です。 ⇒桜は日本ではとても有名なんです ⇒桜は日本ではとても有名なのです。 ②今天非常冷。 ⇒今日はとても寒いです。 ⇒今日はとても寒いんです。 3.2 どうして～のですか／んですか。用于询问原因、责问、好奇。 答句：～のです／んです A:どうして食べないんですか B:もうお腹がいっぱいなんです。 A:どうして遅刻したんですか。 B:寝坊したんです。 3.3 どうやって问方法 どうして　问原因 1 北京へ行きたいですが、どうやって行きますか 我想去北京，请问怎么去 2 どうして北京へ行きたいんですか 为什么你想去北京 3.4练习 ①私は日本語が嫌いです 私は日本語が_________________の（ん）です ②李さんは日本料理を食べません 李さんは日本料理を_________________の（ん）です ③ここは私の大学です ここは私の_________________の（ん）です ④王さんは北京へ行きたいです 王さんは北京へ_________________の（ん）です 嫌いな/食べない/大学な/行きたい 4.が书面语＝けど口语 意义：①转折 ②铺垫(提示话题) 李さんは中国語が上手だけど、日本語はダメです。 李さんは中国語が上手ですが、日本語はダメです。 海外へ旅行したいけど、どの国がいいかな？ 海外へ旅行したいんですが、どの国がいいですか。 明日から連休ですが、どうするか決めましたか。 北京へ行きたいんですが、どうやって行きますか。 4.1练习 ①我想去东京，怎么走呢？ 東京へ______________________________、どうやって行くのですか。 ②沿着学校直走，在公车站乘坐11路公车。 学校____________まっすぐ行って、バス停で１１番バスに_______________んです。 行きたいですが/を/乗る 5.～中（ちゅう） 出張中（ちゅう）：表示某个动作正在进行 接续：V1和V2ます形＋中：話し中 　 V3汉字+中 ：残業中 　名词＋中：電話ちゅう 会議ちゅう ①課長は出張中ですが、李さんによろしくと言っていましたよ。 ②森さんに何度も電話をかけましたが、話し中でした。 5.1补充： ～中（じゅう） じゅう用于表示时间或空间范围的全部。 ①父は一年じゅう忙しい。休む日があまりない。/父亲一年到头都很忙，很少有休息的日子。 ②部屋じゅうを探したが、財布がありませんでした。/找遍了整个房间，可是没有钱包。 ③昨日は午前ちゅう、忙しかったです。/昨天整个上午都很忙。 6.～～について　　 Ｎについて、就...，关于...，后面常接思います、考えます等表示思维活动的内容。 ①彼女のことについて、どう思いますか。⇒关于她，你是怎么样想的？ ②クリスマスについて、みんなはどう思っていますか。⇒关于圣诞节，大家感觉怎么样呢？ 做标题时，可以用クリスマスについて，省略掉后面的动词 6.1练习 ①关于日语，你是怎么想的。 日本語について、どう思いますか ②小王就日本文化做了详细的说明。 （日本文化（にほんぶんか）、詳しい（くわしい）、説明する（せつめいする） 王さんは日本文化について詳しく説明しました 六、实训-课文学习 1.播放录音，学生理解课文，回答问题。 2.再次播放录音，学生跟读。 3.角色扮演，学生练习并发表。 七、布置作业： 1.完成课本课后练习。 2.熟读课文内容。 八、板书设计 ～～は～～と思います。我想/我觉得... ～～は～～と言います。说... ～～んです。 （～～のです。）用于说明情况/解释说明... 九、教学反思 $$