泥公鸡（课件）-2024-2025学年赣美版（2024）美术一年级上册

泥公鸡 第13课 （赣美版）一年级 上 01 新知导入 02 新知讲解 03 艺术欣赏 04 实践练习 05 教学目标 06 课堂评价 01 教学目标 了解公鸡的基本结构与特征及泥公鸡的形象与造型特点。 01 02 掌握泥公鸡的制作技巧，并制作漂亮的泥公鸡，培养动手能力。 03 培养学生对民间艺术的兴趣与爱好，增强学生的民族自豪感。 02 新知导入 小朋友们，每天什么动物会咯咯的叫人们起床呢? 02 新知导入 大家记得公鸡的样子吗？ 鸡冠 尾羽 公鸡以其独有的寓意，吉（鸡）祥如意，表达着人们对幸福、健康，快乐的祈求。 03 新知讲解 思考：这些公鸡的模样有什么不同？ 公鸡 彩塑 贵州黄平 03 新知讲解 公鸡 彩塑 山西祁县 骑鸡娃 彩塑 河北玉田 色彩不同、造型不同 我国各地民间艺人制作的泥公鸡，造型简练夸张, 色彩鲜艳,充分显示了中华民族质朴的审美情趣。 03 新知讲解 泥公鸡的造型、色彩、花纹是怎样的？ 03 新知讲解 头：昂首打鸣 身体：大致呈椭圆形 鸡尾：开五叉，寓意五行 泥公鸡的造型、色彩、花纹是怎样的？ 03 新知讲解 鸡肚为红色，表吉祥幸福之意。 鸡冠为粉色，展现其青春活力。 鸡脸为黑色，彰显阳刚坚定之意。 鸡尾开五叉，寓意五行，显示强大气场。 凤尾鸡 彩塑 山西祁县 泥公鸡的造型、色彩、花纹是怎样的？ 03 新知讲解 鸡身绘有牡丹，寓意民间传统的大富大贵。 如何制作一只泥公鸡？ 03 新知讲解 1.塑形 03 新知讲解 2.上色 03 新知讲解 3.完成 04 艺术欣赏 镇濠泥鸡 广东江门 镇濠泥鸡的鸡头上有小孔，孔中插着竹哨。鸡头、鸡尾两部分由一张可伸缩的牛皮纸连接，拉动时能发出“咯咯咯”的鸣叫声。 05 实践练习 利用手中的工具和材料，选择自己喜欢的颜色，单独或合作完成制作活动，大胆创作大公鸡形象。 06 课堂总结 本课引导学生欣赏民间艺术品——泥公鸡，让学生感受美的熏陶，提高了学生的审美能力，引导学生了解公鸡的外形特点和组成部分，动手创新不同造型和色彩的泥公鸡，培养了孩子们热爱民间艺术的情操。 $$